北師大版三年級下冊數(shù)學練習四

北師大版三年級下冊數(shù)學練習四一、教學內容1.認識面積：通過實際操作，讓學生理解面積的概念，掌握面積的計量單位，如平方米、平方分米、平方厘米等。2.面積的計算：引導學生運用公式計算長方形、正方形的面積，以及實際物體的面積。3.面積單位間的進率：讓學生掌握平方米、平方分米、平方厘米之間的換算關系，以及它們之間的進率。4.應用題：培養(yǎng)學生運用面積知識解決實際問題的能力，如計算實際物體的面積，解決生活中的面積問題等。二、教學目標1.讓學生掌握面積的概念，認識面積的計量單位，能熟練進行面積的計算。2.培養(yǎng)學生運用面積知識解決實際問題的能力，提高學生的數(shù)學應用意識。3.培養(yǎng)學生合作學習、積極思考的能力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。三、教學難點與重點重點：面積的概念、面積的計算、面積單位間的進率。難點：面積單位間的換算，以及運用面積知識解決實際問題。四、教具與學具準備教具：課件、黑板、粉筆、練習本。學具：練習本、尺子、剪刀、膠水。五、教學過程1.實踐情景引入：教師出示一個長方形和一個正方形，讓學生觀察并說出它們的面積。2.認識面積：教師講解面積的概念，引導學生掌握面積的計量單位，如平方米、平方分米、平方厘米等。3.面積的計算：教師講解長方形、正方形的面積計算公式，讓學生進行隨堂練習。4.面積單位間的進率：教師講解平方米、平方分米、平方厘米之間的換算關系，讓學生進行隨堂練習。5.應用題：教師出示實際問題，讓學生運用面積知識解決，如計算實際物體的面積，解決生活中的面積問題等。六、板書設計板書內容主要包括：面積的概念、面積的計算公式、面積單位間的換算關系以及應用題。七、作業(yè)設計（1）長方形：長4厘米，寬3厘米。（2）正方形：邊長5厘米。（1）2平方米=____平方分米（2）10平方分米=____平方厘米八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學生對面積的概念、計算方法和應用題的掌握情況較好，但在面積單位間的換算上還存在一定的困難。在今后的教學中，應加強對面積單位間換算的講解和練習，提高學生的換算能力。拓展延伸：讓學生運用面積知識解決生活中的實際問題，如計算家中的家具占地面積，設計自己的房間布局等。重點和難點解析一、面積單位間的進率1.直觀演示：教師可以通過展示實際物體的面積，如教室的地面面積、桌子的面積等，讓學生直觀地感受不同面積單位的大小。2.換算練習：教師可以設計一些換算練習題，讓學生動手計算，加深對面積單位間進率的理解。例如，教師可以讓學生計算：1平方米等于多少平方分米？1平方分米等于多少平方厘米？二、應用題1.示范講解：教師可以出示一些典型的應用題，進行示范講解，讓學生了解解題思路和方法。例如，教師可以講解如何計算教室墻面的面積、如何計算花壇的面積等。2.練習鞏固：教師可以設計一些類似的實際問題，讓學生進行練習，鞏固所學知識。例如，讓學生計算自己房間的面積、計算書桌的面積等。3.小組討論：教師可以將學生分成小組，讓學生合作解決實際問題，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。三、面積的計算1.直觀演示：教師可以通過展示實際物體的面積，如長方形的長度和寬度，讓學生直觀地理解面積的計算方法。2.公式講解：教師可以講解長方形、正方形的面積計算公式，讓學生明白公式的來源和運用。3.隨堂練習：教師可以設計一些面積計算的練習題，讓學生動手計算，加深對面積計算公式的理解和運用。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解面積單位間的進率時，教師可以使用生動的語言和變化的語調，引起學生的興趣。例如，教師可以夸張地說：“哦，平方米和平方分米之間的進率是100倍呢，這是一個很大的差距！”2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保學生有足夠的時間理解和掌握每個概念。例如，在講解面積計算公式時，教師可以先講解公式，然后給學生一定的練習時間。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，激發(fā)學生的思考，檢查學生對知識的掌握情況。例如，在講解應用題時，教師可以問：“你們誰能告訴我，如何計算這個長方形的面積？”4.情景導入：在引入新課時，教師可以創(chuàng)設一個生動的情景，激發(fā)學生的學習興趣。例如，教師可以拿出一個實際的長方形物體，問學生：“你們誰能告訴我，這個物體的面積是多少？”教案反思：在本節(jié)課中，我注重了語言的生動和語調的變化，以吸引學生的注意力。在時間分配上，我也盡量保證每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓學生練習和思考。同時，我通過提問和情景導入的方式，激發(fā)學生的興趣和思考。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。對于面積單位間的進率，我可能需要更多的實際操作和練習，以幫助學生更好地理解和掌握。在應用題的講解上，我可能需要更多的實例和練習，以幫助學生將所學知識運用到實