蘇教版課件公開課深情講述送行故事

蘇教版課件公開課深情講述送行故事一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第五單元，主要講述了一個(gè)送行故事。故事以深情的方式展示了人與人之間的情感交流，通過(guò)具體的情節(jié)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)人物的情感，并學(xué)會(huì)珍惜友誼。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，體會(huì)人物情感，培養(yǎng)學(xué)生珍惜友誼的品質(zhì)。2.學(xué)會(huì)通過(guò)朗讀、討論等方式深入理解課文，提高閱讀能力。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用想象力，從不同角度思考問(wèn)題，提升思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，體會(huì)人物情感。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題，提升思維能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入（5分鐘）利用多媒體課件展示一個(gè)送行場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生對(duì)送行故事的興趣。2.自主閱讀（5分鐘）學(xué)生自主閱讀課文，理解故事內(nèi)容，感受人物情感。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。3.集體討論（10分鐘）學(xué)生分組討論，交流自己對(duì)故事的理解和感受，分享彼此的看法。教師組織討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。4.例題講解（10分鐘）教師以課文中的一個(gè)情節(jié)為例，講解如何通過(guò)細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物情感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析文本。5.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)方法，分析其他情節(jié)中的人物情感。教師點(diǎn)評(píng)并指導(dǎo)。6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)板書送行故事板書內(nèi)容：1.故事情節(jié)2.人物情感3.珍惜友誼七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：以“我的朋友”為主題，寫一篇短文，描述你與朋友之間的美好時(shí)光，以及你對(duì)他/她的祝福。2.答案示例：我的朋友小明，他/她是一個(gè)善良、樂(lè)觀的人。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了許多難忘的時(shí)光，如一起上課、一起玩耍、一起分享快樂(lè)與憂愁。他/她在我遇到困難時(shí)給予了我很多幫助和支持。我希望他/她能夠一直幸?？鞓?lè)，未來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情景引入環(huán)節(jié)1.選擇貼近學(xué)生生活的場(chǎng)景，使之易于產(chǎn)生共鳴。2.注重場(chǎng)景的細(xì)節(jié)描繪，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人物情感。3.引導(dǎo)學(xué)生積極表達(dá)自己的感受，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、自主閱讀環(huán)節(jié)1.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)閱讀，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。2.關(guān)注學(xué)生的閱讀進(jìn)度，及時(shí)解答疑問(wèn)。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事中的細(xì)節(jié)，深入理解人物情感。三、集體討論環(huán)節(jié)1.引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，提升思維能力。2.關(guān)注學(xué)生的討論過(guò)程，及時(shí)給予反饋。3.鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的看法，培養(yǎng)自信心。四、例題講解環(huán)節(jié)1.選擇具有代表性的情節(jié)，便于學(xué)生理解。2.詳細(xì)講解細(xì)節(jié)描寫的技巧，讓學(xué)生易于掌握。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)方法，分析其他情節(jié)中的人物情感。五、隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)1.關(guān)注學(xué)生的練習(xí)過(guò)程，及時(shí)給予反饋。2.引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度分析問(wèn)題，提升思維能力。3.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。六、課堂小結(jié)環(huán)節(jié)1.突出本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，使學(xué)生印象深刻。2.聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性。七、作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)1.設(shè)定明確的主題，使學(xué)生有的放矢。2.鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真實(shí)情感，提升情感表達(dá)能力。3.關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時(shí)給予反饋。八、課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)。3.不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講述故事情節(jié)時(shí)，可通過(guò)語(yǔ)音的變化表現(xiàn)人物情感，使學(xué)生更加投入。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在自主閱讀和集體討論環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時(shí)間，讓他們獨(dú)立思考和交流。3.課堂提問(wèn)：設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。在提問(wèn)時(shí)，注意問(wèn)題的層次性，由淺入深，使學(xué)生逐步提升理解能力。4.情景導(dǎo)入：在情景引入環(huán)節(jié)，可通過(guò)多媒體課件展示生動(dòng)的場(chǎng)景，喚起學(xué)生的情感共鳴。同時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生的注意力，使其快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。5.教學(xué)方法：采用互動(dòng)式教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論。在講解例題時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，提高他們的思維能力。6.課堂反饋：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)解答疑問(wèn)。在集體討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的看法，培養(yǎng)自信心。7.作業(yè)布置：作業(yè)設(shè)計(jì)要具有針對(duì)性，與課堂內(nèi)容緊密結(jié)合。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時(shí)給予反饋。教案反思：2.教學(xué)方法：在講解故事情節(jié)時(shí)，采用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的表達(dá)