福建省三明市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

福建省三明市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

fánxīng

téngluó

bōtāo

mòl(fā)ǜ

nènlǜ

jízhōng

jiāochā

jiàoliàn

zhǐhuī

zhěngqí

jiépāi

báihuà

xiāosǎ

ménglóng

jìjìng

zhāoxiá

máoróngróng

2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)全詞語(yǔ)。哄_____大_____

_____七_(dá)____八山_______裂老_____龍_____

_____舞_____蹈眉_______秀2）.旅途上，跟著課本去旅行，尋找最美的景色拍攝。“梅子金黃杏子肥，____________”，道路兩旁的油菜花是那樣的耀眼：“____________，飛入菜花無(wú)處尋”，還能拍到兒童的可愛；看到勤勞的蜜蜂不停地忙碌，“____________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。3）.5.我能把包含動(dòng)物住處的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。①

引蛇出()

②鳩占鵲()③不人虎(

)，焉得虎子4）.詩(shī)詞“飛花令”，請(qǐng)?zhí)顚懞小盎ā弊值脑?shī)句。

“梅子金黃杏子肥，____________”兩句描繪了江南初夏農(nóng)村景物的特點(diǎn)；“接天蓮葉無(wú)窮碧，____________”描繪了夏天荷花欣然盛放的景象；“____________，春江水暖鴨先知”描繪了春天生機(jī)勃勃的景象。5）.聯(lián)系學(xué)過的內(nèi)容將句子補(bǔ)充完整，表達(dá)你長(zhǎng)大后建設(shè)家鄉(xiāng)的的決心。

（1）作為一名茉莉之鄉(xiāng)的少先隊(duì)員，我們要時(shí)刻心懷建設(shè)家鄉(xiāng)的決心。所以，我們從小不斷奮發(fā)上進(jìn)，正如《周易》中所說_____________，__________________________。在奮斗的路上遇到困難不抱怨，我們做到_____________，_____________。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不怕晚，只要努力就會(huì)有進(jìn)步，正如_____________，_____________。

（2）在唐代，茉莉花象征著冰清玉潔，它讓我想起了唐代詩(shī)人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中的詩(shī)句：_____________，_____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”理解正確的一項(xiàng)是（）A．梅花不要人們夸顏色好，只要留下純凈的空氣在天地問。B．梅花的顏色無(wú)須再夸，那清香的氣味在整個(gè)家中飄蕩。C．梅花并不需要?jiǎng)e人去夸贊它顏色鮮艷，只求把清淡的香氣充滿在天地間。2）.下列三條關(guān)鍵信息依次指的是誰(shuí)？正確的一項(xiàng)是（）。

①愛國(guó)詩(shī)人，端午，《離騷》——他是

②唐代詩(shī)人，詩(shī)圣，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”——他是

③田園詩(shī)派，東晉，《桃花源記》——他是

A．①范仲淹②李白③孟浩然B．①屈原②李白③孟浩然C．①劉禹錫②杜甫③陶淵明D．①屈原②杜甫③陶淵明3）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．嗅（xiù）覺

拯（zhěn）救

熒光屏（pínɡ）

花蕊（xīn）B．稻穗（suì）

巢（cháo）穴

嘶（shī）啞

驟（zhòu）雨C．照相（xiàng）

薄（bó）霧

系（jì）鈴鐺

家雀兒（qiǎo）D．鐵鏈（liàn）

氣氛（fēn）

窗框（kuāng）

潛（qián）入深海4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照下面的句子，選一種情況寫一組連續(xù)動(dòng)作的句子。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

①蝴蝶飛舞

②弟弟放學(xué)回到家

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.國(guó)學(xué)樂園。

可憐九月初三夜

《嫦娥》

白居易

返景入深林

《雪梅》

王維

梅雪爭(zhēng)春未肯降

《鹿柴》

盧鉞

碧海青天夜夜心

《暮江吟》

李商隱2）.連一連，為下面的動(dòng)物找到家。

狗

鼠

魚

馬

牛

虎

洞

窩

廄

塘

穴

棚6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話，序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)那是它們的細(xì)胞液里含有一種顏色很不穩(wěn)定的色素，叫花青素，它會(huì)隨著酸堿度、溫度的變化而變色，因而花兒也就有紅有藍(lán)有紫。

(

)花兒為什么這樣紅？

(

)有的花兒是黃色、橙色、茶色的，那是里面的胡蘿卜素在變戲法；有的花兒是綠色的，那是葉綠素在花瓣中含量較多造成的；有的花兒是白色的，那是它不含任何色素。

(

)花兒萬(wàn)紫千紅，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。

(

)花兒的顏色，還與陽(yáng)光、昆蟲、人工栽培等多方面的因素有關(guān)。2）.將下面句子排列成一段通順連貫的話。

(

)當(dāng)今科學(xué)表明，每一個(gè)正常的大腦，在構(gòu)造上并無(wú)多大的差別。

(

)自古以來，博聞強(qiáng)記、過目成誦被視為智力超群的象征，那些天才、偉人的超人記憶也常令人羨慕不已。

(

)因此在這里，特向同學(xué)們介紹。

(

)這里將要談到的形象控制法就是一套開發(fā)大腦功能，集中注意力，提高記憶力的有效方法。

(

)它可以幫助人們提高記憶力，以便達(dá)到事半功倍的效果。

(

)之所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于能否將自己大腦的功能和潛能充分地運(yùn)用和挖掘出來。

(

)我在寒假中讀“五角叢書”《開發(fā)人的右半腦》時(shí)了解到這一學(xué)習(xí)方法，覺得很好。7、判斷題（每題5分共1題）1）.游戲內(nèi)容：下面的材料算游戲嗎？在全都算游戲的后面打“√”，不是的“×”。

1．丟沙包、搶椅子、跳長(zhǎng)繩、兩人三足跑、一二三木頭人、丟手帕。(

)

2．成語(yǔ)接龍、講神話故事、歇后語(yǔ)比賽。(

)

3．同心協(xié)力跑、桌上拔河比賽、蘿卜蹲、踢毽子。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與欣賞。江南江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。1．這是一首()。A．唐詩(shī)B．漢代樂府詩(shī)C．宋詞2．“田田”的意思是()。A．一塊塊農(nóng)田B．耕作C．荷葉茂盛的樣子3．“魚戲蓮葉間”這句詩(shī)歌運(yùn)用了()的修辭手法。A．?dāng)M人B．比喻C．夸張4．這首詩(shī)通過對(duì)蓮和魚的描寫，表現(xiàn)了()快樂的心情。A．孩童B．采蓮人C．魚兒5．這是一首采蓮歌，反映了采蓮時(shí)的光景和采蓮人歡樂的心情。請(qǐng)用自己的話把這個(gè)場(chǎng)景描述出來。

_________________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)從以下兩道作文題中任選一道，寫一篇350字左右的習(xí)作，文體不限（詩(shī)歌除外）。要求：書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

①暑假你們?nèi)乙獬雎糜我欢螘r(shí)間，你需要在網(wǎng)上發(fā)布一篇寵物寄養(yǎng)的文章，請(qǐng)人幫忙照顧你家的寵物（貓、狗、兔、金魚其中的一種）。注意在文章中寫清楚這種寵物的特點(diǎn)、習(xí)性等等，讓更多人愿意臨時(shí)代養(yǎng)。題目自擬。

②你讀過哪些動(dòng)物故事？你喜歡新編故事嗎？請(qǐng)選擇你感興趣的動(dòng)物，以及最熟悉的一個(gè)動(dòng)物故事，以“新編《

》故事”為題，創(chuàng)編一個(gè)新故事。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解二頤和園①進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。②走完長(zhǎng)廊，就來到了萬(wàn)壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。③登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城墻和城里的白塔。1．短文第①自然段寫了長(zhǎng)廊的______和______兩個(gè)特點(diǎn)。

2．閱讀第③自然段，這段話中，作者寫了_______、_______、_______、_______、_______、_______、______、______這些景物，最詳細(xì)寫的是_______，它的特點(diǎn)是“_____”和“_____”。

3．讀文章時(shí)，遇到寫得好的地方、有啟發(fā)的地方、有感受的地方、有疑問的地方……都可以作批注。你如何理解短文第①、②自然段中畫橫線的句子呢？請(qǐng)?jiān)谖闹凶髋ⅰ?/p>

4．當(dāng)讀到“游船、畫舫在湖面漸漸地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡?！边@一句時(shí)，許多同學(xué)認(rèn)為“滑”字用得特別好，你贊同嗎？為什么？寫下你的想法。

_____________

5．讀完了《頤和園》片段，有哪些畫面給你留下了深刻的印象？能寫出理由嗎？

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

薄霧（bó

báo）

霎時(shí)（wén

shà）

愉快（yú

yǘ）

系鞋帶（xì

jì）

即使（jí

jì）

家雀兒（què

qiǎo）2）.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

和諧（xiéjié）

滲透（sènshèn）

實(shí)