2024-2025學(xué)年浙江省寧波市奉化市三上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2024-2025學(xué)年浙江省寧波市奉化市三上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會(huì)選。1．200加上40除以4的商，和是()．A．200 B．210 C．502．下面三個(gè)圖形（）的周長最短。A． B． C．3．如果明明看東東的方向是北偏東30°，那么東東看明明的方向是（）A．北偏東30° B．南偏西30° C．東偏南60° D．東偏北30°4．2019年的2月有（）天．A．28 B．29 C．30 D．315．下列說法正確的是（）。A．一輛汽車每小時(shí)行駛8千米 B．一根蘿卜長約3米C．1分鐘大約做10道口算題 D．一頭大象重4千克二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．5個(gè)小朋友折紙鶴，每人折了9只，現(xiàn)在需要折100只，還要折多少只？算式是(100-5)×9

。（______）7．一個(gè)乘數(shù)的末尾有1,則積的末尾也一定有1．（____）8．讀作：五分之一。（________）9．24是3的8倍，也是4的6倍。（________）10．50÷6=7……8（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．在橫線上填上“＞”或“＜”．3分___160秒0.09元____0.11元65×4____64×56×5×4×3×2×1×0____6＋5＋4＋3＋2＋1＋03年____30個(gè)月12．一個(gè)長方形噴水池﹒沿著這個(gè)噴水池走一圈正好走120米。如果噴水池的長為35米，那么噴水池的寬為（______）米。13．同學(xué)們?nèi)?dòng)物園參觀，每人至少參觀了大象館和猴子館中的一個(gè)館，參觀大象館的有10人，參觀猴子館的有15人，兩個(gè)館都參觀的有6人。參觀大象館的都參觀的參觀猴子館的(1)填寫上邊的圖。(2)一共有（）人去動(dòng)物園參觀。14．掃地的有4人，擦桌椅的有12人，擦桌椅的人數(shù)是掃地的（________）倍。15．5個(gè)是（______），讀作：（______）。16．1年＝_____月600平方厘米＝_____平方分米3天＝_____小時(shí)5平方米8平方分米＝_____平方分米48小時(shí)＝_____天175分＝_____小時(shí)_____分．17．一個(gè)長方形長和寬的和是13厘米，它的周長是（______）厘米。18．小林從2009年出生到現(xiàn)在，共經(jīng)歷了_____個(gè)閏年．四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫出得數(shù)。40×4＝302×2≈308＋107≈290－90＝32÷7＝24÷6＝2600－2000＝460＋250＝105×0＝20．豎式計(jì)算．（帶*的要驗(yàn)算）（1）*327+164=（2）*605-316=（3）480-256+48=（4）600-63-246=21．填一填。五、動(dòng)手操作，我能行。22．把圖形和表示它的涂色部分的分?jǐn)?shù)連起來。23．下面的三幅圖分別是誰看到的？連一連。24．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

六、生活問題，我會(huì)解。25．王強(qiáng)的身高是175厘米，他身后大樹的高度是他身高的16倍，這棵大樹高多少米？26．三年級(jí)有203人，四年級(jí)有256人，_____（補(bǔ)充一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答）27．猴媽媽一共采了120個(gè)桃。它把其中一些分給4個(gè)小猴后，發(fā)現(xiàn)還剩36個(gè)。平均每只小猴分得多少個(gè)桃。28．我會(huì)涂色、會(huì)寫分?jǐn)?shù)。29．為了鼓勵(lì)閱讀課外書，張老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了精美的書簽，其中獎(jiǎng)勵(lì)給了堅(jiān)持每天閱讀的同學(xué)。請(qǐng)將書簽的圈出來，書簽還剩下。

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、B【詳解】200加上40除以4的商，求和是多少，就是先算除法，再算加法即可．和是200+40÷4=200+10=1．故答案為B．2、C【分析】封閉圖形一周的長度就是圖形的周長，圖中各選項(xiàng)都是由邊長相等的小正方形組成，數(shù)各選項(xiàng)圖形的邊即可比較周長?！驹斀狻緼．，圖形周長是由10條小正方形的邊長組成。B．，圖形周長是由12條小正方形邊長組成。C．，圖形周長由8條小正方形的邊長組成。故答案選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查周長的認(rèn)識(shí)，掌握周長的定義是解題的關(guān)鍵。3、B【詳解】略4、A【詳解】2019÷4＝504……3有余數(shù)，2019年是平年，二月份有28天．故選A．【點(diǎn)睛】平年的2月份有28天，閏年的2月份有29天，所以只要判斷2019年是閏年還是平年即可求解；用2019除以4，看是否有余數(shù)，有余數(shù)是平年，沒有余數(shù)就是閏年．5、C【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長度單位、質(zhì)量單位和時(shí)間單位以及數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知一輛汽車每小時(shí)大約行駛80千米。一根蘿卜大約長3分米。1分鐘大約能做10道口算題。一頭大象大約中4噸。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，說法正確的是1分鐘大約做10道口算題。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【詳解】略7、√【詳解】略8、√【分析】讀分?jǐn)?shù)時(shí)，先讀分母，再讀分子；例如：讀作：三分之二；據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，讀作：五分之一，所以判斷正確?！军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的讀寫知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。9、√【分析】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的多少倍用除法，據(jù)此即可解答。【詳解】24÷3＝8，24÷4＝6，所以判斷正確。【點(diǎn)睛】熟練掌握倍的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。10、√【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、＞＜＜＜＞【解析】略12、25【分析】根據(jù)題意可知一個(gè)長方形噴水池﹒沿著這個(gè)噴水池走一圈正好走120米。說明長方形的周長是120米，周長的一半等于長加寬，噴水池的長為35米，那么噴水池的寬就能求出來?！驹斀狻?20÷2＝60（米）60－35＝25（米）【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)長方形周長的認(rèn)識(shí)，并能熟練掌握長方形的周長公式。13、（1）469（2）19【詳解】略14、3【分析】用擦桌椅的人數(shù)除以掃地的人數(shù)即可解答。【詳解】12÷4＝3【點(diǎn)睛】熟練掌握倍的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。15、九分之五【分析】在讀分?jǐn)?shù)時(shí)，先讀分母，中間的分?jǐn)?shù)線讀作“分之”，最后讀分子?！驹斀狻?個(gè)是（），讀作：（九分之五）。【點(diǎn)睛】讀作時(shí)數(shù)字必須是大寫。16、126725082255【詳解】略17、26【詳解】略18、1【詳解】小林從1009年出生到現(xiàn)在，共經(jīng)歷了1011、1016，1個(gè)閏年．故答案為：1．四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、160；600；420；200；4……4；4；600；1；；；710；0；【詳解】略20、（1）491（2）289（3）272（4）291【詳解】（1）*327+164=491驗(yàn)算：（2）*605-316=289驗(yàn)算：（3）480-256+48=272（4）600-63-246=291【點(diǎn)睛】整數(shù)加法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一．整數(shù)減法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減．21、；【分析】根據(jù)多位數(shù)加減法的步驟，進(jìn)行逆推，判斷出口里的數(shù)字?！驹斀狻浚?）5＋8＝13，滿10進(jìn)1之后7＋2＋1＝10，所以下面的加數(shù)個(gè)位上是8，上面加數(shù)的十位上是2，滿10進(jìn)1之后6＋3＋12＝10，所以下面加數(shù)的百位上是3.所以；（2）9－8＝1＜4，所以是向十位借1，則被減數(shù)個(gè)位上是2，因?yàn)?－5＝2＞1，所以被減數(shù)百位被借1，則被減數(shù)十位上是1，差十位是8，【點(diǎn)睛】本題考查的是多位數(shù)加減法筆算，關(guān)鍵是牢記筆算時(shí)每一步的意義，再根據(jù)逆向推理進(jìn)行推導(dǎo)。五、動(dòng)手操作，我能行。22、見詳解【分析】將一個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來表示，分母表示平均分的份數(shù)，分子表示涂色部分的份數(shù)，第一個(gè)三角形表示，正方形表示；根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，圓形表示＝，最后一個(gè)三角形表示＝，據(jù)此解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。23、見詳解【分析】長頭發(fā)女孩在熊貓的左面，小男孩在熊貓的后面，扎兩個(gè)小辮的女孩在熊貓的右邊，由此連線即可?！驹斀狻恳蜷L頭發(fā)女孩看到熊貓的左側(cè)，男孩看到熊貓后面，扎兩個(gè)小辮的女孩看到熊貓右側(cè)，所以連線如下：【點(diǎn)睛】本題是考查了從不同方向觀察物體，能正確辨認(rèn)從左面、后面、右面、觀察到的物體。24、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個(gè)立方體都有一個(gè)面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個(gè)立方體都有一個(gè)面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個(gè)面即一個(gè)大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個(gè)小正方形。據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。六、生活問題，我會(huì)解。25、28米【詳解】175×16=2800（厘米）=28米答：這棵大樹高28米。26、三、四年級(jí)一共有多少人？459人【詳解】問題是：三、四年級(jí)一共有多少人？203+256＝459（人），答：三、四年級(jí)一共有459人．27、21個(gè)【分析】根據(jù)題意可知，用桃子總數(shù)減去還剩下桃子個(gè)數(shù)，求出分給小猴的桃子個(gè)數(shù)。再除以小猴只數(shù)，即可求出平均每只小猴分得桃子個(gè)數(shù)?！驹斀狻浚?20－36）÷4＝84÷4＝21（個(gè)）答：平均每只小猴分得21個(gè)桃?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)先求出分給小猴共84個(gè)桃子，再用除法求出每只小猴分得桃子個(gè)數(shù)。28、見詳解【分析】分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。據(jù)此解答即可。【詳解】；【點(diǎn)睛】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分