湖南益陽(yáng)南縣城鄉(xiāng)發(fā)展投資有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

湖南益陽(yáng)南縣城鄉(xiāng)發(fā)展投資有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：808b869455ef9335a2c20d12a1ccebeb

湖南益陽(yáng)南縣城鄉(xiāng)發(fā)展投資有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“我們從哪里來(lái)？我們走向何方？中國(guó)到了今天，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒自己，要有這樣一種__________。”回望中國(guó)道路，

經(jīng)歷五千年的文明傳承，經(jīng)歷近代以來(lái)的曲折發(fā)展，直至中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)了____________，付出了巨大犧牲，攻克了一個(gè)又一

個(gè)看似不可攻克的難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)____________的人間奇跡。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．方向感風(fēng)雨蒼黃前所未有

B．責(zé)任感雄關(guān)漫道舉世矚目

C．使命感昭昭日月空前絕后

D．歷史感千難萬(wàn)險(xiǎn)彪炳史冊(cè)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“我們從哪里來(lái)？我們走向何方？”可知，體現(xiàn)了一種對(duì)于歷史源頭和發(fā)展方向的追問(wèn)，并且根據(jù)“五千年的文明

傳承”“近代以來(lái)的曲折發(fā)展”以及“巨大犧牲”“攻克的難關(guān)”可知，文段強(qiáng)調(diào)中國(guó)五千年發(fā)展歷史的曲折跌宕和中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人

民謀發(fā)展的坎坷不易，這是一種對(duì)歷史演進(jìn)過(guò)程的思考和評(píng)述，即一種“歷史感”，D項(xiàng)符合文意，保留。A項(xiàng)“方向感”未體現(xiàn)

歷史性，排除；B項(xiàng)“責(zé)任感”、C項(xiàng)“使命感”均不符合文意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“千難萬(wàn)險(xiǎn)”形容困難和危險(xiǎn)極多，而“歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)”為常見(jiàn)搭配，符合文意，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，“彪炳史冊(cè)的人間奇跡”體現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民取得的成就之偉大，符合文意，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《只有正確認(rèn)識(shí)歷史，才能更好開(kāi)創(chuàng)未來(lái)》

2、人們對(duì)隱私泄露的擔(dān)憂正在發(fā)生變化。相對(duì)于前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們擔(dān)心自己的私事被不正當(dāng)披露，現(xiàn)在的擔(dān)憂更多來(lái)自網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)據(jù)大規(guī)模泄露

或過(guò)度收集事件、大數(shù)據(jù)交易、地圖應(yīng)用軟件對(duì)個(gè)人位置的精準(zhǔn)定位。一方面?zhèn)€人對(duì)于某信息的掌控能力不斷弱化，由此引發(fā)了對(duì)于隱私乃至

個(gè)人自由的擔(dān)憂；另一方面很難證明某些干預(yù)或處理個(gè)人信息的行為確實(shí)對(duì)個(gè)人造成了實(shí)質(zhì)性損害，以至于很少有人在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)會(huì)注意服務(wù)

商的隱私條款。

這段文字接下來(lái)最可能討論的是：

A．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)增加的原因

B．個(gè)人信息泄露的管理責(zé)任與技術(shù)漏洞

C．隱私權(quán)保護(hù)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代需應(yīng)對(duì)的問(wèn)題

D．提升個(gè)人信息掌控能力的基本路徑

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出人們對(duì)隱私泄露的擔(dān)憂正在發(fā)生變化，進(jìn)而指出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的擔(dān)憂來(lái)自于數(shù)據(jù)大規(guī)模泄露或過(guò)度收集等，然

后通過(guò)兩方面解釋原因，一是個(gè)人對(duì)某類(lèi)信息的掌控能力正在減弱，二是侵害個(gè)人隱私的行為很難定性。因此，文段接下來(lái)

應(yīng)圍繞網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何避免個(gè)人隱私受到侵害進(jìn)行論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“風(fēng)險(xiǎn)增加的原因”文段已論述過(guò)，后文不會(huì)再論述，排除；

B項(xiàng)，“管理責(zé)任與技術(shù)漏洞”無(wú)中生有，無(wú)法和文段內(nèi)容銜接，排除；

D項(xiàng)，“提升個(gè)人信息掌控能力”僅對(duì)應(yīng)原因解釋的一方面內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】北大法律評(píng)論《個(gè)人信息權(quán)的建構(gòu)和立體式法律保障——由隱私權(quán)保護(hù)的范式困境展開(kāi)》

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3、勞動(dòng)是人類(lèi)的本質(zhì)特征，是創(chuàng)造社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和文化財(cái)富的根源。但是，隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，勞動(dòng)的基本形態(tài)和特征也在發(fā)生深刻的變

化。一方面，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，粗放簡(jiǎn)單式的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)逐漸被大規(guī)模的工業(yè)勞動(dòng)超越，更被以互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)、個(gè)性化學(xué)習(xí)、個(gè)性化定

制生產(chǎn)為主要方式的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的勞動(dòng)所超越。另一方面，經(jīng)濟(jì)全球化、價(jià)值多元化、網(wǎng)絡(luò)信息化、人工智能化趨勢(shì)更加加劇了勞動(dòng)機(jī)會(huì)、

勞動(dòng)資源、勞動(dòng)能力的分配不均，加劇了勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)方式選擇上的多元化，甚至造成對(duì)勞動(dòng)基本態(tài)度、基本觀念、基本情感上的認(rèn)知誤

區(qū)。尤其是因?yàn)閯趧?dòng)缺位，“去自然化”的生活、兒童的“自然缺失癥”已經(jīng)成為“全球化”時(shí)代人類(lèi)共同的現(xiàn)代病。因此，

____________________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．在新時(shí)期加強(qiáng)勞動(dòng)教育是對(duì)勞動(dòng)資源與勞動(dòng)能力的有力重構(gòu)

B．處于“全球化”時(shí)代背景下人類(lèi)的現(xiàn)代病亟需被診斷并根除

C．如何澄清新時(shí)代人類(lèi)對(duì)勞動(dòng)的基本認(rèn)知成為人們的價(jià)值選擇

D．傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)方式被超越以及勞動(dòng)分配不均的現(xiàn)狀亟需改變

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需要總結(jié)前文。文段開(kāi)篇論述勞動(dòng)的價(jià)值，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”提出勞動(dòng)的基本形態(tài)和特征

發(fā)生變化的問(wèn)題，接下來(lái)進(jìn)行解釋說(shuō)明。所以橫線處的內(nèi)容應(yīng)該圍繞應(yīng)對(duì)勞動(dòng)基本形態(tài)和特征發(fā)生變化的對(duì)策展開(kāi)，對(duì)應(yīng)C

項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段未提及“勞動(dòng)教育”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，偏離文段核心話題“勞動(dòng)”，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新時(shí)期勞動(dòng)教育課程價(jià)值的重構(gòu)與實(shí)踐》

4、《獵取河馬圖》浮雕是在第五王朝大臣蒂的墓中發(fā)現(xiàn)的著名墓葬浮雕，浮雕特別突出蒂本人，他的形象要比別的人物高大，這是用來(lái)表明他

的地位與其他人之間的________。其人物形象逼真，體現(xiàn)了古王國(guó)藝術(shù)家對(duì)生活____________的觀察，整個(gè)人物最細(xì)小的部分也都充分表

現(xiàn)了出來(lái)。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．懸殊細(xì)致入微

B．差距無(wú)微不至

C．偏差鞭辟入里

D．差別入木三分

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“他的形象要比別的人物高大”可知，這種表現(xiàn)形式是為了突出蒂本人的地位與其他人之間的差別。A項(xiàng)“懸殊”指差

別很大，B項(xiàng)“差距”指事物之間的差別程度，D項(xiàng)“差別”指形式或內(nèi)容上的不同，均能體現(xiàn)出差別的含義，符合文意，保留。C

項(xiàng)“偏差”指差錯(cuò)、誤差，用在此處程度較輕，排除。

第二空，根據(jù)文段“形象逼真”以及“整個(gè)人物最細(xì)小的部分也都充分表現(xiàn)了出來(lái)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出觀察得非常

全面且細(xì)致的含義。A項(xiàng)“細(xì)致入微”指描寫(xiě)、表演非常細(xì)膩，細(xì)小之處也充分表現(xiàn)出來(lái)，也指看問(wèn)題非常全面，連很細(xì)小的問(wèn)

題都考慮到了，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“無(wú)微不至”指沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到，形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到，與文意

不符，排除；D項(xiàng)“入木三分”比喻分析問(wèn)題深刻，與“觀察”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《精微細(xì)致的古埃及浮雕藝術(shù)》

5、科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步往往______于科學(xué)假說(shuō)，科學(xué)理論發(fā)展的歷史就是假說(shuō)的形成、發(fā)展和假說(shuō)之間的競(jìng)爭(zhēng)、更迭的歷史。面對(duì)茫茫人類(lèi)歷

史源頭，面對(duì)______，虛虛實(shí)實(shí)的人類(lèi)文明歷史遺存，科學(xué)假說(shuō)同樣至關(guān)重要。他______將歷史、文化、人性、環(huán)境視角的“聚光燈”匯集在一

起，形成了屬于他的一盞“無(wú)影燈”，并以這樣的視角照射幽暗的歷史深處，從而解析出一些可能接近歷史本源的朦朧真相。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．發(fā)軔鳳毛麟角含英咀華

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B．肇始吉光片羽獨(dú)辟蹊徑

C．濫觴汗牛充棟苦心孤詣

D．開(kāi)端如火如荼毛舉細(xì)故

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第三空，根據(jù)后邊內(nèi)容“形成了屬于他的一盞‘無(wú)影燈’”可知，空缺處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)出獨(dú)特性。ACD三項(xiàng)，“含英咀華”比喻讀

書(shū)吸取其精華，后比喻品味，體會(huì)詩(shī)文中所包含的精華；“苦心孤詣”形容對(duì)某事用心，到了別人達(dá)不到地步；“汗牛充棟”形容

藏書(shū)很多，均與獨(dú)特性無(wú)關(guān)，不符合文意，不當(dāng)選；B項(xiàng)，“獨(dú)辟蹊徑”比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法、新體裁，符合文意。

第一、二兩空，代入驗(yàn)證B項(xiàng)，“肇始”是發(fā)端、開(kāi)始的意思；“吉光片羽”比喻殘存的珍貴文物，放在此處可修飾后文的歷史遺

存，均符合語(yǔ)境。因此答案選B。

6、錢(qián)鐘書(shū)并不________反映論，或者說(shuō)不甘獨(dú)尊反映論，他就玩起了“微判斷”。他在書(shū)中不直接說(shuō)是或不是，而是寫(xiě)得乍看模棱兩可、撲朔

迷離，實(shí)質(zhì)是凝神慎思、精心鋪設(shè)，符合邏輯地一步步辭別反映論，竟無(wú)甚破綻得像____________，當(dāng)年誰(shuí)也沒(méi)看出來(lái)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．贊同金蟬脫殼

B．認(rèn)同瞞天過(guò)海

C．否認(rèn)掩人耳目

D．維護(hù)調(diào)虎離山

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“反映論”，根據(jù)“或者說(shuō)不甘獨(dú)尊反映論”“符合邏輯地一步步辭別反映論”可知，橫線處所在句子應(yīng)表達(dá)錢(qián)鐘書(shū)對(duì)

反映論不是很認(rèn)可之意，A項(xiàng)“贊同”指對(duì)觀點(diǎn)或看法的贊賞、同意，B項(xiàng)“認(rèn)同”指認(rèn)可、承認(rèn)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“否

認(rèn)”指不承認(rèn)，與文意相悖，排除；D項(xiàng)“維護(hù)”指保護(hù)，使免于遭到破壞，多搭配“利益”“關(guān)系”等，與“反映論”搭配不當(dāng)，排

除。

第二空，根據(jù)“無(wú)甚破綻”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)沒(méi)被別人發(fā)現(xiàn)之意，A項(xiàng)“金蟬脫殼”比喻制造或利用假象脫身，使對(duì)方不能

及時(shí)發(fā)覺(jué)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“瞞天過(guò)?！北扔饔弥e言和偽裝向別人隱瞞自己的真實(shí)意圖，在背地里偷偷地行動(dòng)，“像瞞天

過(guò)?！庇梅ú划?dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《錢(qián)鐘書(shū)：被神化與被低估的》

7、近日，多家外賣(mài)平臺(tái)宣布提高商戶服務(wù)費(fèi)率，引起業(yè)內(nèi)廣泛關(guān)注。這次服務(wù)費(fèi)率集體上調(diào)，引發(fā)了一系列連鎖反應(yīng)，有的商家對(duì)終端產(chǎn)品提

價(jià)，將成本________到消費(fèi)者身上，還有一些商家____________，黯然退出了線上業(yè)務(wù)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．轉(zhuǎn)移應(yīng)接不暇

B．延伸慘淡經(jīng)營(yíng)

C．轉(zhuǎn)嫁不堪重負(fù)

D．嫁禍力有不逮

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“成本”，根據(jù)“有的商家對(duì)終端產(chǎn)品提價(jià)”可知，商家把成本轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者身上，A項(xiàng)“轉(zhuǎn)移”指轉(zhuǎn)換、遷移，B

項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng)、伸展，C項(xiàng)“轉(zhuǎn)嫁”指轉(zhuǎn)移災(zāi)難、禍患或危機(jī)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“嫁禍”指把自己做過(guò)但對(duì)自己不利的事

情說(shuō)是別人做的，與“成本”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“黯然退出了線上業(yè)務(wù)”可知，橫線處所填成語(yǔ)表達(dá)有一些商家承受不了服務(wù)費(fèi)率上調(diào)的意思，C項(xiàng)“不堪重負(fù)”指

在經(jīng)濟(jì)上或別的方面無(wú)法承受，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“應(yīng)接不暇”多形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，與文意不符，排除；

B項(xiàng)“慘淡經(jīng)營(yíng)”形容艱苦地籌劃與工作，與后文“退出”語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《創(chuàng)業(yè)公司“涸澤而漁”不可取》

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8、現(xiàn)實(shí)題材是相對(duì)于古代題材、近代題材、當(dāng)代題材、現(xiàn)代題材的概念。廣義上的現(xiàn)實(shí)題材是運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法，從當(dāng)前的生活出發(fā)，

________到現(xiàn)代和近代進(jìn)行創(chuàng)作的題材分類(lèi)。而現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法，是追求細(xì)節(jié)真實(shí)、本質(zhì)真實(shí)，________社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，而不是通過(guò)

大尺度、重口味無(wú)限制地________戲劇性。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．延伸揭示夸大

B．蔓延詮釋謀求

C．延展闡明推崇

D．外延呈現(xiàn)追逐

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意橫線處應(yīng)體現(xiàn)出從“現(xiàn)在”出發(fā)，時(shí)間線輻射到前后時(shí)代之意。A項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng)，伸展，C項(xiàng)“延展”指延伸，

擴(kuò)展，兩項(xiàng)均符合文意，保留；B項(xiàng)“蔓延”指像蔓草一樣向周?chē)鷶U(kuò)展，一般搭配“病毒”“火勢(shì)”“煙霧”等，與文段中創(chuàng)作內(nèi)容的時(shí)

代背景一般不做搭配，排除；D項(xiàng)“外延”一般指邏輯學(xué)上一個(gè)概念所確指的對(duì)象的范圍，與“內(nèi)涵”相對(duì)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)”。A項(xiàng)“揭示”指使人看見(jiàn)原來(lái)不容易看出的事物，與“社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)”搭配恰當(dāng)，保留；C項(xiàng)“闡

明”指把某個(gè)道理講明白，一般不搭配“趨勢(shì)”，排除。

第三空帶入驗(yàn)證，“夸大”指把事情說(shuō)得超過(guò)了實(shí)際的程度，根據(jù)文段“大尺度、重口味”“無(wú)限制”可知，作者認(rèn)為不應(yīng)該過(guò)分的

強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)題材作品的“戲劇性”，選項(xiàng)填入符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】齊魯晚報(bào)《電影“重口味”凸顯創(chuàng)作乏力》

9、上世紀(jì)90年代，由于產(chǎn)品老化和市場(chǎng)與體制等原因，黃巖罐頭食品廠累計(jì)虧損4763萬(wàn)元，成為浙江輕工系統(tǒng)第一虧損大戶，從“金罐”淪

為“破罐”，以該企業(yè)為代表的黃巖罐頭產(chǎn)業(yè)也____________。近年來(lái)，黃巖罐頭加工企業(yè)加大科技投入和產(chǎn)品研發(fā)，以新產(chǎn)品、新理念、新

技術(shù)、新品牌，通過(guò)外部市場(chǎng)________內(nèi)部市場(chǎng)認(rèn)可，殺出一記漂亮的“__________”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．盛極而衰斬獲殺手锏

B．差強(qiáng)人意刺激馬后炮

C．一落千丈重獲回馬槍

D．江河日下得到回旋鏢

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，“也”表并列，根據(jù)前文“從‘金罐’淪為‘破罐’”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)黃巖罐頭產(chǎn)業(yè)發(fā)展不好的意思，C項(xiàng)“一落千丈”形容聲

譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降，D項(xiàng)“江河日下”比喻事物一天天衰落，情況一天天變壞，均符合文意，保留。A項(xiàng)“盛極而

衰”指好的事情到了極致就會(huì)向壞的方向轉(zhuǎn)化，文段并未體現(xiàn)黃巖罐頭產(chǎn)業(yè)曾經(jīng)發(fā)展到了鼎盛階段，排除；B項(xiàng)“差強(qiáng)人意”指

大體上還能讓人滿意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“近年來(lái)，黃巖罐頭加工企業(yè)加大科技投入和產(chǎn)品研發(fā)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)從“金罐”淪為“破罐”后，又再次

獲得市場(chǎng)認(rèn)可之意，C項(xiàng)“重獲”指重新獲得、再次獲得，符合文意，保留。D項(xiàng)“得到”指獲得，不能體現(xiàn)重新獲得的意思，排

除。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“回馬槍”指回過(guò)頭來(lái)給追擊者突然襲擊的戰(zhàn)術(shù)，置于此處可體現(xiàn)重新獲得市場(chǎng)認(rèn)可之意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】浙江日?qǐng)?bào)《重獲消費(fèi)者青睞臺(tái)州黃巖罐頭殺出“回馬槍”》

10、20世紀(jì)80年代，史學(xué)界的理論思考進(jìn)入極為活躍的時(shí)期。學(xué)界對(duì)一些重大的理論問(wèn)題如馬克思主義史學(xué)的歷史命運(yùn)、中國(guó)社會(huì)形態(tài)問(wèn)題等

進(jìn)行了深入討論。學(xué)術(shù)思想的活躍與相對(duì)寬松的開(kāi)放學(xué)術(shù)環(huán)境，共同創(chuàng)造了理論與方法多樣化的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境。當(dāng)然，如果從更為嚴(yán)格的角度

來(lái)評(píng)鑒的話，也不得不承認(rèn)，新史學(xué)在發(fā)展中如何確立自己在新時(shí)期應(yīng)有的地位和實(shí)現(xiàn)自身的學(xué)術(shù)價(jià)值方面仍較為模糊，因此新時(shí)代歷史學(xué)學(xué)

科構(gòu)建仍未完成。當(dāng)前，伴隨著社會(huì)時(shí)代的發(fā)展，這一問(wèn)題應(yīng)該引起學(xué)界的關(guān)注。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

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A．社會(huì)發(fā)展中史學(xué)界需探討的新課題

B．新史學(xué)在當(dāng)前發(fā)展中存在哪些不足

C．如何將史學(xué)理論研究用于指導(dǎo)實(shí)踐

D．新時(shí)代歷史學(xué)學(xué)科構(gòu)建的相關(guān)探索

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注尾句。尾句指出“這一問(wèn)題”應(yīng)該引起學(xué)界的關(guān)注，分析前一句可知，“這一問(wèn)題”指“新時(shí)代歷史

學(xué)學(xué)科構(gòu)建仍未完成”，故后文應(yīng)圍繞新時(shí)代歷史學(xué)學(xué)科構(gòu)建展開(kāi)論述，D項(xiàng)當(dāng)選。

A、C兩項(xiàng)均沒(méi)有圍繞“新時(shí)代歷史學(xué)學(xué)科”展開(kāi)，與尾句話題不一致，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)前文所述“新史學(xué)在發(fā)展中如何確立自己在新時(shí)期應(yīng)有的地位和實(shí)現(xiàn)自身的學(xué)術(shù)價(jià)值方面仍較為模糊，因此新時(shí)代

歷史學(xué)學(xué)科構(gòu)建仍未完成”，是文段已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《當(dāng)代中國(guó)新史學(xué)發(fā)展趨向問(wèn)題芻論》

11、現(xiàn)在的學(xué)生將高考當(dāng)成了人生最重要的目標(biāo)，而學(xué)校和家長(zhǎng)也是對(duì)此趨之若鶩。因?yàn)楦呖疾豢紕?dòng)手能力，自然將與高考無(wú)關(guān)的課程當(dāng)作副

科。結(jié)果，造成許多中國(guó)學(xué)生高分低能、動(dòng)手能力差的現(xiàn)狀。這看似一個(gè)小問(wèn)題，其實(shí)卻與中國(guó)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)，甚至在某種程

度上影響著中國(guó)的未來(lái)。

這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)（）。

A．高考是當(dāng)今學(xué)生最重要的人生目標(biāo)

B．高考是造成中國(guó)學(xué)生高分低能的直接原因

C．學(xué)生高分低能與人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)

D．學(xué)生的生活除了學(xué)習(xí)知識(shí)，更要培養(yǎng)技能

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出高考導(dǎo)致學(xué)生高分低能的現(xiàn)狀，接著指出這種現(xiàn)狀的出現(xiàn)與“中國(guó)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)”，因此C項(xiàng)正

確。

12、地球上的各個(gè)角落都存在生命繁殖。云朵里也不例外。國(guó)外一研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，在其設(shè)計(jì)的一個(gè)名為“吸云器”的過(guò)濾裝置里，微生物的密度

為每毫升一萬(wàn)個(gè)至十萬(wàn)個(gè)不等，與自來(lái)水中一致。隨后，某生物學(xué)教授證實(shí)，云朵里的藻類(lèi)、菌類(lèi)、細(xì)菌、病毒都非?；钴S，大氣就像微生物

的棲息地，盡管這些微生物中的大部分對(duì)人體無(wú)害，但多位生物學(xué)家指出，它們?nèi)钥赡軙?huì)傳播疾病，而且傳播距離可達(dá)數(shù)千千米。

適合作為這段文字的標(biāo)題的是（）。

A．“吸云器”的新發(fā)現(xiàn)

B．走進(jìn)云朵的神秘世界

C．云朵——生命的起源地

D．云朵之中充滿生命

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出地球上的各個(gè)角落包括云朵里均存在生命繁殖，緊接著通過(guò)一項(xiàng)研究表明云朵中微生物的密度與自來(lái)水中一

致，隨后又通過(guò)某生物學(xué)教授的證實(shí)進(jìn)一步闡述云朵中存在藻類(lèi)、菌類(lèi)等微生物，并補(bǔ)充這些微生物可能會(huì)傳播疾病。故文

段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)云朵中存在大量的生命繁殖，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“‘吸云器’”對(duì)應(yīng)研究涉及的內(nèi)容，屬于解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，缺少文段核心話題“生命繁殖”，并且“神秘世界”表述不明確，排除；

C項(xiàng)，“生命的起源地”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

13、所謂AGI，是指能夠像人類(lèi)一樣在各種領(lǐng)域進(jìn)行智能任務(wù)的人工智能系統(tǒng)。這與目前人工智能應(yīng)用只聚焦于特定任務(wù)或領(lǐng)域（如圖像識(shí)別、

語(yǔ)音識(shí)別、自然語(yǔ)言處理等）不同，對(duì)人工智能技術(shù)提出了更高要求。通用人工智能可以比人類(lèi)更好、更快地學(xué)習(xí)和執(zhí)行任務(wù)，包括人類(lèi)無(wú)法

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處理的任務(wù)，未來(lái)通用人工智能幾乎在所有領(lǐng)域都將遠(yuǎn)超人類(lèi)的能力。盡管人工智能已經(jīng)有了“超越”人類(lèi)的“時(shí)間表”，但在很多專(zhuān)家看來(lái)，目前

的人工智能距離AGI還有不小的距離。羅素認(rèn)為，當(dāng)下火熱的大語(yǔ)言模型并不“理解世界”，只是通用人工智能的一塊“拼圖”——“我們并不了解如

何將它與其他部分連接起來(lái)，甚至還有一些缺失的拼圖還沒(méi)有找到。”

這段文字意在表明（）。

A．未來(lái)人工智能的能力將遠(yuǎn)超人類(lèi)

B．現(xiàn)階段的人工智能并不是AGI

C．人工智能其實(shí)還遠(yuǎn)不夠“智能”

D．我們距離了解大語(yǔ)言模型還很遠(yuǎn)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇先介紹了“AGI”的概念、AGI與目前人工智能的區(qū)別，以及通用人工智能的優(yōu)勢(shì)，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重

點(diǎn)，即目前的人工智能距離AGI還有不小的距離，最后引用羅素的話，進(jìn)行解釋說(shuō)明，故文段轉(zhuǎn)折后是重點(diǎn)，同義替換為B

項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“未來(lái)通用人工智能幾乎在所有領(lǐng)域都將遠(yuǎn)超人類(lèi)的能力”，屬于轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，缺少主題詞“AGI”，偏離重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“大語(yǔ)言模型”屬于解釋說(shuō)明中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人工智能如何“向善”》

14、所謂的疾病抵抗力其實(shí)包括免疫力、排異能力、修復(fù)能力（愈合和再生能力）等，也就是說(shuō)抵抗力的范圍更廣。當(dāng)身體免疫力水平處于正

常狀態(tài)時(shí)，自然就會(huì)有較好的疾病抵抗力。但是，一味地去追求提升免疫力，疾病的抵抗力并不一定會(huì)隨之提升，反而還可能適得其反。例

如，當(dāng)某些傳染病流行時(shí)，就會(huì)有人去注射各種增強(qiáng)免疫力的注射液，比如干擾素、免疫球蛋白等。其目的就是期望通過(guò)注射這些藥物達(dá)到提

高免疫力、抵抗疾病的效果。但這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。相反，臨床治療上經(jīng)常會(huì)用到一些免疫抑制劑，使用后非但不會(huì)加重患者的病情，反

而會(huì)使病情有所好轉(zhuǎn)。

這段文字主要反駁以下哪個(gè)觀點(diǎn)？

A．追求提升免疫力可能會(huì)影響抵抗力

B．免疫力低對(duì)抵抗力并無(wú)明顯影響

C．可通過(guò)提高免疫力的方式提升抵抗力

D．免疫力與抵抗力有明顯的因果關(guān)聯(lián)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首句介紹疾病抵抗力，指出抵抗力的范圍更廣，隨后指出當(dāng)身體免疫力水平處于正常狀態(tài)時(shí)，自然就會(huì)有較好的疾病抵

抗力，接著通過(guò)“但是”轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)一味地去追求提升免疫力，疾病的抵抗力并不一定會(huì)隨之提升，還可能適得其

反，后文通過(guò)“例如”舉例對(duì)此進(jìn)行論證，意在強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)免疫力不一定會(huì)提升抵抗力，反而降低免疫力有可能會(huì)使病情好轉(zhuǎn)，

故文段主要反駁的是“可通過(guò)提高免疫力的方式提升抵抗力”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，與文段轉(zhuǎn)折后的觀點(diǎn)一致，不是文段反駁的觀點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段介紹的是增強(qiáng)免疫力對(duì)抵抗力的影響，未介紹免疫力低的情況，排除；

D項(xiàng)，“因果關(guān)聯(lián)”是一種雙向關(guān)系，文中僅強(qiáng)調(diào)免疫力對(duì)抵抗力的影響，不如C項(xiàng)針對(duì)性強(qiáng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《別陷進(jìn)免疫力認(rèn)知6個(gè)“坑”》

15、適老化不是一時(shí)一地、查漏補(bǔ)缺的簡(jiǎn)單動(dòng)作，而是持續(xù)不懈、日益完善的長(zhǎng)期過(guò)程。要這一道道看不見(jiàn)的“數(shù)字藩籬”，需要全社會(huì)成員設(shè)

身處地站在老人的角度，感受他們可能遭遇的困境和梗阻，讓適老化理念民生服務(wù)始終。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．打破貫徹

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B．超越落實(shí)

C．突破執(zhí)行

D．逾越貫穿

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“藩籬”，“藩籬”比喻界限或屏障，常與“打破”、“突破”搭配，A、C項(xiàng)保留。B項(xiàng)“超越”指超出、越過(guò)；D項(xiàng)“逾

越”指超越、超過(guò)，兩項(xiàng)一般不與“藩籬”進(jìn)行搭配，排除。

第二空，搭配“理念”也與后文“民生服務(wù)始終”呼應(yīng)，體現(xiàn)適老化這一理念應(yīng)存在于民生服務(wù)的始終，A項(xiàng)“貫徹”指徹底實(shí)現(xiàn)或

體現(xiàn)，搭配得當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“執(zhí)行”指實(shí)施、實(shí)行，常搭配法律、計(jì)劃、命令等，與“理念”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《數(shù)字時(shí)代要注重適老化》

16、雖然隨著就業(yè)優(yōu)先政策的不斷強(qiáng)化和落實(shí)，當(dāng)前我國(guó)就業(yè)形勢(shì)總體平穩(wěn)，且表現(xiàn)出逐步改善的態(tài)勢(shì)。但是未來(lái)就業(yè)工作依然面臨一些嚴(yán)峻

的挑戰(zhàn)。一方面，部分勞動(dòng)力難以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)；另一方面，部分用人單位難以招聘到合適的員工，這些都是結(jié)構(gòu)性矛盾的具體表現(xiàn)。從勞

動(dòng)力需求側(cè)來(lái)看，隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)，技能型勞動(dòng)力的需求日益增加。從勞動(dòng)力供給側(cè)來(lái)看，存量勞動(dòng)力中存在著大量傳統(tǒng)行業(yè)分

流出來(lái)的勞動(dòng)力，這些勞動(dòng)力通常缺乏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的新技能，如果技能提升或培訓(xùn)工作不到位，則會(huì)加劇就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾。

文段意在說(shuō)明：

A．我國(guó)就業(yè)形勢(shì)總體平穩(wěn)并且在逐步改善

B．高質(zhì)量的就業(yè)是解決結(jié)構(gòu)性矛盾的關(guān)鍵

C．結(jié)構(gòu)性矛盾是未來(lái)就業(yè)工作面臨的挑戰(zhàn)

D．穩(wěn)就業(yè)是未來(lái)一段時(shí)間就業(yè)工作的重點(diǎn)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出我國(guó)就業(yè)形勢(shì)總體平穩(wěn)且逐步改善，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”指出未來(lái)就業(yè)工作還面臨挑戰(zhàn)。后文指出“一方面，

部分勞動(dòng)力難以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)”和“另一方面，部分用人單位難以招聘到合適的員工”，這些都是結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾的具體表

現(xiàn)，文段接著從勞動(dòng)力需求側(cè)以及勞動(dòng)力供給側(cè)分析了當(dāng)前勞動(dòng)力市場(chǎng)的特點(diǎn)，隨后再次指出“這些勞動(dòng)力通常缺乏經(jīng)濟(jì)社會(huì)

發(fā)展所需的新技能，如果技能提升或培訓(xùn)工作不到位，則會(huì)加劇就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾”，可以看出未來(lái)就業(yè)工作面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)是

結(jié)構(gòu)性矛盾突出，故文段意在說(shuō)明結(jié)構(gòu)性矛盾是未來(lái)就業(yè)工作面臨的挑戰(zhàn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“我國(guó)就業(yè)形勢(shì)總體平穩(wěn)并且在逐步改善”為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段重點(diǎn)講述結(jié)構(gòu)性矛盾是未來(lái)就業(yè)工作面臨的挑戰(zhàn)，高質(zhì)量的就業(yè)只能夠部分解決結(jié)構(gòu)性矛盾，非重點(diǎn)且“關(guān)鍵”無(wú)中

生有，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)講述的是未來(lái)就業(yè)工作面臨的挑戰(zhàn)，而不是“未來(lái)一段時(shí)間就業(yè)工作的重點(diǎn)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《穩(wěn)就業(yè)：成效、挑戰(zhàn)與政策指向》

17、濕地系統(tǒng)具有重要生態(tài)功能，但卻如大多數(shù)生態(tài)資源公共產(chǎn)品一樣，用之不覺(jué)，失之難存。一個(gè)時(shí)期以來(lái)，在單向度地追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)

導(dǎo)向下，濕地資源遭到嚴(yán)重破壞，圍墾、污染、非法侵占、過(guò)度捕撈等破壞性行為，令濕地傷痕累累?！扒ы曒筝缡镏?，溪居宜月更宜秋”。伴

水而居，枕水而眠，對(duì)中國(guó)人而言，濕地不僅具有涵養(yǎng)水源等功能性作用，還承載著傳承千年的詩(shī)意情懷。守護(hù)濕地，不僅是守護(hù)我們?nèi)粘Ｉ?/p>

活的棲身之所，同時(shí)也具有守護(hù)中國(guó)人精神原鄉(xiāng)的獨(dú)特意蘊(yùn)。讓我們共同努力，守護(hù)好濕地，爭(zhēng)取讓更多孩子能記住濕地之美，記住鄉(xiāng)愁。

最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。

A．守護(hù)濕地，關(guān)乎鄉(xiāng)愁

B．伴水而居，枕水而眠

C．濕地：我們的“自然之腎”

D．濕地保護(hù)需要堅(jiān)持不懈

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出濕地的話題，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折指出濕地資源遭到嚴(yán)重破壞，接著解釋對(duì)中國(guó)人而言濕地的重要性，最后提出對(duì)

策，即共同努力，守護(hù)好濕地，爭(zhēng)取讓更多孩子能記住濕地之美，記住鄉(xiāng)愁。故文段對(duì)策是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該守護(hù)濕地，讓人

們記住鄉(xiāng)愁，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，無(wú)主題詞“濕地”，排除；

C項(xiàng)，“自然之腎”無(wú)中生有，且未提及“鄉(xiāng)愁”，排除；

D項(xiàng)，“堅(jiān)持不懈”無(wú)中生有，且未提及“鄉(xiāng)愁”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員：守護(hù)濕地，關(guān)乎鄉(xiāng)愁》

18、對(duì)照我國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在儒家文化的長(zhǎng)期浸潤(rùn)下，國(guó)民形成了和合、中庸、安居樂(lè)業(yè)、報(bào)喜不報(bào)憂等文化心理，相對(duì)缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和危機(jī)意

識(shí)。因此，在全社會(huì)開(kāi)展并普及風(fēng)險(xiǎn)教育，增強(qiáng)民眾的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提升民眾對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的鑒別能力、抗擊能力，構(gòu)建全民參與的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變體系，尤

為迫切。青少年學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人和未來(lái)建設(shè)者，使命光榮、責(zé)任重大，培育其風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)化解能力，是積極構(gòu)

建全民參與的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變體系的重要內(nèi)容。思政課是國(guó)民通識(shí)教育類(lèi)課程，探討借助此類(lèi)課程對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)教育，是在教育領(lǐng)域具體落

實(shí)構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變體系的邏輯起點(diǎn)。

這段文字接下來(lái)最有可能講述的是：

A．針對(duì)教育領(lǐng)域落實(shí)構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變體系的具體邏輯

B．對(duì)青少年進(jìn)行思政課風(fēng)險(xiǎn)教育需要講究適度適當(dāng)

C．借思政課對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)教育的價(jià)值解讀

D．培育青少年的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)對(duì)未來(lái)國(guó)家發(fā)展的重要性

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句論述借助思政課對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)教育是在教育領(lǐng)域具體落實(shí)構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)變體系

的邏輯起點(diǎn)，根據(jù)話題一致性原則，后文應(yīng)繼續(xù)圍繞借助思政課對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)教育這一話題展開(kāi)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及主題詞“思政課”，與尾句話題銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“適度適當(dāng)”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，未提及主題詞“思政課”，與尾句話題銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《風(fēng)險(xiǎn)教育的必要性及其開(kāi)展路徑》

19、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的最終標(biāo)準(zhǔn)，符合一個(gè)國(guó)家基本國(guó)情的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是最正確的理論。任何經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象都可以用許多不同的理論來(lái)解釋?zhuān)梦?/p>

天取經(jīng)得到的現(xiàn)代主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，對(duì)發(fā)展中國(guó)家包括中國(guó)的現(xiàn)象和問(wèn)題似乎都可以分析得頭頭是道，但是，對(duì)現(xiàn)代史了解的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有

一個(gè)發(fā)展中國(guó)家是按照發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)理論去制定政策而獲得成功的。少數(shù)幾個(gè)成功的經(jīng)濟(jì)體，像日本、亞洲四小龍以及改革開(kāi)放以后的中

國(guó)，其經(jīng)濟(jì)政策在推行時(shí)就與現(xiàn)代主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論大相徑庭。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．發(fā)展中國(guó)家不必照搬發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展理論

B．現(xiàn)代的主流經(jīng)濟(jì)學(xué)已不適用于發(fā)展中國(guó)家

C．中國(guó)應(yīng)該走符合本國(guó)基本國(guó)情的發(fā)展道路

D．符合國(guó)家基本國(guó)情的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論才是真理

《正確答案》

D

第8頁(yè)湖南益陽(yáng)南縣城鄉(xiāng)發(fā)展投資有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

湖南益陽(yáng)南縣城鄉(xiāng)發(fā)展投資有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：808b869455ef9335a2c20d12a1ccebeb

《專(zhuān)家解析》

文段首先引出觀點(diǎn)，通過(guò)程度詞“最”強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的最終標(biāo)準(zhǔn)，符合一個(gè)國(guó)家基本國(guó)情的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是最正確的理

論”。后文以現(xiàn)代主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論對(duì)發(fā)展中國(guó)家而言是錯(cuò)誤的道路為例進(jìn)行論證。由此可知，文段的結(jié)構(gòu)為提出觀點(diǎn)+解釋說(shuō)

明，重在強(qiáng)調(diào)符合國(guó)家基本國(guó)情的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論才是真理，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及中國(guó)應(yīng)該走什么樣的發(fā)展道路，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《未來(lái)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家別辜負(fù)了中國(guó)這個(gè)研究富礦》

20、霰又稱(chēng)雪丸或軟雹，霰沒(méi)有雪的六角形結(jié)構(gòu)，和雹也有不小差別。雹的直徑普遍在5毫米到50毫米之間，且外表堅(jiān)硬，而霰是白色不透明

的，直徑僅為2毫米到5毫米，松脆易碎，落地時(shí)常能反彈。通常來(lái)說(shuō)，對(duì)流層內(nèi)的氣溫隨高度升高而下降，近地面的溫度常常高于高空，但如

果地面附近有強(qiáng)冷空氣侵入，而上方又有暖濕氣流，就可能出現(xiàn)逆溫層，形成冷-暖-冷的夾心結(jié)構(gòu)，此時(shí)高空的雪花下落，到了夾心融化，再墜

入冷層。如果逆溫層厚，地面冷層薄，落地結(jié)冰就形成凍雨；如果逆溫層薄，地面冷層厚，落地前重新結(jié)冰，落下就是冰粒；如果大氣結(jié)構(gòu)更

不穩(wěn)定，云中的雪晶大量碰撞大氣中的過(guò)冷水滴，進(jìn)而凍結(jié)、合并，則形成霰。霰多在下雪前或下雪時(shí)出現(xiàn)。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．只有逆溫層厚才會(huì)使降水落地形成凍雨

B．逆溫層發(fā)生時(shí)近地面的溫度通常較低

C．霰一般與雪同時(shí)降落或出現(xiàn)在降雪后

D．雹的直徑比霰大且落地時(shí)會(huì)反彈有聲

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“此時(shí)高空的雪花下落······如果逆溫層厚，地面冷層薄，落地結(jié)冰就形成凍雨”可知，“逆溫層厚”只是“凍雨”形成的

條件之一，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“但如果地面附近有強(qiáng)冷空氣侵入，而上方又有暖濕氣流，就可能出現(xiàn)逆溫層，形成冷-暖-冷的夾心結(jié)構(gòu)”可知，逆

溫層出現(xiàn)時(shí)，近地面有強(qiáng)冷空氣，上方有暖濕氣流，故近地面的溫度通常較低，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“霰多在下雪前或下雪時(shí)出現(xiàn)”可知，“出現(xiàn)在降雪后”表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“雹的直徑······而霰是白色不透明的，直徑僅為2毫米到5毫米，松脆易碎，落地時(shí)常能反彈”可知，“霰”落地時(shí)常能

反彈，而非“雹”，偷換概念，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《這雪怎么“鹽里鹽氣”的？原來(lái)是霰！》

21、從普遍規(guī)律來(lái)看，作為高學(xué)歷的名校生，整體素質(zhì)和視野確實(shí)要高一些，且注重學(xué)術(shù)研究思維，但相比普通高校師范生而言，在心理學(xué)、

教育學(xué)、模擬教學(xué)等方面不免有所欠缺。如果名校生的學(xué)術(shù)研究思維不經(jīng)轉(zhuǎn)化直接搬入中學(xué)課堂，難免會(huì)遭遇“____________”的尷尬。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大材小用

B．水土不服

C．文不對(duì)題

D．乏善可陳

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“高學(xué)歷的名校生······不免有所欠缺”可知，高學(xué)歷的名校生的教學(xué)理念與普通高校師范生不同，如果不經(jīng)轉(zhuǎn)化就直接搬

入中學(xué)課堂，可能會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的狀況，B項(xiàng)“水土不服”指對(duì)于一個(gè)地方的氣候條件或飲食習(xí)慣不能適應(yīng)，對(duì)應(yīng)“中學(xué)課堂”引

入“高學(xué)歷的名校生”，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“大材小用”多指人事安排上不恰當(dāng)，屈才，文段并未體現(xiàn)高學(xué)歷的名校生到中學(xué)教書(shū)是屈才之舉，排除；

C項(xiàng)“文不對(duì)題”指人說(shuō)話或?qū)懳恼虏荒茚槍?duì)主題，D項(xiàng)“乏善可陳”指沒(méi)有什么好的可以稱(chēng)道的，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從“名校生”到“名師”還要走幾步？》

22、在古滇青銅器上，有非常多的紋樣表現(xiàn)了動(dòng)物和動(dòng)物之間廝殺的狀態(tài)，而有些紋樣在表現(xiàn)動(dòng)物之間互相搏斗的同時(shí)，逐漸產(chǎn)生了符號(hào)化傾

向，最具有代表性的是“蛇紋”、由“蛇紋”演變而來(lái)的“龍紋”以及受蛇紋影響的“虎紋”。受這些紋樣的影響和啟發(fā)，部分棋子的造型也發(fā)生了獨(dú)特

的變化。以棋子“炮”為例，“炮”是象棋中具有第二大威力的棋子，攻擊距離遠(yuǎn)且殺傷力較大。遠(yuǎn)古時(shí)代，火器還沒(méi)有出現(xiàn)，具有遠(yuǎn)距離殺傷力的

兵種只有弓箭手，所以，“炮”的形象來(lái)源于古代弓箭手。

關(guān)于古滇青銅器上的紋樣，以下說(shuō)法正確的是：

A．對(duì)部分棋子的紋樣產(chǎn)生了較大影響

B．“炮”的形象或受符號(hào)化傾向紋樣影響

C．“龍紋”“虎紋”均來(lái)源于“蛇紋”

D．“炮”是具有最遠(yuǎn)距離殺傷力的武器

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“受這些紋樣的影響和啟發(fā)，部分棋子的造型也發(fā)生了獨(dú)特的變化”可知，古滇青銅器上的紋樣對(duì)棋子的“造型”產(chǎn)生

影響，而非“紋樣”，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“逐漸產(chǎn)生了符號(hào)化傾向，最具有代表性的是······受這些紋樣的影響和啟發(fā)，部分棋子的造型也發(fā)生了獨(dú)特的變

化。以棋子‘炮’為例······”可知，“炮”的形象受到了“蛇紋”等符號(hào)化傾向紋樣的影響，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“由‘蛇紋’演變而來(lái)的‘龍紋’以及受蛇紋影響的‘虎紋’”可知，“龍紋”由“蛇紋”演變而來(lái)，而“虎紋”只是受“蛇紋”影響，是

否來(lái)源于“蛇紋”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“以棋子‘炮’為例，‘炮’是象棋中具有第二大威力的棋子，攻擊距離遠(yuǎn)且殺傷力較大”可知，“炮”是象棋中的棋子而非

武器，且“具有最遠(yuǎn)距離殺傷力”表述過(guò)于絕對(duì)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《數(shù)字化背景下傳統(tǒng)紋樣的新生》

23、____________________。從本質(zhì)上講，科技作為人的力量的延伸，不可能成為擁有具有倫理判斷力的道德主體，因此它對(duì)生態(tài)環(huán)境的

破壞只是在人的使用下才能產(chǎn)生。而人的本質(zhì)作為一切社會(huì)關(guān)系的總和，行為方式和思維方式取決于其所處的社會(huì)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系作為社會(huì)關(guān)

系的核心，對(duì)此更具決定性意義。在資本主義制度環(huán)境下的主體，在實(shí)踐中將最大化邏輯烙印在科技上，利用其向自然索取物質(zhì)財(cái)富，而不考

慮自然的有限性，導(dǎo)致科技生態(tài)性的缺失甚至是反生態(tài)性。習(xí)近平總書(shū)記則指出：“生態(tài)文明發(fā)展面臨日益嚴(yán)峻的環(huán)境污染，需要依靠更多更好

的科技創(chuàng)新建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)?！?/p>

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．科技力量發(fā)展的背后存在人性之惡

B．經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展應(yīng)兼顧自然的有限性

C．科技創(chuàng)新是未來(lái)科技發(fā)展的大方向

D．科技發(fā)展與生態(tài)保護(hù)并非天然對(duì)立

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文首先論述科技對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞只是在人的使用下才能產(chǎn)生，接下來(lái)

指出在資本主義制度環(huán)境下的主體利用科技向自然索取物質(zhì)財(cái)富導(dǎo)致科技生態(tài)性的缺失甚至是反生態(tài)性，即利用科技破壞生

態(tài)，最后通過(guò)習(xí)近平總書(shū)記的話語(yǔ)強(qiáng)調(diào)應(yīng)該讓科技成為建設(shè)生態(tài)的重要手段，即利用科技造福生態(tài)。故橫線處的內(nèi)容應(yīng)該圍

繞“科技”和“生態(tài)”二者的關(guān)系展開(kāi)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，沒(méi)有提及文段核心話題“生態(tài)”，排除；

B項(xiàng)，沒(méi)有提及文段核心話題“科技”“生態(tài)”，排除；

C項(xiàng)，“科技創(chuàng)新是未來(lái)科技發(fā)展的大方向”無(wú)中生有，且偏離文段核心話題“生態(tài)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《構(gòu)建數(shù)字命運(yùn)共同體的倫理蘊(yùn)含》

24、____________是市場(chǎng)主體生存的本能，環(huán)保信用評(píng)價(jià)讓守信者“得實(shí)惠、減壓力”，讓失信者受限，會(huì)產(chǎn)生一種倒逼、督促、引導(dǎo)作用。

有關(guān)企業(yè)要想獲得良好的信用評(píng)價(jià)結(jié)果，就得____________，配齊配強(qiáng)環(huán)保軟硬件，不斷規(guī)范自身排污行為，提升污染防治水平。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．防患未然克己慎行

B．趨利避害嚴(yán)于律己

C．優(yōu)勝劣汰精益求精

D．追名逐利兢兢業(yè)業(yè)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“讓守信者‘得實(shí)惠、減壓力’，讓失信者受限，會(huì)產(chǎn)生一種倒逼、督促、引導(dǎo)作用”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)市場(chǎng)

主體不愿受到限制，追求好處之意，B項(xiàng)“趨利避害”指趨向有利的一面，避開(kāi)有害的一面，D項(xiàng)“追名逐利”指追逐名位和財(cái)

利，均符合文意，保留。A項(xiàng)“防患未然”比喻提前做好準(zhǔn)備或預(yù)防，C項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”指有競(jìng)爭(zhēng)力的就能取勝，無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力的就遭

淘汰，均不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“不斷規(guī)范自身排污行為”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)規(guī)范自身之意，B項(xiàng)“嚴(yán)于律己”指嚴(yán)格地約束自己，符合文

意，當(dāng)選。D項(xiàng)“兢兢業(yè)業(yè)”形容做事小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真踏實(shí)，未體現(xiàn)規(guī)范自身之意，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓環(huán)保信用評(píng)價(jià)成為企業(yè)綠色發(fā)展的“通行證”》

25、中國(guó)與西方的認(rèn)識(shí)方式、思維邏輯乃至整體的文化觀念，存在這樣那樣的差異。比如，西方式的執(zhí)著，可能推衍出漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)主體

與客體的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)對(duì)象描述的精確性；中國(guó)式的灑落，則通向了圓融和體悟，描述對(duì)象時(shí)往往在清晰中又帶有某種模糊。但二者并沒(méi)有孰優(yōu)

孰劣，孰是孰非，只有因“差異”生發(fā)的對(duì)話與啟迪、互補(bǔ)與和諧。通過(guò)“差異”而達(dá)到“中和”，這樣的“和而不同”才能成全一個(gè)相生共融、豐富多

彩的世界。

對(duì)這段話的理解不正確的是（）。

A．西方注重對(duì)象描述的精確性，中國(guó)則傾向于清晰性和模糊性共存

B．中西方的“差異”是對(duì)立的，不相互調(diào)和，二者都難以為繼

C．文化觀念有差異，但沒(méi)有優(yōu)劣是非的區(qū)別

D．成全一個(gè)相生共融、豐富多彩的世界，是啟發(fā)兩種文化對(duì)話的目的

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

由“二者并沒(méi)有孰優(yōu)孰劣，孰是孰非，只有因‘差異’生發(fā)的對(duì)話與啟迪、互補(bǔ)與和諧”可知，中西方的“差異”并非對(duì)立的、不可

調(diào)和的，而是可以“互補(bǔ)”并達(dá)到和諧的，且“難以為繼”的說(shuō)法無(wú)法從文中推知。

26、在傳統(tǒng)的文化消費(fèi)中，無(wú)論是閱讀書(shū)籍、聆聽(tīng)音樂(lè)還是欣賞影視作品，都是單向度的，創(chuàng)作與消費(fèi)是兩個(gè)獨(dú)立的環(huán)節(jié)。在體驗(yàn)式文化消費(fèi)

中，消費(fèi)者不僅參與創(chuàng)作，也是作品的組成部分，這讓消費(fèi)者的主觀能動(dòng)性得到更加充分的發(fā)揮。獨(dú)一無(wú)二的作品背后，是獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷與

體驗(yàn)。體驗(yàn)式文化消費(fèi)因而具有唯一性、當(dāng)下性與不可復(fù)制性。另外，體驗(yàn)式文化消費(fèi)中的互動(dòng)過(guò)程，綜合利用包括VR、AR在內(nèi)的多媒體數(shù)碼

技術(shù)，提供跨媒介的多感官體驗(yàn)——如溫度、質(zhì)感、震動(dòng)等在傳統(tǒng)文化產(chǎn)品中很難體驗(yàn)到的綜合感官效果，為敘事與審美提供了更多維度。

這段文字意在說(shuō)明：

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A．體驗(yàn)式文化消費(fèi)會(huì)更受消費(fèi)者青睞

B．現(xiàn)代技術(shù)對(duì)體驗(yàn)式文化消費(fèi)的促進(jìn)作用

C．體驗(yàn)式文化消費(fèi)中消費(fèi)者主動(dòng)參與的重要性

D．體驗(yàn)式文化消費(fèi)帶給消費(fèi)者與眾不同的體驗(yàn)感

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出傳統(tǒng)的文化消費(fèi)，都是單向度的，創(chuàng)作與消費(fèi)是兩個(gè)獨(dú)立的環(huán)節(jié)，緊接著引出“體驗(yàn)式文化消費(fèi)”這一概念，論

述在體驗(yàn)式文化消費(fèi)中，消費(fèi)者不僅參與創(chuàng)作，也是作品的組成部分，可以充分發(fā)揮消費(fèi)者的主觀能動(dòng)性，接著通過(guò)結(jié)論標(biāo)

志詞“因而”對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了體驗(yàn)式文化消費(fèi)的“唯一性、當(dāng)下性與不可復(fù)制性”三個(gè)特性。然后，通過(guò)并列關(guān)聯(lián)

詞“另外”從另一個(gè)角度，著重介紹了在體驗(yàn)式文化消費(fèi)中，利用各種多媒體數(shù)碼技術(shù)可以體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化產(chǎn)品中很難體驗(yàn)到

的綜合感官效果，也提供了更多的維度。故整個(gè)文段是通過(guò)兩方面的并列，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式文化消費(fèi)給消費(fèi)者帶來(lái)的獨(dú)特的

體驗(yàn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“會(huì)更受消費(fèi)者青睞”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“現(xiàn)代技術(shù)”僅能對(duì)應(yīng)“另外”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“主動(dòng)參與的重要性”對(duì)應(yīng)“因而”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)且表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《體驗(yàn)式文化消費(fèi)——正在崛起的文化新業(yè)態(tài)》

27、在杭州亞運(yùn)會(huì)賽事轉(zhuǎn)播過(guò)程中，有一位人工智能解說(shuō)員，它的全名叫高速運(yùn)動(dòng)人工智能多語(yǔ)種解說(shuō)系統(tǒng)。它能________識(shí)別賽場(chǎng)上發(fā)生

的情況，實(shí)時(shí)提供多項(xiàng)目、多語(yǔ)種的解說(shuō)，補(bǔ)足了大型賽事中因解說(shuō)資源________而產(chǎn)生的解說(shuō)“空白”。該解說(shuō)系統(tǒng)結(jié)合視覺(jué)、語(yǔ)言等多種

模態(tài)的輸入數(shù)據(jù)，在乒乓球、跆拳道、跳水、體操等賽事的比賽轉(zhuǎn)播中____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．迅速緊張大放異彩

B．準(zhǔn)確短缺脫穎而出

C．全面不足嶄露頭角

D．深入?yún)T乏大有作為

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“它的全名叫高速運(yùn)動(dòng)人工智能多語(yǔ)種解說(shuō)系統(tǒng)”可知，橫線處表達(dá)能夠快速識(shí)別之意，A項(xiàng)“迅速”指速度高，非

?？?，符合文意，保留。B項(xiàng)“準(zhǔn)確”、C項(xiàng)“全面”、D項(xiàng)“深入”均與“高速”無(wú)關(guān)，無(wú)法體現(xiàn)快速之意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“資源”，根據(jù)“產(chǎn)生的解說(shuō)‘空白’”可知，A項(xiàng)“緊張”符合文意，可以體現(xiàn)解說(shuō)資源不足之意，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“大放異彩”比喻有著優(yōu)異的表現(xiàn)或是突出的成就，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《這一年，我們力促人工智能行穩(wěn)致遠(yuǎn)》

28、司法活動(dòng)是法律知識(shí)與具體案情的有機(jī)結(jié)合，而數(shù)據(jù)信息可以為法官提供智力支撐，確保審判權(quán)沿著正確軌道運(yùn)行。通過(guò)操作審判業(yè)務(wù)一

體化支持平臺(tái)，集成大量的司法案例、裁判文書(shū)、學(xué)術(shù)論文、司法課題等數(shù)據(jù)信息，嵌入類(lèi)案辦案要件指南和典型案例數(shù)據(jù)，最大程度上匯聚

形成法官日常辦案所需的文獻(xiàn)資料。通過(guò)全庫(kù)檢索和智能推送，可以為法官辦案檢索法律條文、規(guī)范意見(jiàn)、關(guān)聯(lián)案件提供“全鏈條”的參考和服

務(wù)。

文段意在說(shuō)明：

A．通過(guò)數(shù)據(jù)信息的輔助能夠徹底避免法官錯(cuò)誤判案

B．案例數(shù)據(jù)的充足信息是裁判智能化運(yùn)行的基本前提

C．?dāng)?shù)據(jù)信息可以為法官日常辦案提供智力支撐

D．?dāng)?shù)據(jù)信息具有全庫(kù)檢索和智能推送的重要作用

《正確答案》

C

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湖南益陽(yáng)南縣城鄉(xiāng)發(fā)展投資有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：808b869455ef9335a2c20d12a1ccebeb

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹了司法活動(dòng)的特點(diǎn)，隨后指出數(shù)據(jù)信息的重要作用，即“數(shù)據(jù)信息可以為法官提供智力支撐，確保審判權(quán)沿著正

確軌道運(yùn)行”，后文針對(duì)數(shù)據(jù)信息的重要作用進(jìn)行了具體講述，因此文段意在說(shuō)明數(shù)據(jù)信息在法官工作中起到的重要作用，C

項(xiàng)“數(shù)據(jù)信息可以為法官日常辦案提供智力支撐”為中心句的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段提到了數(shù)據(jù)信息對(duì)法官工作有幫助，并沒(méi)有提到能夠“徹底避免法官錯(cuò)誤判案”，無(wú)中生有且表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，“裁判智能化運(yùn)行”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“數(shù)據(jù)信息具有全庫(kù)檢索和智能推送的重要作用”為數(shù)據(jù)信息的作用，非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)講述的是數(shù)據(jù)信息對(duì)法官工作的

作用，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《強(qiáng)化數(shù)據(jù)賦能作用推動(dòng)審判權(quán)力規(guī)范高效運(yùn)行》

29、中華民族曾經(jīng)長(zhǎng)期引領(lǐng)農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展，為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了____________的貢獻(xiàn)，但由于各種原因，在工業(yè)文明的大潮中一度

________，留下了慘痛的歷史記憶。在當(dāng)前數(shù)字經(jīng)濟(jì)方興未艾，數(shù)字產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，數(shù)字文明曙光初現(xiàn)的背景下，如何搶抓數(shù)字文明的頭班

車(chē)，甚至________數(shù)字文明發(fā)展的火車(chē)頭，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興過(guò)程中必須要解決的重大時(shí)代性課題。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．難以估量掉隊(duì)打造

B．不可磨滅缺席占據(jù)

C．曠日持久衰落成為

D．力所能及遲滯引領(lǐng)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“中華民族曾經(jīng)長(zhǎng)期引領(lǐng)農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展······的貢獻(xiàn)”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)中華民族為人類(lèi)文明進(jìn)步作出的

貢獻(xiàn)很大，A項(xiàng)“難以估量”形容數(shù)目眾多，B項(xiàng)“不可磨滅”形容永遠(yuǎn)不會(huì)消失，具有永久存在的價(jià)值，均符合文意，保留。C

項(xiàng)“曠日持久”指耽誤時(shí)間，拖延了很久，與“貢獻(xiàn)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“力所能及”指以自己的力量能夠達(dá)到或辦到的，無(wú)法

體現(xiàn)貢獻(xiàn)很大之意，排除。

第二空，根據(jù)“留下了慘痛的歷史記憶”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)中華民族未加入工業(yè)文明的大潮或在其中未處于引領(lǐng)地位，A

項(xiàng)“掉隊(duì)”、B項(xiàng)“缺席”均符合文意，保留。

第三空，“甚至”表遞進(jìn)，故橫線處詞語(yǔ)語(yǔ)義程度應(yīng)比“搶抓”更重，B項(xiàng)“占據(jù)”體現(xiàn)了進(jìn)一步占有，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“打

造”指制造，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《筑牢數(shù)字安全屏障推動(dòng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字文明》

30、歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、__________、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。近代以來(lái)，中國(guó)人民在民族復(fù)興的艱難探索中，幾

經(jīng)曲折反復(fù)。面對(duì)苦難，先進(jìn)的中國(guó)人沒(méi)有屈服，而是奮起抗?fàn)?，在救亡圖存的道路上百折不撓、前仆后繼。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．開(kāi)拓者

B．守護(hù)者

C．奮進(jìn)者

D．奉獻(xiàn)者

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“歷史只會(huì)眷顧······而不會(huì)等待······”可知，前后兩句構(gòu)成反義并列，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“懈怠者”語(yǔ)義相反，表達(dá)勤

奮、努力之意。C項(xiàng)“奮進(jìn)者”指奮發(fā)上進(jìn)的人，可以與“懈怠者”構(gòu)成反義并列，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“開(kāi)拓者”意為開(kāi)辟未知領(lǐng)域的第一人，與文意不符，排除；

B項(xiàng)“守護(hù)者”意為以保護(hù)某事或某人為職責(zé)的人，與文意不符，排除；

D項(xiàng)“奉獻(xiàn)者”意為有付出、有貢獻(xiàn)的人，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《做新時(shí)代的奮進(jìn)者》

31、心理矯治作為一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性、科學(xué)性很強(qiáng)的教育改造手段，其意義不僅在于促進(jìn)服刑人員改造，也在于降低服刑人員出獄后重復(fù)犯罪的幾

率。當(dāng)然，由于我國(guó)心理學(xué)學(xué)科建設(shè)尚未成熟，心理矯治工作雖然在監(jiān)獄管理系統(tǒng)中已初見(jiàn)成效，但在監(jiān)獄系統(tǒng)中大范圍運(yùn)用還需假以時(shí)日。

這段文字主要是說(shuō)心理矯治（）。

A．在監(jiān)獄管理中發(fā)揮著重要作用

B．亟待在監(jiān)獄系統(tǒng)中進(jìn)行大范圍運(yùn)用

C．是一種處于發(fā)展中的有效教育改造手段

D．發(fā)展有賴于心理學(xué)學(xué)科建設(shè)的發(fā)展成熟

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文中首先介紹了心理矯治的性質(zhì)和意義，接著介紹了制約心理矯治發(fā)展的條件及心理矯治的發(fā)展現(xiàn)狀，指出心理矯治在監(jiān)獄

系統(tǒng)中的大范圍運(yùn)用受到心理學(xué)學(xué)科發(fā)展的限制，還需假以時(shí)日。即心理矯治是一種處于發(fā)展中的有效教育改造手段。因此C

項(xiàng)正確。

32、“精裝修”工位并非只有年輕人，誰(shuí)都希望有一個(gè)更為舒適、舒心的工作環(huán)境。只不過(guò)有別于筆筒、綠植、文件夾這些傳統(tǒng)三件套，如今年

輕人布置工位的選擇更為多樣，也更富有個(gè)性。在我們身邊，來(lái)自各地的茶葉堆滿了茶葉愛(ài)好者的辦公桌，為追求更好的口感選擇不同的茶

具，這是一種對(duì)待生活不敷衍、不將就的態(tài)度；熱衷二次元的同事，擺上一排自己喜歡的卡通玩偶、精美手辦，對(duì)工作或許起不到直接作用，

但每次瞥見(jiàn)令人心情愉悅。由此來(lái)看，布置工位不僅是“我的空間我做主”，更是年輕人展示自我的一種方式，從中看出他們的興趣愛(ài)好，讀懂對(duì)

待生活和工作的態(tài)度。

這段文字主要介紹的是：

A．工位布置是年輕人展示自我的一種途徑

B．多元的工位布置折射出不同的職場(chǎng)文化

C．工位布置詮釋同事對(duì)待生活和工作的態(tài)度

D．如何讓熟悉的工位變得既有趣又有意義

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出年輕人精心布置工位的話題，隨后指出如今年輕人的工位布置更加富有個(gè)性，隨后通過(guò)兩個(gè)例子進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)

明，尾句通過(guò)結(jié)論詞“由此來(lái)看”強(qiáng)調(diào)年輕人布置工位是展示自我的一種方式，故文段的尾句為中心句，強(qiáng)調(diào)的是工位布置是

年輕人展示自我的一種途徑，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“職場(chǎng)文化”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“同事”未明確表明是“年輕同事”，表述不明確，排除；

D項(xiàng)，文段并未介紹“如何讓熟悉的工位變得既有趣又有意義”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《住在工位里的年輕人，究竟有啥不一樣》

33、供給和需求的活躍，使得工人可以擺脫固化單位的制約，增強(qiáng)就業(yè)擇業(yè)的__________，在市場(chǎng)上最大限度實(shí)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值，這種變化令人

欣慰，也在一定程度上________企業(yè)、社會(huì)和政府更加重視勞動(dòng)者的基本權(quán)益。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．選擇性倒逼

B．自主性強(qiáng)制

C．隨機(jī)性助推

D．真實(shí)性刺激

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“可以擺脫固化單位的制約”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)工人可以自由選擇職業(yè)，A項(xiàng)“選擇性”、B項(xiàng)“自主性”均符合文意，

保留；C項(xiàng)“隨機(jī)性”指偶然性、不確定性，側(cè)重的是不確定，與文意不符，排除；D項(xiàng)“真實(shí)性”指與客觀事實(shí)相符，與文意無(wú)

關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，工人在工作選擇上的自由度更高，能夠促使企業(yè)、社會(huì)和政府更加重視勞動(dòng)者的基本權(quán)益，A項(xiàng)“倒

逼”指逆向促使，反向推動(dòng)，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“強(qiáng)制”指用某種強(qiáng)迫的力量或行動(dòng)對(duì)付阻力或慣性以壓迫、驅(qū)動(dòng)、達(dá)到或

影響，使別人服從自己的意志，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《從“挑工人”到“挑老板”，生產(chǎn)線上發(fā)生了啥》

34、肝包蟲(chóng)病是一種寄生蟲(chóng)傳染病，據(jù)估計(jì)，全球感染超過(guò)100萬(wàn)人，亞洲中部地區(qū)有2.7億人面臨感染肝包蟲(chóng)病的風(fēng)險(xiǎn)。據(jù)悉，該病分為囊型

和泡型兩種類(lèi)型。其中，泡型包蟲(chóng)病由于其侵襲性生長(zhǎng)的特點(diǎn)，素有“蟲(chóng)癌”之稱(chēng)。全球每年約有91%的泡型包蟲(chóng)病發(fā)生在我國(guó)，主要高發(fā)于青

海、新疆、西藏及四川等地的牧區(qū)，這些地區(qū)的牧民較易感染。囊型包蟲(chóng)病可導(dǎo)致鄰近器官受壓，囊包破裂可誘發(fā)發(fā)熱、蕁麻疹、體內(nèi)播散，

甚至導(dǎo)致過(guò)敏性休克。近日，我國(guó)開(kāi)發(fā)出國(guó)際上首個(gè)基于超聲圖像對(duì)肝包蟲(chóng)病進(jìn)行鑒別診斷的人工智能模型，為我國(guó)肝包蟲(chóng)病的準(zhǔn)確診斷提供

了新方法，也為我國(guó)西部地區(qū)的肝包蟲(chóng)病遠(yuǎn)程診斷提供了廣闊應(yīng)用前景。

關(guān)于“肝包蟲(chóng)病”，這段文字沒(méi)有涉及：

A．高發(fā)地區(qū)

B．嚴(yán)重危害

C．治療方案

D．易感人群

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“全球每年約有91%的泡型包蟲(chóng)病發(fā)生在我國(guó)，主要高發(fā)于青海、新疆、西藏及四川等地的牧區(qū)”可知，文段已提

及“高發(fā)地區(qū)”，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“囊型包蟲(chóng)病可導(dǎo)致鄰近器官受壓，囊包破裂可誘發(fā)發(fā)熱、蕁麻疹、體內(nèi)播散，甚至導(dǎo)致過(guò)敏性休克”可知，文段已

提及“嚴(yán)重危害”，排除；

C項(xiàng)，“治療方案”指治療這一疾病的具體措施，文段未提及“治療方案”，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“全球每年約有91%的泡型包蟲(chóng)病發(fā)生在我國(guó)，主要高發(fā)于青海、新疆、西藏及四川等地的牧區(qū)，這些地區(qū)的牧民

較易感染”可知，文段已提及“易感人群”，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《AI有望助力肝包蟲(chóng)病的鑒別診斷》

35、在律令體系方面，雖然漢代認(rèn)為秦法過(guò)于嚴(yán)苛，對(duì)其多有________，但漢代對(duì)于秦法的改變主要是針對(duì)法令的具體內(nèi)容，在制度上則仍

然________了秦人的律令體系，史稱(chēng)“漢承秦制”。這一點(diǎn)在張家山漢簡(jiǎn)等出土文獻(xiàn)當(dāng)中可以得到很好的________。因?yàn)閺钠渲小抖曷?/p>

令》的盜律就可以明顯看出來(lái)漢律是在秦律的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景所制定的。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．詬病繼承預(yù)示

B．抨擊承襲詮釋

C．歧視賡續(xù)印證

D．批判沿襲證明

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“漢代認(rèn)為秦法過(guò)于嚴(yán)苛”可知，漢代覺(jué)得秦法存在很多問(wèn)題，因此對(duì)其會(huì)有很多駁斥，A項(xiàng)“詬病”形容指責(zé)，B

項(xiàng)“抨擊”指用言語(yǔ)或評(píng)論來(lái)攻擊，D項(xiàng)“批判”指對(duì)錯(cuò)誤的思想或言行批駁否定，均符合文意，保留。C項(xiàng)“歧視”指人對(duì)人就某個(gè)

缺陷、缺點(diǎn)、能力、出身以不平等的眼光對(duì)待，使之得到不同程度的損失，漢代不會(huì)因?yàn)榍胤▏?yán)苛而對(duì)其產(chǎn)生歧視，與文意

不符，排除。

第二空，根據(jù)“漢承秦制”可知，漢代把秦人的律令體系繼承了過(guò)來(lái)，A項(xiàng)“繼承”泛指把前人的作風(fēng)、文化、知識(shí)等接受過(guò)

來(lái)，B項(xiàng)“承襲”指沿襲、繼承，D項(xiàng)“沿襲”指依照舊傳統(tǒng)或原有的規(guī)定辦理，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“因?yàn)閺钠渲小抖曷闪睢返谋I律就可以明顯看出來(lái)漢律是在秦律的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景所制定的”可

知，利用張家山漢簡(jiǎn)等出土文獻(xiàn)可以判斷“漢承秦制”是正確的，D項(xiàng)“證明”指根據(jù)確實(shí)的材料判明人或事物的真實(shí)性，符合文

意，當(dāng)選。A項(xiàng)“預(yù)示”指預(yù)先顯示，出土文獻(xiàn)是不可能預(yù)示“漢承秦制”的，排除；B項(xiàng)“詮釋”表示解釋說(shuō)明，與文意不符，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《始皇帝與中國(guó)的統(tǒng)一》

36、經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)已成為一個(gè)初具規(guī)模的朝陽(yáng)行業(yè)，其業(yè)務(wù)范圍逐漸擴(kuò)展到司法訴訟領(lǐng)域。信用擔(dān)保與現(xiàn)金擔(dān)保、實(shí)物擔(dān)保不

同，它是由擔(dān)保機(jī)構(gòu)與保全申請(qǐng)人約定以保證的方式為申請(qǐng)人提供擔(dān)保，當(dāng)被擔(dān)保人因申請(qǐng)錯(cuò)誤給被申請(qǐng)人造成損失時(shí)，由擔(dān)保人承擔(dān)保證責(zé)

任，是一種信譽(yù)證明和資產(chǎn)責(zé)任結(jié)合在一起的金融中介行為。有鑒于此，法官在審查當(dāng)事人提供的信用擔(dān)保時(shí)，一定要嚴(yán)格審查相關(guān)材料，不

僅要審查擔(dān)保機(jī)構(gòu)營(yíng)業(yè)執(zhí)照中的經(jīng)營(yíng)范圍與注冊(cè)資本，必要時(shí)也可以要求擔(dān)保機(jī)構(gòu)提供近幾年的資產(chǎn)負(fù)債表，還可以要求其提供經(jīng)營(yíng)狀況的證

明等?？傊?，要確保擔(dān)保機(jī)構(gòu)能在保全錯(cuò)誤時(shí)有足額的財(cái)產(chǎn)替申請(qǐng)人清償債務(wù)。

這段文字意在說(shuō)明法官要：

A．念好“緊箍咒”，制定參與信用擔(dān)保的準(zhǔn)入規(guī)定

B．把好“審查關(guān)”，審查信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)狀況

C．當(dāng)好“審計(jì)員”，嚴(yán)審信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)的相關(guān)材料

D．守好“能力關(guān)”，劃分信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)的擔(dān)保能力

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)