廣東省德慶縣莫村中學(xué)2015屆九年級體育上學(xué)期第十七周 第2課 接力跑教案

廣東省德慶縣莫村中學(xué)2015屆九年級體育上學(xué)期第十七周第2課接力跑教案主備人備課成員教材分析“廣東省德慶縣莫村中學(xué)2015屆九年級體育上學(xué)期第十七周第2課接力跑教案”的教材分析如下：

本節(jié)課的教材內(nèi)容是接力跑，這是我國初中體育課程標(biāo)準(zhǔn)中的一個重要內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和競技體育精神。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括：接力跑的基本技術(shù)、接力跑的訓(xùn)練方法和比賽策略。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握接力跑的基本技術(shù)，提高團(tuán)隊協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

教材內(nèi)容與學(xué)生的實際生活緊密相連，接力跑是田徑比賽中的一項，學(xué)生在日常生活中也可能接觸到相關(guān)的比賽活動。此外，接力跑還能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下幾點：

1.團(tuán)隊協(xié)作：通過接力跑的訓(xùn)練和比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作的精神，讓學(xué)生明白只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成績。

2.自律性：在接力跑的訓(xùn)練和比賽中，要求學(xué)生遵守比賽規(guī)則，自覺維護(hù)比賽的公平公正，培養(yǎng)學(xué)生的自律性。

3.抗壓能力：在比賽中，學(xué)生可能會遇到各種壓力，如來自對手的壓力、觀眾的壓力等，通過比賽，讓學(xué)生學(xué)會面對壓力，增強(qiáng)抗壓能力。

4.自主學(xué)習(xí)能力：在接力跑的訓(xùn)練中，學(xué)生需要自己觀察、分析、改進(jìn)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

5.溝通能力：在接力跑的訓(xùn)練和比賽中，學(xué)生需要與隊友進(jìn)行有效溝通，明確交接棒的時機(jī)和方式，提高團(tuán)隊的配合度。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）接力跑的基本技術(shù)：包括起跑、傳遞接力棒、接棒和沖刺等環(huán)節(jié)的技術(shù)要領(lǐng)。

（2）接力跑的訓(xùn)練方法：如何進(jìn)行接力跑的專門訓(xùn)練，如接力棒練習(xí)、起跑練習(xí)、接棒練習(xí)等。

（3）接力跑的比賽策略：如何根據(jù)隊員的特點和對手的情況制定合理的比賽策略。

2.教學(xué)難點：

（1）接力跑的傳遞棒技術(shù)：如何做到傳遞棒的順利進(jìn)行，包括接棒和傳棒的動作要領(lǐng)和時機(jī)把握。

（2）接力跑的團(tuán)隊協(xié)作：如何做到隊員之間的默契配合，包括交接棒的時機(jī)、速度的匹配和隊形的調(diào)整等。

（3）接力跑的抗壓能力：如何在比賽中面對各種壓力，保持穩(wěn)定的心態(tài)和良好的競技狀態(tài)。

（4）接力跑的比賽策略運用：如何根據(jù)比賽過程中的實際情況，靈活調(diào)整比賽策略。

舉例說明：

對于接力跑的基本技術(shù)，教師可以針對起跑、傳遞接力棒、接棒和沖刺等環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的講解和示范，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)和注意事項。

對于接力跑的傳遞棒技術(shù)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行實際的傳遞棒練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握接棒和傳棒的技巧，注意交接棒的順利進(jìn)行。

對于接力跑的團(tuán)隊協(xié)作，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行隊形調(diào)整和速度匹配的練習(xí)，通過實際訓(xùn)練，提高隊員之間的默契配合。

對于接力跑的抗壓能力，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)適，培養(yǎng)學(xué)生在比賽中的穩(wěn)定心態(tài)和抗壓能力。

對于接力跑的比賽策略運用，教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)比賽過程中的實際情況，進(jìn)行合理的戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，提高比賽效果。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源軟硬件資源：

-田徑場

-接力棒

-計時器

-標(biāo)志物（如錐形物）

-音響設(shè)備

-體育器材（如跳繩、籃球等）

課程平臺：

-校園體育課程管理系統(tǒng)

-體育課程教學(xué)大綱

信息化資源：

-體育教學(xué)視頻（如接力跑技巧講解、比賽策略等）

-體育教學(xué)軟件（如模擬接力跑游戲）

-在線體育教學(xué)資源庫

教學(xué)手段：

-示范法：教師或?qū)W生優(yōu)秀運動員進(jìn)行接力跑技術(shù)的示范。

-實踐法：學(xué)生分組進(jìn)行接力跑練習(xí)，教師現(xiàn)場指導(dǎo)。

-反饋法：通過計時、錄像等方式，及時反饋學(xué)生的表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)調(diào)整。

-游戲法：設(shè)計接力跑游戲，增加學(xué)生的練習(xí)興趣和積極性。

-討論法：學(xué)生分組討論接力跑的技術(shù)要領(lǐng)和比賽策略，分享經(jīng)驗。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《接力跑》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過接力跑的情況？”（舉例說明：比如學(xué)校的運動會、社區(qū)的比賽等）。這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索接力跑的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解接力跑的基本概念。接力跑是一種田徑比賽項目，它由多個隊員組成，每個隊員負(fù)責(zé)跑一段固定的距離，通過接力棒將速度和力量傳遞給下一個隊員。接力跑不僅考驗個人的奔跑能力，更考驗團(tuán)隊之間的配合和默契。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了接力跑在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助團(tuán)隊取得勝利。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)接力跑的基本技術(shù)和比賽策略這兩個重點。對于接力跑的技術(shù)部分，我會通過示范和分組練習(xí)來幫助大家理解。對于比賽策略部分，我會通過分析實際比賽案例來幫助大家掌握。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與接力跑相關(guān)的實際問題，如接力棒的傳遞技術(shù)、隊員之間的配合等。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的接力跑練習(xí)。這個練習(xí)將演示接力跑的基本技術(shù)和比賽策略。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“接力跑在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如如何提高接力跑的成績、如何處理接力過程中的突發(fā)情況等。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了接力跑的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)和比賽策略。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對接力跑的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括以下幾個方面：

1.接力跑的基本概念：接力跑是一種田徑比賽項目，由多個隊員組成，每個隊員負(fù)責(zé)跑一段固定的距離，通過接力棒將速度和力量傳遞給下一個隊員。

2.接力跑的基本技術(shù)：包括起跑、傳遞接力棒、接棒和沖刺等技術(shù)要領(lǐng)。起跑時要迅速出發(fā)，傳遞接力棒時要確保交接順利，接棒時要準(zhǔn)確握住接力棒，沖刺時要全力以赴。

3.接力跑的訓(xùn)練方法：包括接力棒練習(xí)、起跑練習(xí)、接棒練習(xí)等。通過這些訓(xùn)練方法，可以提高隊員的技術(shù)水平和團(tuán)隊協(xié)作能力。

4.接力跑的比賽策略：包括如何根據(jù)隊員的特點和對手的情況制定合理的比賽策略。如安排隊員的順序、控制比賽節(jié)奏、選擇合適的交接棒時機(jī)等。

5.接力跑的團(tuán)隊協(xié)作：接力跑是一項團(tuán)隊運動，隊員之間的默契配合至關(guān)重要。通過團(tuán)隊合作，可以提高接力的整體效果和競爭力。

6.接力跑的安全事項：在進(jìn)行接力跑訓(xùn)練和比賽時，需要注意安全事項，如遵守比賽規(guī)則、保持適當(dāng)?shù)木嚯x、避免發(fā)生碰撞等。

7.接力跑的體能要求：接力跑需要隊員具備良好的體能，包括速度、力量、耐力等。通過適當(dāng)?shù)捏w能訓(xùn)練，可以提高隊員的競技水平。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，布置以下課后作業(yè)：

1.接力跑技術(shù)練習(xí)：請同學(xué)們在家中找一個平地，按照本節(jié)課所學(xué)的起跑、傳遞接力棒、接棒和沖刺等技術(shù)要領(lǐng)，進(jìn)行接力跑技術(shù)的練習(xí)。每組練習(xí)10次，每次練習(xí)后請自我評價，記錄下每次練習(xí)的感受和改進(jìn)之處。

2.接力跑訓(xùn)練方法研究：請同學(xué)們查閱相關(guān)資料，了解更多的接力跑訓(xùn)練方法，選擇一種方法，并結(jié)合自己的實際情況，制定一個屬于自己的接力跑訓(xùn)練計劃。

3.接力跑比賽策略分析：請同學(xué)們觀看一場接力跑比賽的視頻，分析比賽中的比賽策略，并寫一篇500字以上的觀后感，重點分析比賽策略的應(yīng)用和效果。

4.接力跑團(tuán)隊協(xié)作研究：請同學(xué)們思考如何在接力跑中提高團(tuán)隊協(xié)作能力，并結(jié)合自己的實際經(jīng)驗，分享一個團(tuán)隊協(xié)作成功的案例。

5.接力跑安全事項確認(rèn)：請同學(xué)們列出在進(jìn)行接力跑訓(xùn)練和比賽時需要注意的安全事項，并寫一篇關(guān)于接力跑安全的小短文，提醒同學(xué)們在訓(xùn)練和比賽中注意安全。內(nèi)容邏輯關(guān)系①接力跑的概念與特點：首先介紹接力跑的定義，即多名運動員共同完成一項比賽，每人負(fù)責(zé)一段距離，通過接力棒傳遞。強(qiáng)調(diào)接力跑是一項團(tuán)隊運動，需要良好的協(xié)作和默契。

②接力跑的技術(shù)要領(lǐng)：詳細(xì)闡述起跑、傳遞接力棒、接棒和沖刺等技術(shù)動作，強(qiáng)調(diào)每個動作的重要性。

③接力跑的訓(xùn)練方法：介紹不同的訓(xùn)練方法，如接力棒練習(xí)、起跑練習(xí)、接棒練習(xí)等，以及如何安排訓(xùn)練計劃。

④接力跑的比賽策略：講解如何根據(jù)隊員特點和對手情況制定比賽策略，包括安排隊員順序、控制比賽節(jié)奏、選擇交接棒時機(jī)等。

⑤接力跑的團(tuán)隊協(xié)作：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊協(xié)作的重要性，討論如何提高默契配合，分享成功的團(tuán)隊協(xié)作案例。

⑥接力跑的安全事項：列出安全注意事項，如遵守規(guī)則、保持適當(dāng)距離、避免碰撞等，提醒學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中注意安全。

板書設(shè)計：

1.接力跑概念與特點

-定義：多名運動員共同完成一項比賽

-團(tuán)隊協(xié)作：良好的協(xié)作和默契

2.接力跑技術(shù)要領(lǐng)

-起跑：迅速出發(fā)

-傳遞接力棒：確保交接順利

-接棒：準(zhǔn)確握住接力棒

-沖刺：全力以赴

3.接力跑訓(xùn)練方法

-接力棒練習(xí)

-起跑練習(xí)

-接棒練習(xí)

-訓(xùn)練計劃安排

4.接力跑比賽策略

-隊員順序安排

-比賽節(jié)奏控制

-交接棒時機(jī)選擇

5.接力跑團(tuán)隊協(xié)作

-默契配合的重要性

-提高默契配合的方法

-成功團(tuán)隊協(xié)作案例分享

6.接力跑安全事項

-遵守比賽規(guī)則

-保持適當(dāng)距離

-避免碰撞教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)接力跑課，我感到非常充實和滿足。在教學(xué)方法上，我采用了示范法、實踐法和反饋法，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)和改進(jìn)。特別是在接力棒傳遞技術(shù)的練習(xí)中，我注意到每個學(xué)生的動作都不盡相同，因此我針對性地進(jìn)行個別指導(dǎo)，幫助他們糾正動作。

然而，在教學(xué)管理上，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂紀(jì)律的維護(hù)上還有待提高。在分組練習(xí)時，有些學(xué)生過于興奮，導(dǎo)致練習(xí)效果不佳。我意識到，作為老師，我需要更加嚴(yán)格地要求學(xué)生，同時也要找到合適的方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)效果上，我觀察到學(xué)生在接力跑技術(shù)和團(tuán)隊協(xié)作方面有了明顯的進(jìn)步。他們在實踐中學(xué)會了如何更準(zhǔn)確地傳遞接力棒，如何更好地與隊友配合。這些進(jìn)步讓我感到非常欣慰。

然而，我也注意到，有些學(xué)生在比賽中過于緊張，導(dǎo)致發(fā)揮失常。針對這個問題，我計劃在下一節(jié)課中增加一些放松訓(xùn)練，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，更好地應(yīng)對比賽壓力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了接力跑的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。接力跑是一項團(tuán)隊運動，需要良好的協(xié)作和默契。我們通過示范法、實踐法和反饋法學(xué)習(xí)了起跑、傳遞接力棒、接棒和沖刺等技術(shù)動作。同時，我們也了解了接力跑的訓(xùn)練方法，如接力棒練習(xí)、起跑練習(xí)、接棒練習(xí)等。

在訓(xùn)練中，我們強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性，并通過小組討論和實踐活動，提高了學(xué)生的默契配合能力。我們也強(qiáng)調(diào)了接力跑的安全事項，提醒學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中注意安全。

當(dāng)堂檢測：

1.接力跑的定義是