海寧中學家長學校章程

海寧中學家長學校章程第一章

總

則一、家長學校的宗旨在校長室指導下由學校政教處、家長委員會和學生家長參加的加強學校對家庭教育指導以促進學習型家庭創(chuàng)建的社會組織，是為學生家長學習家庭教育、心理理論與方法，促進家校之間、家長之間良性互動的成人業(yè)余學校。二、家長學校的指導思想

貫徹落實《教師法》，以中共中央國務院《關于深化教育改革的決定》為依據(jù)，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，開展科學、系統(tǒng)的家庭教育輔導，向家長普及家庭教育基礎知識，傳授家庭教育經(jīng)驗，幫助家長逐步樹立素質(zhì)教育觀念，逐步提高家長的家庭教育水平，優(yōu)化家庭環(huán)境，構(gòu)建學習型家庭。三、家長學校的基本任務1、宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)。2、系統(tǒng)介紹學校的發(fā)展歷史和規(guī)劃、辦學理念和特色、學校規(guī)章制度等。3、比較系統(tǒng)地介紹家庭教育的科學知識，引導家長以科學的教育方法教育孩子，努力創(chuàng)設良好的家庭教育氛圍，創(chuàng)建學習型家庭。4、構(gòu)建家校之間、家長之間的良性互動機制，溝通家長與學校的聯(lián)系，促進青少年學生全面和諧發(fā)展，推進家庭和社區(qū)的社會主義精神文明建設。第二章

組織領導和管理制度

一、家長學校設校長1名、副校長2名、正副教務主任3名，班主任若干名。

1、家長學校校長由學校分管德育工作的校長擔任。2、常務副校長由政教處主任擔任，另一名副校長由家長委員會主任擔任。3、正副教務主任分別由政教副主任和家長委員會副主任擔任。

4、各年級的班主任擔任家長學校相應班級的班主任。

二、教員由校長聘任，聘任有關領導、專家及在教育方面有特色的家長擔任兼職教師。

三、每期教育對象為起始年級學生家長，并保持相對穩(wěn)定性。其他年級根據(jù)自身特點、階段任務和特殊需要可開設專題教育班。

第三章

教

學

一、教學內(nèi)容：根據(jù)家庭教育指導大綱、學校教育目標和德育工作計劃，制定家長學校的教學計劃。

二、教學原則

1、針對性原則：教學中針對家長角色心理、文化程度、家庭教育環(huán)境、孩子身心特點選擇教學內(nèi)容和方法。

10、《運用法律保護青少年健康成長》：（1）了解青少年保護的法律和法規(guī)，履行監(jiān)護人的義務；（2）家庭保護是父母應該履行的法律義務；（3）維護青少年家庭中的合法權(quán)益；（4）教會孩子自我保護，做遵紀守法維護社會公德的好公民。

11、《家長教育的成功案例和經(jīng)驗分享》

12、《為孩子升學、擇業(yè)當好參謀》：（1）及時了解孩子的思想動態(tài)，做好心理疏導；（2）幫助畢業(yè)班的孩子選擇好自己的志愿；（3）個人志趣和國家需要；（4）理想的實現(xiàn)需要艱苦的努力。第四章

考核與評估

一、每期（原則上一學年為一期）家長學校結(jié)束前根據(jù)開課的內(nèi)容應進行一次考核（以筆試或小結(jié)形式），根據(jù)出勤情況和考核結(jié)果發(fā)放合格證書。考核不及格或缺席三次以上者，不得發(fā)給合格證書。