海寧中學(xué)家長學(xué)校章程

海寧中學(xué)家長學(xué)校章程第一章

總

則一、家長學(xué)校的宗旨在校長室指導(dǎo)下由學(xué)校政教處、家長委員會和學(xué)生家長參加的加強(qiáng)學(xué)校對家庭教育指導(dǎo)以促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建的社會組織，是為學(xué)生家長學(xué)習(xí)家庭教育、心理理論與方法，促進(jìn)家校之間、家長之間良性互動的成人業(yè)余學(xué)校。二、家長學(xué)校的指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《教師法》，以中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革的決定》為依據(jù)，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，開展科學(xué)、系統(tǒng)的家庭教育輔導(dǎo)，向家長普及家庭教育基礎(chǔ)知識，傳授家庭教育經(jīng)驗，幫助家長逐步樹立素質(zhì)教育觀念，逐步提高家長的家庭教育水平，優(yōu)化家庭環(huán)境，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。三、家長學(xué)校的基本任務(wù)1、宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)。2、系統(tǒng)介紹學(xué)校的發(fā)展歷史和規(guī)劃、辦學(xué)理念和特色、學(xué)校規(guī)章制度等。3、比較系統(tǒng)地介紹家庭教育的科學(xué)知識，引導(dǎo)家長以科學(xué)的教育方法教育孩子，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。4、構(gòu)建家校之間、家長之間的良性互動機(jī)制，溝通家長與學(xué)校的聯(lián)系，促進(jìn)青少年學(xué)生全面和諧發(fā)展，推進(jìn)家庭和社區(qū)的社會主義精神文明建設(shè)。第二章

組織領(lǐng)導(dǎo)和管理制度

一、家長學(xué)校設(shè)校長1名、副校長2名、正副教務(wù)主任3名，班主任若干名。

1、家長學(xué)校校長由學(xué)校分管德育工作的校長擔(dān)任。2、常務(wù)副校長由政教處主任擔(dān)任，另一名副校長由家長委員會主任擔(dān)任。3、正副教務(wù)主任分別由政教副主任和家長委員會副主任擔(dān)任。

4、各年級的班主任擔(dān)任家長學(xué)校相應(yīng)班級的班主任。

二、教員由校長聘任，聘任有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家及在教育方面有特色的家長擔(dān)任兼職教師。

三、每期教育對象為起始年級學(xué)生家長，并保持相對穩(wěn)定性。其他年級根據(jù)自身特點(diǎn)、階段任務(wù)和特殊需要可開設(shè)專題教育班。

第三章

教

學(xué)

一、教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)家庭教育指導(dǎo)大綱、學(xué)校教育目標(biāo)和德育工作計劃，制定家長學(xué)校的教學(xué)計劃。

二、教學(xué)原則

1、針對性原則：教學(xué)中針對家長角色心理、文化程度、家庭教育環(huán)境、孩子身心特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容和方法。

10、《運(yùn)用法律保護(hù)青少年健康成長》：（1）了解青少年保護(hù)的法律和法規(guī)，履行監(jiān)護(hù)人的義務(wù)；（2）家庭保護(hù)是父母應(yīng)該履行的法律義務(wù)；（3）維護(hù)青少年家庭中的合法權(quán)益；（4）教會孩子自我保護(hù)，做遵紀(jì)守法維護(hù)社會公德的好公民。

11、《家長教育的成功案例和經(jīng)驗分享》

12、《為孩子升學(xué)、擇業(yè)當(dāng)好參謀》：（1）及時了解孩子的思想動態(tài)，做好心理疏導(dǎo)；（2）幫助畢業(yè)班的孩子選擇好自己的志愿；（3）個人志趣和國家需要；（4）理想的實(shí)現(xiàn)需要艱苦的努力。第四章

考核與評估

一、每期（原則上一學(xué)年為一期）家長學(xué)校結(jié)束前根據(jù)開課的內(nèi)容應(yīng)進(jìn)行一次考核（以筆試或小結(jié)形式），根據(jù)出勤情況和考核結(jié)果發(fā)放合格證書?？己瞬患案窕蛉毕我陨险?，不得發(fā)給合格證書。