2021年期末單元重難點(diǎn)拔高人教版二年級(jí)下冊(cè)-第三單元-圖形的運(yùn)動(dòng)-學(xué)生版

圖形的運(yùn)動(dòng)（一）學(xué)生姓名年級(jí)學(xué)科授課教師日期時(shí)段核心內(nèi)容圖形變換（平移、對(duì)稱）課型一對(duì)一/一對(duì)N教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察、操作活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的基本特征。2、學(xué)生的觀察能力、想象能力得到培養(yǎng)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，同時(shí)感受對(duì)稱圖形的美。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的基本特征。難點(diǎn)：能判斷出軸對(duì)稱圖形。課首溝通1、背誦乘法口訣。2、提問簡單的除法計(jì)算。知識(shí)導(dǎo)圖課首小測(cè)1.（如圖）小汽車向（）平移了（）格。導(dǎo)學(xué)一：平移知識(shí)點(diǎn)講解1：平移，指在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離的移動(dòng)，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng)，簡稱平移。平移不改變物體的形狀和大小。平移可以不是水平的。例2.畫圖：將圖形A向上平移4格得到圖形B。我愛展示看圖，箭頭向（）平移了（）格。現(xiàn)在有A、B、C、D四個(gè)扇形，請(qǐng)你用平移的方法，把它變成圓。導(dǎo)學(xué)二：軸對(duì)稱圖形知識(shí)點(diǎn)講解1：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線就是對(duì)稱軸。例2.下面那些數(shù)字是軸對(duì)稱圖形？請(qǐng)用□框起來，并畫出他們的對(duì)稱軸。例3.畫出下面圖形的對(duì)稱軸。例4.畫出軸對(duì)稱圖形的另一半。我愛展示如圖，其中是軸對(duì)稱圖形的有（）。如圖，畫出軸對(duì)稱圖形。限時(shí)考場模擬聯(lián)系實(shí)際情況填空。汽車在筆直的公路上行駛，車身的運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。小明向前走了3米，是（）現(xiàn)象。長方形有（）條對(duì)稱軸正方形有（）條對(duì)稱軸。判斷。（對(duì)的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里面打“√”，錯(cuò)的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里面打“×”）（1）（）圓有無數(shù)條對(duì)稱軸。（3）（）樹上的水果掉在地上，是平移現(xiàn)象。（2012年華寧縣校級(jí)期末）帆船圖向（）平移了（）格。（2012年亳州校級(jí)期中）畫出軸對(duì)稱圖形。（2015年南部縣期末）畫平移后的圖形，并填空。課后作業(yè)下面向右平移4格后得到的圖形涂上顏色。按要求作圖。（1）把圖中的長方形向上平移2格；畫出下面圖形的軸對(duì)稱圖形。[單選題]下列漢字是軸對(duì)稱圖形的是（）A.左 B.右 C.干 D.月畫出下面圖形的所有對(duì)稱軸。（2011年祿豐縣期末）畫出下面圖形的軸對(duì)稱圖形。（2014年宜春市期中）觀察字母A，E，H，O，T，W，X，Z，其中不是軸對(duì)稱的字母是（）。觀察下列圖形：其中是軸對(duì)稱圖形的有（）個(gè)。（2012年海南區(qū)期中）畫出下圖中的軸對(duì)稱圖形1、學(xué)完這節(jié)課的內(nèi)容后，