五年級語文上冊13 口語交際作業(yè)

發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群專項(xiàng)練13.口語交際人教版語文五年級上冊課件

1.下列表達(dá)得體的一項(xiàng)是(

)A.今天，李忘記布置作業(yè)了，于是小明給李發(fā)微信：，留作業(yè)！B.清明節(jié)這天，莉莉給發(fā)微信：，祝您節(jié)日快樂！C.小敏給同學(xué)東東發(fā)微信：東東，今天是你12歲大壽，祝你福如東海！D.陳成給發(fā)微信：好！我的習(xí)作發(fā)您郵箱了，請指導(dǎo)！謝謝！DA組考點(diǎn)演練2.五年級(1)班正在向全班同學(xué)征集“班級公約”的內(nèi)容，下列同學(xué)們的發(fā)言不合理的一項(xiàng)是(

)A.小明：不得隨手丟廢紙。B.青青：考試退步罰抄試卷十遍。C.紅紅：課間不得在教室中打鬧。D.天天：作業(yè)必須按時(shí)、獨(dú)立完成。B3.李朋同學(xué)到學(xué)校圖書室還書，管理員接過書翻了一下，說：“呀！李朋同學(xué)看書可真認(rèn)真，書上畫了那么多杠杠，有的還作了批注呢！”李朋聽了，怪不好意思。(1)管理員的言外之意是：______________________________。(2)如果你是李朋，應(yīng)該這樣說：__________________________________________________________________________。李朋不應(yīng)該在書上涂寫示例：對不起，書籍是公共資源，我不應(yīng)該隨意涂寫，今后我一定注意4.選擇恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z填空。A.別吸！聽見了嗎？您的肺在哭泣。B.讓您的“痰吐”與“談吐”同樣高雅。C.心靈的溝通，不需要過多的言語。D.別讓水龍頭傷心流淚。E.別踩我，我怕疼。(1)公園草坪——________

(2)節(jié)約用水——________(3)電影院內(nèi)禁止吸煙——________(4)不要隨地吐痰——________(5)不得在閱覽室高談闊論——________EDABC5.五年級(1)班要舉行“心中人物我來講”活動(dòng)，請同學(xué)們選擇書中或影視作品中自己最喜歡的一個(gè)人物，推薦給大家。請完成相關(guān)練習(xí)。(1)下列關(guān)于這次活動(dòng)的說法，不正確的一項(xiàng)是(

)A.交流之前，我們可以先搜集并整理自己最喜歡的人物形象的相關(guān)信息。B.在向別人推薦時(shí)，要分條講述，把推薦理由講清楚。C.要利用別人講話的時(shí)間好好準(zhǔn)備自己的發(fā)言，讓自己介紹的人物給人留下深刻印象。C(2)活動(dòng)開始前，典典和華華討論了起來。請根據(jù)情境，把對話補(bǔ)充完整。示例：西游記孫悟空他本領(lǐng)高強(qiáng)，神通廣大，在取經(jīng)路上斬妖除魔他忠誠建議，即使唐僧錯(cuò)怪他，仍對唐僧不離不棄6.你們班要以“父母之愛”為主題進(jìn)行口語交際活動(dòng)，要求同學(xué)們積極參與，下面是幾位同學(xué)的發(fā)言，請按要求完成練習(xí)。①典典：我的爸爸經(jīng)常在晚飯后帶我去散步，和我談心，我們相處得很融洽。②華華：媽媽總是讓我利用一切空余時(shí)間學(xué)習(xí)，還經(jīng)常教育我要全面發(fā)展，千萬不能輸在起跑線上。③天天：媽媽對我的照顧無微不至，連一只襪子都不讓我洗。因此，媽媽不在家的時(shí)候，我都不知道該怎么辦。你怎樣看待以上事例中父母表達(dá)愛的方式？請你選擇其中一個(gè)，與大家分享你的看法。我選擇事例______________(填序號)，我的看法是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：③父母對孩子真正的關(guān)愛，應(yīng)該是讓孩子學(xué)會獨(dú)立，并掌握一定的生活技能。天天媽媽這樣無微不至的關(guān)愛，讓天天失去了自立和自理的能力。這樣的溺愛，不利于天天的成長。7.王禹為自己辦理了一張學(xué)校圖書館的借書證，其內(nèi)容如下：校圖書館借閱制度①讀者借閱所有圖書，一律憑借書證辦理借閱登記手續(xù)。②每次借閱限三本，期限為一個(gè)月(30天)，逾期不還者給予批評教育，停止借閱。③借書證只限本人使用，不得轉(zhuǎn)借他人。④愛護(hù)圖書，人人有責(zé)，禁止拆卷、撕頁、剪裁、涂抹，違者批評或停借。B組新題速遞(1)按要求完成下表。觀點(diǎn)用“√”或“×”判斷觀點(diǎn)是否正確填寫所依據(jù)的“校圖書館借閱制度”哪一條(填序號)王禹在1月8日借了一本圖書，需要在2月7日前還書。

表弟與王禹同校，便想借王禹的借書證借閱圖書。

√②×③(2)有一天，王禹借了一本《民間故事》回到家讀，爸爸看到后對王禹說：“請你給我推薦一個(gè)你最喜歡的民間故事，并說說你推薦的理由是什么，理由不少于2條。”如果你是王禹，如何推薦？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：爸爸，我推薦的民間故事是《孟姜女哭長城》。我推薦這個(gè)故事的理由有兩個(gè)，首先，這個(gè)故事的情節(jié)曲折動(dòng)人，孟姜女為了尋找丈夫，不顧一切踏上尋找之路，她的堅(jiān)韌和勇敢讓人敬佩。其次，這個(gè)故事也蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，它反映了古代人民對暴政的不滿和對美好生活的向往。8.制作圖書導(dǎo)讀卡片。在讀書會中，你最想向讀者推薦哪一本書呢？請你設(shè)計(jì)圖書導(dǎo)讀卡片，把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。示例：《三國演義》曹操諸葛亮小說中國羅貫中故事簡介：____________