關(guān)愛(ài)留守兒童項(xiàng)目策劃書(shū)（14篇）

關(guān)愛(ài)留守兒童項(xiàng)目策劃書(shū)（精選14篇）充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，是時(shí)候開(kāi)始制定策劃書(shū)了。相信寫(xiě)策劃書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)留守兒童項(xiàng)目策劃書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。關(guān)愛(ài)留守兒童項(xiàng)目策劃書(shū)篇1一、活動(dòng)背景在淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)有著這樣一群兒童，他們的父母為了家庭的需要，背井離鄉(xiāng)來(lái)到陌生的城市打工，留下了一群還未成年的孩子。這些兒童由于過(guò)早脫離了父母的關(guān)愛(ài)和教育，其生活、學(xué)習(xí)和心理都要經(jīng)受前有未有的境遇。有的不適應(yīng)，感到孤獨(dú)無(wú)助，有的承受不了新的壓力，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，有的勞累過(guò)度，力不從心，等等二、活動(dòng)的主題關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國(guó)的未來(lái)三、活動(dòng)目的及意義1、通過(guò)策劃開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂(lè)。2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會(huì)的溫暖。四、活動(dòng)時(shí)間：3月28日下午2:00——4:00出發(fā)時(shí)間：3月28日下午1：00集合地點(diǎn)：新校區(qū)北園大門(mén)口五、活動(dòng)地點(diǎn)：淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)六、活動(dòng)的對(duì)象：淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)的留守兒童及機(jī)械系全體師生七、主辦單位：淮陰工學(xué)院機(jī)械系團(tuán)委承辦單位：淮陰工學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化1112、1113班八、活動(dòng)構(gòu)成1.校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)幕2.老師代表講話(huà)3.學(xué)生代表做發(fā)言4.文藝演出。（史云飛演奏樂(lè)器，譚柳教小朋友們唱歌等）5.做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿卜等游戲6.在校內(nèi)征集愛(ài)心圖書(shū)，發(fā)放給留守兒童（無(wú)論新舊，所有適合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍，比如科普類(lèi)、故事類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)等）7.進(jìn)行微博呼吁。讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，走近留守兒童九、人員安排每班出18人，班長(zhǎng)協(xié)助班主任帶好隊(duì)，確保安全1.心理委員收集如何關(guān)心留守兒童心理方面的資料，并于當(dāng)天與留守兒童交流。2.組織委員負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的拍攝和活動(dòng)后的活動(dòng)總結(jié)3.宣傳委員積極動(dòng)員同學(xué)們參加本次活動(dòng)和獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，積極捐款捐物（物品包括書(shū)本，玩具等）4.各班文藝委員出一張于活動(dòng)主題相關(guān)的海報(bào)十.活動(dòng)要求：1、征得家長(zhǎng)同意。2、遵守活動(dòng)要求，服從帶隊(duì)老師指揮，注意安全。3、所有參加活動(dòng)的同學(xué)要穿好校服，戴好?；眨▓F(tuán)徽）。4、與小朋友交流時(shí)，態(tài)度親切、耐心，在活動(dòng)中，能尊重他們，照顧他們。5、人數(shù)36關(guān)愛(ài)留守兒童項(xiàng)目策劃書(shū)篇2一、活動(dòng)背景：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化水平加快，越來(lái)越多的農(nóng)民工遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到城市打工，進(jìn)而造成農(nóng)村出現(xiàn)大量留守兒童。留在農(nóng)村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養(yǎng)?！案舸鷵狃B(yǎng)”有著中國(guó)傳統(tǒng)的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對(duì)兒童的撫養(yǎng)、教育往往力不從心，多限于滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需要，甚至縱容溺愛(ài)，而疏于精神引導(dǎo)和道德管束。他們需要社會(huì)的關(guān)注，而我們能做的就是奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)。伸出你寶貴的手，播下愛(ài)的種子；來(lái)年，收獲愛(ài)的果實(shí)。二、活動(dòng)主題：“青”心“協(xié)”手，走近心靈三、活動(dòng)時(shí)間：待定四、活動(dòng)地點(diǎn)：李萬(wàn)小學(xué)，學(xué)生家里五、活動(dòng)目的：1、使留守兒童感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷，溫暖他們的心靈。2、加強(qiáng)留守兒童與大學(xué)生之間的溝通，使我們的大學(xué)生更加了解這個(gè)特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的關(guān)懷與幫助。3、提高青年志愿者的服務(wù)素質(zhì)，展現(xiàn)志愿者的奉獻(xiàn)精神與風(fēng)采。4、提高大學(xué)生的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)廣大學(xué)生的公民意識(shí)。六、活動(dòng)對(duì)象：文法學(xué)院青協(xié)實(shí)踐部、焦作高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分學(xué)生。七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1、與高新區(qū)小學(xué)的相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，進(jìn)行活動(dòng)相關(guān)事宜的討論，并對(duì)該校留守兒童的數(shù)量、年齡、學(xué)習(xí)情況等做具體的了解。2、走訪留守兒童的家庭發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題，選定具體幫助的留守兒童，了解其家庭人數(shù)、家庭收入、與家里環(huán)境。八、活動(dòng)流程：1、詢(xún)問(wèn)學(xué)校老師這些留守兒童在學(xué)校的表現(xiàn)及對(duì)他們的看法。2、準(zhǔn)備一些調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查本村村民對(duì)留守兒童及其家庭的看法。3、探訪留守兒童家里，詢(xún)問(wèn)其在平常生活、學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，給他們輔導(dǎo)功課，并與其談心。4、組織一部分留守兒童寫(xiě)一封給父母的信，寫(xiě)出他們想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)。5、組織部分留守兒童在戶(hù)外做點(diǎn)小游戲，讓他們?cè)谟螒蛑懈惺艿娇鞓?lè)與關(guān)懷。6、贈(zèng)送留守兒童一些小禮品，如書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品、自制的卡片等。7、讓留守兒童寫(xiě)下自己將來(lái)的愿望，以期未來(lái)做比較，同時(shí)喚起他們心中的希望。8、志愿者在活動(dòng)中與留守兒童留影。9、在校內(nèi)做好宣傳工作，呼吁更多的人關(guān)注留守兒童九、九、注意事項(xiàng)：1、由于信息采集量較大，所以要合理安排時(shí)間。2、參與拍攝人員行為要自然。3、網(wǎng)上搜集的信息要有典型性。關(guān)愛(ài)留守兒童項(xiàng)目策劃書(shū)篇3前言春風(fēng)迎面，我們的校園由愛(ài)的溫暖籠罩。通過(guò)這次，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到了世界上還有那么多不幸的人。相比較而言，坐在溫暖的教室里，睡在溫暖的寢室里，吃在溫暖的食堂里的我們，是有多么地幸運(yùn)。借此，體會(huì)我們現(xiàn)在所擁有的一切是多么地來(lái)之不易，體會(huì)我們應(yīng)該向提供這一切給我們的人們表達(dá)感恩之情。不管是父母，老師，亦或是同學(xué)，都或多或少地給予我們物質(zhì)或精神上的財(cái)富，但這一切并不是我們生來(lái)就必須得到的，我們能擁有，是因?yàn)樗麄冴P(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，他們有著一顆善良的心。我們有什么理由不去感恩而以為這是我們理所當(dāng)然的，懷著感恩的心，做出了一些實(shí)際的事情，心在融化，讓我們的變得更加和諧、更加溫暖。主題：愛(ài)在春日，讓夢(mèng)起飛一、活動(dòng)時(shí)間20xx年3月二、活動(dòng)地點(diǎn)江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院三、參加人員應(yīng)科院學(xué)生及老師四、活動(dòng)步驟與留守兒童歡樂(lè)互動(dòng)1、首先用旗子和彩帶將學(xué)校進(jìn)行布置，在主樓大廳辦一次攝影與繪畫(huà)展覽2、由學(xué)生會(huì)學(xué)生帶領(lǐng)孩子們?cè)趯W(xué)校參觀地點(diǎn)操場(chǎng)，將孩子們分組，由一名男生和一名女生陪同一個(gè)孩子，在所發(fā)的風(fēng)箏上寫(xiě)下心愿并放飛風(fēng)箏，放的最高最遠(yuǎn)則獲勝；或進(jìn)行拔河比賽將學(xué)生與孩子搭配分組，獲勝者將獲得獎(jiǎng)品，其余孩子得到鼓勵(lì)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品可為學(xué)習(xí)用品和體育用品。3、與孩子們一起在學(xué)校食堂共進(jìn)午餐。在學(xué)術(shù)報(bào)告廳和孩子們一起觀看兒童具有教育意義的喜劇電影，例如小鬼當(dāng)家。4、在事先布置好的教室里進(jìn)行室內(nèi)游戲，將孩子們分組每組用背夾住氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾得最快者獲勝。5、在晚上欣賞晚會(huì)五、晚會(huì)策劃1、開(kāi)場(chǎng)舞《西游記》，由學(xué)生們扮演經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片西游記的人物并帶來(lái)舞蹈2、配樂(lè)武術(shù)3、歌曲演唱4、話(huà)劇，由學(xué)生出演經(jīng)典童話(huà)故事，例如白雪公主等5、現(xiàn)代舞表演6、喜劇小品7、串燒演唱經(jīng)典兒童歌曲8、《環(huán)保時(shí)裝秀》由我部門(mén)出演的最后一個(gè)節(jié)目，有學(xué)生自己擔(dān)任設(shè)計(jì)師用一些材料做一些衣服，將出演模特辦成機(jī)器人，喜洋洋，奧特曼等多種形象六、活動(dòng)感言：你不需要有萬(wàn)丈豪情、柔情、激情，只要一個(gè)擁抱，一個(gè)笑容，一天就可以看到孩子們無(wú)邪的笑容。我希望更多的人能獻(xiàn)出一份愛(ài)，多為那些真正需要關(guān)心的人奉獻(xiàn)愛(ài)，讓他們感受到真誠(chéng)、善良、耐心和愛(ài)的存在。關(guān)愛(ài)留守兒童項(xiàng)目策劃書(shū)篇4一、活動(dòng)背景：現(xiàn)代社會(huì)眾多家長(zhǎng)自身經(jīng)濟(jì)受條件限制，在外經(jīng)商、務(wù)工，但是大多的父母無(wú)法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實(shí)上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，使很多學(xué)生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問(wèn)題，讓留守兒童能夠安心學(xué)習(xí)，留守兒童的家長(zhǎng)在外安心工作。這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見(jiàn)上一面，在長(zhǎng)期缺乏父愛(ài)、母愛(ài)的環(huán)境中畸形成長(zhǎng)現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問(wèn)題對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)影響頗深。二、活動(dòng)目的及意義：1、密切關(guān)注兒童、增強(qiáng)情感投資。聯(lián)合學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況。2、對(duì)留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)等3、學(xué)習(xí)上對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。4、保持融洽感情、填補(bǔ)深邃溝壑。留守兒童的父母長(zhǎng)期在外務(wù)工，雖然時(shí)時(shí)惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識(shí)上的疏忽，不能隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴(yán)重。留守兒童中品質(zhì)低下、心態(tài)不良、性格倔強(qiáng)等兩極分化也不在話(huà)下，我們不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設(shè)法把情況反饋給家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)、書(shū)信隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系。三、活動(dòng)主題：獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖、弘揚(yáng)志愿者精神，為留守兒童送關(guān)懷活動(dòng)安排：（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日（二）活動(dòng)地點(diǎn)：杏壇小學(xué)（三）活動(dòng)開(kāi)展：1、前期準(zhǔn)備：（1）安排活動(dòng)會(huì)議，指定分配任務(wù)及注意事項(xiàng)。（2）提前與學(xué)校聯(lián)系，邀請(qǐng)嘉賓。（3）會(huì)場(chǎng)布置，話(huà)筒音響等設(shè)備的租借。（4）制作、張貼海報(bào)。（5）統(tǒng)計(jì)所需物品清單，安排人員工作證的發(fā)放及簽到查崗。（6）活動(dòng)所需物品的購(gòu)買(mǎi)。（7）確定30名志愿者名單，做好名單統(tǒng)計(jì)。2、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程：（1）啟動(dòng)儀式：第一項(xiàng)：請(qǐng)杏壇小學(xué)校長(zhǎng)致詞；第二項(xiàng)：請(qǐng)宋會(huì)長(zhǎng)向濟(jì)寧學(xué)院沸點(diǎn)志愿者協(xié)會(huì)授旗；第三項(xiàng)：請(qǐng)濟(jì)寧學(xué)院沸點(diǎn)志愿者協(xié)會(huì)籌備會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫賓發(fā)言；第四項(xiàng)：請(qǐng)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和杏壇小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為留守貧困兒童贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品；第五項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表講話(huà)；第六項(xiàng)：請(qǐng)陵城鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)；第七項(xiàng)：請(qǐng)濟(jì)寧學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。（2）親情幫助①學(xué)生志愿者通過(guò)一對(duì)一的形式和留守兒童建立親情幫助關(guān)系，與留守兒童溝通進(jìn)行心理輔導(dǎo)。②親情教育，向他們介紹大學(xué)生活，用美好的大學(xué)生活提高孩子們對(duì)受教育的熱情。③開(kāi)展親情課堂，根據(jù)其開(kāi)課科目設(shè)置相關(guān)課堂輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。④組織留守兒童集體與在外的打工的父母通電話(huà)，把自己的心事講給父母，為留守兒童與父母溝通提供條件。⑤我們和留守兒童一起為留守兒童做人生規(guī)劃。⑥做“歌聲傳球”游戲，尋找快樂(lè)。⑦一對(duì)一關(guān)愛(ài)的志愿者與留守兒童互留電話(huà)號(hào)碼，經(jīng)常溝通，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)、生活。并合影留念。3、后期總結(jié)：（1）統(tǒng)計(jì)志愿者名單。（2）各部門(mén)做好工作總結(jié)，改善不足。（3）認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，希望再次合作。四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算共計(jì)：1790元注：禮物包括：日記本（志愿者在首頁(yè)寫(xiě)上勉勵(lì)、祝福的話(huà)語(yǔ)，鼓勵(lì)留守兒童記日記，提高寫(xiě)作的同時(shí)也可以緩解心情）、詞典（鼓勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)）五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：1、提前與有關(guān)學(xué)校聯(lián)系，確定留守兒童名單；2、整個(gè)活動(dòng)中要有人負(fù)責(zé)拍照工作；3、活動(dòng)后新聞稿要做到及時(shí)寫(xiě)，及時(shí)投，擴(kuò)大社會(huì)影響力；4、活動(dòng)過(guò)程中要注意人員的安排，一定要有條理性及現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持；5、所有人員帶好工作證，帶好工作帽，及會(huì)徽。關(guān)愛(ài)留守兒童項(xiàng)目策劃書(shū)篇5一、活動(dòng)項(xiàng)目基本情況：活動(dòng)名稱(chēng)：愛(ài)心公益群共同攜手“關(guān)愛(ài)留守兒童”面向?qū)ο螅禾乩Я羰貎和鬓k單位：xx心群合作單位：xx愛(ài)心公益群活動(dòng)指導(dǎo)老師:xx活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：xxxx活動(dòng)時(shí)間：xx活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx二、活動(dòng)項(xiàng)目背景：近年來(lái)，隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快。當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動(dòng)力都積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，農(nóng)村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長(zhǎng)為了操持家庭，不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家里，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親人的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。對(duì)這一特殊群體的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。如果沒(méi)有一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。在這樣的社會(huì)形勢(shì)下，敘永愛(ài)心群、瀘州愛(ài)心公益群充分發(fā)揮民間公益團(tuán)體的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員全體愛(ài)心人士，一起來(lái)關(guān)注弱勢(shì)群體，為迫切需要關(guān)愛(ài)的特殊少年兒童群體——“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，激勵(lì)更多留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂(lè)。三、活動(dòng)內(nèi)容：同享一片藍(lán)天、愛(ài)心關(guān)注成長(zhǎng)；營(yíng)造關(guān)心留守兒童的社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)全社會(huì)力量的幫助參與。我們組織這一次活動(dòng)意在呼吁社會(huì)力量，參與留守兒童的關(guān)心教育工作，引導(dǎo)留守兒童參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個(gè)人興趣和專(zhuān)長(zhǎng)，減輕留守兒童的心理壓力、更要注重他們的身心健康發(fā)展，由于父母雙雙外出務(wù)工和單親兒童的心理上存在許多困惑與疾病，我們要在他們身上傾注更多的關(guān)愛(ài)和溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)留守、單親兒童茁壯成長(zhǎng)。四、活動(dòng)具體流程：1、活動(dòng)前期：做好活動(dòng)前期宣傳工作；安排活動(dòng)的具體事項(xiàng)，決定好活動(dòng)參加人員人數(shù)及人員分配；必須在活動(dòng)前籌集資金、車(chē)輛及物品一切外聯(lián)工作。2、活動(dòng)中期：在xx月xx日早上八點(diǎn)半在敘永縣永南路、金猴門(mén)市集合出發(fā)，乘車(chē)到敘永縣分水鎮(zhèn)田壩村；到達(dá)目的地后去八位留守兒童家里進(jìn)行慰問(wèn)、分發(fā)捐贈(zèng)物資、與家長(zhǎng)和孩子交流。3、活動(dòng)后期：整理活動(dòng)資料、公布活動(dòng)照片、公開(kāi)活動(dòng)明細(xì)帳、發(fā)布活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。五、活動(dòng)資金預(yù)算：1、為八位特困留守兒童需買(mǎi)慰問(wèn)物品預(yù)算：大米、肉、菜油、干面、書(shū)包、文具、玩具、糖果、約計(jì)三千元左右。2、此次活動(dòng)從敘永岀發(fā)到目的地的費(fèi)用(車(chē)費(fèi)、生活費(fèi))由參加活動(dòng)人員AA制約計(jì)每人八十元、如有剩余留作愛(ài)心基金。六、活動(dòng)注意事項(xiàng)1、所有隊(duì)員服從組織安排，統(tǒng)一行動(dòng)。活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，有強(qiáng)烈的組織、紀(jì)律觀念，做到有事請(qǐng)假、不擅自行動(dòng)，堅(jiān)決以集體利益為重，未經(jīng)允許不得無(wú)故缺席。2、要注重儀表、文明禮貌，不怕苦、不怕累，體現(xiàn)出志愿者應(yīng)有的風(fēng)貌。3、注意飲食衛(wèi)生、交通等方面的人身和財(cái)產(chǎn)安全，遇到問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。4、履行隊(duì)員職責(zé)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真完成自己的本質(zhì)工作。5、凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動(dòng)中發(fā)生人員受傷，后果由受傷本人自身負(fù)責(zé)。凡報(bào)名參加活動(dòng)者均視為接受免責(zé)聲明！溫馨提示：由于留守兒童家里太窮光線不好很黑、一個(gè)小電燈管幾間屋的照明還經(jīng)常停電、房里地下又不平、希望各位帶上手電或其它照明工具?？鞓?lè)公益、永不放棄！益友們的每一次愛(ài)心付出都會(huì)進(jìn)入敘永愛(ài)心群的檔案、山區(qū)會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！關(guān)愛(ài)留守兒童項(xiàng)目策劃書(shū)篇6一、活動(dòng)背景：聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)和中國(guó)婦女報(bào)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在近600名6～16歲的留守兒童中，父母外出務(wù)工達(dá)3年以上的占28.1％，42.9％的兒童從來(lái)沒(méi)有隨父母在城里生活過(guò)，66.3％的兒童與爺爺奶奶或外公外婆生活在一起，31％的兒童父母每年回家一次。據(jù)調(diào)查稱(chēng)，目前全國(guó)有2000萬(wàn)左右15歲以下的留守孩子，而且數(shù)量還在增加。父母成了孩子最親近的陌生人！留守兒童的問(wèn)題正逐漸成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。這是一個(gè)特殊的群體，由于當(dāng)?shù)氐奶厥馇闆r，青年父母大多外出務(wù)工，留守兒童數(shù)量很多，父母不在身邊給留守兒童所造成的心理健康問(wèn)題和生活問(wèn)題值得大家的廣泛關(guān)注。二、活動(dòng)目的：1、關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童3、向社會(huì)展示天堂大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)4、為同學(xué)提供鍛煉機(jī)會(huì)5、通過(guò)義教，給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)新的思想新的理念，送愛(ài)心，送關(guān)懷，從而對(duì)他們的人生觀，價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。6、通過(guò)志愿者活動(dòng)喚醒人們的關(guān)愛(ài)之心，號(hào)召更多的人伸出援助之手，走近西河小學(xué)，走近留守兒童.為西河小學(xué)的孩子出一份力三、活動(dòng)主題：“走近紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)，關(guān)愛(ài)留守兒童”四、活動(dòng)流程：1、前期準(zhǔn)備A、組織報(bào)名，通過(guò)考核確定成員，根據(jù)特長(zhǎng)明確分工。B、聯(lián)系團(tuán)委蓋章，寫(xiě)介紹信，便于活動(dòng)開(kāi)展。C、聯(lián)系紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人，了解情況，做好前期準(zhǔn)備工作。2、活動(dòng)開(kāi)展A、時(shí)間：星期六（或星期天）早上9：00-17：00分為低年級(jí)和高年級(jí)B、地點(diǎn)：紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)操場(chǎng)和教室C、對(duì)象：紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童D、活動(dòng)內(nèi)容下已詳述（看望留守兒童，通過(guò)交談，游戲等了他們的需要，給與他們關(guān)懷，同時(shí)給他們好的引導(dǎo)，樹(shù)立良好的價(jià)值觀）五、活動(dòng)形式：1、啟動(dòng)儀式：?jiǎn)?dòng)儀式上首先宣布成立心理咨詢(xún)熱線和手拉手活動(dòng)。此后請(qǐng)相關(guān)老師講話(huà)，然后請(qǐng)心理志愿者和留守兒童代表交流心得體會(huì)，最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時(shí)贈(zèng)送禮品。2、游戲環(huán)節(jié)：將志愿者和兒童的組合分為兩組，分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲，以達(dá)到打開(kāi)留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情，具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由旅游文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院心理部和志工部設(shè)計(jì)和開(kāi)展。3、心理咨詢(xún)：請(qǐng)相關(guān)心理咨詢(xún)?nèi)藛T（心理志愿者）到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置心理咨詢(xún)點(diǎn)，為留守兒童解決所遇到的心理問(wèn)題。同時(shí)我們開(kāi)通心理熱線（即心理中心辦公室電話(huà)），留守兒童也可電話(huà)咨詢(xún)我校學(xué)生工作處的心理工作人員。4、深入交流：心理咨詢(xún)后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式（達(dá)到一對(duì)一幫助），以便后面活動(dòng)的開(kāi)展。5、結(jié)束：深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后離開(kāi)學(xué)校。六、活動(dòng)流程：A.游戲環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)大致由3個(gè)游戲組成，包括跳長(zhǎng)繩，丟手絹，腦筋急轉(zhuǎn)彎。游戲時(shí)遵循有獎(jiǎng)勵(lì)，有懲罰的活動(dòng)規(guī)則，給大家?guī)?lái)開(kāi)心和快樂(lè)的活動(dòng)氛圍。我猜我猜我猜猜猜：游戲說(shuō)明：選出2組成員，每組由4人組成，包括3名小朋友和1名“三下鄉(xiāng)”成員，該游戲有3個(gè)環(huán)節(jié)，包括：猜謎語(yǔ)，猜物品，猜詞語(yǔ)，比賽時(shí)通過(guò)硬幣選出各隊(duì)的比賽順序。（注：每個(gè)游戲階段由1名小朋友和1名三下鄉(xiāng)成員，小朋友不可重復(fù)出塞）活動(dòng)流程：A（猜謎語(yǔ)）下發(fā)謎語(yǔ)題目單，給三下鄉(xiāng)成員1分鐘時(shí)間熟悉，然后比賽開(kāi)始時(shí)自己選擇題目念給小朋友猜，（主持人手中也有一份同樣的題目單，會(huì)提示正確和錯(cuò)誤）?；卮鹫_則繼續(xù)下一道題，錯(cuò)誤則繼續(xù)答題，小朋友和三下鄉(xiāng)成員可通過(guò)叫出“過(guò)或者pass”進(jìn)入下一道題。游戲時(shí)間3分鐘，答對(duì)一題得1分，答錯(cuò)不扣分。當(dāng)計(jì)時(shí)員表示比賽時(shí)間到時(shí)，結(jié)束答題。B最后贏的隊(duì)伍全隊(duì)每人獲得獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本一本和筆一支。B.心理咨詢(xún)環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)大致由個(gè)方面組成，包括。共計(jì)一小時(shí)。1.收集祝?；蛘咴竿夯顒?dòng)說(shuō)明：想在座的各位小朋友發(fā)放小紙條和筆，讓他們寫(xiě)上自己想對(duì)自己父母說(shuō)的話(huà)或者自己的愿望。（采用不記名形式）活動(dòng)流程：講收集起來(lái)的小紙條放進(jìn)一個(gè)箱子，我們以抽簽的形式抽取10個(gè)名額進(jìn)行分享，并進(jìn)行一定的闡述和說(shuō)明2.分享我們的祝福：活動(dòng)說(shuō)明：向小朋友分享我們學(xué)校一些同學(xué)想給予他們的祝福，鼓勵(lì)或者心里話(huà)活動(dòng)流程：將準(zhǔn)備好的一些祝福，鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)分享給大家。七、后期活動(dòng)1.匯總總結(jié)問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)有關(guān)老師指導(dǎo)修改，形成規(guī)范的調(diào)查報(bào)告，用以投稿給相關(guān)部門(mén)以及對(duì)紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)的教學(xué)形式提出適當(dāng)建議，使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義.2.整理志愿者活動(dòng)日記及小結(jié)在整個(gè)“走近紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)，關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)中將要求各志愿者寫(xiě)出日記記錄心得體會(huì)及活動(dòng)小結(jié)，整理相關(guān)調(diào)查報(bào)告及論文，制作網(wǎng)頁(yè)及制作優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)展示。3.制作活動(dòng)圖片集及VCR用鏡頭記錄活動(dòng)的悲喜哀樂(lè)4.宣傳成果展在校園以圖文海報(bào)形式展示我們的活動(dòng)，引起大家對(duì)貧困地區(qū)的關(guān)注以我們的努力喚起大家的愛(ài)心通過(guò)制作博客等網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳，擴(kuò)大影響力度和范圍。聯(lián)系各大報(bào)紙，電臺(tái)，對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行后續(xù)報(bào)道。5.后續(xù)聯(lián)系可和紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)期聯(lián)系，作為本校大學(xué)生的實(shí)踐基地呼吁大家采取一對(duì)一形式，長(zhǎng)期關(guān)注當(dāng)?shù)貙W(xué)生，通過(guò)寫(xiě)信，財(cái)務(wù)幫助等。八、活動(dòng)注意事項(xiàng)1、服從組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排，不得單獨(dú)外出行動(dòng)，認(rèn)真完成自己的本職工作.2、安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全.3、禁止一切有安全隱患的活動(dòng)如游泳等.4、注意個(gè)人修養(yǎng)，關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)期間應(yīng)注意言行，禮貌，遵守當(dāng)?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，與當(dāng)?shù)厝罕娪押玫南嗵?5，帶好個(gè)人所需，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，帶好必須的`藥品，以備不時(shí)之需.6、遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當(dāng)方式解決，避免沖突，第一時(shí)間與學(xué)校有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，并速與帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。7、活動(dòng)過(guò)程中注意飲食衛(wèi)生，不亂吃東西，不喝不凈生水。8、工作人員佩帶青年志愿者工作證.附：部分活動(dòng)展示：1、托起幸福游戲目的：熱身、互動(dòng)需要場(chǎng)地：室內(nèi)、無(wú)風(fēng)的室外需要道具：氣球，背景音樂(lè)游戲人數(shù)：不限游戲時(shí)間：15分鐘游戲程序：讓所有學(xué)生不分彼此的托起所有氣球，等學(xué)生都充分的活動(dòng)之后便可以結(jié)束。建議討論：1）才的活動(dòng)你看到、聽(tīng)到、感覺(jué)到什么？2）剛才我們總共托起多少個(gè)氣球？如果只有一個(gè)人能托起幾個(gè)氣球？3）我們還能托起更多的氣球嗎？4）能只管自己的氣球嗎？2、心有千千結(jié)類(lèi)別：團(tuán)隊(duì)合作，混亂中恢復(fù)活動(dòng)目的：體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作與信任。體會(huì)每個(gè)人都恢復(fù)力，需要耐心和支持。道具：節(jié)奏較強(qiáng)的背景音樂(lè)和節(jié)奏舒緩的背景音樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)地：室外空地參與人數(shù)與類(lèi)型：每組10—20人參與者年齡：8歲以上建議時(shí)間：30分鐘活動(dòng)程序：1）讓每組學(xué)生手拉手圍成一個(gè)圓圈，記住自己的左右手相握的人2）在節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂(lè)中，大家放開(kāi)手，在圓圈內(nèi)隨意走動(dòng)，音樂(lè)一停，腳步即停。找到原來(lái)左右手相握的人分別握住。（左右手必須想原來(lái)握的人）3）小組中所有人手彼此相握，形成一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的手鏈。在節(jié)奏舒緩的背景音樂(lè)中，在手不松開(kāi)的情況下，無(wú)論用什么方法，將其復(fù)原成大圓圈。4）合并兩組，再做一次5）建議討論：出現(xiàn)死結(jié)怎么辦？從什么時(shí)候開(kāi)始有了信心提醒注意：不可引入競(jìng)爭(zhēng)游戲變通：時(shí)間允許，可以變成三組合并，四組合并等關(guān)愛(ài)留守兒童項(xiàng)目策劃書(shū)篇7活動(dòng)名稱(chēng)：關(guān)注留守兒童活動(dòng)活動(dòng)主題：愛(ài)心守護(hù)，播種希望的種子（播灑愛(ài)心陽(yáng)光）活動(dòng)背景：回顧童年，我們都該知道，家庭教育是每個(gè)人一生中不可或缺。啟蒙教育，而作為留守兒童，她們?nèi)狈∪募彝ソ逃?，從小身邊只有年邁的爺爺奶奶，甚至很多小孩子對(duì)于父母的認(rèn)知存在著迷茫。而那些老人大多出生于解放前后，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，身體早已積累了暗傷，在老來(lái)各種疾病層出不窮，連自己都無(wú)法顧及，自然沒(méi)有更多心力照顧小孩，常言道：窮人家的孩子早當(dāng)家。在別人還在父母懷里撒嬌的時(shí)候她們卻被迫成長(zhǎng)，開(kāi)始學(xué)著簡(jiǎn)單的家務(wù)，在那種貧苦艱辛的環(huán)境下，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著努力之心也被一點(diǎn)點(diǎn)磨滅，她們沒(méi)有很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗齻冇懈嗟氖乱?，?dāng)然，也有些孩子，從小缺乏父母的言傳身教，生出叛逆心理，變得桀驁不馴，她們其實(shí)渴望得到父母的關(guān)愛(ài)，哪怕是批評(píng)也會(huì)覺(jué)得開(kāi)心?；顒?dòng)目的：1.為了響應(yīng)黨和共青團(tuán)的號(hào)召，全面貫徹黨和共青團(tuán)的政策方針，充分發(fā)揮先進(jìn)青年學(xué)生打帶頭作用，重視社會(huì)弱勢(shì)群體，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。2.增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的了解，提高隊(duì)員們的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)隊(duì)員們的社會(huì)閱歷，培養(yǎng)隊(duì)員們吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，發(fā)揚(yáng)我們當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)我校大學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)、自強(qiáng)、求是、創(chuàng)新”的人格魅力。3.為了幫助留守少年兒童在學(xué)習(xí)、生活和身心健康發(fā)展上營(yíng)造良好的氛圍，呼吁全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童，并希望通過(guò)本次活動(dòng)讓留守兒童學(xué)會(huì)感恩生活，感恩社會(huì)，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。活動(dòng)地點(diǎn)：前期武漢生物工程學(xué)院，后期xxx留守兒童小學(xué)主辦人員：錢(qián)佳成，雷夢(mèng)琴，彭秋月，余選波，陳鑫，王宇，楊經(jīng)緯前期安排：1.主辦人員進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，挑選活動(dòng)對(duì)象。2.召開(kāi)主辦人員會(huì)議，選定活動(dòng)對(duì)象。3.聯(lián)系活動(dòng)對(duì)象的在校方，交談并制定活動(dòng)日程。前期調(diào)查：圖解留守兒童可見(jiàn)小學(xué)及小學(xué)以下留守兒童占農(nóng)村留守兒童的60%多！關(guān)愛(ài)留守兒童項(xiàng)目策劃書(shū)篇8一、活動(dòng)主題：獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖，為留守兒童送關(guān)懷。二、活動(dòng)背景：在中國(guó)農(nóng)村有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見(jiàn)次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長(zhǎng)需要父疼母愛(ài)的他們集中起來(lái)就變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問(wèn)題日益凸顯。三、活動(dòng)目的：1、對(duì)留守兒童展開(kāi)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，思想教育，生活服務(wù)等；2、學(xué)習(xí)上對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)懷，更重要的事始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他們有正確的學(xué)習(xí)思想；3、密切關(guān)注兒童增強(qiáng)情感投資，聯(lián)合學(xué)校和老師密切關(guān)注留守兒童思想和學(xué)習(xí)上的變化；4、留守兒童的父母長(zhǎng)期在外務(wù)工，雖然惦記孩子但由于工作的原因，意識(shí)上的疏忽不能隨時(shí)聯(lián)系孩子，有可能造成孩子的情感遇心靈的創(chuàng)傷。此次活動(dòng)我們會(huì)為孩子在當(dāng)天營(yíng)造一個(gè)全新活躍的氣氛。四、活動(dòng)參與者：江蘇食品學(xué)院食品與營(yíng)養(yǎng)工程學(xué)院志愿者。五、活動(dòng)策劃人：江蘇食品學(xué)院食品與營(yíng)養(yǎng)工程學(xué)院團(tuán)總支外聯(lián)部：唐浩然。六、活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月9日星期二。（暫定）七、活動(dòng)地點(diǎn)：淮安市漣水縣紅窯學(xué)校。八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1、提前聯(lián)系漣水縣紅窯小學(xué)負(fù)責(zé)人，商議活動(dòng)情況，活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天的需求；2、了解活動(dòng)地點(diǎn)從學(xué)校到達(dá)目的地的具體路線具體時(shí)間；3、經(jīng)學(xué)院團(tuán)委，領(lǐng)導(dǎo)同意制作宣傳海報(bào)、橫幅、展板等宣傳物品；4、提前在各個(gè)班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，在班級(jí)學(xué)校進(jìn)行募捐活動(dòng)，將募捐的物品活動(dòng)當(dāng)天分發(fā)給留守兒童；5、提前聯(lián)系校車(chē)或者外面的公交汽車(chē)解決此次活動(dòng)的交通問(wèn)題；6、聯(lián)系編輯部在活動(dòng)當(dāng)天跟隨我們一起在活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)信息采集和照片攝影；7、預(yù)計(jì)好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。九、活動(dòng)流程：1、全體志愿者四月九日上午11：30在學(xué)校門(mén)口集合，有序進(jìn)車(chē)，12：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)；2、到達(dá)目的地由院領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)開(kāi)幕式，向?qū)W生講解活動(dòng)的意義；3、集體演唱（讓世界充滿(mǎn)愛(ài)）在活動(dòng)開(kāi)始前每個(gè)志愿者必須學(xué)會(huì)：歌曲可以利用中午時(shí)間集體在計(jì)算機(jī)教學(xué)樓一樓大廳進(jìn)行練習(xí)；4、團(tuán)學(xué)會(huì)外聯(lián)部集體上臺(tái)獻(xiàn)唱歌曲（最好事先聯(lián)系詢(xún)問(wèn)好校長(zhǎng)，留守兒童會(huì)唱的歌曲，可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與兒童們一次合唱，調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,也可以事先準(zhǔn)備一次集體合唱表演，具體內(nèi)容待定）；5、活動(dòng)當(dāng)天志愿者可以以?xún)傻饺藶橐唤M自發(fā)上臺(tái)表演，也可以積極鼓勵(lì)小朋友一起參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)調(diào)節(jié)氣氛；6、活動(dòng)當(dāng)天自發(fā)為留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)，生活，或者心態(tài)上的幫助，可以通過(guò)講故事做游戲來(lái)提高孩子們的興趣;7、宣傳自護(hù)安全知識(shí)。（提前收集了解好一些安全知識(shí)常識(shí)，在活動(dòng)當(dāng)天宣傳講解，比如交通安全，乘車(chē)安全，安全使用水電等等）。8、趣味體育：物資準(zhǔn)備：拔河的繩子一根，口哨兩個(gè)，氣球三十個(gè)，旗桿四根，繩子四根。（獲勝組獎(jiǎng)品文具用品或者生活用品）。（1）拔河比賽：參賽隊(duì)伍分為四組，每組七名兒童三名志愿者，比賽共進(jìn)行三場(chǎng)，首先抽簽決定其中兩組與剩下的哪兩組進(jìn)行比賽，兩組比賽的優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)行最后決賽，最后獲勝那組的兒童們將獲得獎(jiǎng)品（獲勝組兒童每人一份獎(jiǎng)品共七份）（2）夾背運(yùn)球：兩名兒童背靠背夾著氣球，挽著手臂，在哨聲響后沖向前方旗桿（在起點(diǎn)出發(fā)50米的地方設(shè)置一根旗桿，且規(guī)定氣球不能爆破）繞旗桿一圈，回到終點(diǎn)。比賽每?jī)扇艘唤M，每場(chǎng)比賽用時(shí)最短且氣球完好無(wú)損的小組組員將獲得獎(jiǎng)品取三組時(shí)間最短的（獲勝組每場(chǎng)兩名兒童，共三組，獎(jiǎng)品共六份）。（3）兩人三足跑：將兩人靠近的兩只腿用繩子綁起來(lái)，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)50米處的旗桿，回到起點(diǎn)，每場(chǎng)比賽用時(shí)最短的組獲勝。（獲勝組每場(chǎng)兩名兒童，共三組，獎(jiǎng)品共六份）。9、活動(dòng)結(jié)束結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)致辭，清點(diǎn)人數(shù)后有序離開(kāi)。十、活動(dòng)預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1、參與者不得在活動(dòng)中隨意走動(dòng)，不得玩手機(jī)；2、活動(dòng)參與者要注意自己的言行舉止，不得隨意散漫；3、待人要謙虛有禮貌；若因?yàn)橥话l(fā)狀況與活動(dòng)時(shí)間有沖突可以在保證任務(wù)順利完成的情況下靈活調(diào)整；4、活動(dòng)當(dāng)天注意自身以及學(xué)生的安全在活動(dòng)中要以身作則不怕苦。5、不怕累；活動(dòng)所有內(nèi)容都必須是積極健康向上的。關(guān)愛(ài)留守兒童項(xiàng)目策劃書(shū)篇9一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮縣直學(xué)校教育資源優(yōu)勢(shì)和縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)效果好的優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度，促進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展。二、工作原則1、遵守師德規(guī)范。2、敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子。3、出色的完成支教學(xué)校所交給我的任務(wù)。4、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干，真正達(dá)到支教目的。5、與支教學(xué)校互相學(xué)習(xí)。三、支教具體做法(1)根據(jù)學(xué)校需要，服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作支教，不僅是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)水平的提升;是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開(kāi)闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，在開(kāi)展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有計(jì)劃性和針對(duì)性地安排工作。1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。2、在認(rèn)真貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)?！懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開(kāi)展自己的支教工作。3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽(tīng)取他們的聲音，再確定自己示范課和專(zhuān)題講座的內(nèi)容。4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平等，并征求班主任的意見(jiàn)，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。(2)認(rèn)真準(zhǔn)備扎實(shí)工作支教工作時(shí)間很短，卻滿(mǎn)載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，短短時(shí)間內(nèi)的每一份工作都要精心準(zhǔn)備。1、認(rèn)真?zhèn)湔n注重課堂的實(shí)效支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來(lái)的課。一句話(huà)，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。2、認(rèn)真寫(xiě)稿注重講座的實(shí)用做一次專(zhuān)題講座，這是上級(jí)給每一位支教老師提出的要求。本次講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說(shuō)理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、受到啟發(fā)。3、熱愛(ài)學(xué)生注重教育的實(shí)質(zhì)像愛(ài)自己的學(xué)生一樣愛(ài)所支教班的學(xué)生，真誠(chéng)地欣賞他們，真心地教育他們。這樣短的時(shí)間內(nèi)，也許不能立竿見(jiàn)影地改變什么，但希望能因?yàn)槲业募尤?，使他們更熱?ài)生活，更喜歡學(xué)習(xí)。4、擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大支教工作的社會(huì)影響通過(guò)積極撰稿、出簡(jiǎn)報(bào)等形式，及時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過(guò)各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報(bào)道支教工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心支教、支持支教工作。(3)敬業(yè)愛(ài)崗做好表率在工作中，要發(fā)揚(yáng)我們教師愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿(mǎn)激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，力爭(zhēng)為支教學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四、最終目標(biāo)：力爭(zhēng)五種效果1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。2、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。3、教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。5、友誼長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新效果?？傊?，本次支教工作我將傾灑自己的滿(mǎn)腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西，同時(shí)為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫(xiě)出精彩的樂(lè)章!關(guān)愛(ài)留守兒童項(xiàng)目策劃書(shū)篇10按照?qǐng)F(tuán)市委“走進(jìn)青年轉(zhuǎn)作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)展形象”主題活動(dòng)工作要求，結(jié)合我局團(tuán)委作風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，經(jīng)研究制定我局留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)方案。一、工作內(nèi)容結(jié)對(duì)幫扶留守兒童，采集10個(gè)青少年微心愿并負(fù)責(zé)完成。二、工作步驟1.采集微心愿階段(6月15日---6月30日)確定掛鉤學(xué)校班級(jí)，采集20個(gè)青少年微心愿，并從中篩選出10個(gè)具有教育引導(dǎo)意義，積極向上的微心愿。將梳理出的10個(gè)青少年微心愿，逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任單位限期完成。6月27日左右召開(kāi)基層團(tuán)支部落實(shí)責(zé)任交辦會(huì)。2.實(shí)現(xiàn)微心愿階段(7月1日---7月30日)利用7月的四個(gè)周末，逐項(xiàng)完成青少年微心愿。局團(tuán)委牽頭，運(yùn)管處團(tuán)支部、海事處團(tuán)支部、公路站團(tuán)支部、航道站團(tuán)支部、團(tuán)支部、各負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目。三、工作保障活動(dòng)全過(guò)程由局團(tuán)委、各基層團(tuán)支部策劃參與，活動(dòng)的過(guò)程以“青春關(guān)愛(ài)、青春助力”為主要形式，強(qiáng)調(diào)文化層面和精神層面關(guān)愛(ài)與引導(dǎo)，用交通特色的新時(shí)期文化感染和鼓舞青少年積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。關(guān)愛(ài)留守兒童項(xiàng)目策劃書(shū)篇111.活動(dòng)主題：關(guān)注農(nóng)村留守兒童，構(gòu)建和諧社會(huì)2.活動(dòng)背景：所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方離開(kāi)家鄉(xiāng)外出務(wù)工(多為進(jìn)城務(wù)工)，而其仍留在戶(hù)籍所在地的農(nóng)村兒童。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，以及父母親的其他親戚、朋友一起生活。目前，平均不到四個(gè)農(nóng)村兒童中就有一個(gè)留守兒童。農(nóng)村留守兒童是新時(shí)期中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型大背景下的特殊產(chǎn)物，如何解決留守兒童學(xué)習(xí)、心理、性格以及人身安全等方面的問(wèn)題意義重大。臨沂市平邑縣地處沂蒙山區(qū)，經(jīng)濟(jì)較不發(fā)達(dá)，農(nóng)民外出打工現(xiàn)象普遍，留守兒童現(xiàn)象也較為普遍。留守兒童的健康成長(zhǎng)關(guān)系著當(dāng)今新農(nóng)村的建設(shè)，和諧社會(huì)的發(fā)展。農(nóng)村留守兒童因面臨“親情缺失”，心理，安全，受教育情況亟需引起關(guān)注。當(dāng)下，由于受到金融危機(jī)影響，很多農(nóng)民工返鄉(xiāng)，借此機(jī)會(huì)宣講關(guān)注留守兒童效果會(huì)更好，我們將結(jié)合家庭教育知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣講，讓他們科學(xué)的教育孩子。3.實(shí)踐方案：XX年7月17日，乘車(chē)前往平邑XX年7月18日，一起學(xué)習(xí)宣講知識(shí)，打印相關(guān)材料XX年7月19日至21日，往平邑南部山區(qū)村莊宣講調(diào)查。上午聯(lián)系當(dāng)?shù)卮逦?，借用村委大院作授課地點(diǎn)，詢(xún)問(wèn)村干部村里情況并記錄，到有留守兒童的家庭做宣講，發(fā)送宣傳材料，同時(shí)做關(guān)于留守兒童的調(diào)查問(wèn)卷，同時(shí)，對(duì)返鄉(xiāng)的家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)，典型事例個(gè)別采訪記錄。下午在所在農(nóng)村集合當(dāng)?shù)貎和?，?duì)他們進(jìn)行安全，心理，衛(wèi)生，科技常識(shí)等知識(shí)輔導(dǎo)，談心。XX年7月22日，到平邑縣城進(jìn)行“關(guān)注留守兒童，創(chuàng)建和諧社會(huì)”的宣傳，千人簽名活動(dòng)。4.團(tuán)隊(duì)成員：負(fù)責(zé)人，何超。隊(duì)員，劉蒙蒙，陳欣，胡浩，金星，芮茂社，陳軍靜，魏玉嬌，王運(yùn)梅5.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1.路費(fèi)，每人29元，合計(jì)29*10=290元2.伙食，每人3元，合計(jì)3*10=300元3.材料宣傳條幅，合計(jì)90元4困難留守兒童買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，100元5.770元左右活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。6.活動(dòng)意義：宣講引起當(dāng)?shù)馗鹘珀P(guān)注留守兒童，不僅僅關(guān)心他們家境，更應(yīng)該關(guān)心他們的心理成長(zhǎng)。給農(nóng)村兒童們講授知識(shí)，讓他們心理上減輕一些寂寞的同時(shí)教給他們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己健全的心理。同時(shí)，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員們的宣講能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神。關(guān)愛(ài)留守兒童項(xiàng)目策劃書(shū)篇12活動(dòng)名稱(chēng)：關(guān)注留守兒童活動(dòng)活動(dòng)主題：愛(ài)心守護(hù)，播種希望的種子（播灑愛(ài)心陽(yáng)光）活動(dòng)背景：回顧童年，我們都該知道，家庭教育是每個(gè)人一生中不可或缺。啟蒙教育，而作為留守兒童，她們?nèi)狈∪募彝ソ逃?，從小身邊只有年邁的爺爺奶奶，甚至很多小孩子對(duì)于父母的認(rèn)知存在著迷茫。而那些老人大多出生于解放前后，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，身體早已積累了暗傷，在老來(lái)各種疾病層出不窮，連自己都無(wú)法顧及，自然沒(méi)有更多心力照顧小孩，常言道：窮人家的孩子早當(dāng)家。在別人還在父母懷里撒嬌的時(shí)候她們卻被迫成長(zhǎng)，開(kāi)始學(xué)著簡(jiǎn)單的家務(wù)，在那種貧苦艱辛的環(huán)境下，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著努力之心也被一點(diǎn)點(diǎn)磨滅，她們沒(méi)有很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗齻冇懈嗟氖乱觯?dāng)然，也有些孩子，從小缺乏父母的言傳身教，生出叛逆心理，變得桀驁不馴，她們其實(shí)渴望得到父母的關(guān)愛(ài)，哪怕是批評(píng)也會(huì)覺(jué)得開(kāi)心?；顒?dòng)目的：1.為了響應(yīng)黨和共青團(tuán)的號(hào)召，全面貫徹黨和共青團(tuán)的政策方針，充分發(fā)揮先進(jìn)青年學(xué)生打帶頭作用，重視社會(huì)弱勢(shì)群體，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。2.增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的了解，提高隊(duì)員們的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)隊(duì)員們的社會(huì)閱歷，培養(yǎng)隊(duì)員們吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，發(fā)揚(yáng)我們當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)我校大學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)、自強(qiáng)、求是、創(chuàng)新”的人格魅力。3.為了幫助留守少年兒童在學(xué)習(xí)、生活和身心健康發(fā)展上營(yíng)造良好的氛圍，呼吁全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童，并希望通過(guò)本次活動(dòng)讓留守兒童學(xué)會(huì)感恩生活，感恩社會(huì)，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。活動(dòng)地點(diǎn)：前期武漢生物工程學(xué)院，后期XXX留守兒童小學(xué)主辦人員：錢(qián)佳成，雷夢(mèng)琴，彭秋月，余選波，陳鑫，王宇，楊經(jīng)緯前期安排：1.主辦人員進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，挑選活動(dòng)對(duì)象。2.召開(kāi)主辦人員會(huì)議，選定活動(dòng)對(duì)象。3.聯(lián)系活動(dòng)對(duì)象的在校方，交談并制定活動(dòng)日程。前期調(diào)查：圖解留守兒童可見(jiàn)小學(xué)及小學(xué)以下留守兒童占農(nóng)村留守兒童的60%多?。。￡P(guān)愛(ài)留守兒童項(xiàng)目策劃書(shū)篇13一、活動(dòng)主題：“牽手相伴,共享陽(yáng)光”二、活動(dòng)背景：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內(nèi)地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)都變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。他們是祖國(guó)的未來(lái)正需要的關(guān)愛(ài)。無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊，彌補(bǔ)他們內(nèi)心的空白。三、活動(dòng)目的：以培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，讓現(xiàn)代的獨(dú)生子女更加懂得滿(mǎn)足自己的現(xiàn)在生活，懂得將自己的愛(ài)分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人來(lái)加入我們，一起去幫助他們。四、策劃主辦單位：xxx秘書(shū)處贊助單位：活動(dòng)時(shí)間：xx年4月中旬活動(dòng)對(duì)象：環(huán)境藝術(shù)系大一班級(jí)五、活動(dòng)詳情1)活動(dòng)時(shí)間：xx年4月中旬2）活動(dòng)對(duì)象：環(huán)藝系大一同學(xué)及秘書(shū)處成員3）活動(dòng)內(nèi)容：主要承擔(dān)宜興街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人、單元、社區(qū)的力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)內(nèi)的留守兒童給予幫助。由街道辦事處提供服務(wù)內(nèi)容，我部門(mén)作出詳細(xì)的計(jì)劃并上報(bào)團(tuán)委，經(jīng)上級(jí)同意后再與街道辦事處有關(guān)部門(mén)商討活動(dòng)步驟或方案。最后組織活動(dòng)。4)活動(dòng)地點(diǎn)：荊東社區(qū)5）活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人事先找到社區(qū)負(fù)責(zé)人商談活動(dòng)事項(xiàng)。2、向各班征集參與此次活動(dòng)的人員（會(huì)說(shuō)宜興話(huà)的優(yōu)先選用）。每班約兩至三個(gè)人。六、活動(dòng)內(nèi)容：為了給以留守兒童更多的關(guān)愛(ài)，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點(diǎn)，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽(yáng)光”為口號(hào)，以“志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì)化、項(xiàng)目化，立足校園，服務(wù)社區(qū)，面向社會(huì)”為發(fā)展思路，無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)荊東社區(qū)，志愿服務(wù)社區(qū)這一活動(dòng)。我部門(mén)將在宜興宜城街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人、單元、社區(qū)開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)內(nèi)留守兒童給予幫助。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動(dòng)，參