安徽省滁州二中九年級(jí)體育 第5次課教案

安徽省滁州二中九年級(jí)體育第5次課教案主備人備課成員教材分析《安徽省滁州二中九年級(jí)體育第5次課教案》以《初中體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，結(jié)合九年級(jí)學(xué)生身體發(fā)展特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)技能水平，重點(diǎn)選取了“提高跑步技術(shù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力”作為本次課程的主要內(nèi)容。與課本內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，以第五章“田徑運(yùn)動(dòng)”中的“跑”的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)為基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生掌握正確的起跑、途中跑和沖刺跑技術(shù)，進(jìn)一步提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。同時(shí)，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)接力跑環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，符合教學(xué)實(shí)際需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：本節(jié)課圍繞體育學(xué)科核心素養(yǎng)，注重提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過(guò)學(xué)習(xí)跑步技術(shù)，使學(xué)生掌握正確的運(yùn)動(dòng)技能，提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，培養(yǎng)其自信、勇敢、堅(jiān)韌的運(yùn)動(dòng)精神。結(jié)合團(tuán)隊(duì)接力跑，強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)其社會(huì)適應(yīng)能力的提升。同時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的鍛煉習(xí)慣，樹(shù)立健康生活理念，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成健康行為，與課本內(nèi)容相輔相成，切實(shí)提高學(xué)生的體育核心素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法：重點(diǎn)在于跑步技術(shù)的起跑、途中跑和沖刺跑要領(lǐng)掌握，難點(diǎn)在于團(tuán)隊(duì)接力跑中的配合與交接棒技巧。解決辦法及突破策略：1.通過(guò)教師示范、分解動(dòng)作講解，讓學(xué)生直觀地理解技術(shù)要領(lǐng)，輔以個(gè)別指導(dǎo)，糾正動(dòng)作偏差；2.設(shè)置模擬實(shí)戰(zhàn)的接力跑訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)配合與交接棒技巧，教師及時(shí)反饋指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)配合的重要性；3.創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，組織接力比賽，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，針對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練，確保學(xué)生掌握技能。與課本內(nèi)容緊密結(jié)合，確保學(xué)生學(xué)以致用，有效突破重點(diǎn)難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都準(zhǔn)備了本節(jié)課所需的體育教材，包括課本第五章“田徑運(yùn)動(dòng)”相關(guān)內(nèi)容，以及跑步技術(shù)要領(lǐng)的資料。

2.輔助材料：

-圖片：準(zhǔn)備起跑、途中跑和沖刺跑的經(jīng)典動(dòng)作圖片，以便學(xué)生直觀地理解技術(shù)要領(lǐng)。

-圖表：制作跑步技術(shù)動(dòng)作分解圖，幫助學(xué)生掌握技術(shù)細(xì)節(jié)。

-視頻：收集國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的跑步視頻，包括起跑、途中跑和沖刺跑的慢動(dòng)作解析，以便于學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。

-接力跑配合與交接棒技巧視頻，展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交接棒的正確方法。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，但需準(zhǔn)備以下器材：

-跑步用接力棒，確保數(shù)量充足，便于團(tuán)隊(duì)接力跑訓(xùn)練。

-計(jì)時(shí)器，用于記錄學(xué)生跑步成績(jī)，便于評(píng)估運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。

-標(biāo)志物，用于標(biāo)記起跑線(xiàn)和接力區(qū)，確保接力跑的順利進(jìn)行。

4.教室布置：

-跑道：提前規(guī)劃學(xué)校操場(chǎng)跑道，設(shè)置起跑線(xiàn)和接力區(qū)，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

-分組討論區(qū)：在跑道附近設(shè)置若干分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行技術(shù)討論和戰(zhàn)術(shù)分析。

-觀察區(qū)：為教師和助教設(shè)置觀察區(qū)，方便觀察學(xué)生表現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

本節(jié)課教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，與課本內(nèi)容緊密結(jié)合，旨在為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“跑步技術(shù)及其團(tuán)隊(duì)接力應(yīng)用”這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)诒荣惢蝈憻捴?，是否遇到過(guò)跑步速度提升不上來(lái)，或者接力時(shí)交接棒不順暢的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索跑步技術(shù)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解跑步技術(shù)的基本概念。跑步是一種周期性運(yùn)動(dòng)，包括起跑、途中跑和沖刺跑等階段。它是田徑運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)項(xiàng)目，對(duì)提高速度、耐力和協(xié)調(diào)性具有重要意義。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在接力賽中的跑步技術(shù)和交接棒技巧，以及這些技巧如何幫助團(tuán)隊(duì)取得好成績(jī)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)起跑技術(shù)和交接棒技巧這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)視頻分析和現(xiàn)場(chǎng)示范來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與跑步技術(shù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行接力跑的實(shí)踐操作。這個(gè)操作將演示起跑、途中跑和沖刺跑的技術(shù)要點(diǎn)，以及交接棒的正確方法。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和接力跑的操作過(guò)程。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“跑步技術(shù)在接力賽中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了跑步技術(shù)的基本概念、重要性和應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，我們加深了對(duì)跑步技術(shù)和團(tuán)隊(duì)接力配合的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在實(shí)際比賽中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：《田徑運(yùn)動(dòng)教程》中關(guān)于跑步技術(shù)的章節(jié)，深入了解跑步技術(shù)的歷史、發(fā)展和科學(xué)訓(xùn)練方法。

-視頻資料：收集國(guó)內(nèi)外頂級(jí)運(yùn)動(dòng)員的跑步技術(shù)教學(xué)視頻，特別是起跑、途中跑和沖刺跑的細(xì)節(jié)處理，以及接力賽中的交接棒技巧。

-紙質(zhì)資料：整理相關(guān)體育期刊和雜志中關(guān)于跑步訓(xùn)練和接力賽策略的文章，提供給學(xué)生作為參考資料。

-優(yōu)秀案例：匯編歷屆奧運(yùn)會(huì)和田徑世錦賽上的經(jīng)典接力賽案例，分析成功團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)布局和運(yùn)動(dòng)員的個(gè)體技術(shù)特點(diǎn)。

2.拓展建議：

-建議學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自我訓(xùn)練，結(jié)合教材和拓展資源中的技術(shù)要領(lǐng)，進(jìn)行起跑、途中跑和沖刺跑的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，提高個(gè)人跑步技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，共同觀看和分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的比賽視頻，討論接力賽中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方案，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的田徑運(yùn)動(dòng)賽事，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際比賽中，通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)觀后感或訓(xùn)練日記，記錄自己在跑步技術(shù)和接力賽中的心得體會(huì)，以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。

-提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生向?qū)I(yè)教練或資深運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)教，獲取第一手的訓(xùn)練方法和比賽經(jīng)驗(yàn)，拓寬知識(shí)面。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過(guò)課堂提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)跑步技術(shù)要領(lǐng)的理解程度，檢查學(xué)生對(duì)起跑、途中跑和沖刺跑技術(shù)概念的記憶和掌握情況。

-觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，如接力跑的配合和交接棒技巧，評(píng)估學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，如短距離計(jì)時(shí)跑，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)跑步技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正技術(shù)動(dòng)作中的錯(cuò)誤。

-通過(guò)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，收集反饋信息，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的自我認(rèn)知和相互學(xué)習(xí)情況。

-教師在課堂上應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，給予個(gè)別指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練日記、觀后感和小組討論報(bào)告等書(shū)面作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的理解和內(nèi)化。

-點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)，不僅要指出學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，更要肯定學(xué)生的進(jìn)步和努力，提供積極的反饋，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

-鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中提出問(wèn)題，表達(dá)自己的見(jiàn)解，對(duì)于有深度的思考和創(chuàng)新性的觀點(diǎn)給予特別表?yè)P(yáng)。

-定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行總結(jié)，分析共性問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際需求相符合。

-在作業(yè)評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)參與體育訓(xùn)練，不斷提高運(yùn)動(dòng)技能和體育素養(yǎng)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.本節(jié)課我嘗試將接力跑的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受跑步技術(shù)的要領(lǐng)，這種方法提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.我還引入了小組合作和同伴評(píng)價(jià)的教學(xué)模式，這不僅增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還促進(jìn)了他們之間的相互學(xué)習(xí)和自我反思。

（二）存在主要問(wèn)題

在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)課堂時(shí)間分配上還有待優(yōu)化，尤其是在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能沒(méi)有得到足夠的練習(xí)時(shí)間。此外，在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)對(duì)一些運(yùn)動(dòng)技能較弱的學(xué)生，需要更多個(gè)性化的指導(dǎo)，以幫助他們更好地掌握技術(shù)要領(lǐng)。

（三）改進(jìn)措施

針對(duì)上述問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

-首先，我會(huì)更加細(xì)致地規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每位學(xué)生都能有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。

-其次，我將增加個(gè)別指導(dǎo)的環(huán)節(jié)，特別是對(duì)于運(yùn)動(dòng)技能較弱的學(xué)生，給予更多的關(guān)注和幫助，以提高他們的技能水平。

-最后，我打算結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)更多層次化的教學(xué)活動(dòng)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確保教學(xué)內(nèi)容既深入又具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)這些改進(jìn)，我相信能夠進(jìn)一步提升教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地掌握體育知識(shí)和技能。板書(shū)設(shè)計(jì)-標(biāo)題：跑步技術(shù)及其團(tuán)隊(duì)接力應(yīng)用

-內(nèi)容框架：

-起跑技術(shù)

-途中跑技術(shù)

-沖刺跑技術(shù)

-接力跑技巧

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作要點(diǎn)

-重點(diǎn)難點(diǎn)：

-起跑動(dòng)作要領(lǐng)

-交接棒技巧

-實(shí)踐活動(dòng)：

-接力跑訓(xùn)練

-小組討論

-教學(xué)總結(jié)：

-跑步技術(shù)的重要性

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