廣東省潮州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省潮州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空。

（1）《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播喚起了人們深藏心中的詩(shī)意。讀《憶江南》中的“日出江花紅勝火，____________”，我仿佛看到了春天江南的麗日、紅花、藍(lán)草、碧水。讀《惠崇春江晚景》中的“竹外桃花三兩枝，____________”，我仿佛看到鴨子在春水中嬉戲的歡快情景。讀《九月九日憶山東兄弟》中的“____________，每逢佳節(jié)倍思親”，我讀懂了王維的思念。

（2）學(xué)習(xí)了《我不能失信》，我們從________身上學(xué)會(huì)了做人要守信用；學(xué)習(xí)了_______（作者）的《肥皂泡》，我們感受到了童年的美好。

（3）知錯(cuò)就改是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣?！吨芤住分姓f(shuō)：“見(jiàn)善則遷，_________?！薄墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“_________，是謂過(guò)矣?！薄蹲髠鳌犯嬖V我們：“_________？過(guò)而能改，善莫大焉。”

（4）大家都說(shuō)小明是個(gè)壞孩子，但我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他做壞事，媽媽告訴我“_________，_________”，讓我不要輕信傳聞。2）.課文串串連。

這學(xué)期我了解了_______的陶罐和_______的鐵罐；認(rèn)識(shí)了_________的宋慶齡；游覽了不但_______而且_______的趙州橋；還欣賞了_________、_________的海底世界；我還知道了蜜蜂具有_________的能力。真是收獲頗豐啊！3）.學(xué)以致用，填一填。

（1）如果有了過(guò)錯(cuò)卻不改正，那就成了真正的過(guò)錯(cuò)了，《論語(yǔ)》曾這樣告誡我們：“_________，_________?！?/p>

（2）中國(guó)的歷史文化悠久而豐富，是華夏民族之根。我知道“文房四寶”包括_________；“中醫(yī)四診”指的是_________。

（3）傳統(tǒng)節(jié)日是中華文化的重要部分。王安石在《元日》中描寫春節(jié)的習(xí)俗“千門萬(wàn)戶曈曈日，____________，”農(nóng)歷九月初九是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日_______節(jié)，詩(shī)人王維獨(dú)在他鄉(xiāng)，思念親人，他寫下：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________?！?）.日積月累。

（1）忽然_____________，草地上蹦跳著__________?！断叀?/p>

（2）“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，_________。”這句名言出自《_______》。

（3）岳飛《滿江紅》中的“莫等閑，__________，空悲切”說(shuō)明了年少珍惜時(shí)間的重要性，與杜秋娘的“勸君莫惜金縷衣，____________”有著異曲同工之妙。

（4）“遲日江山麗，__________”賞一朵花開(kāi)，享一身詩(shī)意，“借問(wèn)酒家何處有，____________”“人間四月芳菲盡，____________”無(wú)不體現(xiàn)了花是詩(shī)人們最愛(ài)吟詠的對(duì)象之一。

（5）文房四寶之名起源于南北朝時(shí)期，是中國(guó)獨(dú)有的書(shū)法繪畫工具，即_________。5）.春景詩(shī)文繪

春天來(lái)了，花草芳香，山河秀麗，讓我想到杜甫《絕句》中的“________.________”，桃花開(kāi)了，鴨子在水中戲水。這一副美景，正如蘇軾《惠崇春江晚景》中所描寫的“________，________?！贝禾旖系幕ǎ灿袆e樣風(fēng)情，白居易在《憶江南》中是這樣描述的“________，________?！笨蓯?ài)的活潑的小燕子也來(lái)歡迎春天，它一身________羽毛，一對(duì)________翅膀，加上________尾巴。在春日里自由飛翔。3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的是（

）A．橫跨（héng）

不禁（jīn）B．伶俐（líng）

丁零（líng）C．勻稱（chèn）

皺眉（zhòu）D．旋（xuàn）風(fēng)

勁（jìn）吹2）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．模范B．模本C．模仿D．模樣3）.下面句子中“味道”一詞的意思與另外三句不同的是（）A．岳陽(yáng)小龍蝦的味道真好。B．雨后，漫步南湖廣場(chǎng)，真是別有一番味道。C．農(nóng)家樂(lè)出產(chǎn)的水果真是好味道。D．我特別喜歡君山銀針茶的味道。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.多么溫暖多么明亮的火焰，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。（仿寫比喻句）

____________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.找朋友，拉拉手。

xī

shuǐ

茅屋

máo

wū

蓮蓬

wú

lài

鋤豆

lián

péng

無(wú)賴

chú

dòu

溪水2）.連線。

與有肝膽人共事

學(xué)海無(wú)涯苦作舟

書(shū)山有路勤為徑

野渡無(wú)人舟自橫

春潮帶雨晚來(lái)急

于無(wú)字句處讀書(shū)

淮水東邊舊時(shí)月

還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人

想得家中夜深坐

夜深還過(guò)女墻來(lái)6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)從此，馬拉松這個(gè)距離雅典約40千米的海邊小漁村逐漸被人們知曉。

(

)為了把勝利的喜訊報(bào)告給首都雅典翹首以待的同胞，戰(zhàn)士菲利比斯不顧傷痛、饑餓和極度的疲勞，從馬拉松出發(fā)，向雅典跑去。

(

)兩千五百年前，野心勃勃的波斯帝國(guó)對(duì)希臘發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。

(

)他跑啊，跑啊，終于看到了雅典的城門。

(

)希臘人民奮起反抗，以一萬(wàn)人對(duì)付波斯帝國(guó)的十萬(wàn)大軍，在海邊一個(gè)叫馬拉松的小漁村和敵人展開(kāi)了決戰(zhàn)，結(jié)果大獲全勝。

(

)到達(dá)雅典的時(shí)候，他已經(jīng)筋疲力盡了，他用盡最后的力氣，向迎接他的人們高呼：“我們勝利啦！”隨即倒在地上，再也沒(méi)有起來(lái)。2）.排列下列句子順序，在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。

(

)老公公老婆婆說(shuō)“漏”，嚇跑了虎和賊。

(

)老公公老婆婆再說(shuō)“漏”。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)虎和賊以為對(duì)方就是“漏”，都嚇昏了過(guò)去。

(

)虎甩掉賊，賊竄上樹(shù)?；⒑唾\樹(shù)下相遇，滾下山坡。7、判斷題（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是羅丹說(shuō)的。(

)

(2)《金色的草地》中，草地早晨是綠色的，晚上就變成金色的了。(

)

(3)《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》一文中的父親曾經(jīng)是個(gè)獵人。(

)

(4)《夜書(shū)所見(jiàn)》一詩(shī)題目中的“書(shū)”是“書(shū)本”的意思。(

)

(5)《賣火柴的小女孩》一文中小女該一共擦了四次火柴。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀提升。雨后嫩綠的樹(shù)梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂(lè)得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說(shuō)著自己就滑了一跤。他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說(shuō)：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在這泥褲子后面，她（

）著唇兒/（

）著裙兒/輕輕地小心地跑，心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤！1．選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在文中的括號(hào)里。

打

提

咬

推

2．這首兒童詩(shī)共有(

)小節(jié)，描寫的是_______________。

3．畫線句子把____________比作神仙，渲染了歡快、熱鬧的氣氛。

4．“緊緊地跟在這泥褲子后面”中的“泥褲子”指的是__________。

5．想象我們平時(shí)在生活中戲水的情景后，我知道了文中妹妹“心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤”的原因是________________________。

6．這首兒童詩(shī)的字里行間都體現(xiàn)了小哥哥和小妹妹（

）的心情。A．擔(dān)心B．快樂(lè)C．著急D．憂傷9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請(qǐng)把你最熟悉的一個(gè)人介紹給大家，注意要講清楚他（她）有哪些地方讓你印象深刻，選擇一兩點(diǎn)寫下來(lái)。要求：題目自擬，重點(diǎn)突出。用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.李佳想了解更多端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，便查閱了如下材料，請(qǐng)閱讀并完成練習(xí)。

材料一：2024年6月日歷材料二：某網(wǎng)頁(yè)上關(guān)于端午節(jié)的百科知識(shí)1．閱讀材料一，2024年6月____日是傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)，除此之外，6月份還有兩個(gè)節(jié)氣，分別是________和_________。

2．閱讀材料二，李佳想知道端午節(jié)的歷史傳說(shuō)，要點(diǎn)擊哪個(gè)快捷鍵？（）A．節(jié)名含義B．民間習(xí)俗C．相關(guān)傳說(shuō)D．歷史淵源3．根據(jù)以上兩則材料，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．端午節(jié)又稱龍舟節(jié)，可能與端午習(xí)俗“賽龍舟”有關(guān)。B．端午節(jié)是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂(lè)、飲食為一體的民俗大節(jié)。C．通過(guò)快捷入口“國(guó)外影響”，可以知道端午節(jié)從古至今在我國(guó)的發(fā)展歷史。4．端午假期，李佳想和爸爸、媽媽一起參加有意義的民俗活動(dòng)。下面有幾個(gè)備選項(xiàng)目，你推薦他們參加什么活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)理由。我推薦他們參加第___個(gè)活動(dòng)，我的理由是：________________________

5．端午節(jié)假期快到了，三年級(jí)甲班將在明天上午8點(diǎn)組織全班同學(xué)進(jìn)行制作“端午小香囊”活動(dòng)，地點(diǎn)在時(shí)代公園北門。李佳擬的通知有3處錯(cuò)誤，請(qǐng)你用修改符號(hào)在原句上修改。通知6月7日上午，我班將進(jìn)行制作“端午小香囊”活動(dòng)，請(qǐng)全體同學(xué)參加。

6月6日

三年級(jí)甲班6．活動(dòng)后，李佳突然發(fā)現(xiàn)自己制作的端午小香囊丟了，請(qǐng)根據(jù)以下信息幫她寫一則尋物啟事。

昨天（6月11日）下午放學(xué)后，三年級(jí)甲班李佳把一個(gè)粉色的兔子形狀的端午小香囊丟失在了操場(chǎng)上。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

棲息（xī

qī）

海參（cān

shēn）

產(chǎn)卵（nuǎn

luǎn）

富饒（ráo

yáo）

宿舍（shèshě）

淡妝（zuāngzhuāng）

瀲滟（liànliǎn）相宜（yí

yì）

空蒙（móng

méng）

蠕動(dòng)（xū

rú）

瑰麗（guìguī）

山崖（ái

yá）

島嶼（yú

yǔ）

膝蓋（xī

qī）

乳白（rǔ

lǔ）

浸泡（qìn

jìn）

漲潮（zhǎng

zǎng）誘人（yòu

xiù）

數(shù)不清（shù

shǔ）佳肴（yáo

yǎo）

閃耀（rào

yào）

一應(yīng)俱全（jǔ

jù）

琳瑯滿目（liáng

láng）

散步（sǎn

sàn）沒(méi)過(guò)膝蓋（mò

méi）

人參（shēn

cān）