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文檔簡(jiǎn)介
青海省海北藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語(yǔ)。
2、填空題(每題2分共5題)1).照樣子,寫四字詞語(yǔ)。
百發(fā)百中
四面八方
____________
____________
提心吊膽
眼疾手快
____________
____________2).根據(jù)本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容填空。
【文章之美】金黃色是給田野的,看,田野像_____是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
【詩(shī)景之情】本學(xué)期我們追隨詩(shī)人,游覽了“水光瀲滟晴方好,_____”的西湖,欣賞了“_____,碧水東流至此回”的奇觀,還從“_____,霜葉紅于二月花”中看到了美麗的秋山。
【名句之理】本學(xué)期我們還懂得了很多道理。如,做事要團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,因?yàn)椤癬____,泰山移”;同時(shí)也知道了遇事要講道理,因?yàn)椤癬____,無理寸步難行”;我們即使心情再不好,也不要遷怒他人,因?yàn)椤墩撜Z(yǔ))中說“_____,不貳過”。3).1.補(bǔ)充詞語(yǔ),并按要求寫詞語(yǔ)和句子。(
)頭(
)腦
天(
)云(
)
一本(
)(
)手(
)腳(
)
五(
)豐(
)
成(
)結(jié)(
)(1)上面詞語(yǔ)中,形容秋天的詞語(yǔ)有________、_________。描寫人物動(dòng)作的四字詞語(yǔ):_________、_________。(2)請(qǐng)從上面的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)寫一句話。_________:____________________4).我能正確拼讀音節(jié),并把這句話完整地寫出來。
jiāowàiwùméngméng,yuǎnchùxiǎngqǐleqìdíshēng,jìnchùdecuìniǎozàibǔyǘ。
_____5).讀文段中的拼音,按順序?qū)懗鲎衷~,注意把字寫正確、規(guī)范、工整。
春天到了,小草沖破(ní)___土,探出尖尖的?。╪ǎodai)___,鮮(yàn)___的花朵競(jìng)相開放,蝴蝶(dǒu)___動(dòng)著美麗的(chìbǎng)___在花間(tiàowǔ)___,小溪嘩啦啦地流著,在(yǎnzòu)___著動(dòng)聽的歌曲。真是一派熱鬧的景象!3、選擇題(每題2分共3題)1).填入橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)
______。眼前的云霧,剛剛還是一縷隨風(fēng)飄蕩的輕煙,轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬,還沒等你完全看清楚,它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……A.廬山的云霧色彩斑斕B.廬山的云霧瞬息萬變C.廬山的云霧千姿百態(tài)D.廬山的云霧形態(tài)各異2).考試的時(shí)候,如果遇到了不理解的詞語(yǔ),你認(rèn)為最合適的方法是(
)A.查字典B.問老師C.聯(lián)系上下文3).3.下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是(
)A.讀這句話時(shí),我會(huì)這樣停頓:眾皆棄/去,光/持石/擊甕/破之。B.文章的題目、插圖和內(nèi)容中的一些線索,都可以幫助我們預(yù)測(cè)。C.《美麗的小興安嶺》是按照四季的順序?qū)懙?,全文的結(jié)構(gòu)是先分后總。D.默讀時(shí)要把不理解的詞語(yǔ)畫下來,立刻弄明白意思。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).圍繞開頭把句子補(bǔ)充完整。
張阿姨是一位熱情好客的人,______________________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
美麗的
趙州橋
一層
油畫
熱鬧的
水花
一座
轎子
雄偉的
圖案
一幅
薄片
精美的
街市
一乘
石拱橋2).回憶學(xué)過的古詩(shī),連一連。綠陰不減來時(shí)路
總把新桃換舊符
《三衢道中》曾幾千門萬戶曈曈日
添得黃鵬四五聲
《元日》王安石獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客
正是河豚欲上時(shí)
《九月九日憶山東兄弟》王維葵蒿滿地蘆芽短
每逢佳節(jié)倍思親
《惠崇春江晚景》蘇軾6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容,重新排列句子,把序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)又把三太子打得現(xiàn)了原形。
(
)東海龍王父子稱霸一方。
(
)東海龍王再也不敢胡作非為了。
(
)哪吒先打死了巡海夜叉。
(
)哪吒帶著他的兩件法寶,來到大海邊。2).整理句子的順序。
()哥哥輕輕推了我?guī)紫?,秋千就蕩起來了?/p>
()我不停地蕩呀蕩,秋千就越蕩越高。
()一到公園,我就趕緊跑到秋千那里,排隊(duì)耐心等待著。
()我最愛玩秋千。
()過了好久,才輪到我。
()當(dāng)秋千蕩到最高處時(shí),我好像是要飛了一樣。7、判斷題(每題5分共1題)1).造紙術(shù)的發(fā)明,是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。_____8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).將詩(shī)詞補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。憶江南江南好,風(fēng)景舊曾諳。__________________,春來江水綠如藍(lán)。________________?1.補(bǔ)全古詩(shī)。
2.這詞的作者是__________。
3.《憶江南》描繪了江南________(季節(jié))美好的風(fēng)光,表達(dá)作者對(duì)江南風(fēng)光的無比懷念的句子是“___________”9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
《金色草地》一課,開頭就寫我和弟弟玩耍的情景,他們玩得可真開心呀!同學(xué)們,你們平時(shí)喜歡玩什么?哪次玩得特別開心、印象特別深刻?回憶一下,你當(dāng)時(shí)是怎么玩的?把玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍,然后寫一篇作文。
要求:(1)自擬一個(gè)能概括主要內(nèi)容的題目。
(2)所寫的內(nèi)容要表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情。
(3)語(yǔ)句要通順,書寫要工整。
(4)字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。打傘的女孩①南天門是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)??斓竭@景點(diǎn)的時(shí)候,雨下大了,我們只好在大樹下躲雨。躲了好一會(huì)兒,有三個(gè)伙伴見到一位打傘的女孩,就鉆進(jìn)她的雨傘里去,變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖,煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。開始還當(dāng)她是迷路的小游客呢,但看她不驚不慌的樣子,著家常衣服,又不像。問她是做啥的,她的聲音很低,斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的帶到山頂兩塊錢。說著,扭頭看背后的林間小路。我望過去,路邊有民居。是她的家?到底是孩子,不會(huì)招攬生意,要不是雨,要不是問她,都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠帶路來賺一點(diǎn)錢,窮人的孩子早當(dāng)家呀?、谟辏滦×?,我們繼續(xù)前行。百步之外,又碰上一個(gè)打雨傘的孩子,好比菜市場(chǎng)上的又一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了,所以我們直接問她今天帶過幾個(gè)人了。她說帶過一個(gè),得了兩塊錢??礃幼樱ü缴嫌幸粋€(gè)“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來賣賣呢?賣給躲雨的人,價(jià)格可以上浮呢。③我忽然想起她們應(yīng)該唱著“帶路歌”去帶路。我來給她倆寫個(gè)“帶路歌”吧。④“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家走小道,抄近路,上山的小道在我腳下只要花上兩塊錢,水簾瀑布可以直達(dá)。”⑤希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路,這樣她們的生意很有可能興旺起來呢!1.從文中找出一處比喻句,用“-----”畫出。這句話把_____________比作了_____________。
2.聯(lián)系上下文,說說“因地制宜”的意思
“因地”是指——___________,“制宜”是指——___________。
3.文中說兩位女孩很“木訥”,理由是________聯(lián)系上下文來看,“木訥”這個(gè)詞可以理解為________。
4.從文中的敘述和描寫中,你體會(huì)到給“我們撐傘的女孩是怎樣的人?
___________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選字組詞。
厲歷
胡葫
攻功
粘沾
阻組
(
)害
(
)蘆
(
)擊
(
)貼
(
)成
(
)史
(
)子
(
)課
(
)光
(
)止2).選擇合適的音節(jié),漢字填空
qiē
qiè
(
)記
(
)換
(
)除
(
)實(shí)
站
戰(zhàn)
沾
粘
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