湖南省衡陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

湖南省衡陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.“走進自然”感受二：（拼讀音節(jié)，寫出詞語，注意寫字要規(guī)范、工整。）

這個世界是的，花朵會，能方向。中有星河；更是莫測。2、填空題（每題2分共5題）1）.整本書閱讀

《中國古代寓言》這本書里，我們能讀到很多既好玩又發(fā)人深省的故事。你讀過里面的哪些寓言故事呢？

1．請寫出你最熟悉的兩個寓言故事吧。

第一個故事《_____________》，第二個故事《_____________》。

2．你最喜歡哪一個，寫寫你喜歡的理由。

_______________________________________________________________________________________________2）.如果班里要組織一個足球興趣小組，請你給這個小組起一個響亮的名字：_____________。3）.填一填，選一選。（填序號）

①_______棋書畫②筆墨_______硯③望_______問切

（1）春節(jié)到，人歡笑。爺爺讓小剛把_______拿出來寫春聯(lián)。

（2）我報了古琴、書法等興趣班，我想要做到“_______”樣樣精通。

（3）奶奶去看中醫(yī)調(diào)理，醫(yī)生通過_______的方式給奶奶診病開藥。4）.語言積累填空。

（1）學(xué)習(xí)了《司馬光》以課文，我們仿佛看到一個小朋友跌入水中，其他孩子的表現(xiàn)是“（用原文回答）________”，司馬光的表現(xiàn)是“（用原文回答）________________”我們可以看出司馬光是個________的孩子。

（2）孟子告訴我們：“________________，________________。”意思是說仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。

（3）閱讀大自然這本最大的書。深秋，看到紅紅的楓葉，不禁會吟誦起了唐代詩人杜牧的詩句：“________________，________________”；看到兩岸青山高高聳立，一艘小船從天邊駛來，他的腦海中不由得浮現(xiàn)出李白的詩句：“________________，________________”。你聽，風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的________?！洞笞匀坏穆曇簟?）.將下列詞語補充完整。

(

)紅(

)赤

天高(

)

(

)盡染

成(

)(

)隊

(

)谷(

)登

碧空(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.南郭先生是下列哪個寓言故事的主人公？（

）A．紀昌學(xué)射B．濫竽充數(shù)C．刻舟求劍D．季子投師2）.下列句子中，與“這個玩具真有意思”中的“意思”含義相同的一項是（

）A．不好意思，打擾一下。B．一點小意思，希望您收下。C．你這是什么意思？D．這部電影真沒意思。3）.下列句中加點詞語的意思相同的一項是（

）A．我知道他和我仿佛年紀。

天上的星星仿佛在對我眨眼睛。B．有的同學(xué)稍有進步就驕傲起來。

我為我是中國人而驕傲。C．我很喜歡蘋果的味道。

這本書越看越有味道。D．他寫的作文清新極了。

那滿池的荷花，不就是一首贊美夏天的清新的詩嗎？4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.媽媽說：“你不應(yīng)該這樣馬虎，學(xué)習(xí)必須要認真。”（改寫句子，將提示語放在句子中間）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，巧連線

王昌齡

湖光秋月兩相和

芙蓉向臉兩邊開

劉禹錫

荷葉羅裙一色裁

潭面無風(fēng)鏡未磨

賀知章

黃河遠上白云間

二月春風(fēng)似剪刀

王之渙

不知細葉誰裁出

一片孤城萬仞山

王

維

勸君更盡一杯酒

西出陽關(guān)無故人2）.連一連。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

秋季

春光明媚

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

春季

烈日炎炎

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。

冬季

金桂飄香

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

夏季

寒風(fēng)呼嘯6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！2）.給下列句子排排隊。

()小蟲趁兩只小雞打架的時候，趕忙鉆進土里，溜走了。

()一只小雞看見一條小蟲，連忙撲了過去。

()這兩只小雞一只啄住了蟲頭，一只啄住了蟲尾，誰也不讓誰。

()另一只小雞也看見了這條小蟲，立刻飛了過去。

()它們干脆放下小蟲，爭斗了起來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“文房四寶”指的是“筆墨紙硯”；“花中君子”指的是“松竹柏菊”。(

)

2．端午節(jié)的過節(jié)時間是農(nóng)歷五月初五，節(jié)日習(xí)俗有吃粽子、賽龍舟等。(

)

3．《一幅名揚中外的畫》這篇課文是張擇端寫的。(

)

4．《剃頭大師》文中的“害人精”指的是“我”，“剃頭大師”指的是剃頭師傅。(

)

5．“棗核不但勤快，而且很聰明。”一句中的關(guān)聯(lián)詞使用正確。(

)

6．《我不能失信》一文贊揚了宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.延伸閱讀街

頭聽不見馬路上車輛喧鬧,哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動,嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋,也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”1．理解，填空。

(1)這首詩寫的是

的情景。

(2)孩子讀的是《

》。

(3)第一句中“喧鬧、聲高”寫出了

的外界環(huán)境,“聽不見、哪管”寫出了

。

2．按要求找出相應(yīng)的字詞

(1)第二句中的“

”一詞說明孩子懂得愛護書,一個“”字說明孩子的笑是不自覺的,他一定是覺得書中的故事有趣而情不自禁地笑了。

(2)第三句中的“

”通過陽光的移動來說明時間在流逝;“

”指

李逵,“

”指張順。9、書面表達（每題15分共1題）1）.學(xué)以致用。

三年級（1）班的李樂同學(xué)，今天（6月20日）上午在學(xué)校圖書館看書時，把一支藍色鋼筆落在了圖書館。請你幫他寫一則尋物啟事，注意書寫格式。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.認真閱讀下面的短文，回答問題。太陽花①我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。②太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。③太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。④太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。⑤我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。1．請從短文中找出下列詞語的近義詞。

堅強——()

俊俏——(

)

2．聯(lián)系上下文理解詞語。

蓬蓬勃勃：________

3．請概括最后一個自然段的大意。

________

4．請你說說短文是從哪幾方面把太陽花寫清楚的？

________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選合適的詞語填空。

連續(xù)

繼續(xù)

（1）大家(

)工作了一天一夜，才把這件事完成了。

（2）王老師開完會回到班級后，(

)給我們上課。

嚴肅

嚴格

（3）老師對我們提出了(

)的要求。

（4）這件事情很嚴重，我們要(

)對待。2）.池子()地躺在柔軟的泥土里，無憂無慮地過著()的生活。

A．清閑

B．安閑12、語言表達（每題6分共1題）1）.理