五年級語文上冊習(xí)作：　　　　即景作業(yè)

習(xí)題課件·人教福建專版語文五年級上冊第七單元習(xí)作:

即景一、審題目：選一選，明確本次習(xí)作的任務(wù)。1.

審類型：本次習(xí)作類型屬于(

C

)。A.

記敘

B.

說明

C.

寫景

D.

寫人點撥：題目中的“即景”意思是就眼前的景物(做詩文或繪畫)，由此

可知，本次習(xí)作類型是寫景。C一二三四五2.

審內(nèi)容：下列適合作為本次習(xí)作內(nèi)容的一項是(

B

)。A.

一件有趣的事

B.

一處自然景觀C.

一處勞動場景

D.

一次旅游經(jīng)歷點撥：本次習(xí)作要求觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀。故選B。B一二三四五3.

審要求：不符合本次習(xí)作要求的是(

D

)A.

本次習(xí)作要求觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點

觀察景物的變化。B.

本次習(xí)作是半命題作文，橫線上可填觀察對象，也可填

觀察范圍，如“窗外即景”。C.

本次習(xí)作要求按照一定的順序描寫景物，如按空間順

序，從近到遠(yuǎn)地寫。D.

寫出景物的動態(tài)變化，比如寫含羞草，可以寫它從發(fā)芽

到長大的過程。D一二三四五點撥：

本題考查解讀習(xí)作要求的能力?！凹淳啊敝傅氖禽^短時間

內(nèi)所見的景物，所以，寫含羞草從發(fā)芽到長大的過程不正確。故

選D。一二三四五二、選材料：給習(xí)作“雪中即景”選擇合適的材料，在括號里

打“√”。1.

下雪前天空陰沉沉的樣子。

(

)2.

下雪時雪花的樣子。

(

√

)3.

下雪時人們在做什么。

(

√

)4.

聽到天氣預(yù)報說要下雪。

(

)5.

雪停后周圍的景色。

(

)點撥：本題考查審題能力?！把┲屑淳啊本褪菍懴卵r的情景。如

果寫下雪前或下雪后的景色就不符合本次習(xí)作的要求了，因此第2、

3項正確?！獭桃欢奈迦?、列提綱：把下面的提綱補充完整。題目：

?即景想寫的景觀或現(xiàn)象：

?采用的觀察順序：

?描寫景物的特點：

?。其中，

?是我重點要寫的內(nèi)容，要突出景物的動態(tài)變化。我想這樣寫：

?

(用簡潔的語言概括即可)雨中春日下雨時間順序春雨輕柔，細(xì)密，滋潤萬物下雨的過程春雨

如絲，由疏到密，淅淅瀝瀝，給世界帶來生機。一二三四五四、煉詞句：把下列描寫景物的詞語或詩詞句補充完整，注意

在習(xí)作中靈活運用。江山如(

畫)

山(

清)水秀

風(fēng)和日(

麗)碧空如(

洗)

水平如(

鏡)

連綿不(

絕)草長(

鶯)飛

(

傾)盆大雨

粉妝玉(

砌)籬落疏疏一徑深，

?。

，春來江水綠如藍(lán)。接天蓮葉無窮碧，

?。畫清麗洗鏡絕鶯傾砌樹頭新綠未成陰日出江花紅勝火映日荷花別樣紅一二三四五五、小練筆：閱讀下面的片段，完成練習(xí)。①月光透過密密的樹葉絲絲縷縷地灑下來，在地面上鋪了

一層碎銀。每一片綠葉都似乎靜靜地浸在牛乳里。墻角的花披

著如水的輕紗，散發(fā)著醉人的清香。②清風(fēng)陣陣，給人帶來一絲涼意。樹葉發(fā)出“沙沙”的聲

響，像在竊竊私語，又像在編織夏夜的夢。草叢里各種不知名

的蟲兒唱著歌，此起彼伏，組成一支和諧的樂曲。一二三四五1.

如果讓你給這個習(xí)作片段擬個標(biāo)題，你會擬：

?

即景。2.

第①段運用了

態(tài)描寫，通過對月光、

?

、

的描寫，突出了夏夜的恬靜。第②段運用了

.

態(tài)描寫，通過對樹葉和蟲兒的聲音的細(xì)致刻畫，寫出了

?。夏夜靜綠葉

花動夏夜的熱鬧一二三四五點撥：

本題考查理解能力。通過閱讀可知，短文第①段寫的是月

光、綠葉和花，這些都是靜態(tài)的事物，作者寫出了它們的靜態(tài)美。

第②段寫的是風(fēng)一吹，樹葉搖擺發(fā)出的聲音和蟲兒在草叢里鳴叫發(fā)

出的聲音，屬于動態(tài)描寫。一二三四五3.

請你運用動靜結(jié)合的寫法，根據(jù)提示補寫《田野即景》

片段。春天的田野是美麗的，

?

。(靜態(tài)描寫)晚風(fēng)輕輕拂過，

?