教科版九年級(jí)物理第五章復(fù)習(xí)測試題

教科版九年級(jí)物理第五章復(fù)習(xí)測試題

A.導(dǎo)體的電阻是由導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流決定的B.如果導(dǎo)體兩端的電壓為零，則導(dǎo)體的電阻也為零C.導(dǎo)體的電阻可由導(dǎo)體兩端的電壓跟通過導(dǎo)體的電流的比值來表示D.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與通過的電流成反比C12345678910111213141516171819202.電池組為2節(jié)新干電池串聯(lián)而成，電路中只連接一個(gè)小燈泡，閉合開

關(guān)后，通過燈泡的電流是0.2A，則這個(gè)燈泡的電阻是(

C

)A.10ΩB.30ΩC.15ΩD.5ΩC12345678910111213141516171819203.如圖所示，保證AB間的電阻R1＝5Ω不變，通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑

片，分別使電壓表的示數(shù)為3V、6V、9V，這是為了研究(

B

)A.通過電阻的電流與電阻的阻值的關(guān)系B.通過電阻的電流與電阻兩端的電壓的關(guān)系C.電阻的阻值與流過電阻的電流的關(guān)系D.電阻兩端的電壓與電阻的阻值的關(guān)系B12345678910111213141516171819204.教室里裝有多盞電燈，上晚自習(xí)時(shí)，我們每多開一盞燈，則教室電路

的(

A

)A.總電阻減小B.總電阻增大C.總電壓增大D.總電流減小A12345678910111213141516171819205.在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變

阻器。下列說法正確的是(

B

)A.閉合開關(guān)前電壓表和電流表均無示數(shù)B.閉合開關(guān)后，滑片P向右移動(dòng)的過程中，電壓表與電

流表的比值不變C.閉合開關(guān)后，滑片P向右移動(dòng)的過程中，電壓表的示

數(shù)變大D.閉合開關(guān)后，滑片P向右移動(dòng)的過程中，電流表的示

數(shù)變大B12345678910111213141516171819206.如圖所示的電路，電源電壓恒定，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，

閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器滑片P

自b向a移動(dòng)過程中(

B

)A.電壓表V1的示數(shù)不變B.電壓表V2的示數(shù)變小C.電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1的示數(shù)變小D.電壓表V2示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小，電流表A

示數(shù)變小B12345678910111213141516171819207.如圖所示的四個(gè)電路中，電源電壓保持不變，R0為已知阻值的定值電

阻，不能測出未知電阻Rx阻值的電路是(

D

)

D12345678910111213141516171819208.如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變

阻器。閉合開關(guān)，向右移動(dòng)滑片P的過程中(

C

)A.電路總電阻變小，電流表A2示數(shù)變小B.電路總電阻變小，電流表A2示數(shù)變大C.電流表A1的示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)不變D.電流表A1的示數(shù)不變，電壓表V示數(shù)變小C12345678910111213141516171819209.如圖所示電路，電源電壓恒定，R1、R2、R3均為定值電阻。當(dāng)開關(guān)S

閉合，S1、S2斷開時(shí)，電流表A的示數(shù)為0.2A；當(dāng)開關(guān)S、S1閉合，S2斷

開時(shí)，電流表A的示數(shù)為0.4A；當(dāng)開關(guān)S、S1、S2都閉合時(shí)，電流表A的

示數(shù)為0.5A，則(

B

)A.R1∶R2＝2∶1B.R1∶R3＝1∶1C.R2∶R3＝1∶2D.R1∶R2∶R3＝2∶2∶1B123456789101112131415161718192010.如圖甲所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P

從b端滑到a端，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙所示，下列說法正確的是(

D

)A.若定值電阻R接觸不良時(shí)，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為3VB.定值電阻R的阻值是60ΩC.電源電壓是12VD.滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0～12ΩD1234567891011121314151617181920二、填空題(每空1分，共15分)11.某校物理興趣小組設(shè)計(jì)了一種“電子秤”，實(shí)際上是壓力測量儀，用它來稱量物體的重力，其原理結(jié)構(gòu)如圖所示。圖中A為金屬片，B為

金屬板，R1＝24Ω，R2是最大值為72Ω的滑動(dòng)變阻器，電源電壓為12V

不變。則圖中重力表應(yīng)該用

表；當(dāng)稱量物體重力達(dá)到最大值時(shí)，R1

與R2是

聯(lián)，此時(shí)R2兩端的電壓為

V。電壓

串

9

第11題圖123456789101112131415161718192012.在如圖所示的電路中，電阻R1＝10Ω，R2＝20Ω，電源電壓保持不

變，當(dāng)開關(guān)S1、S3斷開，S2閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A，電源電壓為

V；當(dāng)開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為

A。12

1.8

第12題圖123456789101112131415161718192013.如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變。電阻R1＝10Ω、R2＝30

Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表A1示數(shù)與A2示數(shù)之比為

，現(xiàn)用電

阻R替換R1和R2，如圖乙所示，應(yīng)使電流表A的示數(shù)與圖甲中的電流表

示數(shù)相等，這里運(yùn)用的科學(xué)研究方法是

?。4∶3

A1

等效替代法

123456789101112131415161718192014.小明在探究甲、乙兩個(gè)電阻的電流與電壓的關(guān)系時(shí)，得到了如圖所

示的圖像。由圖像可知，甲、乙兩個(gè)電阻的大小關(guān)系是R甲

R乙(選

填“＞”“＜”或“＝”)，當(dāng)甲、乙兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)的總電阻是

Ω。＞

5

第14題圖123456789101112131415161718192015.如圖所示電路中，電源電壓為U且保持不變，電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在電阻R或燈L上。若燈L發(fā)生了短路，則閉合開關(guān)后電流表A的示數(shù)

(選填“等于0”或“大于0”)，電壓表V的示數(shù)為

.

(選填“0”或“U”)。若開關(guān)閉合前后，兩電表的示數(shù)都不發(fā)生變化，請寫出兩電表的示數(shù)及相應(yīng)的故障：

?

?。大于0

U

電壓表的示數(shù)是電源電壓U，

電流表的示數(shù)是0，電路的故障是電阻R斷路

第15題圖123456789101112131415161718192016.如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，已知燈L、電阻R出現(xiàn)

了故障。1234567891011121314151617181920（1）閉合開關(guān)S后，若發(fā)現(xiàn)燈L發(fā)光，則三個(gè)電表中示數(shù)一定等于零的是

表；（2）閉合開關(guān)S后，若有一個(gè)電表的示數(shù)沒有發(fā)生變化，則故障可能是

(寫出所有可能故障)。V1

電阻R斷路；電阻R斷路同時(shí)燈泡L短路；電阻R短路

1234567891011121314151617181920三、實(shí)驗(yàn)探究題(第17題5分，第18題4分，第19題5分，共14分)17.同學(xué)們進(jìn)行“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。1234567891011121314151617181920(1)曉彤連接成的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)

了，請?jiān)诮渝e(cuò)的線上打“×”，另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確。1234567891011121314151617181920×(2)改正電路后，曉彤和小雪進(jìn)行“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示。根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是

?

?。表一：電阻R1＝5Ω實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A11.00.222.00.433.00.6導(dǎo)體的

電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

1234567891011121314151617181920實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω42.00.201053.00.1520表二：1234567891011121314151617181920(3)在此基礎(chǔ)上，曉彤和小雪又分別換用10Ω、20Ω定值電阻繼續(xù)做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。①如果不改接圖甲中的導(dǎo)線，對實(shí)驗(yàn)的影響是

?

(具體說明是什么影響)。不能測出定值電阻兩端

的電壓

1234567891011121314151617181920②曉彤和小雪用正確的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，又獲得如表二所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

不再繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，利用表一、表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及(2)中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請

你簡述得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的過程

?

?

?

?

?

?。由(2)知在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正

比，由實(shí)驗(yàn)次數(shù)5的數(shù)據(jù)知，電阻為20Ω，電壓為3V時(shí)，電流為0.15

A，所以電阻為20Ω，當(dāng)電阻兩端的電壓為2V時(shí)，電路中的電流為0.1

A；再由2、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知當(dāng)電壓都為2V時(shí)，電阻與電流的乘積

都為0.4A×5Ω＝2V，即電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體的電阻成

反比

1234567891011121314151617181920③實(shí)驗(yàn)后，在展示、交流環(huán)節(jié)，曉彤和小雪沒有展示他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，

而是利用作出的圖像(如圖乙所示)說明實(shí)驗(yàn)結(jié)論，但沒有得到同學(xué)們的

認(rèn)可。請你簡述同學(xué)們的理由：

?

?。實(shí)驗(yàn)中圖像都是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫

出來的，不能隨意畫出圖像

123456789101112131415161718192018.圖甲為伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖。(1)閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至

(選填“a”或“b”)端。(2)小亮同學(xué)用完好的器材按圖甲正確連接好電路，“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)

電流表的指針偏轉(zhuǎn)很小；移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)仍然較

小。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是

?。a

電流表量程過大

1234567891011121314151617181920(3)電路調(diào)試完成后，某次實(shí)驗(yàn)中電壓表和電流表示數(shù)如圖乙和丙所示，則此時(shí)被測電阻兩端的電壓為

V，該電阻的阻值為

Ω。2.4

10

123456789101112131415161718192019.物理興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室自選器材測量未知電阻Rx的阻值，小

組A設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1234567891011121314151617181920(1)在連接電路時(shí)發(fā)生了錯(cuò)誤，如圖乙所示，請你幫他改動(dòng)一根導(dǎo)線，

使電路連接正確(在錯(cuò)誤的位置打“×”)。1234567891011121314151617181920×(2)改正電路后，閉合開關(guān)進(jìn)行測量，電壓表和電流表的示數(shù)如圖丙所

示，則該電阻的阻值為

Ω(結(jié)果保留一位小數(shù))。5.6

1234567891011121314151617181920(3)小組B設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(R0阻值已知)。實(shí)驗(yàn)步驟

如下：(請將步驟補(bǔ)充完整)①閉合開關(guān)S，S1接b，讀出電壓表示數(shù)為U1；②