三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案-1.計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間4-人教版

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案1.計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間4人教版教案：三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元，主要包括了如何計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間。具體章節(jié)為第103頁(yè)至第105頁(yè)，內(nèi)容包括：1.理解經(jīng)過(guò)時(shí)間的概念；2.學(xué)習(xí)計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法；3.練習(xí)計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解經(jīng)過(guò)時(shí)間的概念，掌握計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法；2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠正確計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間，特別是在涉及到小時(shí)、分鐘、秒的轉(zhuǎn)換時(shí)；2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解經(jīng)過(guò)時(shí)間的概念，掌握計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：教學(xué)課件、黑板、粉筆；2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)時(shí)器。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)一個(gè)實(shí)際情景，比如小明從家到學(xué)校需要20分鐘，讓學(xué)生思考如何計(jì)算小明經(jīng)過(guò)的時(shí)間。2.講解：通過(guò)教學(xué)課件，詳細(xì)講解經(jīng)過(guò)時(shí)間的概念，以及如何計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法。3.練習(xí)：讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，例如計(jì)算從9:30到10:15經(jīng)過(guò)的時(shí)間。4.解答：引導(dǎo)學(xué)生如何將時(shí)間轉(zhuǎn)換為小時(shí)、分鐘、秒，并進(jìn)行計(jì)算。5.鞏固：通過(guò)一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：1.經(jīng)過(guò)時(shí)間的概念2.計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的練習(xí)題：（1）小明從家到學(xué)校需要20分鐘，他早上8點(diǎn)出發(fā)，幾點(diǎn)到達(dá)學(xué)校？答案：8:20（2）媽媽從超市回到家需要30分鐘，她下午3點(diǎn)出發(fā)，幾點(diǎn)回到家？答案：3:30八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)經(jīng)過(guò)時(shí)間的概念的理解和計(jì)算方法的掌握情況良好，但在涉及到小時(shí)、分鐘、秒的轉(zhuǎn)換時(shí)，部分學(xué)生還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)；2.拓展延伸：可以讓學(xué)生嘗試解決一些更復(fù)雜的時(shí)間計(jì)算問(wèn)題，例如計(jì)算經(jīng)過(guò)多段時(shí)間后的總時(shí)間，或者計(jì)算不同時(shí)間段的重疊時(shí)間等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的把握，我特別強(qiáng)調(diào)了教材中關(guān)于計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法的講解。這是因?yàn)?，?duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解并掌握時(shí)間計(jì)算的方法是他們學(xué)習(xí)本節(jié)課的核心目標(biāo)。在講解過(guò)程中，我需要用生動(dòng)的例子和實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生能夠清晰地理解什么是經(jīng)過(guò)時(shí)間，以及如何通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算方法得出經(jīng)過(guò)的時(shí)間。我注意到在教學(xué)難點(diǎn)中，學(xué)生能夠正確計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間，特別是在涉及到小時(shí)、分鐘、秒的轉(zhuǎn)換時(shí)是一個(gè)難點(diǎn)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)這一部分，通過(guò)具體的例子和練習(xí)，讓學(xué)生能夠在實(shí)際操作中掌握時(shí)間轉(zhuǎn)換的技巧。我也非常注重板書(shū)設(shè)計(jì)。在板書(shū)上清晰地列出經(jīng)過(guò)時(shí)間的概念和計(jì)算方法，能夠幫助學(xué)生在課后復(fù)習(xí)時(shí)更好地理解和記憶。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我選擇了兩個(gè)具有代表性的練習(xí)題，讓學(xué)生能夠通過(guò)作業(yè)進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，我還計(jì)劃提供一些更復(fù)雜的時(shí)間計(jì)算問(wèn)題，以激發(fā)學(xué)生思考和挑戰(zhàn)自我的能力。我需要特別關(guān)注課后反思和拓展延伸部分。通過(guò)反思，我可以了解學(xué)生在掌握時(shí)間計(jì)算方面的具體情況，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。而拓展延伸部分，則可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力?？偟膩?lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和實(shí)際操作的練習(xí)，同時(shí)也關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展和問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)。我相信，通過(guò)這樣的教學(xué)方式，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法，并在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解時(shí)注意語(yǔ)言的生動(dòng)性和趣味性，用夸張的語(yǔ)調(diào)引起學(xué)生的興趣。例如，在講解時(shí)間的轉(zhuǎn)換時(shí)，我會(huì)用驚喜的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)“哦，原來(lái)1小時(shí)等于60分鐘啊！”這樣的語(yǔ)調(diào)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2.時(shí)間分配：我合理安排了課堂時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解環(huán)節(jié)，我預(yù)留了10分鐘的時(shí)間，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法。3.課堂提問(wèn)：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。例如，在講解過(guò)程中，我會(huì)問(wèn)學(xué)生“你們還有其他問(wèn)題嗎？”或者“誰(shuí)能告訴我，如何計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間呢？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。4.情景導(dǎo)入：我以一個(gè)實(shí)際情景引入課題，讓學(xué)生能夠更好地理解和聯(lián)系實(shí)際。例如，我提到了小明從家到學(xué)校需要20分鐘，讓學(xué)生思考如何計(jì)算小明經(jīng)過(guò)的時(shí)間。教案反思：在本次教學(xué)中，我感到有些地方可以進(jìn)一步改進(jìn)和完善：1.對(duì)于時(shí)間轉(zhuǎn)換的講解，我可能需要更加細(xì)致和耐心。有些學(xué)生對(duì)于小時(shí)、分鐘、秒的轉(zhuǎn)換還不夠清晰，我可以在講解時(shí)放慢速度，給予學(xué)生更多的時(shí)間理解和消化。2.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加引導(dǎo)學(xué)生們互相交流和分享?？梢試L試采用小組討論的方式，讓學(xué)生們相互提問(wèn)和解答，提高他們的參與度和合作能力。3.對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)，我可以增加一些具有挑戰(zhàn)性的題目，讓學(xué)生們能夠進(jìn)一步拓展自己的思維和解決問(wèn)題的能力?？偟膩?lái)說(shuō)，我相信通過(guò)不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法和技巧，我能夠更好地幫助學(xué)生們理解和掌握計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法，并激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。課后提升：1.小明從家到學(xué)校需要15分鐘，他從家出發(fā)的時(shí)間是8點(diǎn)10分，請(qǐng)問(wèn)他幾點(diǎn)能夠到達(dá)學(xué)校？答案：8:252.媽媽從超市回到家需要30分鐘，她下午2點(diǎn)出發(fā)，請(qǐng)問(wèn)她幾點(diǎn)能夠回到家？答案：2:303.小紅看一本故事書(shū)，她從下午3點(diǎn)開(kāi)始看，看了40分鐘后，她還需要看多久才能看完這本書(shū)？答案：1小時(shí)20分鐘4.一部電影的長(zhǎng)度是90分鐘，小華看了這部電影的一半，請(qǐng)問(wèn)小華看了多少分鐘的電影？答案：45分鐘5.一個(gè)