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文檔簡介

聽聽，秋的聲音人教版小學(xué)語文三年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2.我能一邊讀一遍想象，從秋的聲音中體會秋的美好。3.我能仿照詩歌形式，學(xué)寫詩文。我會讀抖動蟋蟀振動掠過歌吟遼闊我會讀抖動蟋蟀振動掠過歌吟遼闊自學(xué)提示：

1、默讀詩歌邊讀邊想象，把你聽到的聲音，用“--”劃出來。2、遇到不懂的詞語，可以聯(lián)系上下文理解。

聽聽,秋的聲音,大樹抖抖手臂,“唰唰”，是黃葉道別的話音。黃葉會對樹媽媽說:“

”讀秋聲聽聽,秋的聲音,蟋蟀振動翅膀,“??”，是和陽臺告別的歌韻。蟋蟀對陽臺說:“

”讀秋聲一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。大雁關(guān)心地對（）說：“

”叮嚀歌吟讀秋聲一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。秋風(fēng)對農(nóng)民伯伯說：“___________________________秋風(fēng)的聲音人們又可以大豐收了?！弊x秋聲聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊的音樂廳，你好好的去聽——秋的聲音。大自然讀秋聲秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一點(diǎn)滴汗水里，在每一顆飽滿的的谷粒里。排比句秋的聲音在哪里？讓我們到詩中找一找吧！用心尋找無處不在尋秋聲秋的聲音太美妙了，讓我們?nèi)フ乙徽疑磉叺那锫暟?！尋秋聲聽聽聽秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆的來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇魜砣ゴ掖冶都诱湎Т掖掖掖衣犅牐锏穆曇?，青蛙值了最后一班崗，“呱呱”是和田野告別的歌韻。聽聽，秋的聲音，螞蟻搬著糧食，“嘿呦,嘿呦”那是快樂的交響曲。聽聽，秋的聲音，石榴露出晶瑩的牙齒，“哈哈”是石榴甜蜜的笑聲。聽聽，秋的聲音，小花搖搖身體，“嘩嘩”是和陽臺告別的舞蹈。詩歌欣賞寫秋聲1.仿照課文的前三節(jié)，寫一寫吧！

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