一年級(jí)下數(shù)學(xué)教案-兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）-蘇教版

一年級(jí)下數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）蘇教版教案：一年級(jí)下數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自蘇教版一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教材，主要包括第四章第二節(jié)“兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）”。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算方法，能夠正確、迅速地進(jìn)行計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算方法，能夠正確、迅速地進(jìn)行計(jì)算。2.過程與方法目標(biāo)：通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、克服困難的精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠正確進(jìn)行兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算，特別是進(jìn)位、退位的處理。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算方法，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：老師拿出一袋蘋果，其中有24個(gè)紅蘋果和15個(gè)青蘋果，問一共有多少個(gè)蘋果？讓學(xué)生嘗試回答。2.講解兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算方法：老師通過黑板、粉筆，展示兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算過程，講解每一步的計(jì)算方法。3.例題講解：老師選取幾個(gè)典型例題，進(jìn)行講解，讓學(xué)生跟隨老師一起進(jìn)行計(jì)算。4.隨堂練習(xí)：老師給出幾道兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后老師選取幾位學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講評。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）1.相同數(shù)位對齊2.從個(gè)位開始計(jì)算3.加法：本位相加，超過10進(jìn)14.減法：本位相減，不夠借1七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：完成練習(xí)本上的第110題。2.答案：八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生對兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算有了直觀的認(rèn)識(shí)。在講解過程中，我注重了兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算方法的講解，讓學(xué)生能夠理解并掌握。通過隨堂練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立完成兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算，但仍有部分學(xué)生在進(jìn)位、退位的處理上存在問題，需要在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。拓展延伸：讓學(xué)生回家后，找一些生活中的例子，進(jìn)行兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算，鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的。兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學(xué)生需要理解和掌握這一計(jì)算方法。進(jìn)位、退位的處理是計(jì)算過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學(xué)生容易在這一部分出錯(cuò)。如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，進(jìn)行兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算，也是需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。一、兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算方法1.相同數(shù)位對齊：在進(jìn)行兩位數(shù)加、減兩位數(shù)計(jì)算時(shí)，要將兩個(gè)數(shù)的相同數(shù)位對齊，這樣才能確保計(jì)算的準(zhǔn)確性。2.從個(gè)位開始計(jì)算：從個(gè)位開始，依次向上進(jìn)行計(jì)算。如果相加的結(jié)果超過10，就要進(jìn)位；如果相減的結(jié)果小于0，就要退位。3.加法：本位相加，超過10進(jìn)1。例如，23+45，先計(jì)算個(gè)位3+5=8，再計(jì)算十位2+4=6，將結(jié)果組合起來，得到68。4.減法：本位相減，不夠借1。例如，7623，先計(jì)算個(gè)位63=3，再計(jì)算十位72=5，將結(jié)果組合起來，得到53。二、進(jìn)位、退位的處理1.加法進(jìn)位：當(dāng)兩個(gè)數(shù)的個(gè)位相加的結(jié)果超過10時(shí)，就要進(jìn)位。進(jìn)位的方法是將十位上的數(shù)加1，個(gè)位上的數(shù)寫成0，然后將進(jìn)位的數(shù)加到下一位上。例如，23+45，個(gè)位3+5=8，十位2+4=6，因?yàn)閭€(gè)位沒有超過10，所以不需要進(jìn)位，最終結(jié)果是68。2.減法退位：當(dāng)被減數(shù)的個(gè)位小于減數(shù)的個(gè)位時(shí)，就要退位。退位的方法是將十位上的數(shù)減1，個(gè)位上的數(shù)寫成10減去差值，然后將退位的數(shù)加到下一位上。例如，7623，個(gè)位63=3，十位72=5，因?yàn)閭€(gè)位大于等于減數(shù)的個(gè)位，所以不需要退位，最終結(jié)果是53。三、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際計(jì)算1.生活中的例子：讓學(xué)生回家后，找一些生活中的例子，進(jìn)行兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算。例如，去超市買蘋果，紅蘋果24元，青蘋果15元，一共需要支付多少錢？答案是39元。2.練習(xí)本上的題目：完成練習(xí)本上的第110題，這些題目都是兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算，通過練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我在講解兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算方法時(shí)，使用了清晰、簡潔的語言，并且語調(diào)親切、生動(dòng)，以吸引學(xué)生的注意力。2.時(shí)間分配：我合理安排了課堂時(shí)間，保證足夠的時(shí)間進(jìn)行講解、例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)進(jìn)行理解和鞏固。3.課堂提問：我在講解過程中，適時(shí)向?qū)W生提問，讓學(xué)生跟隨課堂的思路，積極參與討論，增強(qiáng)理解。4.情景導(dǎo)入：我通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生對兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算有了直觀的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在本次教案的實(shí)施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方：1.對于進(jìn)位、退位的處理，我應(yīng)該給予更多的例子和練習(xí)，讓學(xué)生更熟練地掌握這一部分。2.在課堂提問環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)，提高他們的參與度。3.在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加注重與學(xué)生的互動(dòng)，讓他們更主動(dòng)地參與到課堂中來。4.在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加簡潔明了，突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的參與和思考，加強(qiáng)進(jìn)位、退位處理的練習(xí)，以及改進(jìn)板書設(shè)計(jì)，以提高教學(xué)效果。課后提升：1.加法題目：35+27=46+55=73+89=84+32=57+68=26+45=2.減法題目：9723=4512=8856=3915=6427=7644=答案：1.加法答案：題目1：35+27=6246+55=10173+89=162題目2：84+32=11657+68=12526+45=712.減法答案：題目3：9723=744512=3