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文檔簡介
甘肅省白銀市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).將下列四字詞語書寫在田字格中。要求:寫正楷字,書寫準(zhǔn)確、規(guī)范、整潔,注意筆畫的比例和間距。
沒精打采
翩翩起舞
哈哈大笑
2、填空題(每題2分共5題)1).日積月累,完成填空。
(1)大自然的美,美在鮮花朵朵,爭奇斗艷,“下午三點(diǎn),萬壽菊___________;五點(diǎn),紫茉莉___________”;美在火燒云的千變?nèi)f化,“一會兒紅彤彤的,一會兒___________,一會兒半紫半黃,一會兒___________”;美在張繼樓的現(xiàn)代詩里,“___________當(dāng)作梳妝的鏡子,山溪像___________”美在白居易的《大林寺桃花》里,“_____________,______________”;美在曾幾筆下《三衢道中》最美的那段路,“___________,___________”。
(2)成長的道路是曲折的有時我們難免犯錯,有了錯就要立馬改正,如《周易》中所說“見善則遷,_________”;還要多與品行高尚的人交往,因?yàn)椤敖煺叱?,____________”。2).寓言故事蘊(yùn)含著道理,讀了《______》,我知道了________________________。3).古詩文里春色美。
(1)看到“春”字,你會想到杜甫筆下那明媚的春光:“遲日江山麗,___________?!皶氲教K軾筆下的江南早春之景:“竹外桃花三兩枝,___________。”還會想到曾幾在《三衢道中》描繪的清新幽靜的山林:“___________添得黃鸝四五聲。”
(2)看到“春”字,你會想到一個盛大的節(jié)日:“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。___________曈曈日,______________________”。從王安石的這首《元日》中,我們能看到中國人過春節(jié)時除舊迎新的景象:_____________________________。4).按所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識了____________的法布爾、____________的小宋慶齡和____________的棗核。
(2)我喜歡美麗的火燒云:“火燒云變化極多,一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,忽然又來了____________,接著又來了____________?!蔽蚁矚g春節(jié)貼對聯(lián):“千門萬戶曈曈日,__________________?!蔽蚁矚g神奇的花鐘:“下午五點(diǎn),紫茉莉____________;夜來香在____________開花?!?).分類整理、積累詩文名句,能給寫作增色,請補(bǔ)充下句子。
(1)詩中美好的季節(jié)令人向往。在白居易眼里,“日出__________,春來江水綠如藍(lán)?!苯洗喝彰廊绠?;在杜甫筆下“泥融________,沙暖睡鴛鴦?!钡娜崦来阂飧幼砣?;蘇軾描繪的春景別有一番情趣:“竹外桃花三兩枝,春江__________?!?/p>
(2)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們寶貴的財(cái)富。春節(jié):“千門萬戶曈曈日,總把__________。”清明:“清明時節(jié)雨紛紛,路上__________?!敝仃柟?jié):“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢__________?!敝嗅t(yī)四診:望________。
(3)深刻的道理促人反省。《守株待兔》一文中,農(nóng)夫“身為宋國笑”的原因是“_________________”(填原文),這則寓言告訴我們____________________。我還能給大家推薦一個課外讀過的寓言故事《_________》。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是(
)A.天野
蟋蟀
遼闊B.歌韻
振東
歌吟C.豐收
叮吟
透明D.匆匆
手臂
飽滿2).下面對詞語理解有誤的是()A.包裹:包,包扎B.舒展:伸展,不蜷縮;舒暢,舒適C.拂動:輕輕地吹。3).下列成語與小語同學(xué)積累的成語“指手畫腳”特點(diǎn)不同一項(xiàng)是()A.牽腸掛肚B.提心吊膽C.狼吞虎咽4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仙人掌很多天不澆水仍然那樣生機(jī)勃勃,這是為什么呢?(照樣子寫一寫你的觀察和思考)
________________5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
紅對白
有對無
剝棗對
鶯啼
羅對綺
犬對雞
燕語對
蒸梨
鸞對鳳
茗對蔬
榆槐堪
成蹊
絳縣老
襪對鞋
桃李自
作蔭
冠對履
伯州犁
柳岸對
桃溪2).把下面的八字成語連一連。
兵來將擋
近墨者黑
不入虎穴
水來土掩
眼見為實(shí)
焉得虎子
近朱者赤
耳聽為虛6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。
(
)老師說他是愛搗亂的孩子。
(
)盡管如此,他一直沒有丟掉好問“為什么”的習(xí)慣。
(
)別人認(rèn)為自然而然的東西,愛迪生總要問個“為什么”。
(
)后來,他成為一名偉大的發(fā)明家。2).整理下面一段話的順序。
()這時,媽媽的眉毛又變成彎彎的,就像天空中彎彎的月牙兒一樣可愛。
()晚上,我坐在書桌前,認(rèn)真地做家庭作業(yè)。
()媽媽的眉毛會說話,媽媽的眉毛真神奇!
()媽媽也坐在旁邊看呢!
()我剛做完一道計(jì)算題,媽媽的眉毛立刻皺起來,我知道做錯了,連忙重算一遍。
這段話主要寫:____________________7、判斷題(每題5分共1題)1).“獨(dú)”字的部首是“犭”,筆順是:撇、彎勾、撇。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。從陽光里尋找糖,在秋風(fēng)中獲取醉。讓每一滴雨水,每一聲鳥啼,每一道霞光,每一縷花香,都沿著葉脈,變成營養(yǎng)果實(shí)的肥。累累果實(shí),果實(shí)累累,香甜是人們唯一的贊美。1.這一小節(jié)描寫了哪些事物:_________________________________。
2.給下列字注音:累(
)贅
果實(shí)累累(
)
勞累(
)
積累(
)3.這一小節(jié)寫的是什么?()A.葡萄葉的變化B.葡萄葉的夢想9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
從下面的題目中選擇一個寫一篇作文。要求語句通順,內(nèi)容具體,不寫錯別字,標(biāo)點(diǎn)符號正確,寫完整。
(1)一次有趣的小實(shí)驗(yàn)
(2)中國傳統(tǒng)文化歷史悠久,傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是對優(yōu)秀文化的傳承和發(fā)展。你最喜歡個傳統(tǒng)節(jié)日?請你寫一寫在家過節(jié)的過程,也可以寫一寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。
要求:題目自擬,語句通順,條理清楚。(文中不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級、姓名)10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀尋找理想的小田鼠
①杰克和吉求是兩只小田鼠,它們各自都有著自己偉大的理想和抱負(fù)。“我要走遍全世界,去(欣賞
觀察)最美麗的風(fēng)景,過一種愜意的生活。”杰克說?!拔抑幌霌碛幸粋€很大的農(nóng)場,在那兒種滿莊稼?!奔渍f道。可是怎樣才能實(shí)現(xiàn)這些理想呢?這可難住了兩只小田鼠?!耙唬覀?nèi)フ抑腔劾先税?,我想他一定有辦法幫助我們?!苯芸颂嶙h道。于是,它們翻山越嶺,走了很多路,終于找到了傳說中的智慧老人。它們向智慧老人說明了來意,老人并沒有說什么,只是分別給了它們一粒種子,并說:“你們誰能找到(保存
保護(hù))這粒種子的最好方法,誰就能我到實(shí)現(xiàn)理想的途徑。”說完就消失了。
②幾年以后,智慧老人找到兩只小田鼠,問它們種子的情況。杰克摸出了隨身攜帶的一個襯著絲絨的錦盒,遞給智慧老人:“我把種子放在錦盒里,每天拿出來看好幾次,不讓它受到任何(傷害
損害)?!敝腔劾先藫u著頭,向吉米走去。只見吉米摸了摸頭上的汗珠,指著莊稼地,興奮地對智慧老人說:“我把種子種到了地里,每天澆水、施肥,這樣,每年都可以得到很多同樣的種子?!?/p>
③智慧老人捋著長長的胡須高興地說:“好孩子,你已經(jīng)找到了實(shí)現(xiàn)理想的途徑!”杰克不解地問:“可是,我把種子保存得最好,為什么我卻沒找到呢?”智慧老人笑了:“孩子,理想就像這粒種子,你整天守著他,而不去行動,總有一天它會變壞的?!?/p>
1.用“\”劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.從文中找出合適的詞語填在下面的括號里。
(
)的胡須
(
)的理想
(
)的風(fēng)景
(
)的生活
3.杰克和吉米的理想各是什么?找出相應(yīng)的句子,用“
”畫出來。
4.聽了智慧老人的話后,吉米和杰克分別是怎樣保存種子的?
吉米:__________________
杰克:__________________
5.對畫“
”的句子理解正確的一項(xiàng)是(
)A.保存種子,不但要細(xì)心,還要經(jīng)常拿到太陽下曬曬,避免生蟲子。B.理想跟種子一樣,如果整天懷抱理想,不行動,不奮斗,理想是不會實(shí)現(xiàn)的。C.實(shí)現(xiàn)理想的道路上有重重阻撓,要想實(shí)現(xiàn)理想,就必須經(jīng)過挫折的磨
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