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文檔簡(jiǎn)介
武威第八中學(xué)殷海燕人教版高中語(yǔ)文必修3
詠懷古跡(其三)閉月羞花之貌,沉魚落雁之容昭君墓一身歸朔漠,數(shù)代靖兵戎。若以功名論,幾與衛(wèi)霍同。
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解懷古詠史詩(shī)的特點(diǎn)和鑒賞方法;
2.反復(fù)朗讀,體會(huì)詩(shī)歌的思想感情;
3.學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞鑒賞詩(shī)歌。詠懷古跡(其三)本詩(shī)的詩(shī)眼是
。你從哪里能體會(huì)到?一去紫臺(tái)連朔漠環(huán)珮空歸月夜魂遠(yuǎn)嫁異邦遠(yuǎn)葬他鄉(xiāng)思?xì)w不得畫圖省識(shí)春風(fēng)面畫師無(wú)恥怨恨對(duì)比反襯獨(dú)留青冢向黃昏統(tǒng)治者昏庸概括王昭君的形象
寫作背景:
唐玄宗天寶五年,作者西入長(zhǎng)安,羈留十年,才做了個(gè)看管兵甲器杖的小官。安史之亂爆發(fā)后,他前往靈武投奔唐肅宗,任右拾遺。作者因上疏救宰相房琯觸怒唐肅宗而受排擠,被貶為華州司馬。合作探究思考:詩(shī)人詠嘆王昭君其人其事,寄寓了怎樣的思想情感?昭君杜甫
比較昭君與詩(shī)人的相似點(diǎn):
昭君
詩(shī)人
絕代佳人,入宮見妒
才華橫溢,入朝見妒畫圖省識(shí),遠(yuǎn)離漢宮不分忠佞,無(wú)辜遭貶身死異國(guó),環(huán)珮空歸
漂泊西南,有家難歸
(怨恨)
(怨恨)
感情吟誦布置作業(yè)1.默寫詩(shī)歌。2.完成學(xué)案和練習(xí)冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。3.以“由昭
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