《合歡樹》參考課件2

合歡樹

——史鐵生史鐵生2002年華語文學(xué)傳媒獎(jiǎng)評(píng)價(jià):史鐵生是當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一

閱讀、復(fù)述文本內(nèi)容：請(qǐng)?jiān)谖恼轮袆澇鲎钅艽騽?dòng)你地方？（品讀母子交融的濃濃深情及寫作手法的運(yùn)用）交流總結(jié)：母子間相互間關(guān)愛是從哪些方面體現(xiàn)的？（1）給“我”治?。骸盀榱宋业耐龋^上開始有了白發(fā)”；▲“母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢，她總能找來些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸?！薄澳赣H驚惶了幾個(gè)月，晝夜守著我。”（肖像描寫）（動(dòng)作描寫）▲“再試一回，不試你怎么知道會(huì)沒用？”（2）為“我”借書：“她到處去給我借書”（3）推“我”去看電影：“頂著雨或冒了雪推我去看電影”（4）鼓勵(lì)“我”好好寫作：“你小時(shí)侯的作文不是得過第一？”“跟你現(xiàn)在差不多大的時(shí)候，我也想過搞寫作?！保ㄕZ言描寫）“第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一會(huì)，還不舍得扔掉，依然讓它長(zhǎng)在瓦盆里?！薄八押蠚g樹移出盆，栽在窗前的地上，有時(shí)念叨，不知道這種樹幾年才開花?！睂?duì)合歡樹希望的表現(xiàn)：對(duì)治好“我”的希望對(duì)“我”從事寫作的希望對(duì)我的希望對(duì)合歡樹的希望母親的情感體現(xiàn)：

作者用“樹”這個(gè)標(biāo)題蘊(yùn)含了怎樣的寓意回顧思考：合歡合歡樹的象征意義

合歡樹的成長(zhǎng)經(jīng)歷與作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷有類似之處。合歡樹是作者個(gè)人命運(yùn)的寫照，通過對(duì)合歡樹的描寫表現(xiàn)作者的命運(yùn)的一種感悟

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合歡樹是觸動(dòng)作者思念母親的載體，母親為他犧牲太多，如果他自己不殘廢，母親可能有另一種活法。合歡樹融入作者對(duì)母親無以回報(bào)的愧赧之情，作者的綿綿情思與合歡樹共存。合歡樹是母子合歡的感情象征.

合歡樹母親借寫樹來憶人、寫情探究美句：1、她正給自己做一條藍(lán)地白花的裙子；2、看見風(fēng)正在樹林里吹過。3、悲傷也成為享受。4、文章最后一節(jié)關(guān)于孩子的描寫。參考答案：1、如果不是我的病，媽媽也像其他媽媽一樣是愛美的，是可以像其他媽媽一樣展示她那個(gè)年齡該有的風(fēng)姿的。2、安慰和懷念。3、因母親的去世而悲傷，又因獨(dú)自一人回憶往事，想起和母親一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而感到幸福和溫馨，從而產(chǎn)生一種享受感，所以，悲傷也成享受。1、在“我”心中，那棵合歡樹是不平凡的，是當(dāng)年母子“合歡”的人間見證，是母親恩澤被及的一個(gè)生命?？吹胶蠚g樹，就如同看到了母親的臉；靠在合歡樹下，就如同偎依在母親的懷里。但是在那孩子心中，合歡樹已經(jīng)無法寄托“我”那樣的情感，因?yàn)樗呀?jīng)不知道樹是誰種的，怎么種的。況且在那孩子之外或之后，誰還能想起那棵樹？那棵樹除了可以做家具或者可以當(dāng)柴燒之外，還能是什么？作者通過那個(gè)孩子對(duì)合歡樹由來的遺忘，傳遞出人事代謝的無奈之感。2、母親雖然已經(jīng)去世了，但母親還活在人間，就活在那棵合歡樹里，因?yàn)槟强脴涫且蚰赣H的雙手、母親的心靈而存活下來、并枝繁葉茂的。小孩看到的樹影，不僅僅是樹影，更是一位偉大母親的身影。他對(duì)樹影兒的注視是母親的芳澤對(duì)他的吸引，是心靈的感應(yīng)。3、盡管在那孩子的心目中，合歡樹的意義和價(jià)值已經(jīng)與我的感情不可同日而語，盡管那孩子已經(jīng)不能像我一樣知道合歡樹是誰種的，怎么種的，但那孩子還是能記得合歡樹——會(huì)想起童年的事，會(huì)想起媽媽，會(huì)跑去看看那棵樹。盡管經(jīng)歷了滄桑變化，樹的情感價(jià)值也會(huì)不同，但樹還是那棵樹，還會(huì)被不同的人以不同的方式記住。樹是永恒的，因此，母親也會(huì)永恒。那孩子就是記住那樹、記住母親的人之一。

在突然而至的人生悲劇面前，有著相當(dāng)文化修養(yǎng)的史鐵生，產(chǎn)生這樣的信息：“我們不能指望沒有困境，可我們能夠不讓困境扭曲我們的智慧?！彼淖髌穾砹藱C(jī)體健全的作家所不能具有的撫慰人類靈魂、振奮人的精神的熱力。－摘自《20世紀(jì)中國(guó)作家心態(tài)史》作者：史鐵生史鐵生名言：我不住在有名的地方，我要讓我住的地方變得有名。我們生來孤單，無數(shù)的歷史和無限的時(shí)間因而破碎成片斷。左右蒼茫時(shí)，總也得有條路走，這路又不能再用腿去趟，便用筆去找。在奧運(yùn)口號(hào)“更快、更高、更強(qiáng)”之后，應(yīng)該再加上“更美”。死是一件無須乎著急去做的事，是一件無論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過了的事,一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。

你的母親是個(gè)怎樣的人？聯(lián)系實(shí)際生活：

現(xiàn)實(shí)生活中母親是如何表現(xiàn)她們的愛的？孟郊《游子吟》

慈母手中線，

游子身上衣.。臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心？報(bào)得三春暉?！都埓哪赣H》

冰心

我從不肯妄棄了一張紙，

總是留著——留著，

疊成一只一只很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，

總希望有一只能流到我要他到的地方去。

母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，

不要驚訝它無端入夢(mèng)。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，

萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。

一九二三年八月二十七日

《紙船》是冰心1923年去國(guó)留學(xué)途中在海船上寫的一首詩.謳歌母愛、童真與大自然，是冰心早期文學(xué)創(chuàng)作的三大主題。寫于船上的《紙船》，是冰心面對(duì)大海，以赤子之心，寄情于慈母的詩作.紙船象征漂泊無依的孤獨(dú)，象征思念母親思念祖國(guó)的一顆心，象征詩人純潔、美好的心愿?；貞浤赣H黑塞(1877-1962)

在風(fēng)塵仆仆的塵世的路上，我已匆匆地走了多時(shí)，完全離開了你的姿影，完全獨(dú)立依靠我自己?，F(xiàn)在，我的目標(biāo)騙了我，我在異國(guó)歇腳休息，四周漂著回憶的氣氛，我回到往昔之中作客。世界已將我完全拋棄，就在如此可悲的時(shí)期，你在這兒，向我敘述有關(guān)失去的樂園的故事。我再不信什么上帝，這事已得到你的的寬恕，到頭來，從黑暗的谷中，我還回到你的去處。

德國(guó)作家和詩人，1946年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，代表作《荒原狼》。金色花

泰戈?duì)?/p>

印度詩人、哲學(xué)家和印度民族主義者，1913年他獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，代表作品《飛鳥集》《新月集》《吉檀迦利

》

假如我變成了一朵金色花，為了好玩，

長(zhǎng)在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，

又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我么？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”

我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。

我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。

當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，

走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，

卻不知道這香氣是從我身上來的。

當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，

那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，

我便要將我小小的影子投在你的書頁上，

正投在你所讀的地方。

但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？

當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，

我便要突然地再落到地上來，

又成了你的孩子