蘇教版小學(xué)英語單詞計(jì)劃

蘇教版小學(xué)英語單詞學(xué)習(xí)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用蘇教版小學(xué)英語教材，以第四單元"Lookattheanimals"為例，學(xué)習(xí)本單元的生詞和短語。包括單詞：cat,dog,panda,tiger,lion,bear,parrot,penguin,elephant,giraffe；短語：lookat,animal,ablackcat,awhitedog,aredpanda,ayellowtiger,asmalllion,abigbear,agreenparrot,ablackandwhitepenguin,alongelephant,atallgiraffe。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽、說、讀、寫本單元的生詞和短語。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯描述動(dòng)物的外貌和特征。3.學(xué)生能夠通過合作學(xué)習(xí)，提高自己的語言表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：單詞cat,dog,panda,tiger,lion,bear,parrot,penguin,elephant,giraffe的認(rèn)讀和書寫；短語lookat,animal,ablackcat,awhitedog,aredpanda,ayellowtiger,asmalllion,abigbear,agreenparrot,ablackandwhitepenguin,alongelephant,atallgiraffe的運(yùn)用。難點(diǎn)：單詞panda,tiger,bear,parrot,penguin,elephant,giraffe的準(zhǔn)確發(fā)音；短語ablackcat,awhitedog,aredpanda,ayellowtiger,asmalllion,abigbear,agreenparrot,ablackandwhitepenguin,alongelephant,atallgiraffe的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT，圖片，單詞卡片，動(dòng)物頭飾。2.學(xué)具：單詞卡片，練習(xí)本，彩筆。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的對話，如："Hello,howareyou?""Fine,thankyou.""What'syourname?""I'm".然后引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兿矚g的動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.引入（10分鐘）教師向?qū)W生介紹本節(jié)課的主題"Lookattheanimals"，并展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出他們所認(rèn)識的動(dòng)物。然后教師通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生回答出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的生詞和短語。3.講解（10分鐘）教師講解生詞和短語的意思，并示范發(fā)音。學(xué)生跟讀，注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。教師將生詞和短語寫在黑板上，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀和書寫練習(xí)。4.練習(xí)（10分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行各種練習(xí)，如：填空、連線、組詞等。學(xué)生通過練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。5.合作學(xué)習(xí)（10分鐘）教師將學(xué)生分成小組，每組選擇一種動(dòng)物，用所學(xué)詞匯和短語描述動(dòng)物的外貌和特征。學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，提高自己的語言表達(dá)能力。6.展示（5分鐘）每組學(xué)生向全班展示自己的成果，其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。教師對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。8.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)，要求學(xué)生抄寫生詞，并用所學(xué)詞匯和短語描述自己喜歡的動(dòng)物。六、板書設(shè)計(jì)1.板書生詞和短語：cat,dog,panda,tiger,lion,bear,parrot,penguin,elephant,giraffe；lookat,animal,ablackcat,awhitedog,aredpanda,ayellowtiger,asmalllion,abigbear,agreenparrot,ablackandwhitepenguin,alongelephant,atallgiraffe。2.板書例句：Lookatthecat.It'sbeautiful.Ihaveawhitedog.It'sverycute.Thepandaisblackandwhite.It'sveryfunny.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫生詞：cat,dog,panda,tiger,lion,bear,parrot,penguin,elephant,giraffe。2.用所學(xué)詞匯和短語描述自己喜歡的動(dòng)物，例如：Ilikecats.Theyareverycute.Ihaveablackcat.It'sveryplayful.I重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)1.生詞和短語的學(xué)習(xí)：本節(jié)課選用蘇教版小學(xué)英語教材，以第四單元"Lookattheanimals"為例，學(xué)習(xí)本單元的生詞和短語。包括單詞：cat,dog,panda,tiger,lion,bear,parrot,penguin,elephant,giraffe；短語：lookat,animal,ablackcat,awhitedog,aredpanda,ayellowtiger,asmalllion,abigbear,agreenparrot,ablackandwhitepenguin,alongelephant,atallgiraffe。2.動(dòng)物外貌和特征的描述：學(xué)生需要能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯描述動(dòng)物的外貌和特征。例如，使用單詞和短語來形容貓、狗、熊貓、老虎、獅子、熊、鸚鵡、企鵝、大象和長頸鹿的顏色、大小和形態(tài)。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.生詞和短語的準(zhǔn)確認(rèn)讀和書寫：學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確地認(rèn)讀和書寫本單元的生詞和短語。教師可以通過展示圖片、單詞卡片和動(dòng)物頭飾等多種教具，幫助學(xué)生理解和記憶單詞和短語的含義和發(fā)音。2.動(dòng)物外貌和特征的描述能力的培養(yǎng)：學(xué)生需要能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語來描述動(dòng)物的外貌和特征。教師可以通過提問和回答的方式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行描述，并提供適當(dāng)?shù)睦雍褪痉丁?.合作學(xué)習(xí)的組織與引導(dǎo)：教師需要組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，讓他們選擇一種動(dòng)物，用所學(xué)詞匯和短語描述動(dòng)物的外貌和特征。教師需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和合作，提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。4.作業(yè)的布置與反饋：教師需要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，要求學(xué)生抄寫生詞并用所學(xué)詞匯和短語描述自己喜歡的動(dòng)物。教師需要對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的反饋和評價(jià)，給予肯定和鼓勵(lì)，并提供改進(jìn)的建議。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解生詞和短語時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、準(zhǔn)確的語音語調(diào)，以幫助學(xué)生正確發(fā)音。在描述動(dòng)物外貌和特征時(shí)，教師可以使用夸張的表情和動(dòng)作，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，可以給予學(xué)生足夠的的時(shí)間進(jìn)行認(rèn)讀和書寫練習(xí)，以及合作學(xué)習(xí)的時(shí)間。三、課堂提問教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯描述動(dòng)物的外貌和特征?？梢圆捎瞄_放式問題，如："Whatdoesthecatlooklike?""Canyoudescribetheelephant?"，以鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和表達(dá)。四、情景導(dǎo)入在