蘇教版七年級生物下冊知識點梳理

蘇教版七年級生物下冊知識點梳理一、教學內(nèi)容本節(jié)課為人教版初中生物學七年級下冊第五單元《生物圈中的其他生物》中的第一課時《多種多樣的細菌》。內(nèi)容：1.細菌的概念、結(jié)構(gòu)和生殖方式。2.細菌在自然界中的作用及其與人類生活的關(guān)系。3.了解常見的有益細菌和有害細菌。二、教學目標1.能夠說出細菌的結(jié)構(gòu)特點和生殖方式。2.能夠舉例說明細菌在自然界中的作用及其與人類生活的關(guān)系。3.培養(yǎng)學生的探究能力和合作精神。三、教學難點與重點重點：細菌的結(jié)構(gòu)特點和生殖方式。難點：細菌在自然界中的作用及其與人類生活的關(guān)系。四、教具與學具準備教具：細菌模型、PPT、黑板。學具：筆記本、彩色筆。五、教學過程1.導(dǎo)入：通過圖片展示多種多樣的細菌，引發(fā)學生的好奇心，激發(fā)學習興趣。2.知識講解：（1）引導(dǎo)學生觀察細菌模型，了解細菌的結(jié)構(gòu)特點。（2）講解細菌的生殖方式，通過PPT展示細菌的分裂過程。3.實例分析：（1）列舉有益細菌的例子，如乳酸菌、硝化細菌等，并解釋其在自然界和人類生活中的作用。（2）列舉有害細菌的例子，如肺炎球菌、霍亂弧菌等，并解釋其對人類生活的影響。4.課堂互動：（1）學生分組討論：細菌在自然界和人類生活中的作用。5.隨堂練習：（1）完成PPT上的選擇題和填空題。（2）教師挑選學生回答，點評答案。六、板書設(shè)計細菌的結(jié)構(gòu)特點1.基本結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形的細胞核。2.特殊結(jié)構(gòu)：莢膜、鞭毛。3.生殖方式：分裂生殖。細菌在自然界和人類生活中的作用1.有益細菌：乳酸菌、硝化細菌等。2.有害細菌：肺炎球菌、霍亂弧菌等。七、作業(yè)設(shè)計1.題目：列舉三種有益細菌和三種有害細菌，并說明其在自然界或人類生活中的作用。答案：有益細菌：乳酸菌、硝化細菌、酵母菌。乳酸菌：制作酸奶、泡菜等。硝化細菌：氧化氨為硝酸鹽，參與氮循環(huán)。酵母菌：制作面包、啤酒等。有害細菌：肺炎球菌、霍亂弧菌、鼠疫桿菌。肺炎球菌：引起肺炎?；魜y弧菌：引起霍亂。鼠疫桿菌：引起鼠疫。2.題目：簡述細菌的分裂生殖過程。答案：細菌通過二分裂的方式進行繁殖，即一個細菌分裂成兩個細菌。分裂過程中，細胞壁和細胞膜向內(nèi)凹陷，形成兩個新的細胞。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過圖片、模型和實例等多種教學手段，使學生了解了細菌的結(jié)構(gòu)特點、生殖方式以及在不同環(huán)境下的作用。課堂互動環(huán)節(jié)，學生積極參與討論，提高了合作能力和探究精神。作業(yè)設(shè)計緊密結(jié)合課堂內(nèi)容，有助于鞏固所學知識。拓展延伸：1.細菌在極端環(huán)境下的生存策略。2.細菌在生物技術(shù)和環(huán)境保護中的應(yīng)用。3.探索新的有益細菌及其在人類生活中的潛在價值。重點和難點解析一、教學內(nèi)容重點細節(jié)1.細菌的結(jié)構(gòu)特點：細菌的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和未成形的細胞核。特殊結(jié)構(gòu)有莢膜和鞭毛。這些結(jié)構(gòu)特點決定了細菌的生物學特性及其在自然界中的生存策略。2.細菌的生殖方式：細菌通過分裂生殖，即一個細菌分裂成兩個細菌。分裂過程中，細胞壁和細胞膜向內(nèi)凹陷，形成兩個新的細胞。這種生殖方式使得細菌能夠在短時間內(nèi)迅速繁殖。3.細菌在自然界和人類生活中的作用：細菌在自然界中扮演著重要的角色，如參與氮循環(huán)、分解有機物等。在人類生活中，細菌既有益也有害。例如，乳酸菌有助于制作酸奶、泡菜等，而肺炎球菌則可能引起肺炎。二、教學難點重點解析1.細菌結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系：細菌的結(jié)構(gòu)特點決定了其功能和生存策略。例如，細胞壁的存在使得細菌能夠抵抗外部環(huán)境的壓力；莢膜和鞭毛則有助于細菌在宿主體內(nèi)寄生或在外部環(huán)境中生存。2.細菌在不同環(huán)境下的生存策略：細菌在極端環(huán)境下的生存策略是本節(jié)課的難點。例如，厭氧細菌在無氧環(huán)境中生存，通過發(fā)酵代謝有機物質(zhì)；耐高溫細菌在高溫環(huán)境中生存，其細胞壁和蛋白質(zhì)具有較高的熱穩(wěn)定性。3.細菌在人類生活中的作用：細菌在人類生活中的作用既有益也有害。有益方面，如乳酸菌在食品制作中的應(yīng)用，可以提高食品的口感和營養(yǎng)價值；有害方面，如肺炎球菌引起的肺炎，對人類健康構(gòu)成威脅。4.細菌與人類的關(guān)系：本節(jié)課的難點之一是引導(dǎo)學生認識到細菌與人類生活的密切關(guān)系。通過實例分析，使學生了解細菌在自然界和人類生活中的作用，進而認識到研究細菌的重要性。5.細菌的分類和鑒定：細菌的分類和鑒定是生物學中的重要內(nèi)容。在本節(jié)課中，可以簡要介紹細菌的分類方法和鑒定技術(shù)，如形態(tài)學、生理學、分子生物學等方法，為學生后續(xù)學習奠定基礎(chǔ)。6.細菌與抗生素：細菌對抗生素的耐藥性是當前醫(yī)學面臨的嚴重問題。通過介紹細菌與抗生素的關(guān)系，使學生了解抗生素的篩選過程、作用機制以及細菌耐藥性的產(chǎn)生原因，提高學生對細菌耐藥性問題的認識。7.細菌在生物技術(shù)和環(huán)境保護中的應(yīng)用：細菌在生物技術(shù)和環(huán)境保護領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景。例如，利用細菌生產(chǎn)生物燃料、生物肥料等；利用細菌降解石油污染物、處理廢水等。通過介紹這些應(yīng)用，激發(fā)學生對細菌研究的興趣。8.探索新的有益細菌及其潛在價值：隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，人們逐漸發(fā)現(xiàn)了許多新的有益細菌。例如，腸道菌群中的某些細菌可以調(diào)節(jié)人體免疫力，預(yù)防疾病。引導(dǎo)學生關(guān)注這些新發(fā)現(xiàn)，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解細菌結(jié)構(gòu)特點時，使用生動的語言和形象的比喻，如將細菌的細胞壁比作“保護罩”，使抽象的概念具體化，幫助學生更好地理解和記憶。2.時間分配：合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在講解細菌的生殖方式時，可以留出一段時間讓學生討論并提問，以提高學生的參與度。3.課堂提問：通過提問引導(dǎo)學生思考，激發(fā)學生的探究欲望。例如，在講解細菌在人類生活中的作用時，可以提問：“你們認為細菌對人類生活有哪些影響？”鼓勵學生積極思考和回答。4.情景導(dǎo)入：通過圖片或?qū)嵗胄抡n，引發(fā)學生的好奇心