初中政治人教版知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自初中政治人教版，具體為八年級(jí)下冊(cè)的第九課《我們向往公平》，本節(jié)課主要圍繞公平的涵義、公平的重要性、國(guó)家為維護(hù)公平采取的措施以及青少年如何維護(hù)公平四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解公平的含義，認(rèn)識(shí)到公平對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。2.了解國(guó)家為維護(hù)公平所采取的措施，提高學(xué)生的法律意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的公平意識(shí)，學(xué)會(huì)在日常生活中維護(hù)公平。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：公平的含義、公平的重要性、國(guó)家為維護(hù)公平采取的措施。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解公平在生活中的實(shí)際應(yīng)用，以及如何培養(yǎng)學(xué)生的公平意識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)一個(gè)關(guān)于公平的小故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)公平的思考。2.知識(shí)點(diǎn)講解：(1)公平的涵義：引導(dǎo)學(xué)生理解公平是指在社會(huì)生活中，每個(gè)人都能享有同等的機(jī)會(huì)和權(quán)利。(2)公平的重要性：通過(guò)實(shí)例講解公平對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。(3)國(guó)家為維護(hù)公平采取的措施：介紹我國(guó)政府為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平所采取的政策和法律法規(guī)。3.例題講解：分析一些與公平相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。4.隨堂練習(xí)：布置一些關(guān)于公平的選擇題和簡(jiǎn)答題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。5.培養(yǎng)公平意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中的小事做起，學(xué)會(huì)尊重他人，維護(hù)公平。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：公平的涵義：享有同等機(jī)會(huì)和權(quán)利公平的重要性：個(gè)人發(fā)展、社會(huì)和諧國(guó)家維護(hù)公平的措施：政策、法律青少年維護(hù)公平：尊重他人、公平競(jìng)爭(zhēng)七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.請(qǐng)簡(jiǎn)述公平的含義及其重要性。2.列舉兩個(gè)國(guó)家為維護(hù)公平所采取的措施。3.談?wù)勀闳绾卧谏钪芯S護(hù)公平。答案：1.公平是指在社會(huì)生活中，每個(gè)人都能享有同等的機(jī)會(huì)和權(quán)利。公平的重要性體現(xiàn)在個(gè)人發(fā)展和社會(huì)和諧兩個(gè)方面。2.示例：實(shí)行九年義務(wù)教育、制定最低工資標(biāo)準(zhǔn)。3.示例：與同學(xué)公平競(jìng)爭(zhēng)、尊重他人的權(quán)益。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)講解公平的涵義、重要性以及國(guó)家為維護(hù)公平采取的措施，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到公平對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。在培養(yǎng)學(xué)生的公平意識(shí)方面，還需加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，讓學(xué)生在日常生活中真正學(xué)會(huì)尊重他人，維護(hù)公平。拓展延伸：可以組織學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)共建等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)公平的重要性，培養(yǎng)公平意識(shí)。同時(shí)，也可以邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家和學(xué)者進(jìn)行講座，讓學(xué)生從更多角度了解公平的意義和價(jià)值。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)解析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞公平的涵義、公平的重要性、國(guó)家為維護(hù)公平采取的措施以及青少年如何維護(hù)公平四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。其中，公平的涵義是國(guó)家實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的基礎(chǔ)，公平的重要性體現(xiàn)在個(gè)人發(fā)展和社會(huì)和諧兩個(gè)方面，國(guó)家為維護(hù)公平采取的措施是實(shí)現(xiàn)公平的保障，青少年如何維護(hù)公平是培養(yǎng)學(xué)生的公平意識(shí)，使學(xué)生能夠在日常生活中踐行公平。二、教學(xué)難點(diǎn)解析本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要是如何讓學(xué)生理解公平在生活中的實(shí)際應(yīng)用，以及如何培養(yǎng)學(xué)生的公平意識(shí)。公平是一個(gè)抽象的概念，學(xué)生可能難以理解其在生活中的具體表現(xiàn)。因此，教師需要通過(guò)實(shí)例講解、小組討論等方式，讓學(xué)生深入理解公平的意義。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的公平意識(shí)也需要教師進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使學(xué)生能夠在日常生活中尊重他人，維護(hù)公平。三、教具與學(xué)具重點(diǎn)解析在本節(jié)課中，教具主要是PPT、黑板和粉筆，學(xué)具主要是課本、筆記本和文具。其中，PPT用于展示公平的相關(guān)實(shí)例和知識(shí)點(diǎn)，黑板用于板書重點(diǎn)內(nèi)容，粉筆用于書寫和擦除。課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要資料，筆記本用于學(xué)生記錄重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)心得。文具則用于學(xué)生完成隨堂練習(xí)和作業(yè)。四、教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)解析1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)一個(gè)關(guān)于公平的小故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)公平的思考。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是要選擇一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，使學(xué)生能夠產(chǎn)生共鳴，激發(fā)他們對(duì)公平的興趣和好奇心。2.知識(shí)點(diǎn)講解：在這一環(huán)節(jié)中，教師需要詳細(xì)講解公平的涵義、公平的重要性、國(guó)家為維護(hù)公平采取的措施以及青少年如何維護(hù)公平。講解時(shí)，要結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。3.例題講解：通過(guò)分析一些與公平相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。4.隨堂練習(xí)：布置一些關(guān)于公平的選擇題和簡(jiǎn)答題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。這個(gè)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的應(yīng)試能力。5.培養(yǎng)公平意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中的小事做起，學(xué)會(huì)尊重他人，維護(hù)公平。這個(gè)環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點(diǎn)，教師需要通過(guò)講解、討論等方式，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到公平的重要性，并激發(fā)他們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行公平的決心。五、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)解析板書是教師在課堂上用來(lái)呈現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容的一種方式。在本節(jié)課中，板書設(shè)計(jì)主要包括公平的涵義、公平的重要性、國(guó)家維護(hù)公平的措施以及青少年維護(hù)公平四個(gè)方面。板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，使學(xué)生能夠一目了然地掌握課程的重點(diǎn)內(nèi)容。六、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)解析作業(yè)設(shè)計(jì)是幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課中，作業(yè)主要包括簡(jiǎn)述公平的含義及其重要性、列舉兩個(gè)國(guó)家為維護(hù)公平所采取的措施以及談?wù)勅绾卧谏钪芯S護(hù)公平三個(gè)方面。作業(yè)設(shè)計(jì)要結(jié)合課堂所學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生能夠在完成作業(yè)的過(guò)程中，進(jìn)一步理解和掌握公平的相關(guān)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解公平的涵義和重要性時(shí)，教師需要使用生動(dòng)的語(yǔ)言和抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在講解國(guó)家為維護(hù)公平采取的措施時(shí)，語(yǔ)調(diào)可以稍微嚴(yán)肅一些，以體現(xiàn)對(duì)這些政策法規(guī)的尊重。2.時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配應(yīng)該合理，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。其中，實(shí)踐情景引入和培養(yǎng)公平意識(shí)環(huán)節(jié)時(shí)間可以稍長(zhǎng)，以便學(xué)生充分理解和消化。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，教師可以適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。例如，在講解公平的重要性時(shí)，可以提問(wèn)：“公平對(duì)于個(gè)人和社會(huì)有什么意義？”在講解國(guó)家維護(hù)公平的措施時(shí)，可以提問(wèn)：“你們知道我國(guó)政府為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平采取了哪些措施嗎？”4.情景導(dǎo)入：在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以選擇一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓學(xué)生置身于情境中，引發(fā)他們對(duì)公平的思考。例如，可以選擇一個(gè)關(guān)于考試作弊的故事，讓學(xué)生思考作弊是否公平，以及公平對(duì)于考試的重要性。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在講解公平的涵義和重要性時(shí)，可以結(jié)合更多實(shí)際例子進(jìn)行闡述，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握。在講解國(guó)家為維護(hù)公平采取的措施時(shí)，可以增加一些具體的政策和法規(guī)，讓學(xué)生更加了解國(guó)家在維護(hù)公平方面所做的努力。2.教學(xué)方法：在培養(yǎng)學(xué)生的公平意識(shí)方面，可以增加一些小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)公平的重要性，培養(yǎng)公平意識(shí)。3.教學(xué)時(shí)間：