秋日教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版的實(shí)踐啟示

秋日教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版的實(shí)踐啟示一、教學(xué)內(nèi)容本課教材選自北師大版《道德與法治》八年級上冊第五單元《我們受法律特殊保護(hù)》第二課《秋日教學(xué)設(shè)計(jì)》。本課主要圍繞未成年人的法律保護(hù)展開，讓學(xué)生了解法律對未成年人提供的特殊保護(hù)，以及未成年人如何依法保護(hù)自己的權(quán)益。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解未成年人受到法律的特殊保護(hù)，知道法律保護(hù)未成年人健康成長的原因。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會依法保護(hù)自己的權(quán)益，提高自我保護(hù)意識。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的心態(tài)，增強(qiáng)對未來的信心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：未成年人受到法律的特殊保護(hù)，法律保護(hù)未成年人健康成長的原因。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解并學(xué)會依法保護(hù)自己的權(quán)益。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆2.學(xué)具：筆記本、課本五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放一部關(guān)于未成年人遭受侵害的電影片段，引發(fā)學(xué)生對未成年人保護(hù)的思考。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀課本，了解未成年人受到法律的特殊保護(hù)，以及法律保護(hù)未成年人健康成長的原因。3.課堂講解：教師結(jié)合PPT，詳細(xì)講解未成年人受到法律的特殊保護(hù)，以及法律保護(hù)未成年人健康成長的原因。4.案例分析：教師呈現(xiàn)一些真實(shí)的未成年人遭受侵害的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中存在的問題，并提出解決方案。5.小組討論：學(xué)生分組討論，如何學(xué)會依法保護(hù)自己的權(quán)益，每組匯報(bào)討論成果。7.課后實(shí)踐：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考如何在生活中依法保護(hù)自己的權(quán)益，下節(jié)課分享實(shí)踐成果。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：未成年人受到法律的特殊保護(hù)法律保護(hù)未成年人健康成長的原因如何依法保護(hù)自己的權(quán)益七、作業(yè)設(shè)計(jì)2.答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過播放電影片段、案例分析、小組討論等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生了解了未成年人受到法律的特殊保護(hù)，以及法律保護(hù)未成年人健康成長的原因。課堂上，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但在講解如何依法保護(hù)自己的權(quán)益時，部分學(xué)生表現(xiàn)出一定的困惑，說明學(xué)生在理解方面還存在一定的難度。拓展延伸：為了讓學(xué)生更好地掌握依法保護(hù)自己權(quán)益的方法，可以組織一次課外實(shí)踐活動，讓學(xué)生參觀法院、律師事務(wù)所等法律機(jī)構(gòu)，深入了解法律工作，提高法治意識。同時，可以邀請法官、律師等專業(yè)人士給學(xué)生做專題講座，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.未成年人受到法律的特殊保護(hù)的原因和具體內(nèi)容。2.如何讓學(xué)生理解并學(xué)會依法保護(hù)自己的權(quán)益。3.案例分析環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。4.小組討論的引導(dǎo)和成果分享。5.課后實(shí)踐的布置和反饋。一、未成年人受到法律的特殊保護(hù)的原因和具體內(nèi)容1.未成年人的身心發(fā)展尚未成熟，他們的認(rèn)識能力、判斷能力和自我保護(hù)能力相對較弱，容易受到不良因素的影響。2.未成年人的生活環(huán)境復(fù)雜多變，他們面臨著來自家庭、學(xué)校、社會等方面的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。3.未成年人的權(quán)益容易受到忽視和侵害，他們需要得到特殊的關(guān)注和保護(hù)。法律對未成年人提供的特殊保護(hù)主要包括：1.生存權(quán)和發(fā)展權(quán)：法律保障未成年人的生存和發(fā)展，確保他們能夠獲得基本的生活條件和教育資源。3.受保護(hù)權(quán)：法律禁止對未成年人進(jìn)行虐待、忽視和侵害，保障他們的安全和健康。4.參與權(quán)：法律尊重未成年人的意見和意愿，保障他們在與自己利益相關(guān)的事務(wù)中能夠發(fā)表意見并參與決策。二、如何讓學(xué)生理解并學(xué)會依法保護(hù)自己的權(quán)益1.使用生動的案例：通過分析真實(shí)的案例，讓學(xué)生看到未成年人權(quán)益受到侵害的嚴(yán)重后果，引起他們的關(guān)注和共鳴。2.講解法律知識：為學(xué)生講解與未成年人權(quán)益保護(hù)相關(guān)的法律知識，讓他們了解自己的權(quán)益和法律保護(hù)的具體內(nèi)容。3.角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬法庭辯論、調(diào)解等方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己的權(quán)益。4.開展法律咨詢：邀請律師等專業(yè)人士為學(xué)生提供法律咨詢服務(wù)，解答學(xué)生在保護(hù)自己權(quán)益方面的疑問和困惑。三、案例分析環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施1.選擇具有代表性的案例：案例應(yīng)貼近學(xué)生的生活實(shí)際，能夠引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從法律角度對案例進(jìn)行分析，提出問題并尋找解決方案。3.討論和分享：學(xué)生可以分組討論，分享自己的觀點(diǎn)和解決方案，相互交流和學(xué)習(xí)。四、小組討論的引導(dǎo)和成果分享1.明確討論目標(biāo)：教師應(yīng)向?qū)W生明確討論的目標(biāo)和要求，引導(dǎo)他們有針對性地進(jìn)行討論。2.鼓勵學(xué)生發(fā)表意見：教師應(yīng)鼓勵每個學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，尊重他們的意見和選擇。五、課后實(shí)踐的布置和反饋1.實(shí)踐任務(wù)的設(shè)定：教師應(yīng)根據(jù)課堂內(nèi)容設(shè)定實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識和方法。2.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐：教師應(yīng)給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和建議，幫助他們順利完成實(shí)踐任務(wù)。3.反饋和評價：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐成果，及時給予反饋和評價，鼓勵他們的努力和進(jìn)步。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解法律知識時，教師應(yīng)保持清晰、簡潔的語言，避免使用過于復(fù)雜的法律術(shù)語。同時，語調(diào)要生動、富有感染力，能夠吸引學(xué)生的注意力。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行深入講解和討論。特別是在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，要給予學(xué)生充分的時間表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。提問時，要注重問題的開放性和針對性，鼓勵學(xué)生積極回答。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，教師可以運(yùn)用生動的情景導(dǎo)入，如播放相關(guān)新聞報(bào)道、案例視頻等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和共鳴。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在設(shè)計(jì)教案時，要確保教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際生活，與他們息息相關(guān)。這樣能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。2.教學(xué)活動的設(shè)計(jì)：教案中應(yīng)包含豐富多樣的教學(xué)活動，如案例分析、小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.教學(xué)目標(biāo)的明確：教案中要明