2022屆江蘇省徐州市高三下學(xué)期高考考前押題密卷三歷史試題解析版

江蘇省徐州市2022屆高三下學(xué)期高考考前押題密卷（三）歷史試題一、單選題1．荀子認(rèn)為，“法者，治之端也；君子者，法之原也”。韓非子則說，“釋法術(shù)而任心治，堯不能正一國，去規(guī)矩而妄意度，奚仲不能成一輪”。這反映了兩人A．代表階級不同 B．學(xué)術(shù)觀點統(tǒng)一C．政治立場各異 D．理想色彩濃厚【答案】C【解析】【詳解】材料中的“法者，治之端也；君子者，法之原也”反映了荀子在重法的同時，更強(qiáng)調(diào)道德的作用。韓非子則認(rèn)為法律重于道德。儒家提倡仁政，強(qiáng)調(diào)道德感化；法家提倡法治，強(qiáng)調(diào)以法治國，這體現(xiàn)了兩人政治立場各異，C項正確；兩人都代表新興地主階級利益，排除A項；兩人學(xué)術(shù)觀點有相似之處,但“統(tǒng)一”一詞說法不準(zhǔn)確，排除B項；儒家思想帶有理想主義色彩，法家思想帶有實用主義色彩，排除D項。故選C項。2．西漢后期，建立御史臺，由御史中丞擔(dān)任長官，其他官員一概不得過問御史臺的運(yùn)作；東漢末年，御史中丞可以直通天子。這反映了A．監(jiān)察權(quán)的獨(dú)立性增強(qiáng) B．中央對地方控制的加強(qiáng)C．御史臺成為決策中樞 D．中央政府行政效率提高【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“其他官員一概不得過問御史臺的運(yùn)作......御史中丞可以直通天子?！笨芍O(jiān)察制度具有相對的獨(dú)立性，A項正確；材料沒有提到地方，排除B項；決策中樞說法錯誤，排除C項；材料體現(xiàn)不出行政效率，排除D項。故選A項。3．朱熹認(rèn)為：“三綱五常終變不得，君臣依舊是君臣，父子依舊是父子?！彼€認(rèn)為“人之一心，天理存則人欲亡，人欲勝則天理滅，未有天理人欲夾雜者”。這說明朱熹A．忽視事物的對立和差別 B．認(rèn)同社會等級永恒不變C．強(qiáng)調(diào)天理與人欲相并存 D．主張以人欲來規(guī)范天理【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“君臣依舊是君臣，父子依舊是父子?！笨芍祆淙匀粡?qiáng)調(diào)社會等級，B項正確；材料強(qiáng)調(diào)事物的對立和差別，排除A項；強(qiáng)調(diào)天理與人欲相并存與材料“天理存則人欲亡，人欲勝則天理滅，未有天理人欲夾雜者”信息不符，排除C項；結(jié)合所學(xué)知識朱熹的主張是“存天理，滅人欲”，排除D項。故選B項。4．何炳棣認(rèn)為，朱元璋派人前往浙西等地監(jiān)督編纂魚鱗圖冊，只是逐塊檢查田地，登記業(yè)主，確定稅額，畫為圖冊，并未對土地進(jìn)行實地測量。由此可知，明初編纂魚鱗圖冊意在A．保障政府的財政收入 B．嚴(yán)格地限制土地兼并C．加速土地市場化步伐 D．有效澄清地方的吏治【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料，明初編纂魚鱗圖冊是登記業(yè)主，確定稅額收稅，保障政府的財政收入，A項正確；明初編纂魚鱗圖冊并不是嚴(yán)格地限制土地兼并，排除B項；土地市場化是指土地買賣，與材料無關(guān)，排除C項；明初編纂魚鱗圖冊是為了稅收，與地方吏治無關(guān)，排除D項。故選A項。5．道光時代，人們認(rèn)為治外法權(quán)不過是讓夷人管夷人，他們想那是最方便、最省事的辦法。至于協(xié)定關(guān)稅，他們也覺得是方便省事的辦法，每種貨物應(yīng)該納多少稅都明白地載于條約，可以省去爭執(zhí)。下列對材料的解讀符合客觀實際的是A．完全符合國際公法和國際形勢 B．改變了貿(mào)易入超的狀況C．出現(xiàn)了中外反動勢力聯(lián)合局面 D．帶有明顯的時代局限性【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，鴉片戰(zhàn)爭后清政府被迫簽訂《南京條約》，這是中國近代史上第一個不平等條約，英國由此獲得了協(xié)定關(guān)稅等特權(quán)。1843年英國又強(qiáng)迫清政府簽訂《五口通商章程》和《虎門條約》，攫取了領(lǐng)事裁判權(quán)等特權(quán)。道光時代人們的認(rèn)識反映出其完全不懂國際公法和國際形勢，帶有明顯的時代局限性，D項正確，排除A項；鴉片戰(zhàn)爭前，中國對外貿(mào)易處于出超地位，排除B項；C項發(fā)生在太平天國運(yùn)動時期，排除C項。故選D項。6．19世紀(jì)末，梁啟超指出，“不求保種之道，則無以存中國。保種之道有二：一曰學(xué)以保其心靈，二曰醫(yī)以保其軀殼?！绷簡⒊鲜鲅哉撝荚贏．確立中醫(yī)主流醫(yī)學(xué)地位 B．促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)近代化C．利用醫(yī)學(xué)推動救亡圖存 D．為革命營造輿論氛圍【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，19世紀(jì)末列強(qiáng)侵華加劇，依據(jù)材料“保種”“保其心靈”“保其軀殼”可知，梁啟超認(rèn)為發(fā)展醫(yī)學(xué)有利于生理和心理的健康，最終做到“存中國”，C項正確；材料強(qiáng)調(diào)的是“保種”，而非中西醫(yī)的地位，排除A項；材料中提到的醫(yī)學(xué)不能斷定是中醫(yī)，排除B項；當(dāng)時的梁啟超是維新派，排除D項。故選C項。7．1927年7月14日，武漢國民黨中央執(zhí)行委員會公布《統(tǒng)一本黨政策案》，規(guī)定：“凡列名國民黨員，在各級黨部，各級政府和國民革命軍中任職者，應(yīng)自即日起，聲明脫離共產(chǎn)黨，否則一律停止職務(wù)?！痹撜甙傅陌l(fā)布說明A．蔣介石準(zhǔn)備發(fā)動反革命政變 B．第一次國共合作全面破裂C．國民黨右派極力破壞大革命 D．國民黨加緊鎮(zhèn)壓南昌起義【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“凡列名國民黨員，在各級黨部，各級政府和國民革命軍中任職者，應(yīng)自即日起，聲明脫離共產(chǎn)黨，否則一律停止職務(wù)?！笨芍獓矁牲h第一次合作出現(xiàn)破裂，C項正確；蔣介石于1927年4月12日發(fā)動反革命政變，與材料時間不符，排除A項；第一次國共合作全面破裂的標(biāo)志是1927年7月15日反革命政變，排除B項；南昌起義爆發(fā)于1927年8月1日，與材料時間不符，排除D項。故選C項。8．對《山海經(jīng)》一書，司馬遷認(rèn)為它荒誕不經(jīng)，作《史記》時，摒而不取。歷代史書的經(jīng)籍志、藝文志也往往把它列入小說類。但史學(xué)大師王國維卻從《山海經(jīng)·大荒東經(jīng)》里發(fā)現(xiàn)了商先公“王亥”的事跡，與出土甲骨文可以互相印證。這說明A．歷史研究不應(yīng)拘泥于正史史料研究B．出土文獻(xiàn)的史料價值一定優(yōu)于傳世文獻(xiàn)C．小說在研究歷史細(xì)節(jié)問題時“不可或缺”D．史料價值高低取決于研究者的學(xué)術(shù)水平【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“史學(xué)大師王國維卻從《山海經(jīng)·大荒東經(jīng)》里發(fā)現(xiàn)了商先公王亥的事跡，與出土文獻(xiàn)甲骨文可以互相印證?！笨芍?，王國維認(rèn)為《山海經(jīng)·大荒東經(jīng)》具有重要史料價值，歷史研究不應(yīng)拘泥于正史史料研究，A項正確；材料沒有涉及出土文獻(xiàn)，排除B項；小說是文學(xué)作品，不是史學(xué)研究“不可或缺的資料，排除C項；歷史研究的史料價值的高低主要看史料的類型與來源，排除D項。故選A項。9．1933年，福建才溪區(qū)模范隊整排加入紅軍?！肚嗄陮嵲挕吩u論說“沒有別的，這是由于政治動員的深入……在群眾中進(jìn)行艱苦不怕麻煩的說服，所以能在一聲號召之下，整排的(地)加入紅軍去”。這表明紅軍發(fā)展壯大的重要原因是（

）A．土地革命的深入開展 B．共產(chǎn)黨注重宣傳紅軍抗日主張C．工農(nóng)革命意識的喚醒 D．共產(chǎn)黨對農(nóng)民參政議政的鼓勵【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知由于政治動員和宣傳，紅軍在工農(nóng)群眾中的號召力增強(qiáng)，因此紅軍才能不斷壯大，這說明喚醒工農(nóng)革命意識是紅軍發(fā)展壯大的重要原因，C項正確；材料未體現(xiàn)土地革命的深入，排除A項；材料未體現(xiàn)紅軍宣傳抗日主張，排除B項；鼓勵農(nóng)民參政議政不是材料表達(dá)的主旨，排除D項。故選C項。10．1962年，廣東的一些農(nóng)村確定了每塊田地的質(zhì)量要求，實行包工到組或個人，建立評獎、評罰責(zé)任制，超產(chǎn)歸個人或按比例獎罰；有些零星分散的土地則完全包給個人，超產(chǎn)部分完全歸個人。這些措施A．突破了計劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛 B．加速了人民公社體制的瓦解C．利于糾正農(nóng)村工作中的錯誤 D．使農(nóng)民獲得了土地的使用權(quán)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“實行包工到組或個人，建立評獎、評罰責(zé)任制，超產(chǎn)歸個人或按比例獎罰；有些零星分散的土地則完全包給個人，超產(chǎn)部分完全歸個人?！边@些舉措有利于調(diào)動人們的生產(chǎn)積極性，利于糾正農(nóng)村工作中的錯誤，C項正確；改革開放后突破了計劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛，與材料時間不符，排除A項；加速人民公社體制瓦解的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，排除B項；根據(jù)材料“建立評獎、評罰責(zé)任制，”可知責(zé)任制的推行在于提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性，而不是強(qiáng)調(diào)獲得了土地的使用權(quán)，排除D項。故選C項。11．1981年，中共中央指出，要“使每個民族自治地方逐步做到：民族干部的構(gòu)成與當(dāng)?shù)孛褡迦丝诘谋壤篌w相當(dāng)”。這一政策意在A．健全社會主義民主 B．建立民族區(qū)域自治制度C．鞏固政治協(xié)商制度 D．保障少數(shù)民族當(dāng)家作主【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)“使每個民族自治地方逐步做到：民族干部的構(gòu)成與當(dāng)?shù)孛褡迦丝诘谋壤篌w相當(dāng)”可知，材料反映保障少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的權(quán)利，目的是為了保障少數(shù)民族當(dāng)家作主，D項正確；健全社會主義民主不是材料措施實行的主要目的，排除A項；建立民族區(qū)域自治制度是措施，不是目的，排除B項；材料內(nèi)容沒有強(qiáng)調(diào)鞏固政治協(xié)商制度，排除C項。故選D項。【點睛】12．人人勞動是圣西門“實業(yè)制度”的基本原則，為了實現(xiàn)人人都勞動的社會目標(biāo)，圣西門提出了具體的方法：一方面，對民眾進(jìn)行勞動教育，宣傳“勞動是美德”和“勞動受尊重”的思想；另一方面，政府要禁止游手好閑、奢侈淫逸的行為。這說明了圣西門A．對社會公平正義的追求 B．認(rèn)清無產(chǎn)階級的歷史使命C．已經(jīng)接受了馬克思主義 D．主張推翻資產(chǎn)階級私有制【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料人人勞動，可知圣西門追求社會公平正義，A項正確；圣西門的思想具有空想性，沒有認(rèn)清無產(chǎn)階級的歷史使命，排除B項；這一時期馬克思主義還沒有誕生，排除C項；推翻資產(chǎn)階級私有制不是圣西門的思想主張，排除D項。故選A項。13．下圖是18世紀(jì)的倫敦咖啡館。1848年麥考萊出版的《英國史》提醒讀者不要忘記咖啡館文化之于他所記述時代（1685-1702年）的重要性：“咖啡館絕不能草草一筆帶過。實際上，在那個時代，咖啡館被稱為一種極為重要的政治機(jī)構(gòu)是有道理的。”麥考萊有如此評價主要是因為咖啡館A．成為籌劃政治活動的主要場所 B．為政客提供完美的交流平臺C．是資產(chǎn)階級革命先驅(qū)的聚集地 D．利于思想解放推動政治變革【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“不要忘記咖啡館文化之于他所記述時代（1685-1702年）的重要性......”可知這一時期處于英國資產(chǎn)階級革命時期，因此，咖啡館傳播了思想利于思想解放推動政治變革，D項正確；材料體現(xiàn)不出成為籌劃政治活動的主要場所，排除A項；提供完美的交流平臺說法太絕對，排除B項；材料體現(xiàn)不出是資產(chǎn)階級革命先驅(qū)的聚集地，排除C項。故選D項。14．1958年，美國學(xué)者在調(diào)查蘇聯(lián)人民的生活狀況時指出，蘇聯(lián)人民對土豆的需求量最大，60％的人不買水果，25％的人不買生菜或其他蔬菜，肉、蛋、牛奶的消耗更低。這體現(xiàn)了A．蘇聯(lián)人民為社會主義建設(shè)作出巨大貢獻(xiàn)B．當(dāng)時蘇聯(lián)在與美國爭霸中處于優(yōu)勢地位C．蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化滯后制約工業(yè)化的發(fā)展D．經(jīng)濟(jì)大危機(jī)造成了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的失衡【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料可以看出，當(dāng)時蘇聯(lián)人民生活水平較低，但是當(dāng)時蘇聯(lián)的國力較強(qiáng)，這說明當(dāng)時蘇聯(lián)人民為社會主義建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)，A項正確；B項在材料中無法體現(xiàn)，排除B項；這一時期蘇聯(lián)已經(jīng)完成工業(yè)化，排除C項；蘇聯(lián)實行計劃經(jīng)濟(jì)，并未發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)，排除D項。故選A項。15．下圖是20世紀(jì)50年代美國小說家塞林格的代表作《麥田里的守望者》，主人公中學(xué)生霍爾頓·考爾菲德出生于中產(chǎn)階級家庭，厭煩了學(xué)校的一切，在多次被學(xué)校開除后開始了三天游蕩生活。作者以霍爾頓游蕩過程中的言行和內(nèi)心世界的探索為主要內(nèi)容，折射出憤怒與焦慮的時代主題。這反映出當(dāng)時美國A．貧富懸殊及社會矛盾尖銳 B．文學(xué)藝術(shù)蓬勃發(fā)展C．社會異化道德墮落的現(xiàn)象 D．極力爭奪世界霸權(quán)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料所給時間及“厭煩了學(xué)校的一切，在多次被學(xué)校開除后開始了三天游蕩生活。作者以霍爾頓游蕩過程中的言行和內(nèi)心世界的探索為主要內(nèi)容，折射出憤怒與焦慮的時代主題?！笨芍@部著作屬于現(xiàn)代主義文學(xué)，反映了當(dāng)時社會異化道德墮落的現(xiàn)象，C項正確；貧富懸殊及社會矛盾尖銳是社會異化的表現(xiàn)，排除A項；材料只提到《麥田里的守望者》體現(xiàn)不出文學(xué)藝術(shù)蓬勃發(fā)展，排除B項；材料體現(xiàn)不出極力爭奪世界霸權(quán)，排除D項。故選C項。16．下表反映了20世紀(jì)中后期發(fā)展中國家崛起的三大里程碑事件及其相關(guān)情況。據(jù)此對發(fā)展中國家的崛起和發(fā)展分析正確的是召開／成立時間會議／組織參與情況1955年萬隆會議29個亞非國家1961年不結(jié)盟運(yùn)動開始有25個國家，現(xiàn)有120個成員國、17個觀察員國和10個觀察員組織1964年七十七國集團(tuán)開始有77個國家，現(xiàn)有130多個國家A．消除了不同國家之間的分歧與矛盾B．促進(jìn)了世界政治新秩序的建立C．成為與發(fā)達(dá)國家相抗衡的主要力量D．推動了世界政治的多極化趨勢【答案】D【解析】【詳解】材料體現(xiàn)了發(fā)展中國家崛起，沖擊了兩極格局，多極化趨勢出現(xiàn)，D項正確；消除了不同國家之間的分歧與矛盾說法太絕對，排除A項；世界政治新秩序的建立至今也沒有形成，排除B項；這三大里程碑事件還不能成為與發(fā)達(dá)國家相抗衡的主要力量，排除C項。故選D項。二、材料分析題17．慈善事業(yè)的發(fā)展興衰。材料一

鴉片戰(zhàn)爭后，西方傳教士紛紛來華創(chuàng)設(shè)醫(yī)院、育嬰堂、孤兒院、盲童學(xué)校、聾啞學(xué)校等慈善機(jī)構(gòu)，近代中國慈善事業(yè)由此發(fā)軔。19世紀(jì)六七十年代，教會慈幼機(jī)構(gòu)開始向內(nèi)陸省份推進(jìn)，至19世紀(jì)末幾乎遍及大半個中國。教會慈善教育機(jī)構(gòu)主要培養(yǎng)神職人員，但在宗教知識之外也傳授一些基本文化知識和職業(yè)技能。1906-1908年，清政府在北京相繼創(chuàng)辦了京師內(nèi)城貧民教養(yǎng)院等多所慈善教育機(jī)構(gòu)，各省也都建立起類似的慈善機(jī)構(gòu)。民國成立后，慈善教育機(jī)構(gòu)已遍行全國。教育部頒布學(xué)制，明確慈善類學(xué)校的課程，包括三民主義、算術(shù)、珠算、自然、圖畫、唱歌、體育、簿記等。由于社會各界的高度重視，慈善教育事業(yè)呈興盛之態(tài)?！幾栽鹆帧督袊壬平逃聵I(yè)的歷史考察》材料二

新中國成立初期，政府成為慈善事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和主要資助者，有權(quán)干涉慈善機(jī)構(gòu)的善款用途、項目實施及人事任免。國家又通過一系列經(jīng)濟(jì)、政治和社會制度安排，逐步壟斷了絕大部分資源，并逐步控制了幾乎所有的社會空間，慈善組織因缺乏必要的資源和空間而無法立足。不少中國人創(chuàng)辦的慈善組織被認(rèn)為是“封建主義的”，而外國教會辦的慈善事業(yè)則被定性為“侵略工具”。這使民間慈善事業(yè)進(jìn)一步喪失合法性。1956年初，舊有慈善團(tuán)體或停辦或由國家接辦或改組為其他性質(zhì)的機(jī)構(gòu)?！幾愿叨贰缎轮袊⒊跗诘拇壬凭戎聵I(yè)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概述晚清至民國時期慈善事業(yè)發(fā)展的特點。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出新中國成立后民間慈善事業(yè)走向終結(jié)的原因。【答案】(1)特點：由西方傳教士引入，與列強(qiáng)的殖民侵略相伴而生；關(guān)注慈善教育事業(yè)發(fā)展；晚清政府和民國政府推動其不斷發(fā)展；慈善事業(yè)的內(nèi)容和形式更加豐富具有近代化色彩。(2)原因：新中國成立，實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主；高度集中的管理體制形成，舊的慈善組織失去必要的資源和運(yùn)行空間；與當(dāng)時的社會主義價值觀相背離?！窘馕觥?1)特點：依據(jù)材料“鴉片戰(zhàn)爭后，西方傳教士紛紛來華創(chuàng)設(shè)醫(yī)院、育嬰堂、孤兒院、盲童學(xué)校、聾啞學(xué)校等慈善機(jī)構(gòu)，近代中國慈善事業(yè)由此發(fā)軔”并結(jié)合所學(xué)可知，由西方傳教士引入，與列強(qiáng)的殖民侵略相伴而生；依據(jù)“19世紀(jì)六七十年代，教會慈幼機(jī)構(gòu)開始向內(nèi)陸省份推進(jìn)，至19世紀(jì)末幾乎遍及大半個中國。教會慈善教育機(jī)構(gòu)主要培養(yǎng)神職人員，但在宗教知識之外也傳授一些基本文化知識和職業(yè)技能”可以得出關(guān)注慈善教育事業(yè)發(fā)展；依據(jù)“1906-1908年，清政府在北京相繼創(chuàng)辦了京師內(nèi)城貧民教養(yǎng)院等多所慈善教育機(jī)構(gòu)，各省也都建立起類似的慈善機(jī)構(gòu)”、“民國成立后，慈善教育機(jī)構(gòu)已遍行全國”可以得出晚清政府和民國政府推動其不斷發(fā)展；依據(jù)“教育部頒布學(xué)制，明確慈善類學(xué)校的課程，包括三民主義、算術(shù)、珠算、自然、圖畫、唱歌、體育、簿記等”可以得出慈善事業(yè)的內(nèi)容和形式更加豐富具有近代化色彩。(2)原因：依據(jù)材料“新中國成立初期”并結(jié)合所學(xué)可知，新中國成立，實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主；依據(jù)“政府成為慈善事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和主要資助者，有權(quán)干涉慈善機(jī)構(gòu)的善款用途、項目實施及人事任免”、“國家又通過一系列經(jīng)濟(jì)、政治和社會制度安排，逐步壟斷了絕大部分資源，并逐步控制了幾乎所有的社會空間，慈善組織因缺乏必要的資源和空間而無法立足”并結(jié)合所學(xué)可知，高度集中的管理體制形成，舊的慈善組織失去必要的資源和運(yùn)行空間；依據(jù)“不少中國人創(chuàng)辦的慈善組織被認(rèn)為是‘封建主義的’，而外國教會辦的慈善事業(yè)則被定性為‘侵略工具’。這使民間慈善事業(yè)進(jìn)一步喪失合法性”并結(jié)合所學(xué)可知，與當(dāng)時的社會主義價值觀相背離。18．閱讀材料，完成下列要求。材料

秦從涇陽遷都櫟陽后，在與魏國的一系列戰(zhàn)爭中逐漸占據(jù)上風(fēng)，完成了遷都櫟陽以穩(wěn)定秦國的任務(wù)。但是若再擴(kuò)大對東方的戰(zhàn)爭，須東出函谷以爭天下，“南臨渭水，北倚九峻，左挾崤函，右控隴蜀”的咸陽成為都城的理想場所。且無論是櫟陽還是秦宗廟所在的雍都都是宗族奴隸主集團(tuán)盤踞之地，不便于新法的迅速推行，因此“筑冀闕宮庭于咸陽，徙都之”成為大良造商鞅改革的主要舉措之一。公元前350年秦正式定都咸陽，商鞅第二次變法隨之展開。秦孝公十九年（公元前343年）“天子致伯”，次年“諸侯畢賀”。咸陽不但成為當(dāng)時秦國的中心，同時也成為全國著名的大都市?！幾酝豕弧肚剡w都與強(qiáng)盛之關(guān)系研究》(1)據(jù)材料，概括商鞅推動秦國遷都咸陽的主觀動機(jī)。結(jié)合所學(xué)知識，概括遷都咸陽的有利條件。(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述秦營建都城咸陽的深遠(yuǎn)影響?！敬鸢浮?1)主觀動機(jī)：擺脫舊勢力對變法的阻撓，深化改革；進(jìn)一步與東方諸侯國爭霸天下。有利條件：對外戰(zhàn)爭的勝利；商鞅變法初現(xiàn)成效；咸陽優(yōu)越的地理條件；秦孝公的支持。(2)深遠(yuǎn)影響：營造了良好的變法環(huán)境；控制東進(jìn)爭霸的戰(zhàn)略要地；有助于提升秦國在諸侯國中的政治地位；也對以后中國都城和城市的建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（答出3點即可）【解析】【詳解】（1）主觀動機(jī)：根據(jù)材料“且無論是櫟陽還是秦宗廟所在的雍都都是宗族奴隸主集團(tuán)盤踞之地，不便于新法的迅速推行，”可分析出擺脫舊勢力對變法的阻撓，深化改革；根據(jù)材料“但是若再擴(kuò)大對東方的戰(zhàn)爭，須東出函谷以爭天下，”可分析出進(jìn)一步與東方諸侯國爭霸天下。有利條件：根據(jù)材料“秦從涇陽遷都櫟陽后，在與魏國的一系列戰(zhàn)爭中逐漸占據(jù)上風(fēng)，完成了遷都櫟陽以穩(wěn)定秦國的任務(wù)?！笨煞治龀鰧ν鈶?zhàn)爭的勝利；根據(jù)材料“‘南臨渭水，北倚九峻，左挾崤函，右控隴蜀’的咸陽成為都城的理想場所?！笨煞治龀鱿剃杻?yōu)越的地理條件；結(jié)合所學(xué)知識，遷都咸陽的有利條件還有商鞅變法初現(xiàn)成效；秦孝公的支持。（2）深遠(yuǎn)影響：根據(jù)材料“公元前350年秦正式定都咸陽，商鞅第二次變法隨之展開?！笨芍獱I造了良好的變法環(huán)境；根據(jù)材料“但是若再擴(kuò)大對東方的戰(zhàn)爭，須東出函谷以爭天下，‘南臨渭水，北倚九峻，左挾崤函，右控隴蜀’的咸陽成為都城的理想場所。”可分析出控制東進(jìn)爭霸的戰(zhàn)略要地；根據(jù)材料“秦孝公十九年（公元前343年）‘天子致伯’，次年‘諸侯畢賀’。”可分析出有助于提升秦國在諸侯國中的政治地位；結(jié)合所學(xué)也對以后中國都城和城市的建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。19．閱讀材料，完成下列要求。材料

列寧一生對全體勞動者、全體被壓迫者充滿了熱愛，這種感情是他從英勇的俄國革命運(yùn)動的遺產(chǎn)中得到的。這種感情使他熱烈地、滿懷激情地去探求使勞動者獲得解放的道路，他是從馬克思那里得到答案的。但他不是以一個書呆子的態(tài)度對待馬克思的，他是以一個對亟待解決的難題尋找答案的人的態(tài)度對待馬克思的。19世紀(jì)90年代，列寧帶著從馬克思那里找到的理論答案，到彼得堡的工人小組中去。他不是作為一個傲慢的老師，而是作為一個同志來到工人中的。他不僅宣講，而且也注意傾聽工人對他說的話。他在彼得堡工人中間進(jìn)行工作，這使他懂得了馬克思的偉大思想：工人階級是全體勞動者的先進(jìn)隊.這一觀念指引著列寧以后所走的每一步路?！幾约菊亍读袑巶鳌?1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，請用史實說明列寧不是以一個書呆子的態(tài)度對待馬克思的。(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括列寧作為無產(chǎn)階級革命家的優(yōu)秀品質(zhì)?！敬鸢浮?1)參與成立無產(chǎn)階級政黨（布爾什維克黨）；領(lǐng)導(dǎo)建立第一個社會主義國家；創(chuàng)立列寧主義；實施新經(jīng)濟(jì)政策等。(2)理論聯(lián)系實際（實事求是）；堅持理論創(chuàng)新；馬克思主義信念堅定；（如答對無產(chǎn)階級的熱愛、高昂的革命熱情、遠(yuǎn)大的革命理想等也可）【解析】【詳解】（1）結(jié)合所學(xué)知識，列寧參與成立無產(chǎn)階級政黨（布爾什維克黨）；領(lǐng)導(dǎo)了十月革命并建立第一個社會主義國家；創(chuàng)立并形成列寧主義；實施新經(jīng)濟(jì)政策等。（2）根據(jù)材料“但他不是以一個書呆子的態(tài)度對待馬克思的，他是以一個對亟待解決的難題尋找答案的人的態(tài)度對待馬克思的?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知列寧堅持理論聯(lián)系實際（實事求是）、堅持理論創(chuàng)新；根據(jù)材料“這使他懂得了馬克思的偉大思想：工人階級是全體勞動者的先進(jìn)隊.這一觀念指引著列寧以后所走的每一步路?！笨煞治龀鲴R克思主義信念堅定；三、論述題20．閱讀材料，完成下列要求。材料

中美關(guān)系大事記1950年9月，在美國操縱下，第五屆聯(lián)大否決了恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國合法權(quán)利從提案。1950年10月8日，中共中央作出“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的戰(zhàn)略決策。1961年，肯尼迪政府對中國采取了微小的緩和措施，如表示愿以優(yōu)惠條件向中國出售糧食等。1965年初，美國在華沙中美大使級會談中聲明：擴(kuò)大轟炸僅限于北越，美國絕無意同中國作戰(zhàn)。周恩來代表中國政府申明：中國不會主動挑起對美國的戰(zhàn)爭。1971年4月，美國乒乓球代表團(tuán)訪華，打開了隔絕已久的中美交往的大門。1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪問中國，中美發(fā)表聯(lián)合公報，宣告兩國關(guān)系實現(xiàn)正?；?。1978年12月16日，中美發(fā)表《中美建交公報》，宣布兩國自1979年1月1日起互相承認(rèn)建立外交關(guān)系，美國承認(rèn)中華人民共和國是中國的唯一合法政府。1979年3月，美國國會違反《中美建交公報》，通過干涉中國內(nèi)政的《與臺灣關(guān)系法》。1979年7月，中美兩國政府在北京簽署為期3年的中美貿(mào)易關(guān)系協(xié)定?！幾蕴瘴尼?、何興強(qiáng)《中美關(guān)系史》從材料中提取兩條或兩條以，上的信息，報定一個論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述需有史實依據(jù)。）【答案】示例：論題：中國和美國作為世界大國，兩國關(guān)系的演變直接反映了世界格局的變動。論述：1949—1960年，這一時期美國敵視新中國。1949年新中國成立后，美國面對新生的中華人民共和國，采取了政治上孤立、軍事上威脅、經(jīng)濟(jì)上封鎖等全面敵視的政策。在兩大陣營對峙的背景下，中美兩國關(guān)系逐漸惡