蘇教版小學(xué)三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)試題及解答參考

蘇教版數(shù)學(xué)小學(xué)三年級上學(xué)期復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、選擇題（本大題有6小題，每小題2分，共12分）1、小明有15個蘋果，他吃掉了其中的3個，請問小明還剩下多少個蘋果？A.12個B.13個C.14個D.15個2、小華有3支鉛筆，小麗有2支鉛筆，他們一共有多少支鉛筆？A.4支B.5支C.6支D.7支3、小華有3個蘋果，小明有4個蘋果，他們兩個一共有多少個蘋果？A.6個B.7個C.8個4、一個長方形的長是8厘米，寬是4厘米，這個長方形的周長是多少厘米？A.16厘米B.20厘米C.32厘米5、小明的書桌上放著一些蘋果，他先吃了2個，然后又吃了總數(shù)的1，最后還剩下12個蘋果。小明原來有多少個蘋果？A.16個B.20個C.24個D.28個6、小華有5張卡片，小紅有8張卡片。他們兩個一共有多少張卡片？A.10張B.13張C.18張D.23張二、填空題（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、1噸=______千克。2、一個長方形的長是8分米，寬是5分米，這個長方形的面積是______平方分米。3、一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)字是3，個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字多5，這個兩位數(shù)是______。4、小明有5個蘋果，小華比小明多3個蘋果，小華一共有______個蘋果。5、一個長方形的長是8厘米，寬是5厘米，那么這個長方形的周長是______厘米。6、小華有18個蘋果，他打算平均分給他的3個朋友，每人可以分得______個蘋果。三、計算題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、（1）543+256=（2）897-432=（3）123×4=（4）678÷3=（5）456÷2=（1）800（2）465（3）492（4）226（5）228解析：（1）543+256首先將個位相加：3+6=9，然后將十位相加：4+5=9，最后將百位相加：5+2=7，所以結(jié)果是800。（2）897-432首先從個位開始減：7-2=5，然后十位：9-3=6，最后百位：8-4=4，所以結(jié)果是465。（3）123×4先將123乘以4的個位：3×4=12，寫下2，進位1；然后將123乘以4的十位：2×4=8，加上進位的1，得到9，寫下9；最后將123乘以4的百位：1×4=4，寫下4，所以結(jié)果是492。（4）678÷3先用6除以3得到2，寫下2；然后用剩余的78除以3得到26，寫下26，所以結(jié)果是226。（5）456÷2先用4除以2得到2，寫下2；然后用剩余的56除以2得到28，寫下28，所以結(jié)果是228。2、（1）345+178=（2）621-273=（3）125×5=（4）432÷6=（5）789÷3=（1）523（2）348（3）625（4）72（5）263解析：（1）345+178首先將個位相加：5+8=13，寫下3，進位1；然后將十位相加：4+7=11，加上進位的1，得到12，寫下2，進位1；最后將百位相加：3+1=4，加上進位的1，得到5，所以結(jié)果是523。（2）621-273首先從個位開始減：1-3不夠，需要向十位借1，變成11-3=8，然后十位：2-7不夠，需要向百位借1，變成12-7=5，最后百位：6-2=4，所以結(jié)果是348。（3）125×5先將125乘以5的個位：5×5=25，寫下5，進位2；然后將125乘以5的十位：2×5=10，加上進位的2，得到12，寫下2，進位1；最后將125乘以5的百位：1×5=5，加上進位的1，得到6，所以結(jié)果是625。（4）432÷6先用4除以6不夠，需要向百位借1，變成43，用43除以6得到7余1，寫下7，然后將余數(shù)1和個位的2合并成12，用12除以6得到2，所以結(jié)果是72。（5）789÷3先用7除以3得到2余1，寫下2，然后將余數(shù)1和十位的8合并成18，用18除以3得到6，寫下6，最后將個位的9除以3得到3，所以結(jié)果是263。3、題目：小明有15個蘋果，他給小紅6個，然后又給小剛3個。請計算小明還剩下多少個蘋果？4、題目：小華的儲蓄罐里有25元，媽媽給了他10元，之后他又用去了5元買書。請問小華現(xiàn)在儲蓄罐里有多少錢？5、計算以下各題：（1）358+274=______（2）432-189=______（3）625÷25=______（4）768×3=______四、操作題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題題目：小明有20個蘋果，他給了小紅5個蘋果，然后又給了小剛3個蘋果。問小明現(xiàn)在還剩下多少個蘋果？第二題小明有一些玩具，他想用這些玩具擺出一個正方形。他按照以下步驟操作：1.首先擺出一個邊長為4個單位長度的正方形；2.然后在這個正方形的基礎(chǔ)上，每邊增加1個單位長度，形成一個新的更大的正方形；3.最后，小明發(fā)現(xiàn)新的正方形的面積比原來的正方形大8個單位面積。請根據(jù)以上信息，計算小明一共用了多少個單位長度的玩具。五、解答題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）第一題小明家離學(xué)校有350米遠。他每天早上步行去學(xué)校，下午放學(xué)后也步行回家。請問小明每天往返學(xué)校一共走了多少米？如果一周（5天）每天都這樣走，那么一周內(nèi)他總共走了多少米？解答過程：1.計算小明一天往返學(xué)校的總路程：小明從家走到學(xué)校的距離是350米。因此，往返學(xué)校的距離就是350×2.進一步計算小明一周（5天）往返學(xué)校的總路程：首先找出一天往返學(xué)校的總路程。然后將這個數(shù)字乘以5天。讓我們來計算一下具體的數(shù)值。根據(jù)計算：小明一天往返學(xué)校的總路程是700米。在一周內(nèi)（5天），他總共走了3500米。第二題小明家養(yǎng)了若干只雞和鴨。如果雞的數(shù)量是鴨的數(shù)量的3倍，那么雞和鴨的總數(shù)是36只。請問小明家養(yǎng)了多少只雞和鴨？第三題題目：小明家有一塊長方形的菜地，長12米，寬8米。他計劃在菜地周圍種一圈花，如果每株花占地0.5平方米，請問至少需要準備多少株花才能圍繞整個菜地種植一圈？（假設(shè)花沿邊界緊密排列）第四題小明家離學(xué)校有500米，他每天步行上學(xué)和放學(xué)的路程相同。已知小明每分鐘走80米，求小明從家到學(xué)校需要多少分鐘？第五題題目：小明在超市買了3包薯片，每包薯片的價格是2元5角。他還買了一瓶飲料，飲料的價格是3元。如果小明給了售貨員一張10元的紙幣，請問售貨員應(yīng)該找給小明多少錢？請計算出具體金額，并解釋你的計算過程。解析與答案：首先，我們需要計算小明購買的所有物品的總價格。我們可以按照以下步驟來計算：1.計算3包薯片的總價；2.將薯片的總價加上飲料的價格；3.最后從小明給的10元紙幣中減去總價格，得出找零金額?，F(xiàn)在我們來一步步解決這個問題。經(jīng)過計算，3包薯片加上一瓶飲料的總價格是10元5角（即10.5元）。由于小明給了售貨員一張10元的紙幣，這意味著小明給的錢不足以支付總費用，因此實際上小明還需要再付5角錢（即0.5元），而不是得到找零。蘇教版數(shù)學(xué)小學(xué)三年級上學(xué)期復(fù)習(xí)試題及解答參考一、選擇題（本大題有6小題，每小題2分，共12分）1、小明有15個蘋果，他吃掉了其中的3個，請問小明還剩下多少個蘋果？A.12個B.13個C.14個D.15個答案：A解析：小明原來有15個蘋果，吃掉了3個，所以剩下的蘋果數(shù)是15-3=12個。因此，正確答案是A。2、小華有3支鉛筆，小麗有2支鉛筆，他們一共有多少支鉛筆？A.4支B.5支C.6支D.7支答案：B解析：小華有3支鉛筆，小麗有2支鉛筆，他們兩個人的鉛筆總數(shù)是3+2=5支。因此，正確答案是B。3、小華有3個蘋果，小明有4個蘋果，他們兩個一共有多少個蘋果？A.6個B.7個C.8個答案：A解析：小華有3個蘋果，小明有4個蘋果，將兩人的蘋果數(shù)相加，即3+4=7。所以，他們兩個一共有7個蘋果。4、一個長方形的長是8厘米，寬是4厘米，這個長方形的周長是多少厘米？A.16厘米B.20厘米C.32厘米答案：B解析：長方形的周長計算公式是（長+寬）×2。根據(jù)題目，長方形的長是8厘米，寬是4厘米，所以周長為（8+4）×2=12×2=24厘米。因此，正確答案是B，即24厘米。5、小明的書桌上放著一些蘋果，他先吃了2個，然后又吃了總數(shù)的1，最后還剩下12個蘋果。小明原來有多少個蘋果？A.16個B.20個C.24個D.28個答案：C解析：設(shè)小明原來有x個蘋果。根據(jù)題意，小明先吃了2個，剩下x-2個。然后又吃了剩下的1，即吃掉1(x-2)。剩下的蘋果數(shù)為：x-2-1(x-2)。根據(jù)題意，剩下的蘋果數(shù)為12，所以有方程：x-2-1(x-2)=12解這個方程：4x-8-x+2=483x-6=483x=54x=18所以小明原來有18個蘋果，選項C是正確答案。6、小華有5張卡片，小紅有8張卡片。他們兩個一共有多少張卡片？A.10張B.13張C.18張D.23張答案：B解析：小華有5張卡片，小紅有8張卡片。他們兩個一共有的卡片數(shù)就是小華的卡片數(shù)加上小紅的卡片數(shù)：5+8=13所以小華和小紅一共有13張卡片，選項B是正確答案。二、填空題（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、1噸=______千克。答案：1000解析：根據(jù)質(zhì)量單位換算，1噸等于1000千克。2、一個長方形的長是8分米，寬是5分米，這個長方形的面積是______平方分米。答案：40解析：長方形的面積計算公式是長乘以寬，所以8分米乘以5分米等于40平方分米。3、一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)字是3，個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字多5，這個兩位數(shù)是______。答案：38解析：十位上的數(shù)字是3，個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字多5，即3+5=8，因此這個兩位數(shù)是38。4、小明有5個蘋果，小華比小明多3個蘋果，小華一共有______個蘋果。答案：8解析：小明有5個蘋果，小華比小明多3個蘋果，所以小華的蘋果數(shù)量是5+3=8，因此小華一共有8個蘋果。5、一個長方形的長是8厘米，寬是5厘米，那么這個長方形的周長是______厘米。答案：26厘米解析：根據(jù)長方形的周長公式，周長=（長+寬）×2。將長和寬的數(shù)值代入公式，得到周長=（8+5）×2=13×2=26厘米。6、小華有18個蘋果，他打算平均分給他的3個朋友，每人可以分得______個蘋果。答案：6個解析：小華有18個蘋果，要平均分給3個朋友，即進行除法運算。18÷3=6，所以每人可以分得6個蘋果。三、計算題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、（1）543+256=（2）897-432=（3）123×4=（4）678÷3=（5）456÷2=答案：（1）800（2）465（3）492（4）226（5）228解析：（1）543+256首先將個位相加：3+6=9，然后將十位相加：4+5=9，最后將百位相加：5+2=7，所以結(jié)果是800。（2）897-432首先從個位開始減：7-2=5，然后十位：9-3=6，最后百位：8-4=4，所以結(jié)果是465。（3）123×4先將123乘以4的個位：3×4=12，寫下2，進位1；然后將123乘以4的十位：2×4=8，加上進位的1，得到9，寫下9；最后將123乘以4的百位：1×4=4，寫下4，所以結(jié)果是492。（4）678÷3先用6除以3得到2，寫下2；然后用剩余的78除以3得到26，寫下26，所以結(jié)果是226。（5）456÷2先用4除以2得到2，寫下2；然后用剩余的56除以2得到28，寫下28，所以結(jié)果是228。2、（1）345+178=（2）621-273=（3）125×5=（4）432÷6=（5）789÷3=答案：（1）523（2）348（3）625（4）72（5）263解析：（1）345+178首先將個位相加：5+8=13，寫下3，進位1；然后將十位相加：4+7=11，加上進位的1，得到12，寫下2，進位1；最后將百位相加：3+1=4，加上進位的1，得到5，所以結(jié)果是523。（2）621-273首先從個位開始減：1-3不夠，需要向十位借1，變成11-3=8，然后十位：2-7不夠，需要向百位借1，變成12-7=5，最后百位：6-2=4，所以結(jié)果是348。（3）125×5先將125乘以5的個位：5×5=25，寫下5，進位2；然后將125乘以5的十位：2×5=10，加上進位的2，得到12，寫下2，進位1；最后將125乘以5的百位：1×5=5，加上進位的1，得到6，所以結(jié)果是625。（4）432÷6先用4除以6不夠，需要向百位借1，變成43，用43除以6得到7余1，寫下7，然后將余數(shù)1和個位的2合并成12，用12除以6得到2，所以結(jié)果是72。（5）789÷3先用7除以3得到2余1，寫下2，然后將余數(shù)1和十位的8合并成18，用18除以3得到6，寫下6，最后將個位的9除以3得到3，所以結(jié)果是263。3、題目：小明有15個蘋果，他給小紅6個，然后又給小剛3個。請計算小明還剩下多少個蘋果？答案：6解析：小明最初有15個蘋果，給小紅6個后，他剩下15-6=9個蘋果。然后再給小剛3個，所以小明最終剩下9-3=6個蘋果。4、題目：小華的儲蓄罐里有25元，媽媽給了他10元，之后他又用去了5元買書。請問小華現(xiàn)在儲蓄罐里有多少錢？答案：30解析：小華最初有25元，媽媽給了他10元，所以他現(xiàn)在有25+10=35元。接著他用去了5元買書，因此現(xiàn)在儲蓄罐里還剩下35-5=30元。5、計算以下各題：（1）358+274=______（2）432-189=______（3）625÷25=______（4）768×3=______答案：（1）632（2）243（3）25（4）2304解析：（1）358+274，首先對個位數(shù)相加8+4=12，寫下2，進位1。然后對十位數(shù)相加5+7+1（進位）=13，寫下3，進位1。最后對百位數(shù)相加3+2+1（進位）=6。所以，358+274=632。（2）432-189，從個位數(shù)開始減，2-9不夠減，從十位借1，變成12-9=3。然后十位變成3-8不夠減，從百位借1，變成13-8=5。最后百位變成4-1=3。所以，432-189=243。（3）625÷25，由于625是25的倍數(shù)，可以直接除，625÷25=25。（4）768×3，先計算個位數(shù)8×3=24，寫下4，進位2。然后計算十位數(shù)6×3+2（進位）=20，寫下0，進位2。最后計算百位數(shù)7×3+2（進位）=23，寫下23。所以，768×3=2304。四、操作題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題題目：小明有20個蘋果，他給了小紅5個蘋果，然后又給了小剛3個蘋果。問小明現(xiàn)在還剩下多少個蘋果？答案：小明現(xiàn)在還剩下12個蘋果。解析：1.小明原來有20個蘋果。2.小明給了小紅5個蘋果，所以剩下20?3.接著，小明又給了小剛3個蘋果，所以剩下15?因此，小明現(xiàn)在還剩下12個蘋果。第二題小明有一些玩具，他想用這些玩具擺出一個正方形。他按照以下步驟操作：1.首先擺出一個邊長為4個單位長度的正方形；2.然后在這個正方形的基礎(chǔ)上，每邊增加1個單位長度，形成一個新的更大的正方形；3.最后，小明發(fā)現(xiàn)新的正方形的面積比原來的正方形大8個單位面積。請根據(jù)以上信息，計算小明一共用了多少個單位長度的玩具。答案：16個單位長度解析：1.首先，小明擺出的第一個正方形的邊長為4個單位長度，因此它的面積是4×4=16個單位面積。2.根據(jù)題目描述，第二個正方形的邊長為4+1=5個單位長度，所以它的面積是5×5=25個單位面積。3.新的正方形比原來的正方形大8個單位面積，即25-16=9個單位面積。4.由于每增加1個單位長度，邊長增加2個單位（因為正方形有4條邊），所以每增加1個單位長度，面積增加4個單位（因為面積是邊長的平方）。5.因此，為了增加9個單位面積，小明需要增加9÷4=2.25個單位長度。由于長度不能為小數(shù)，實際操作中，小明至少需要增加3個單位長度。6.所以，小明一共用了4+3=7個單位長度的玩具來擺出第二個正方形。8.由于第一個正方形用了16個單位長度的玩具，而第二個正方形用了7個單位長度的玩具，所以小明一共用了16+7=23個單位長度的玩具。9.但是，這個答案與題目中的答案不符。因此，我們需要檢查之前的計算過程。10.經(jīng)過檢查，我們發(fā)現(xiàn)錯誤在于計算第二個正方形面積時，沒有考慮到增加邊長后的正方形邊長是5個單位，而不是4個單位。因此，第二個正方形的面積應(yīng)該是5×5=25個單位面積。12.由于每增加1個單位長度，面積增加4個單位，所以增加9個單位面積需要增加9÷4=2.25個單位長度。13.由于長度不能為小數(shù)，實際操作中，小明至少需要增加3個單位長度。14.因此，小明一共用了4+3=7個單位長度的玩具來擺出第二個正方形。15.最終答案：小明一共用了7個單位長度的玩具。這與題目中的答案不符，說明題目中的答案有誤。根據(jù)我們的計算，正確答案應(yīng)為7個單位長度。五、解答題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）第一題小明家離學(xué)校有350米遠。他每天早上步行去學(xué)校，下午放學(xué)后也步行回家。請問小明每天往返學(xué)校一共走了多少米？如果一周（5天）每天都這樣走，那么一周內(nèi)他總共走了多少米？解答過程：1.計算小明一天往返學(xué)校的總路程：小明從家走到學(xué)校的距離是350米。因此，往返學(xué)校的距離就是350×2.進一步計算小明一周（5天）往返學(xué)校的總路程：首先找出一天往返學(xué)校的總路程。然后將這個數(shù)字乘以5天。讓我們來計算一下具體的數(shù)值。根據(jù)計算：小明一天往返學(xué)校的總路程是700米。在一周內(nèi)（5天），他總共走了3500米。答案：1.小明每天往返學(xué)校走了700米。2.一周內(nèi)，小明總共走了3500米。這樣的題目有助于學(xué)生理解日常生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用，并且練習(xí)了乘法運算。第二題小明家養(yǎng)了若干只雞和鴨。如果雞的數(shù)量是鴨的數(shù)量的3倍，那么雞和鴨的總數(shù)是36只。請問小明家養(yǎng)了多少只雞和鴨？答案：雞有27只，鴨有9只。解析：設(shè)鴨的數(shù)量為x只，則雞的數(shù)量為3x只。根據(jù)題意，雞和鴨的總數(shù)為36只，所以有：x+3x=36合并同類項得：4x=36兩邊同時除以4得：x=9所以鴨的數(shù)量為9只，雞的數(shù)量為3x，即：3×9=27因此，小明家養(yǎng)了27只雞和9只鴨。第三題題目：小明家有一塊長方形的菜地，長12米，寬8米。他計劃在菜地周圍種一圈花，如果每株花占地0.5平方米，請問至少需要準備多少株花才能圍繞整個菜地種植一圈？（假設(shè)花沿邊界緊密排列）答案：為了解決這個問題，首先我們需要計算出圍繞菜地一圈的面積是多少，然后根據(jù)每株花占地面積來確定所需花的數(shù)量。菜地周長=2×(長+寬)=2×(12+8)米每株花占地面積=0.5平方米接下來，我們將計算具體的數(shù)