蘇教版老山界教學(xué)設(shè)計導(dǎo)學(xué)

蘇教版老山界教學(xué)設(shè)計導(dǎo)學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版高中語文必修教材第二冊第五單元，課文名為《老山界》。本文主要講述了作者在抗日戰(zhàn)爭時期，參加敵后游擊戰(zhàn)爭的經(jīng)歷，通過描繪老山界的自然風(fēng)光和革命斗爭生活，展現(xiàn)了革命戰(zhàn)士的英勇頑強和不屈不撓的精神風(fēng)貌。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確理解課文內(nèi)容，把握文章的主題思想和結(jié)構(gòu)。2.能夠領(lǐng)會作者運用現(xiàn)實主義手法，描繪革命斗爭生活的技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和批判性思維。三、教學(xué)難點與重點重點：理解課文內(nèi)容，把握文章的主題思想和結(jié)構(gòu)。難點：領(lǐng)會作者運用現(xiàn)實主義手法，描繪革命斗爭生活的技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆學(xué)具：課本、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以老山界戰(zhàn)役的歷史背景為切入點，引導(dǎo)學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭時期敵后游擊戰(zhàn)爭的艱苦環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對課文的興趣。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生獨立閱讀課文，理解課文大意，注意生字詞的認(rèn)讀和理解。3.課堂講解：講解課文內(nèi)容，分析文章結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生理解作者通過描繪自然風(fēng)光和革命斗爭生活，表達(dá)革命戰(zhàn)士的英勇頑強和不屈不撓的精神風(fēng)貌。4.互動討論：組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享自己的閱讀感悟，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和表達(dá)能力。5.案例分析：分析課文中典型的革命戰(zhàn)士形象，讓學(xué)生了解他們的英勇事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。6.課堂練習(xí)：布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，回答相關(guān)問題，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：老山界戰(zhàn)役背景、課文結(jié)構(gòu)、革命戰(zhàn)士精神風(fēng)貌七、作業(yè)設(shè)計1.請結(jié)合課文內(nèi)容，簡要概述老山界戰(zhàn)役的背景和經(jīng)過。2.分析課文結(jié)構(gòu)，闡述作者是如何通過描繪自然風(fēng)光和革命斗爭生活，表達(dá)革命戰(zhàn)士的英勇頑強和不屈不撓的精神風(fēng)貌的。3.請你談?wù)勛约簩φn文中典型革命戰(zhàn)士形象的感悟。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解老山界戰(zhàn)役的歷史背景，使學(xué)生深刻感受到革命戰(zhàn)士的英勇頑強和不屈不撓的精神風(fēng)貌。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，針對不同學(xué)生的需求進行有針對性的指導(dǎo)。拓展延伸：組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館，了解革命歷史，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。還可以讓學(xué)生結(jié)合自己的實際情況，談?wù)勅绾卧诂F(xiàn)實生活中踐行革命精神，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。重點和難點解析一、教學(xué)難點與重點重點：理解課文內(nèi)容，把握文章的主題思想和結(jié)構(gòu)。難點：領(lǐng)會作者運用現(xiàn)實主義手法，描繪革命斗爭生活的技巧。二、重點和難點解析1.重點解析：理解課文內(nèi)容，把握文章的主題思想和結(jié)構(gòu)。（1）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的關(guān)鍵詞語和句子，如“老山界”、“敵后游擊戰(zhàn)爭”、“英勇頑強”等，通過解讀這些關(guān)鍵詞語和句子，把握文章的主題思想。（2）分析課文的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生了解課文分為幾個部分，每個部分的主要內(nèi)容是什么，從而使學(xué)生更好地把握文章的結(jié)構(gòu)。2.難點解析：領(lǐng)會作者運用現(xiàn)實主義手法，描繪革命斗爭生活的技巧。（1）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的細(xì)節(jié)描述，如作者對老山界的自然風(fēng)光、敵后游擊戰(zhàn)爭的生活環(huán)境的描繪，通過分析這些細(xì)節(jié)描述，使學(xué)生了解作者如何運用現(xiàn)實主義手法描繪革命斗爭生活。（2）組織學(xué)生進行討論，讓學(xué)生分享自己對于課文中的現(xiàn)實主義手法的理解和感悟，從而加深學(xué)生對作者寫作技巧的認(rèn)識。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以老山界戰(zhàn)役的歷史背景為切入點，引導(dǎo)學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭時期敵后游擊戰(zhàn)爭的艱苦環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對課文的興趣。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生獨立閱讀課文，理解課文大意，注意生字詞的認(rèn)讀和理解。3.課堂講解：講解課文內(nèi)容，分析文章結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生理解作者通過描繪自然風(fēng)光和革命斗爭生活，表達(dá)革命戰(zhàn)士的英勇頑強和不屈不撓的精神風(fēng)貌。在此過程中，重點關(guān)注作者運用現(xiàn)實主義手法描繪革命斗爭生活的技巧。4.互動討論：組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享自己的閱讀感悟，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和表達(dá)能力。5.案例分析：分析課文中典型的革命戰(zhàn)士形象，讓學(xué)生了解他們的英勇事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。6.課堂練習(xí)：布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，回答相關(guān)問題，鞏固所學(xué)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文內(nèi)容時，要注意語言的生動性和感染力，適時運用情感豐富的語調(diào)，讓學(xué)生感受到革命戰(zhàn)士的英勇頑強和不屈不撓的精神風(fēng)貌。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，如自主學(xué)習(xí)、課堂講解、互動討論等。3.課堂提問：設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，如詢問學(xué)生對課文內(nèi)容的理解、對革命戰(zhàn)士形象的感悟等。在提問時，要注意鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。4.情景導(dǎo)入：以老山界戰(zhàn)役的歷史背景為切入點，通過講述革命戰(zhàn)士的英勇事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，讓學(xué)生在情感上與課文產(chǎn)生共鳴。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課通過講解課文《老山界》，使學(xué)生了解了抗日戰(zhàn)爭時期敵后游擊戰(zhàn)爭的艱苦環(huán)境，以及革命戰(zhàn)士的英勇頑強和不屈不撓的精神風(fēng)貌。教學(xué)內(nèi)容安排合理，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文內(nèi)容，通過課堂講解、互動討論等方式，幫助學(xué)生深入理解課文。同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，適時進行調(diào)整，確保教學(xué)效果。3.教學(xué)難點與重點：在處理教學(xué)難點時，采取分析課文細(xì)節(jié)、組織討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會作者運用現(xiàn)實主義手法描繪革命斗爭生活的技巧