五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)作業(yè)

習(xí)題課件·人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第七單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)父子二人在漆黑的大海上迷失了方向。正當(dāng)他們chóuméikǔliǎn

(

)，束手無(wú)策時(shí)，遠(yuǎn)處dēngtǎ

(

)上射來(lái)一束yàoyǎn

(

)的光。他們xǐshàngméishāo

(

)，用chuánjiǎng

(

)奮力朝著光的方向劃去，即使累了，也wúxiá

(

)休息。！愁眉苦臉燈塔耀眼喜上眉梢船槳無(wú)暇二、選擇題。(12分)1.下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不同的一項(xiàng)是(

)A.更換

更改 B.積累

果實(shí)累累C.停泊

泊車

D.悄然

悄沒(méi)聲兒B........2.下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(

)A.身向榆關(guān)那畔行(那邊，這里指關(guān)外)B.山居秋暝(日落時(shí)分，天色將晚)C.風(fēng)一更，雪一更(更改)D.聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成(聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲)C.....3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.燈會(huì)上的花燈琳瑯滿目，令人目不暇接。B.秋天來(lái)了，大雁成群結(jié)隊(duì)地往南飛去。C.龍門石窟是我國(guó)著名的旅游勝地，每年來(lái)這里參觀的游客不可計(jì)數(shù)。D.下課鈴一響，同學(xué)們面面相覷，歡快地跑出了教室。D................4.下列句子中運(yùn)用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是(

)A.一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。B.小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的帶子，靜靜地躺在大地的懷里。C.榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。D.正像奶奶說(shuō)的那樣：月亮是屬于每個(gè)人的。B5.下列句子中屬于動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是(

)A.那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。B.滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮的。C.一只畫眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。D.院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉。C6.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

)A.《鳥(niǎo)的天堂》中作者兩次到“鳥(niǎo)的天堂”，都看到了許多鳥(niǎo)。B.《月跡》一文是按照盼月、尋月、議月的順序來(lái)寫的。C.“王孫自可留”中的“王孫”原指貴族子弟，此處指詩(shī)人自己。D.“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”這兩句詩(shī)運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的手法。A三、按要求完成句子練習(xí)。(7分)1.春天，紫藤蘿的花開(kāi)得多熱鬧啊！(把畫面寫具體)(3分)春天，紫藤蘿的花開(kāi)了，______________________________________________________________________示例：花兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不熱鬧！2.冬天來(lái)了，雪花紛紛，放眼望去，___________________________________(靜態(tài)描寫)。寒風(fēng)刮過(guò)，_______________________________(動(dòng)態(tài)描寫)。下雪前，樹(shù)木光禿禿的；下雪后，樹(shù)木________________________(寫出變化)。這滿世界的白雪，讓人_____________(寫出感受)。(4分)示例：到處都是一片白茫茫雪花像樹(shù)葉一樣在空中飛舞穿上了白色的新衣服心曠神怡四、綜合實(shí)踐。(10分)寒來(lái)暑往，四季更替。自然界周而復(fù)始地演繹著四季的變化。在大自然四季更迭的美好中，五(1)班準(zhǔn)備開(kāi)展一次主題為“感受四季之美”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)你來(lái)參加。1.請(qǐng)你仿照例子，為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。(4分)(1)畫四季美景(2)____________________(3)____________________示例:寫四季詩(shī)詞唱四季之歌2.很多古詩(shī)句描寫了自然之趣，請(qǐng)寫出下列詩(shī)句描寫的季節(jié)。(2分)A.荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。

季節(jié)：____________B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

季節(jié)：____________夏季冬季3.請(qǐng)結(jié)合上聯(lián)，選出正確的下聯(lián)。(填序號(hào))(2分)上聯(lián)：東風(fēng)吹出千山綠下聯(lián)：_____________A.鴛鴦池漲藕花香 B.草塘雨過(guò)波紋亂C.青描柳色萬(wàn)枝新 D.春雨灑來(lái)萬(wàn)象新4.請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)_________________________________________D示例：擁抱四季，感受大自然魅力。五、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(8分)一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。從唐代詞人張志和的“__________，桃花流水鱖魚(yú)肥”中，我感受到了他對(duì)水鄉(xiāng)風(fēng)光的喜愛(ài);從唐代詩(shī)人張繼流傳千古的名句“_____________,江楓漁火對(duì)愁眠”中，我讀出了他孤寂憂愁的心情;從清代詞人納蘭性德的“風(fēng)一更，雪一更，______________，______________中，我體會(huì)到了他對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念。西塞山前白鷺飛月落烏啼霜滿天聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成故園無(wú)此聲六、對(duì)比閱讀。(13分)(一)鳥(niǎo)的天堂(節(jié)選)船在樹(shù)下泊了片刻。岸上很濕，我們沒(méi)有上去。朋友說(shuō)這里是“鳥(niǎo)的天堂”，有許多鳥(niǎo)在這棵樹(shù)上做巢，農(nóng)民不許人捉它們。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)撲翅的聲音，等到我注意去看，卻不見(jiàn)一只鳥(niǎo)的影子。①只有無(wú)數(shù)的樹(shù)根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時(shí)候河水會(huì)沖上岸去。“鳥(niǎo)的天堂”里沒(méi)有一只鳥(niǎo)，我不禁這樣想。于是船開(kāi)了。一個(gè)朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。(二)小鳥(niǎo)的天堂(節(jié)選)佚名“小鳥(niǎo)天堂”無(wú)愧于天下奇觀這一贊譽(yù)：一棵已有幾百年

歷史的古榕樹(shù)，“一樹(shù)成林”，竟能枝繁葉茂、盤根錯(cuò)節(jié)，覆蓋著一個(gè)占地十多畝的小島。②遠(yuǎn)看像一簇綠茸茸的林叢；近看則如一把青蒙蒙的巨傘，那些粗細(xì)不一的氣根，一排排、一簇簇，像珠簾從半空中垂下，有的低垂于靜靜的水面，有的則沉沒(méi)在湖底。尤其是那些色彩斑駁的枝干，崢嶸突兀，千姿百

態(tài)，無(wú)論你從哪個(gè)方向觀察，也難以分出主干與枝干。所謂奇觀，不僅是古榕樹(shù)，還有那成百上千只在此棲息的鷺群。黃昏時(shí)分，它們盤旋飛翔，像一片片云彩。這里落戶的鷺有三種：白鷺、灰鷺、麻鷺。③早晨，白鷺、麻鷺飛出去到處覓食，黃昏后歸宿；此時(shí)灰鷺又掠翅起來(lái)夜巡，再于晨曦中回家小憩……日復(fù)一日，年復(fù)一年，很難想象它們是如何共飲一湖水，同棲一小島的。1.讀文中畫線的句子，完成練習(xí)。(6分)句①是_______描寫，寫出了榕樹(shù)的根__________；句②是________描寫，表現(xiàn)了榕樹(shù)的________________；句③是________描寫，表現(xiàn)了鳥(niǎo)兒的_____________。靜態(tài)非常多靜態(tài)茂盛和勃勃生機(jī)動(dòng)態(tài)自由自在2.根據(jù)選文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)(1)選文(一)中“農(nóng)民不許人去捉它們”，是這里能成為“鳥(niǎo)的天堂”的人為因素。(

)(2)選文(一)中作者在“鳥(niǎo)的天堂”里沒(méi)有看到一只鳥(niǎo)，內(nèi)心非常遺憾。(

)(3)選文(二)主要是從“一樹(shù)成林”這個(gè)方面來(lái)寫“小鳥(niǎo)天堂”這一天下奇觀的。(

)√√×3.選文(一)中的“鳥(niǎo)的天堂”和選文(二)中的“小鳥(niǎo)天堂”都是指(

)。(2分)A.一座天然的公園B.成百上千只小鳥(niǎo)棲息的小島C.一株枝繁葉茂的大榕樹(shù)

D.充滿詩(shī)情畫意的游覽勝地C4.如果你是一名游客，來(lái)到“鳥(niǎo)的天堂”，你會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)些什么？(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________示例：正是有了你們的保護(hù)，才有了今天的這棵榕樹(shù)，鳥(niǎo)兒們才有了棲息的“天堂”。你們的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)令人佩服。七、文學(xué)性文本閱讀。(14分)云和梯田梯田在溫潤(rùn)的微風(fēng)中蘇醒，一簇簇一行行低矮茁壯的水稻秧，齊刷刷地?fù)u曳，綠茸茸油汪汪，在秧苗底部的空隙里，閃過(guò)熒熒的波光，銀水綠影，那是水靈靈的春梯田。春梯田，是一軸清新淡雅的水墨畫。梯田的夏季從綠色中來(lái)。由嫩綠而碧綠再墨綠……濃濃的綠、重重的綠，綠得綿密，綠得厚重，猶如一針針一線線的刺繡，扎透了梯田的每一層泥土，直到把整座山谷織成綠色的絨毯。夏梯田，是一幀精美絕倫的繡品。秋季稻熟時(shí)，飽滿的稻穗灑下遍地碎金，一座金山谷、滿山金池塘。一層淺黃一層褐黃一層橙黃，稻浪的金色漣漪從山腳一波波升上山頂，又從山頂一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。秋梯田，是一幅色彩濃郁的油畫。落雪了。白雪覆蓋了層層田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。那是云和梯田最令人激動(dòng)、最美的時(shí)刻——梯田的平面上，一層層落滿了白雪，而每一級(jí)梯田的側(cè)面土墻，則是一道道背風(fēng)少雪的立面。梯級(jí)落差若是高些，土地的黑色或深褐色便明顯濃重，自然而然地甩出了一條條層次分明的黑色弧線。冬梯田，是一幅輪廓分明、莊嚴(yán)冷峻的黑白木刻。1.選文是按照________順序?qū)懥颂萏锏乃募咀兓?，并將其形象地比作不同的事物，?qǐng)你找出相關(guān)的四句話，并以關(guān)鍵詞的形式摘錄下來(lái)。(4分)(1)春梯田：清新淡雅的水墨畫(2)夏梯田：_______________________(3)秋梯田：_______________________(4)冬梯田：_______________________時(shí)間精美絕倫的繡品色彩濃郁的油畫莊嚴(yán)冷峻的黑白木刻2.作者描寫“春梯田”時(shí)，運(yùn)用了大量疊詞。以下對(duì)這種寫法表述有誤的一項(xiàng)是(

)(2分)A.疊詞使語(yǔ)言更加生動(dòng)、活潑。

B.疊詞將水稻秧寫得有趣、形象。C.疊詞寫出了梯田的一種靜態(tài)美。

D.疊詞讓梯田之景更具生命力。C3.文中畫橫線的句子描寫的景物是__________，運(yùn)用了__________(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫。除了升上山頂，往下流淌，還會(huì)去往哪里呢？發(fā)揮你的想象寫一寫。(5分)______________________________________________________________________________________________稻田動(dòng)態(tài)示例：稻浪的金色如同錦緞飄向果園，蘋果、梨都鍍上一層金色，在陽(yáng)光下熠熠生輝。4.“那是云和梯田最令人激動(dòng)、最美的時(shí)刻”中，這一時(shí)刻指的是哪一時(shí)刻？請(qǐng)你用波浪線畫出相關(guān)語(yǔ)句。你覺(jué)得云和梯田的四季景色中，哪一時(shí)刻是最美的呢？請(qǐng)你聯(lián)系選文內(nèi)容，寫下自己的感想。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________梯田的平面上，一層層落滿了白