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4、dtnl任務(wù)單一年級語文上冊任務(wù)一:字詞積累與運用一、根據(jù)書寫要求填寫“dtnl”。1、占上中格,先寫左半圓,再寫豎,兩筆寫成的拼音字母是()。2、占上中格,先寫右豎彎,在寫橫,兩筆寫成的拼音字母是()。3、占中格,先寫豎,再寫左豎彎,兩筆寫成的拼音字母是()。4、占上中格,豎要寫直,一筆寫成的拼音字母是()。二、比一比,讀一讀,寫一寫。b——dt——fn——mi——l三、填空,并根據(jù)所給音節(jié)寫出它的四個聲調(diào)。d-a→()()()()()n-a→()()()()()l-i→()()()()()我會連線找朋友。mǎlùnítǔdàmǐdàlǘ馬路泥土大米大驢五、我知道,我會填空。dbtmfnolu一筆寫成的拼音是()二筆寫成的拼音是()三筆寫成的拼音是()六、拼一拼,填一填。d—ú→()()—?!鷑ǎ()—()→dét—ī→()()—è→lè()—()→nǚ()—()→dìt—ē→()()—ō→bō()—()→nù任務(wù)二:句子理解與訓(xùn)練一、根據(jù)發(fā)音特點填寫拼音。1、()舌尖抵住上齒齦,擋住氣流,然后舌尖突然離開,吐出微弱的氣流,聲帶不顫動。2、()舌尖頂住上齒齦,擋住氣流,讓氣流通向鼻腔,從鼻孔出來,聲帶顫動。3、()舌尖頂住上齒齦,不頂滿,讓氣流從舌頭兩邊出來,聲帶顫動。二、找出下列音節(jié)的聲母。(用筆圈出來)wǒdefūhēbǎpàmò任務(wù)評價:A級()A級()A級()A級()任務(wù)三:綜合理解判斷與選擇。一、選擇正確的答案畫“”√。1、“”圖片對應(yīng)的拼音是()。A(f)B(t)C(d)2、“”圖片對應(yīng)的拼音是()。A(p)B(b)C(d)3、“t-e→te”的拼讀方法是()。A前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。B后音輕短前音重,兩音相連猛一碰。4、“t?!钡穆曊{(diào)是()。A一聲B二聲C三聲D四聲5、“dí”的韻母是()。AiBdCu任務(wù)評價:A級()A級()A級()A級()任務(wù)四:閱讀理解與分析。一、我會給加點的字和注音連線找朋友。lǘnǚtǔtùlǚlǜ毛驢旅行綠色女生土地兔子二、讀兒歌,認真做題。xiǎotùxiǎotùqīnɡqīnɡtiào小兔小兔輕輕跳,xiǎoɡǒuxiǎoɡǒumànmànpǎo小狗小狗慢慢跑。yàoshìcǎiténɡxiǎoqīnɡcǎo要是踩疼小青草,wǒjiùbùɡēnnǐmenhǎo我就不跟你們好。兒歌中出現(xiàn)了幾種小動物?用“--”劃出來。兒歌中沒有出現(xiàn)的小動物是()xiǎogǒu②xiǎomāo③xiǎotù任務(wù)評價:A級()A級()A級()A級()本課綜合評價:A級()A級()A級()A級()參考答案任務(wù)一:字詞積累與運用一、根據(jù)書寫要求填寫“dtnl”。1d2t3n4l二、比一比,讀一讀,寫一寫。b——dt——fn——mi——l三、填空,并根據(jù)所給音節(jié)寫出它的四個聲調(diào)。dadādádǎdànanānánǎnàlilīlíl?lì四、我會連線找朋友。mǎlù馬路nítǔ泥土dàmǐ大米dàlǘ大驢五、我知道,我會填空。oldbtfnum六、拼一拼,填一填。d—ú→(dú)(n)—?!鷑ǎ(d)—(é)→dét—ī→(tī)(l)—è→lè(n)—(ǚ)→nǚ(d)—(ì)→dìt—ē→(tē)(b)—ō→bō(n)—(ù)→nù任務(wù)二:句子理解與訓(xùn)練一、根據(jù)發(fā)音特點填寫拼音。1、d2、n3、l二、找出下列音節(jié)的聲母。(用筆圈出來)wdfhbpm任務(wù)評價:A級()A級()A級()A級()任務(wù)三:綜合理解判斷與選擇。一、選擇正確的答案畫“”√。1、B2、C3、A4、c5、A任務(wù)評價:A級()A級()A級()A級()任務(wù)四:閱讀理解與分析。一、我會給加點的字和注音連線找朋友。lǘlǚlǜnǚtǔtù毛驢旅行綠色女生土地兔子二、讀兒歌,認真做題。xiǎotùxiǎotùqīnɡqīnɡtiào小兔小兔輕輕跳,xiǎoɡǒuxiǎoɡǒumànmànpǎo小狗小狗慢慢跑。yàoshìcǎiténɡxiǎoqīnɡcǎo要是踩疼小青

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