安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷(含答案)

安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫字詞。在校園詩(shī)詞挑戰(zhàn)活動(dòng)中，我總結(jié)了上次參賽的，先地把題目看了一遍，然后答題。答完之后，我頭看了看，離交還有十分三十，我低下頭，，爭(zhēng)取每一道題都我通過(guò)努力取得好成績(jī)，得到爸爸媽媽的。2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，寫詞語(yǔ)。

（1）百發(fā)百中（含數(shù)字詞語(yǔ)）________、________。

（2）目瞪口呆（與“目”有關(guān)的成語(yǔ)）__________、___________。

（3）慢騰騰（ABB）___________、____________。2）.我會(huì)給句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）()小姑娘()請(qǐng)告訴我()你知道火柴在哪兒?jiǎn)?)鳥兒?jiǎn)柵ⅰ?/p>

（2）孫中山笑了笑()說(shuō)()學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)()不懂就要問(wèn)()為了弄清楚道理()就是挨打也值得()3）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

百戰(zhàn)(

)

五(

)登

忐忑(

)

一本(

)

(

)閃閃

成(

)結(jié)(

)

（1）諸葛亮謀攻作戰(zhàn)從來(lái)都是知己知彼，方能_________。

（2）望著滿地的花瓶碎片，我的心里_________，像有一頭小鹿在蹦。

（3）魚兒_________地在珊瑚叢中游來(lái)游去，好看極了！4）.照樣子，寫詞語(yǔ)。

（1）亂糟糟（ABB式）：________

（2）無(wú)邊無(wú)際（ABAC式）：_________

（3）干干凈凈（AABB式）：_________5）.《稻草人》故事中，稻草人和牛、狗相比，有什么不一樣的地方？你從稻草人身上學(xué)會(huì)了什么？請(qǐng)你結(jié)合故事內(nèi)容談?wù)勀愕氖斋@：____________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.魯西西的熊貓叫（

）A．星星B．小花C．鮑爾2）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(

)A．喇叭(lǎ)

掠過(guò)(luè)B．毅力(yì)

模仿(mó)C．聚集(jù)

凝神(yí)D．迅速(sù)

眼眶(kuāng)3）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．在當(dāng)時(shí)，他是最具代表性的人物，沒(méi)有人能與他相提并論。B．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上南轅北轍，誰(shuí)也不愿意落后。C．他沒(méi)精打采地坐在那里，一句話也不說(shuō)。D．天上的云形態(tài)各異，有的像奔騰的白馬，有的像飛翔的鳥兒，有的像美麗的花朵……4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.理解詞語(yǔ)，并寫一句話。

大家一聽，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。

1．請(qǐng)將能體現(xiàn)“爭(zhēng)先恐后”意思的語(yǔ)句畫上“”，結(jié)合課文內(nèi)容，我們知道“爭(zhēng)先恐后”的意思是：

。

2．用“爭(zhēng)先恐后”造句。

_____________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.給下列拼音和漢字連線。

xīn

cháng

nú

móu

chén

huàn

chǐ

rǔ

ruò

謀

臣

辱

弱

患

恥

薪

嘗

奴2）.給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音連一連。

暑假

jiǎ

掙扎

zhēng

打磨

mó

人參

cān

假裝

jià

掙脫

zhèng

磨坊

mò

參加

shēn

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按順序排列。

(

)最后，太陽(yáng)好像害羞了，很快不見了。

(

)五點(diǎn)半左右，日食開始了。

(

)漸漸地，圓圓的太陽(yáng)只剩月牙那么一塊了。

(

)太陽(yáng)紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來(lái)躲去。

(

)可是每躲一次就被“吃掉”一塊。2）.句子排序練習(xí)及答案

()媽媽看見了，

()春天到了，

()花園里開滿了五顏六色的花。

()“不能摘，小朋友從小到要愛(ài)護(hù)花草樹木?！?/p>

()對(duì)小玉說(shuō)：

()小玉可喜歡了，走上前去想摘一朵。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．詩(shī)句“知有兒童挑促織”和“意欲捕鳴蟬”中出現(xiàn)了同一種昆蟲。(

)

2．《搭船的鳥》中，作者細(xì)致觀察了翠鳥的美麗外貌和它敏捷的動(dòng)作。(

)

3．學(xué)了《金色的草地》我知道了作者家門前的草地早晚都是綠色的，中午是金色的。(

)

4．《美麗的小興安嶺》一文是按四季的順序來(lái)寫的，主要寫了那里的人、景色和豐富的物產(chǎn)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。大林寺桃花[唐]白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，

。1．在原文中將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．解釋下列句中加點(diǎn)的字。

（1）山寺桃花始盛開：_______________

（2）長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處：_______________

3．詩(shī)中與“芳菲盡”相呼應(yīng)的詞語(yǔ)是“_________”，這兩個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用了___________的手法寫出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。

4．請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析詩(shī)人到大林寺前后心情所發(fā)生的變化。

___________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

以下面的內(nèi)容為開頭，展開想象，編寫一個(gè)有趣的童話故事。題目自擬，不少于300字。

大森林里有一只小老鼠，他身體瘦弱，經(jīng)常受到其他小動(dòng)物的欺負(fù)。有一天，他得到了一面具有神奇魔力的哈哈鏡。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀

①啊，福海真美?。、诤h(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島中央有不少亭臺(tái)樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無(wú)瑕的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。③群山就像個(gè)大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是護(hù)衛(wèi)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽(yáng)光普照，湖面上仿佛有碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來(lái)，湖面又好像一匹綠緞徐徐展開。④福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。1．給這篇短文擬一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。

2．文中畫“

”的句子把__________比作__________，把__________比作__________。

3．我發(fā)現(xiàn)：只要讀懂課文的第__________自然段，就可以準(zhǔn)確地概括全文的主要內(nèi)容。短文第2自然段描寫福海(

)，第3自然段描寫福海(

)

A．真美

B．山環(huán)水

C．湖光山色令人流連忘返

D．湖映山

4．我從短文中體會(huì)到了作者_(dá)_________的感情。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。

（1）看到一位老人推著三輪車正在非常吃力地上坡，我忍著胳臂（bèi

bì）上的傷痛，上前助了他一臂（bèi

bì）之力。

（2）談到暑假（jiǎ

jià）里最有趣的事，他不假（jiǎ

jià）思索地說(shuō)：“當(dāng)然是‘捉蚊子大戰(zhàn)’了！”

（3）我真舍（shě

shè）不得離開住了這么多年的宿舍（shě

shè）。2）.給加點(diǎn)的字選擇合適的讀音，填在括號(hào)里。

sì

shì

mú

mó

bèi

bēi

（1）這兩個(gè)小姑娘穿著打扮很相似(

)，仿佛是親姐妹似(