中班美術(shù)企鵝教案反思

編號(hào)：__________中班美術(shù)企鵝教案反思年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班美術(shù)企鵝教案反思目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)企鵝1.2繪畫(huà)技巧學(xué)習(xí)1.3創(chuàng)意想象與表達(dá)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過(guò)程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入新課5.2講解與示范5.3學(xué)生自主創(chuàng)作5.4作品展示與評(píng)價(jià)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2成功與不足8.3改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1課堂延伸活動(dòng)9.2家庭作業(yè)建議9.3教學(xué)資源推薦教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)企鵝1.1.1觀察圖片，了解企鵝的外形特征1.1.2講述企鵝的生活習(xí)性1.2繪畫(huà)技巧學(xué)習(xí)1.2.1講解繪畫(huà)材料的使用方法1.2.2示范繪畫(huà)技巧1.3創(chuàng)意想象與表達(dá)1.3.1引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，繪制獨(dú)特的企鵝形象1.3.2鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的創(chuàng)作思路二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1能認(rèn)識(shí)并描述企鵝的外形特征2.1.2學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)材料，表現(xiàn)企鵝的生活場(chǎng)景2.2過(guò)程與方法2.2.1通過(guò)觀察、講解、示范，掌握繪畫(huà)技巧2.2.2培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的關(guān)愛(ài)2.3.2培養(yǎng)學(xué)生之間的相互欣賞和尊重三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1掌握繪畫(huà)技巧，表現(xiàn)企鵝的動(dòng)態(tài)特征3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1認(rèn)識(shí)企鵝，了解其生活習(xí)性3.2.2培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和繪畫(huà)能力四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1圖片素材4.1.2繪畫(huà)材料（如彩筆、水粉等）4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1畫(huà)紙4.2.2個(gè)人作品展示板五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入新課5.1.1展示企鵝圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注企鵝的外形特征5.1.2講述企鵝的生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生興趣5.2講解與示范5.2.1講解繪畫(huà)材料的使用方法5.2.2示范繪畫(huà)技巧，展示如何表現(xiàn)企鵝的動(dòng)態(tài)特征5.3學(xué)生自主創(chuàng)作5.3.1引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，繪制獨(dú)特的企鵝形象5.3.2學(xué)生在畫(huà)紙上進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)5.4作品展示與評(píng)價(jià)5.4.1學(xué)生將自己的作品展示在展示板上5.4.2教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生相互欣賞和尊重5.5.2學(xué)生分享自己的創(chuàng)作思路和收獲六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容6.1.1企鵝的外形特征6.1.2繪畫(huà)技巧要點(diǎn)6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)6.2.1圖片素材與文字描述相結(jié)合6.2.2清晰展示繪畫(huà)技巧的步驟和方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1繪制一幅企鵝生活的場(chǎng)景畫(huà)7.1.2寫(xiě)一篇關(guān)于企鵝的短文，描述其生活習(xí)性7.2作業(yè)要求7.2.1作業(yè)要有創(chuàng)意，表現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)性化思考八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.1.1學(xué)生對(duì)企鵝的認(rèn)識(shí)程度和繪畫(huà)技能的提升8.1.2學(xué)生對(duì)創(chuàng)意表達(dá)的積極性和合作意識(shí)的培養(yǎng)8.2成功與不足8.2.1成功之處：學(xué)生能積極參與創(chuàng)作，作品具有較高的創(chuàng)意性8.2.2不足之處：部分學(xué)生對(duì)繪畫(huà)技巧的掌握仍有待提高8.3改進(jìn)措施8.3.1針對(duì)繪畫(huà)技巧不足的學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)8.3.2鼓勵(lì)學(xué)生多觀察生活，激發(fā)創(chuàng)作靈感九、拓展及延伸9.1課堂延伸活動(dòng)9.1.1組織學(xué)生進(jìn)行企鵝知識(shí)競(jìng)賽9.1.2邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與作品展示活動(dòng)9.2家庭作業(yè)建議9.2.1家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生完成作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程9.2.2鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生一起重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)企鵝1.1.1觀察圖片，了解企鵝的外形特征1.1.1.1引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注企鵝的體型、羽毛、腳掌等特征1.1.1.2講解企鵝的生活習(xí)性，如游泳、行走、覓食等1.2繪畫(huà)技巧學(xué)習(xí)1.2.1講解繪畫(huà)材料的使用方法1.2.1.1彩筆的使用：如何控制顏色、線條的粗細(xì)和濃淡1.2.1.2水粉的使用：如何調(diào)配顏色、掌握畫(huà)面的濕度1.3創(chuàng)意想象與表達(dá)1.3.1引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，繪制獨(dú)特的企鵝形象1.3.2鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的創(chuàng)作思路二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1能認(rèn)識(shí)并描述企鵝的外形特征2.1.2學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)材料，表現(xiàn)企鵝的生活場(chǎng)景2.2過(guò)程與方法2.2.1通過(guò)觀察、講解、示范，掌握繪畫(huà)技巧2.2.2培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的關(guān)愛(ài)2.3.2培養(yǎng)學(xué)生之間的相互欣賞和尊重三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1掌握繪畫(huà)技巧，表現(xiàn)企鵝的動(dòng)態(tài)特征3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1認(rèn)識(shí)企鵝，了解其生活習(xí)性3.2.2培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和繪畫(huà)能力四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1圖片素材：收集各種形態(tài)的企鵝圖片4.1.2繪畫(huà)材料：彩筆、水粉、畫(huà)紙等4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1畫(huà)紙：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的畫(huà)紙，以便學(xué)生多次實(shí)踐4.2.2個(gè)人作品展示板：用于學(xué)生展示和評(píng)價(jià)作品五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入新課5.1.1展示企鵝圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注企鵝的外形特征5.1.2講述企鵝的生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生興趣5.2講解與示范5.2.1講解繪畫(huà)材料的使用方法5.2.2示范繪畫(huà)技巧，展示如何表現(xiàn)企鵝的動(dòng)態(tài)特征5.3學(xué)生自主創(chuàng)作5.3.1引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，繪制獨(dú)特的企鵝形象5.3.2學(xué)生在畫(huà)紙上進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)5.4作品展示與評(píng)價(jià)5.4.1學(xué)生將自己的作品展示在展示板上5.4.2教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生相互欣賞和尊重5.5.2學(xué)生分享自己的創(chuàng)作思路和收獲六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容6.1.1企鵝的外形特征6.1.2繪畫(huà)技巧要點(diǎn)6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)6.2.1圖片素材與文字描述相結(jié)合6.2.2清晰展示繪畫(huà)技巧的步驟和方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1繪制一幅企鵝生活的場(chǎng)景畫(huà)7.1.2寫(xiě)一篇關(guān)于企鵝的短文，描述其生活習(xí)性7.2作業(yè)要求7.2.1作業(yè)要有創(chuàng)意，表現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)性化思考八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.1.1學(xué)生對(duì)企鵝的認(rèn)識(shí)程度和繪畫(huà)技能的提升8.1.2學(xué)生對(duì)創(chuàng)意表達(dá)的積極性和合作意識(shí)的培養(yǎng)8.2成功與不足8.2.1成功之處：學(xué)生能積極參與創(chuàng)作，作品具有較高的創(chuàng)意性8.2.2不足之處：部分學(xué)生對(duì)繪畫(huà)技巧的掌握仍有待提高8.3改進(jìn)措施8.3.1針對(duì)繪畫(huà)技巧不足的學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)8.3本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1講解時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)調(diào)要適中，避免過(guò)高或過(guò)低1.2運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，如“企鵝寶寶搖搖擺擺地走來(lái)走去”等，吸引學(xué)生的注意力1.3在提問(wèn)時(shí)，語(yǔ)調(diào)要溫和，鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答二、時(shí)間分配2.1確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，如觀察圖片、講解繪畫(huà)技巧、學(xué)生自主創(chuàng)作等2.2控制好每個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡時(shí)間，避免學(xué)生感到無(wú)聊或急促三、課堂提問(wèn)3.1提問(wèn)要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，如“你們覺(jué)得企鵝的羽毛是什么顏色的？”等3.2鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言回答問(wèn)題四、情景導(dǎo)入4.1利用圖片、視頻等素材，創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)有趣的情景，如展示南極的雪地景象4.2引導(dǎo)學(xué)生身臨其境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力五、教案反思5.1反思教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的認(rèn)知水平，如是否過(guò)于簡(jiǎn)單或復(fù)雜5.2反思教學(xué)過(guò)程是否流暢，是否有需要改進(jìn)的地方，如時(shí)間分配是否合理5.3反思學(xué)生的參與度，是否每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中5.4反思自己的教學(xué)方法，是否有更有效的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作六、拓展及延伸6.1在課堂結(jié)束后，可以布置一些相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生觀察生活中的小動(dòng)物6.2鼓勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)的繪畫(huà)比賽或展覽，展示自己的作品6.3推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于繪畫(huà)技巧的書(shū)籍或在線資源，提高他們的繪畫(huà)水平附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.1圖片素材：企鵝圖片1.2教學(xué)課件：教案課件1.3繪畫(huà)材料：彩筆、水粉、畫(huà)紙等1.4家庭作業(yè)：學(xué)生作品二、違約行為及認(rèn)定：2.1未按照合同規(guī)定時(shí)間交付教學(xué)課件或圖片素材2.1.1認(rèn)定：遲延交付2.2未按照合同規(guī)定提供合格的繪畫(huà)材料2.2.1認(rèn)定：質(zhì)量不符合約定2.3未按照合同規(guī)定時(shí)間完成家庭作業(yè)2.3.1認(rèn)定：遲延履行三、法律名詞及解釋?zhuān)?.1遲延交付：指合同履行期限屆滿(mǎn)后，債務(wù)人未履行債務(wù)的行為3.2質(zhì)量不符合約定：指合同約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際交付的物品不符3.3遲延履行：指合同履行期限屆滿(mǎn)后，債務(wù)人未按約定時(shí)間履行債務(wù)的行為四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：4.1問(wèn)題：學(xué)生對(duì)繪畫(huà)技巧掌握不足解決辦法：加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提供更多練習(xí)機(jī)會(huì)4.2問(wèn)題：學(xué)生創(chuàng)作缺乏創(chuàng)意解決辦法：提供更多創(chuàng)意啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)4.3問(wèn)題：教學(xué)時(shí)間分配不合理解決辦法：合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠時(shí)間五、所有應(yīng)