2024-2025學年錦州市北寧市四上數(shù)學期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2024-2025學年錦州市北寧市四上數(shù)學期末統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面得數(shù)在3000到4000之間的算式是（）。A．125×43 B．59×48 C．79×492．下面各數(shù)四舍五入后都是42萬，其中（）最接近42萬。A．424500 B．423000 C．4190003．三(1)班同學的平均身高是142厘米，三(2)班同學的平均身高是144厘米．三(1)班的小明有可能比三(2)班的小強高嗎？（

）A．有可能

B．不可能4．水池上裝有甲、乙兩個水管，甲管進水6分鐘可以注滿全水池，乙管出水9分鐘將全池水流干，問甲、乙兩管同時打開，（）分鐘可以注滿全池．A．3 B．16 C．18 D．175．下面的等式或說法（）是對的．A．725﹣31﹣69=735﹣31+69B．一個數(shù)減0還得原數(shù)C．最大的六位數(shù)與最小的六位數(shù)相差1D．5300÷200=26…1二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．一個數(shù)含有三級，這個數(shù)一定是十二位數(shù)．（__________）7．把18分成2份，每份是9。（____）8．如果兩個因數(shù)的末尾各有一個0，那么積的末尾至少有兩個0。（______）9．102×95=100×95+2×95運用了乘法分配律。（_________）10．任何一個四邊形不是梯形，就是平行四邊形．_____．11．兩個形狀完全相同的平行四邊形可以拼成一個平行四邊形．（____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．在有余數(shù)的除法算式□÷6＝102……□中，余數(shù)最大是（_____），被除數(shù)最大是（_____）．13．東東寫了一個數(shù)，是由6個千萬，3個十萬和5個千組成的，這個數(shù)寫作（________），讀作（________），省略“萬”后面的尾數(shù)約是（________）。14．王老師買了1個足球和5個皮球，一共花了72元，已知一個足球是32元，一個皮球是（_______）元．15．3時整，時針與分針夾角是（________）度，6時整，時針與分針夾角是（______）度。16．321×15，積的末尾有（_____）個1，計算時可以先算（_____），最后在積的末尾添上（_____）個1．17．要使□45÷35的商是兩位數(shù)，□里最小可填____；要使商是一位數(shù)，□里的數(shù)最大要填____。18．學校圖書館為每位學生制作借書證，強強的借書證編號是20160327（2016入學年份，03是他的班級，27是他在班上的學號），那么比他早一年入學、在10班、班上學號是11號的麗麗同學借書證上的編號應該是（________）。19．□的商是一位數(shù)，□里最大填（__________），要使□2的商的最高位在十位上，□里最大填（__________）。20．計算除法時把除數(shù)36看錯了，看成了63，得到的商是12，那么正確的商是（_______）21．八千零五億零三十寫作（________），省略億位后面的尾數(shù)約是（________），其中“8”在（________）位上。22．如果A×B＝32，那么（A×10）×（B×10）＝（________），（A÷2）×（B÷2）＝（__________）。23．根據(jù)24×61＝1464，直接寫出下面算式的積。48×61＝（________），8×183＝（________）。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)．40×90＝32×30＝28×62≈540÷60=60÷30＝494÷71≈25．用豎式計算。10.12－8.5＝0.48×8.5＝0.928÷4.3＝（得數(shù)保留兩位小數(shù)）五、動手操作。（每題4分，共12分）26．從下面的盒子里任意摸出一個球，結果是哪個？用線連一連。

27．下列各算式的商比較接近哪個數(shù)？（連一連）28．看一看，連一連六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．益民商店每副乒乓球拍39元，李老師準備給學校乒乓球隊買16副乒乓球拍，他帶了600元錢，李老師帶的錢夠嗎？30．張老師帶24名學生去四個景區(qū)之一旅游，一共帶了3000元要買同一景區(qū)的門票。他們可以去哪個景區(qū)？（寫出思考或計算過程）31．龍城超市上個星期售出甲、乙兩種品牌的飲料箱數(shù)如下圖．（1）在這個星期中，兩種品牌飲料的銷售量在哪一天相差最大？（2）甲飲料周日的銷售比周一多百分之幾？（3）甲飲料這個星期平均每天銷售多少箱？乙飲料呢？32．安居工程要為864戶居民解決住房問題。如果每棟樓有4個單元，每個單元有24戶，一共需要蓋多少棟這樣的樓房？33．8個羽毛球裝一袋，每4袋裝一盒。600個羽毛球要裝多少盒？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】根據(jù)題意可知要找到得數(shù)在3000到4000之間的算式，通過計算可以得到每個算式的得數(shù)。【詳解】125×43＝5375；59×48＝2832；79×49＝3871，故答案為：C。【點睛】此題考查學生兩、三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算能力，通過計算可以得到正確答案。2、C【分析】計算出各選項中的準確數(shù)與近似數(shù)42萬相差多少，進而選出最接近42萬的數(shù)即可。【詳解】42萬＝420000A．424500－420000＝4500；B．423000－420000＝3000；C．420000－419000＝1000；因為1000＜3000＜4500，所以419000最接近42萬。故答案為：C【點睛】解答此題關鍵是計算出各選項中的準確數(shù)與近似數(shù)42萬相差多少，進而問題得解。3、A【詳解】考查確定性與不確定性：三(1)班同學的平均身高低于三(2)班同學的平均身高，不能說明三(1)班同學的身高全部低于三(2)班同學的身高，因此三(1)班的小明有可能比三(2)班的小強高．4、C【分析】根據(jù)題意，利用公式：工作效率＝工作總量÷工作時間，分別求甲管和乙管的工作效率，甲：1÷6＝，乙：1÷9＝．然后利用工作總量÷工作效率的差＝合作所需工作時間．把數(shù)代入計算即可．【詳解】1÷（1÷6﹣1÷9）＝1÷（）＝1÷＝18（分鐘）答：18分鐘可以注滿全池．故選：C．5、B【詳解】根據(jù)題意可得：A選項：725﹣31﹣69=725﹣（31+69）；所以，725﹣31﹣69=735﹣31+69是錯誤的；C選項：最大的六位數(shù)是999999，最小的六位數(shù)是100000，999999﹣100000=899999；所以，最大的六位數(shù)與最小的六位數(shù)相差899999；因此，最大的六位數(shù)與最小的六位數(shù)相差1是錯誤的；D選項：5300÷200=26…100；所以，5300÷200=26…1是錯誤的；只有B選項：一個數(shù)減0還得原數(shù)是正確的．故選B．二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【詳解】略7、×【解析】只有平均分才能用除法求解，題目中沒有說是平均分成2份。8、√【詳解】略9、√【解析】略10、×【詳解】略11、√【分析】兩個完全相同的平行四邊形中長度相等的兩條邊相對，可以拼成一個平行四邊形．【詳解】兩個形狀完全相同的平行四邊形可以拼成一個平行四邊形如圖：故答案為√．三、我能填。（每題2分，共24分）12、51【詳解】余數(shù)最大為：6﹣1＝5，102×6+5＝612+5＝1答：余數(shù)最大是5，被除數(shù)最大是1．13、60305000六千零三十萬五千6031萬【分析】（1）6個千萬即千萬位上是6，3個十萬即十萬位上是3，5個千即千位上是5，其余數(shù)位上沒有計數(shù)單位，用0補足。據(jù)此寫出這個數(shù)。（2）整數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。據(jù)此讀出這個數(shù)。（3）省略萬后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則，若千位上的數(shù)字大于等于5，就向萬位進1；若千位上的數(shù)字小于5，就舍去千位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻窟@個數(shù)寫作60305000，讀作六千零三十萬五千，省略“萬”后面的尾數(shù)約是6031萬?！军c睛】寫整數(shù)時，從高位起，一級一級的寫。讀整數(shù)時，注意每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。省略萬后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則解答即可。14、8【詳解】略15、90180【詳解】略16、232×151【詳解】略17、43【分析】根據(jù)兩位數(shù)除三位數(shù)的除法法則，先試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)比除數(shù)小，再試除被除數(shù)的前三位數(shù)。據(jù)此解答。【詳解】解□45÷35的商是兩位數(shù)，□里可填的數(shù)有4、5、6、7、8、9，最小的數(shù)為：4；如果商是一位數(shù)，□里可填的數(shù)有1、2、3，最大的數(shù)為：3?！军c睛】此題考查的目的是掌握兩位數(shù)除三位數(shù)的除法法則。18、20151011【分析】借書證編號的第1－4位是入學年份，第5、6位是班級，第7、8位是學生班上的學號，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，麗麗同學借書證上的編號應該是20151011?！军c睛】分析清楚借書證編號的編碼規(guī)則是解答本題的關鍵。19、46【分析】根據(jù)兩位數(shù)除三位數(shù)的除法法則，如果被除數(shù)的前兩位數(shù)比除數(shù)小，商就是一位數(shù)，如果被除數(shù)的前兩位數(shù)大于或等于除數(shù)，商就是兩位數(shù)，據(jù)此填空即可?！驹斀狻俊?＜45，商是一位數(shù)，方框里最大填寫4。64≥□2，商是兩位數(shù)，方框里最大填寫6?！军c睛】本題考查了除數(shù)是兩位數(shù)的除法試商，關鍵掌握被除數(shù)的前兩位數(shù)大于或等于除數(shù)，商就是兩位數(shù)，是解題的關鍵。20、21【詳解】略21、8005000000308005億千億【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；它是一個十二位數(shù)，8在千億位上；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字?！驹斀狻堪饲Я阄鍍|零三十寫作800500000030，省略億位后面的尾數(shù)約是8005億，其中“8”在千億位上?！军c睛】本題主要考查整數(shù)的寫法和求近似數(shù)，注意求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。22、32008【分析】積的變化規(guī)律：（1）如果一個因數(shù)擴大（或縮?。┤舾杀叮硪粋€因數(shù)不變，那么積也擴大（或縮小）相同倍數(shù)。（2）如果一個因數(shù)擴大若干倍，另一個因數(shù)縮小相同倍數(shù)，那么積不變。【詳解】根據(jù)積的變化規(guī)律，如果A×B＝32，那么（A×10）×（B×10）＝32×10×10＝3200，（A÷2）×（B÷2）＝32÷2÷2＝8?！军c睛】本題主要考查學生對積的變化規(guī)律的掌握和靈活運用。23、29281464【分析】積的變化規(guī)律：（1）如果一個因數(shù)擴大（或縮?。┤舾杀?，另一個因數(shù)不變，那么積也擴大（或縮?。┫嗤稊?shù)；（2）如果一個因數(shù)擴大若干倍，另一個因數(shù)縮小相同倍數(shù)，那么積不變?！驹斀狻扛鶕?jù)積的變化規(guī)律可知：48×61＝2×24×61＝2×1464＝2928；8×183＝（24÷3）×（61×3）＝1464。故答案為：2928；1464?！军c睛】本題考查積的變化規(guī)律，靈活運用規(guī)律解決問題。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、3600;960;18009;2;7【詳解】略25、1.62；4.08；0.22【分析】小數(shù)減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。小數(shù)乘法計算時先按照整數(shù)乘法算出積，再點小數(shù)點；點小數(shù)點時，看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，把小數(shù)末尾的0劃去。除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法，可先把除數(shù)的小數(shù)點去掉使它變成整數(shù)，再看除數(shù)原來有幾位小數(shù)，就把被除數(shù)小數(shù)點向右移動相同的幾位（位數(shù)不夠時補0）；再按照除數(shù)是整數(shù)的除法進行計算。【詳解】10.12－8.5＝1.620.48×8.5＝4.080.928÷4.3≈0.22五、動手操作。（每題4分，共12分）26、見詳解【分析】根據(jù)可能性的大小進行依次分析：第一個箱子10個紅球，摸出一個球，一定是紅球；第二個箱子里5個紅球5個白球，紅球和白球個數(shù)相等，摸出一個球，摸到紅球和白球的可能性一樣大；第三個箱子都是白球，摸出一個球，一定是白球，則不可能摸出紅球；第四個箱子有3個白球7個紅球，紅球個數(shù)多，摸出一個球，摸到紅球的可能性比白球大，進而連線即可?！驹斀狻?/p>

【點睛】本題主要考查了學生對可能性大小知識的掌握情況，注意根據(jù)可能性的大小進行分析、解答。27、【詳解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。28、【詳解】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、李老師帶的錢不夠【詳解】試題分析：每副乒乓球拍39元，買16副乒乓球拍需要39×16元，計算后與600進行比較.解：39×16=（40-1）×16=40×16-1×1