永遠(yuǎn)的歌聲課件知識講解_第1頁
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文檔簡介

永遠(yuǎn)的歌聲淙淙

齜牙咧嘴鼻涕

剃頭小辮兒拽住吆喝

傻乎乎哼唱cóngzīliětìtì

bià

nzhuàiyāoshǎhēng

快速默讀課文，思考：課文主要寫了一件什么事？

課主文要寫了童年時“我”和二牛、二蘭、石花為生病的老師上山采藥的事。表達(dá)了“我們”對老師誠摯的熱愛之情。我們老師好,樣樣好,天下第一好。長相好嗓音好有知識品質(zhì)好“我們”這些山鄉(xiāng)的孩子對老師非常熱愛。閱讀提示：自由讀6——10自然段，用橫線畫出讓你最受感動的句子，并在旁邊寫下自己的體會。

我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說說你讀懂了什么？

明知進(jìn)山有危險，還要進(jìn)山為老師采藥。

學(xué)生對老師的愛學(xué)生愛老師老師嗓子啞了，學(xué)生很著急，想盡一切辦法為老師治病。

我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一條條小魚被甩上岸，二蘭和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來……提示“眼尖的二蘭忽然又發(fā)現(xiàn)溪里有小魚……把它們一條一條的穿起來”“老師是南方城里人，愛吃魚”

“我和二牛干脆下了水”

“摸、捉、追、堵、甩、穿”——學(xué)生的心多細(xì)呀！——為老師抓魚不顧一切。——想盡一切辦法抓小魚。學(xué)生對老師濃濃的愛

回頭一看才知道，原來一只老狼跟在我們身后很久了，而傻乎乎的我們竟然毫無所知。孩子們?yōu)槔蠋熥ヴ~忘記了一切，全然沒有發(fā)現(xiàn)自己身邊隱藏的危險，因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋€念頭，那是

。當(dāng)孩子們委屈地獻(xiàn)上自己為老師采的草藥、抓的小魚時，老師為什么摟住“我們”臟乎乎的身子，哭了？如果此時你就是那位深受學(xué)生愛戴的教師，看到學(xué)生這樣的表現(xiàn)，你會怎樣說，怎樣做呢？中心話題1.文章為什叫做《永遠(yuǎn)的歌聲》？

2.當(dāng)“我們”向老師獻(xiàn)上草藥和小魚的時候，老師為什么摟著“我們”哭了？1.自由讀文章的開頭和結(jié)尾部分，你發(fā)現(xiàn)了什么？首尾呼應(yīng)2.文章為什么以《永遠(yuǎn)的歌聲》作為題目，現(xiàn)在你能回答這個問題嗎？

歌聲是老師留給我們的，但那遙遠(yuǎn)的歌聲已化為美好的記憶，那誠摯的師生情感留在了同學(xué)們的心里，永生難忘。

體會寫法

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