2017部編版《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則教學(xué)文稿

《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則劉義慶詠雪陳太丘與友期

《世說(shuō)新語(yǔ)》，小說(shuō)集。南朝劉義慶編寫(xiě)。全書(shū)按內(nèi)容分類記事，共分德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)等三十六門(mén)，主要記載漢末至東晉士大夫的遺聞?shì)W事。作品簡(jiǎn)介二、譯1、初知其大意。2、不懂的詞：看注釋，查清。？※留：保留人名、地名等※

補(bǔ)：省略成份等補(bǔ)充完整。※

調(diào)：調(diào)整語(yǔ)序、詞序等，使通順※組詞：即加字。

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換：即換字。

※

刪：

圈劃重點(diǎn)詞，翻譯課文。1.按要求在重點(diǎn)詞下標(biāo)注符號(hào)。2.小組每人解釋一個(gè)字。3.小組內(nèi)一人翻譯一句，有錯(cuò)誤大家評(píng)議。《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則柳絮xùyìfǒuyùn謝道韞無(wú)奕尊君在不fù

謝太傅z(mì)hòu

雪驟chānǐ

差可擬shě

太丘舍去《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則詠雪一讀讀準(zhǔn)字音，正確停頓；

謝太傅\寒雪日\(chéng)內(nèi)集，與兒女\講論文義。俄而\雪驟，公\欣然曰：“白雪紛紛\何所似？”兄子胡兒\曰：“撒鹽空中\(zhòng)差可擬?！毙峙甛曰：“未若\柳絮因風(fēng)起?！惫玕大笑\樂(lè)。即\公大兄\無(wú)奕女，左將軍\王凝之\妻也。

---《世說(shuō)新語(yǔ)》二譯謝太傅寒雪日

內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”在一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩們談詩(shī)論文，不久雪下得緊了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”詠雪寒冷的，下雪的家庭聚會(huì)不久，一會(huì)兒急高興的樣子家中的子侄輩什么兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！彼绺绲拈L(zhǎng)子胡兒說(shuō)：“跟把鹽撒在空中差不多?！彼硪粋€(gè)）哥哥的女兒道韞說(shuō)；“不如比做風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！敝x安哥哥的長(zhǎng)子，即謝朗大致，差不多比作如飄起表憑借公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)弈

女，左將軍王凝之妻也。謝安高興地笑了起來(lái)。（道韞）就是太傅大哥謝無(wú)弈的女兒，左將軍王凝之的妻子。高興謝道韞，東晉有名的才女，聰明有才字叔平，大書(shū)法家王羲之的第二個(gè)兒子表判斷，翻譯成“是……”就是找出本文的古今異義字詞語(yǔ)古義今義兒女內(nèi)集因風(fēng)起家中的子侄輩子女內(nèi)部集會(huì)家人聚會(huì)憑借因?yàn)?、下列人物叫什么名字？謝太傅：胡兒：兄女：左將軍：謝安謝朗謝道韞（yùn）王凝之三、問(wèn)題研究2．“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”’等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氛圍?

3．文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意?

家庭氛圍：融洽、歡樂(lè)、輕松、溫馨等表示一種贊揚(yáng)和敬佩，暗示讀者謝太傅更贊賞謝道韞的才氣。１、撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個(gè)比喻，哪一個(gè)更好?

四、深入理解前者寫(xiě)的好，因?yàn)檠┑念伾托螒B(tài)跟鹽相似（形似）；后者寫(xiě)的好，因?yàn)檠┑娘h飛和柳絮的輕盈接近（神似）。它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué)，更有文化內(nèi)蘊(yùn)柳絮因風(fēng)起形神文化內(nèi)蘊(yùn)飛揚(yáng)之態(tài)輕盈之雅韻白雪歌送武判官歸京

唐·

岑(cén)參

shé北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

提示：以“梨花”喻雪，妙哉，雅哉，不愧為千古寫(xiě)雪之名句。２、說(shuō)說(shuō)還可以用哪些事物來(lái)比喻雪。春雪唐·韓愈新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。

提示：這首詩(shī)詩(shī)人賦情于雪，仿佛白雪也嫌春光來(lái)遲，像落花一樣飄飛，來(lái)裝點(diǎn)春色。夜雪唐·白居易已訝衿(jīn)枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>

提示：這首詩(shī)采用側(cè)面烘托陪襯的手法，從感覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)入手寫(xiě)雪，盡現(xiàn)雪之寒、大、重。短短四句詩(shī)，把夜雪描寫(xiě)得曲折、細(xì)致?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》兩則陳太丘與友期有感情的朗讀課文陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，陳太丘與友期去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：陳太丘跟一位朋友約好同行，約好正午（見(jiàn)面），正午過(guò)了那個(gè)朋友還沒(méi)有到，陳太丘就不再等候離開(kāi)了，陳太丘走后那人才到達(dá)。元方當(dāng)時(shí)才七歲，在門(mén)外嬉戲，那人問(wèn)元方：相約而行。期，約定到達(dá)才嬉戲放棄離開(kāi)“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！薄澳愀赣H在嗎？”元方答道：“等了你好久你不來(lái)，他已經(jīng)離開(kāi)了?！蹦侨吮闵鷼獾恼f(shuō)：“（你父親）真不是人，和別人約好一起走，卻把人丟下自己走了?！睂?duì)別人父親的尊稱通“否”等待不是丟下，舍棄元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。元方說(shuō)；“你跟我爸爸約好正午。你正午不到，就是不講信用?！睂?duì)著人家的兒子罵他，就是沒(méi)有禮貌?！蹦侨烁械綉M愧，便下車(chē)想拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)自己家的大門(mén)。拉回頭看信用就我爸爸慚愧陳太丘和（一位）朋友相約而行，約定的時(shí)間是中午，中午過(guò)了（朋友）（卻）沒(méi)有到，陳太丘不再等候就離開(kāi)了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。陳太丘的兒子陳元方當(dāng)時(shí)年僅七歲，正在門(mén)外玩?？腿藛?wèn)元方：“你的父親在家嗎？”元方答道：“等你好久都沒(méi)來(lái)，（他）已經(jīng)離開(kāi)了?！笨腿吮惆l(fā)怒道：“（真）不是人啊！和人家約好出行，（卻）丟下人家而離去?！痹秸f(shuō)：“您與我父親約定在中午（一同出發(fā)），中午（到了）（您）（卻）沒(méi)有到，（這）就是沒(méi)有信用；對(duì)著人家兒子罵他的父親，（這）便是沒(méi)有禮貌?！笨腿烁械綉M愧，便從車(chē)?yán)锵聛?lái)想拉元方，元方徑直走入家門(mén)根本不回頭看。譯文：考考你:補(bǔ)出課文中的省略部分。例如：期日中，過(guò)中（友）不至陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中（）不至，太丘舍去，去后（）乃至。元方時(shí)年七歲，（）門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君久（）不至，（）已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委（）而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。（）日中不至，則是無(wú)信；（）對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。

友友于元方家君君家君人君君思考問(wèn)題1、文中“君”“家君”“尊君”的稱謂有什么不同？問(wèn)題研究：“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同？

“君”是有禮貌地稱呼對(duì)方，“您”?！白鹁笔菍?duì)別人父親的一種尊稱?！凹揖笔菍?duì)人稱自己的父親。其他敬稱和謙稱辨別下列詞語(yǔ)哪些屬于敬詞，哪些屬于謙詞。①敝人②卑職③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下敬詞有③④⑥⑦⑨謙詞有①②⑤⑧

《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則2、“期日中，過(guò)中不至”說(shuō)明陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人？是個(gè)不守信用，沒(méi)有時(shí)間觀念的人“日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮”3、元方指出了父親友人的哪兩個(gè)錯(cuò)誤？4、陳元方是一個(gè)怎樣的人？聰明、勇敢、明理（或）：懂禮識(shí)儀，機(jī)智聰明，剛正不阿5、元方“入門(mén)不顧”是否失禮？說(shuō)說(shuō)你的看法。元方對(duì)粗俗的友人“入門(mén)不顧”流露了小孩子性格直率，好惡情感易外露的特點(diǎn)，體現(xiàn)了他懂禮識(shí)儀，機(jī)智聰明，剛正不阿的性格特征。作者寫(xiě)此文，意圖是什么？借元方責(zé)客之語(yǔ)，說(shuō)明“信”和“禮”的重要性。也贊揚(yáng)元方的聰敏?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》兩則7、元方斥責(zé)“友人”無(wú)信，令你想起我們學(xué)過(guò)的《<論語(yǔ)>十則》的哪句話？與朋友交而不信乎？8、你從《陳太丘與友期》中得到什么啟示？做人要講信用

全文以寥寥數(shù)筆，就將當(dāng)時(shí)的環(huán)境和一個(gè)生動(dòng)的人物形象展現(xiàn)在我們面前。作者能做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在于他使用一些非常形象地比喻，凝練生動(dòng)的語(yǔ)言，點(diǎn)出了人物與環(huán)境的特點(diǎn)，使之躍然紙上。小結(jié)作業(yè)：１、將文中重點(diǎn)字詞的翻譯總結(jié)到筆記本上。２、熟讀基礎(chǔ)上背誦兩篇短文。課后作業(yè)：1.俄而雪驟，公欣然曰“俄”，又常與“而”“頃”諸字連用，皆片刻義?！靶廊弧?，高興地。然，語(yǔ)助，無(wú)義；或作“……的樣子”。2.撒鹽空中差可擬

“擬”，比、比擬。這是古義。唐以后才有準(zhǔn)備、打算義，如“比擬好心來(lái)送喜”(唐代民歌)，“也擬泛輕舟”(宋李清照詞《武陵春》)。3.未若柳絮因風(fēng)起“未若”，比不上。4.太丘舍去，去后乃至“乃”，這里是“才”的意思。5.與人期行，相委而去“期”，約會(huì)、約定。“委”，舍棄?？凑l(shuí)的記憶力好：

《世說(shuō)新語(yǔ)》是（）（朝代）的（）組織一批文人編寫(xiě)的。是六朝（）的代表作，古代小說(shuō)所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫(xiě)法上一般都是（）。南朝宋劉義慶志人小說(shuō)直敘其事第一回合找出本文的古今異義字古義今義兒女

文義因

去

委

顧家中子侄輩子女詩(shī)文義理文章意思借因?yàn)殡x開(kāi)到……去丟下舍棄委托回頭看照顧《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則1、俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”不一會(huì)兒，雪下得緊了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”2、撒鹽空中差可擬。跟把鹽撒在空中差不多。3、未若柳絮因風(fēng)起。不如比作柳絮隨風(fēng)飄起。《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則4、陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。陳太丘跟一位朋友約定一同出門(mén)，約好正午時(shí)碰頭。正午已過(guò)，不見(jiàn)朋友來(lái)，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來(lái)。5、與人期行,相委而去。與別人約好了一起走，卻丟下別人自己走了?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》兩則6、君與家君期日中。過(guò)中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。您和我父親約好了正午時(shí)候一同出發(fā)。您正午不到，就是不講信用，對(duì)兒子罵他的父親，就是失禮。7、友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。那人感到慚愧，便從車(chē)?yán)锵聛?lái)，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門(mén)。第三回合搶答內(nèi)容理解1、《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂(lè)”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛？融洽、歡樂(lè)、輕松古指家中的年青一代，今指子女君：有禮貌的稱呼對(duì)方尊君：對(duì)別人父親的尊稱家君：對(duì)人稱自己的父親2、聯(lián)系上下文，兒女的含義與今天相比有什么不同？3、《陳太丘與友期》