財務(wù)管理2版版電子教案全(項目八)_第1頁
財務(wù)管理2版版電子教案全(項目八)_第2頁
財務(wù)管理2版版電子教案全(項目八)_第3頁
財務(wù)管理2版版電子教案全(項目八)_第4頁
財務(wù)管理2版版電子教案全(項目八)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教案案首(總第號)授課時間第周周(年月日)第節(jié)至第周周(年月日)周第節(jié)授課地點授課學(xué)時項目/任務(wù)簡介項目/任務(wù)名稱項目8利潤分配管理項目/任務(wù)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)1.理解利潤分配的含義;2.掌握利潤分配的原則和程序;3.理解股利分配政策4.掌握股票分割與股票回購能夠確定企業(yè)的利潤分配方案。項目/任務(wù)分析本任務(wù)學(xué)習(xí)利潤分配的含義、原則和程序,讓學(xué)生對利潤分配管理有初步認(rèn)知,并能夠確定企業(yè)的利潤分配方案。理論教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)方法:任務(wù)1利潤分配概述啟發(fā)式互動教學(xué)法、案例教學(xué)法任務(wù)2股利支付程序任務(wù)3股利理論和股利分配政策任務(wù)4股票分割與股票回購實踐教學(xué)內(nèi)容與方法案例討論技能訓(xùn)練教學(xué)方法:討論研究法、練習(xí)法教學(xué)內(nèi)容與時間安排任務(wù)1利潤分配概述2學(xué)時任務(wù)2股利支付程序2學(xué)時任務(wù)3股利理論和股利分配政策2學(xué)時任務(wù)4股票分割與股票回購2學(xué)時參考資料《中級財務(wù)管理》財政部會計資格評價中心,北京:中國財政經(jīng)濟(jì)出版社,2015教學(xué)過程(附教案紙頁):教案紙教師活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動【組織教學(xué)】(1分鐘)對聽課學(xué)生進(jìn)行考勤,做好考勤記錄,提出相關(guān)要求?!卷椖繉?dǎo)入】(4分鐘)課件展示案例:IBM為何調(diào)整股利政策?【任務(wù)學(xué)習(xí)】(75分鐘)任務(wù)1利潤分配概述一、利潤分配的概念和原則(一)利潤的概念和作用1.利潤的概念利潤是指企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果,綜合反映了一定期間的經(jīng)營業(yè)績和獲利能力。按計量的順序,會計利潤有以下幾個層次:息稅前利潤(EBIT)稅前利潤稅后利潤可供所有者分配的利潤未分配利潤2.利潤的作用①利潤是衡量企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營水平的一項綜合性指標(biāo);②利潤是國家財政收人的重要來源;③利潤是企業(yè)實現(xiàn)財務(wù)目標(biāo)的基礎(chǔ);④利潤是企業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn)的資金保障。(二)利潤分配的概念利潤分配就是根據(jù)企業(yè)所有權(quán)的歸屬及各權(quán)益者占有的比例,對企業(yè)生產(chǎn)成果進(jìn)行劃分,是一種利用財務(wù)手段確保生產(chǎn)成果的合理歸屬和正確分配的管理過程。簡單地講,利潤分配就是對企業(yè)一定生產(chǎn)成果的分配。(三)利潤分配的基本原則二、利潤分配的一般程序(一)非股份制企業(yè)的利潤分配程序1.彌補(bǔ)以前年度虧損2.提取盈余公積金3向投資者分配利潤(二)股份制企業(yè)的利潤分配程序【課堂小結(jié)】(8分鐘)一、利潤分配的概念和原則二、利潤分配的一般程序【布置作業(yè)】(2分鐘)課后相關(guān)練習(xí)題學(xué)生進(jìn)行案例討論掌握重要知識點區(qū)別非股份制企業(yè)的利潤分配程序與股份制企業(yè)的利潤分配程序的不同鞏固本節(jié)知識點教案紙教師活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動【組織教學(xué)】(1分鐘)對聽課學(xué)生進(jìn)行考勤,做好考勤記錄,提出相關(guān)要求。【知識回顧】(4分鐘)對上節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)行提問,并對學(xué)生的回答進(jìn)行點評?!救蝿?wù)學(xué)習(xí)】(75分鐘)任務(wù)2股利支付程序一、股利支付的程序(一)決策程序首先由公司董事會根據(jù)公司盈利水平和股利政策,制幻成利分派方案,提交股東大會審議,通過后方能生效。然后,由籃事會依股利分配方案向股東宣布,并在規(guī)定的股利發(fā)放日以約定的支付方式派發(fā)。在經(jīng)過上述決策程序之后,公司方可對外發(fā)布股利分配公告、具體實施分配方案。我國股利分配決策權(quán)屬于股東大會。我國上市公司的現(xiàn)金分紅一般是按年度進(jìn)行,也可以進(jìn)行中期現(xiàn)金分紅。(二)分配信息披露董事會應(yīng)當(dāng)在股東大會召開后兩個月內(nèi)完成股利派發(fā)或股份轉(zhuǎn)增事項。在此期間,董事會必須對外發(fā)布股利分配公告,以確定分配的具體程序與時間安排。股利分配公告一般在股權(quán)登記前3個工作日發(fā)布。如果公司股東較少,股票交易又不活躍,公告日可以與股利支付日在同一天。公告內(nèi)容包括:(1)利潤分配方案。(2)股利分配對象,為股權(quán)登記日當(dāng)日登記在冊的全體股東。(3)股利發(fā)放方法。我國上市公司的股利分配程序應(yīng)當(dāng)按登記的證券交易所的具體規(guī)定進(jìn)行。(三)分配程序以深圳證券交易所的規(guī)定為例:對于流通股份,其現(xiàn)金股利由上市公司于股權(quán)登記日前劃入深交所賬戶,再由深交所于登記日后第3個工作日劃入各托管證券經(jīng)營機(jī)構(gòu)賬戶,托管證券經(jīng)營機(jī)構(gòu)于登記日后第5個工作日劃入股東資金賬戶。紅股則于股權(quán)登記日后第3個工作日直接計人股東的證券賬戶,并自即日起開始上市交易。(四)股利支付過程中的重要日期(1)股利宣告日,即股東大會決議通過并由董事會將股利支付情況予以公告的日期。(2)股權(quán)登記日,即有權(quán)領(lǐng)取本期股利的股東資格登記截止日期。(3)除息日,即領(lǐng)取股利的權(quán)利與股票分離的日期。(4)股利支付日,即公司按照公布的分紅方案向股權(quán)登記日在冊的股東實際支付股利的日期。二、股利支付的方式(一)現(xiàn)金股利現(xiàn)金股利是以現(xiàn)金支付的股利,它是股利支付的最常見的方式。公司選擇發(fā)放現(xiàn)金股利除了要有足夠的留存收益外,還要有足夠的現(xiàn)金,而現(xiàn)金充足與否往往會成為公司發(fā)放現(xiàn)金股利的主要制約因素。(二)股票權(quán)利股票權(quán)利,是公司以增發(fā)股票的方式所支付的股利,我國實務(wù)中通常也稱其為“紅股”。股票股利對公司來說,并沒有現(xiàn)金流出企業(yè),也不會導(dǎo)致公司的財產(chǎn)減少,而只是將公司的留存收益轉(zhuǎn)化為股本和資本公積。但股票權(quán)利會增加流通在外的股票數(shù)量,同時降低股票的每股價值。它不改變公司股東權(quán)益總額,但會改變股東權(quán)益的構(gòu)成。(三)股利支付方式的優(yōu)缺點對股東來講,股票股利的優(yōu)點主要有:(1)派發(fā)股票股利后,理論上每股市價會成比例下降(2)由于股利收入和資本利得稅率的差異,如果股東把股票股利出售,還會給他帶來資本利得納稅上的好處。對公司來講,股票股利的優(yōu)點主要有:(1)發(fā)放股票股利不需要向股東支付現(xiàn)金,在再投資機(jī)會較多的情況下,公司就可以為再投資提供成本較低的資金,從而有助于公司的發(fā)展。(2)發(fā)放股票股利可以降低公司股票的市場價格,既有利于促進(jìn)股票的交易和流通,又有利于吸引更多的投資者成為公司股東,進(jìn)而使股權(quán)更為分散,有效地防止公司被惡意控制。(3)股票股利的發(fā)放可以傳遞公司未來發(fā)展前景良好的信息,從而增強(qiáng)投資者的信心,在一定程度上穩(wěn)定股票價格?!菊n堂小結(jié)】(8分鐘)一、股利支付的程序二、股利支付的方式【布置作業(yè)】(2分鐘)課后相關(guān)練習(xí)題學(xué)生回答老師提出的問題學(xué)生理解知識點掌握重要知識點學(xué)生理解知識點鞏固本節(jié)知識點教案紙教師活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動【組織教學(xué)】(1分鐘)對聽課學(xué)生進(jìn)行考勤,做好考勤記錄,提出相關(guān)要求。【知識回顧】(4分鐘)對上節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)行提問,并對學(xué)生的回答進(jìn)行點評?!救蝿?wù)學(xué)習(xí)】(75分鐘)任務(wù)3股利理論和股利分配政策一、股利理論種類觀點股利無關(guān)論公司市場價值的高低,是由公司所選擇的投資決策的獲利能力和風(fēng)險組合所決定,而與公司的利潤分配政策無關(guān)。股利相關(guān)論“手中鳥”理論用留存收益再投資給投資者帶來的收益具有較大的不確定性,并且投資的風(fēng)險隨著時間的推移會進(jìn)一步加大,因此,厭惡風(fēng)險的投資者會偏好確定的股利收益,而不愿將收益留存在公司內(nèi)部,去承擔(dān)未來的投資風(fēng)險。信號傳遞理論在信息不對稱的情況下,公司可以通過股利政策向市場傳遞有關(guān)公司未來獲利能力的信息,從而會影響公司的股價。所得稅差異理論由于普遍存在的稅率和納稅時間的差異,資本利得收入比股利收入更有助于實現(xiàn)收益最大化目標(biāo),公司應(yīng)當(dāng)采用低股利政策。代理理論股利政策有助于減緩管理者與股東之間的代理沖突,即股利政策是協(xié)調(diào)股東與管理者之間代理關(guān)系的一種約束機(jī)制。二、股利分配政策(一)剩余股利政策(二)固定或穩(wěn)定增長的股利政策(三)固定股利支付率政策(四)低正常股利加額外股利政策三、利潤分配制約因素(一)法律因素(1)資本保全約束。(2)資本積累約束。(3)超額累積利潤約束。(4)償債能力約束。(二)公司因素(1)現(xiàn)金流量。(2)資產(chǎn)的流動性。(3)盈余的穩(wěn)定性。(4)投資機(jī)會。(5)籌資因素。(6)其他因素(三)股東因素(1)控制權(quán)(2)穩(wěn)定的收入(3)避稅(四)其他因素(1)債務(wù)契約。(2)通貨膨脹【課堂小結(jié)】(8分鐘)一、股利理論二、股利分配政策三、利潤分配制約因素【布置作業(yè)】(2分鐘)課后相關(guān)練習(xí)題學(xué)生回答老師提出的問題學(xué)生理解知識點學(xué)生掌握重要知識點并正確區(qū)別四種股利政策的優(yōu)缺點學(xué)生理解知識點鞏固本節(jié)知識點教案紙教師活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動【組織教學(xué)】(1分鐘)對聽課學(xué)生進(jìn)行考勤,做好考勤記錄,提出相關(guān)要求。【知識回顧】(4分鐘)對上節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)行提問,并對學(xué)生的回答進(jìn)行點評?!救蝿?wù)學(xué)習(xí)】(75分鐘)任務(wù)4股票分割與股票回購一、股票分割1.股票分割的概念股票分割又稱拆股,即將一股股票拆分成多股股票的行為。股票分割一般只會增加發(fā)行在外的股票總數(shù),但不會對公司的資本結(jié)構(gòu)產(chǎn)生任何影響。2.股票分割的作用(1)降低股票價格。(2)向市場和投資者傳遞“公司發(fā)展前景良好”的信號,有助于提高投資者對公司股票的信心。3.股票反分割與股票分割相反,如果公司認(rèn)為其股票價格過低,不利于其在市場上的聲譽(yù)和未來的再籌資時,為提高股票的價格,會采取反分割措施。反分割又稱股票合并或逆向分割,是指將多股股票合并為一股股票的行為。反分割顯然會降低股票的流通性,提高公司股票投資的門檻,它向市場傳遞的信息通常都是不利的。二、股票回購(一)股票回購的含義及方式股票回購是指上市公司出資將其發(fā)行在外的普通股以一定價格購買回來予以注銷或作為庫存股的一種資本運作方式。公司不得隨意收購本公司的股份。只有滿足相關(guān)法律規(guī)定的情形才允許股票回購。股票回購的方式主要包括公開市場回購、要約回購和協(xié)議回購三種。(二)股票回購的動機(jī)(三)股票回購的影響(1)股票回購需要大量資金支付會構(gòu)成本,容易造成資金緊張,降低資產(chǎn)流動性,影響公司的后續(xù)發(fā)展。(2)股票回購無異于股東退

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論