一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第8單元 10以內(nèi)的加法和減法 加法與減法 第6課時(shí)（蘇教版）

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第8單元10以內(nèi)的加法和減法加法與減法第6課時(shí)（蘇教版）教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第8單元10以內(nèi)的加法和減法加法與減法第6課時(shí)（蘇教版）一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課時(shí)主要內(nèi)容是第8單元的10以內(nèi)的加法和減法，具體是加法與減法。我們將通過例題和練習(xí)來掌握10以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握10以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算題，并能夠理解加法和減法之間的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠理解和掌握10以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠通過例題和練習(xí)，掌握10以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我們可以通過一個(gè)實(shí)際的情景來引入本節(jié)課的內(nèi)容。比如，我們可以假設(shè)有一個(gè)小朋友，他有一塊糖果，然后他又得到了一塊糖果，我們需要計(jì)算他一共有幾塊糖果。2.例題講解：我們可以通過一個(gè)簡單的例題來講解10以內(nèi)的加法運(yùn)算。比如，我們可以用PPT展示一個(gè)圖片，圖片上有3只小鳥，然后又飛來了2只小鳥，我們需要計(jì)算一共有幾只小鳥。3.隨堂練習(xí)：在講解完例題之后，我們可以給學(xué)生一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。比如，我們可以讓學(xué)生計(jì)算：2+3=?，3+4=?，4+5=?4.減法運(yùn)算：我們可以用同樣的方法來講解10以內(nèi)的減法運(yùn)算。比如，我們可以用PPT展示一個(gè)圖片，圖片上有5只小鳥，然后又飛走了2只小鳥，我們需要計(jì)算還剩下幾只小鳥。5.隨堂練習(xí)：在講解完減法運(yùn)算之后，我們可以給學(xué)生一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。比如，我們可以讓學(xué)生計(jì)算：72=?，83=?，94=?六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)可以分為兩個(gè)部分，一部分是加法運(yùn)算的例子，另一部分是減法運(yùn)算的例子。加法運(yùn)算例子：2+3=53+4=74+5=9減法運(yùn)算例子：72=583=594=5七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：2+3=?3+4=?4+5=?72=?83=?94=?答案：1.2+3=53+4=74+5=92.72=583=594=5八、課后反思及拓展延伸課后反思：在課后，我們需要反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看看學(xué)生是否掌握了10以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生還沒有完全掌握，我們需要進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。拓展延伸：除了本節(jié)課的內(nèi)容，我們還可以向?qū)W生介紹一些拓展的知識(shí)，比如，我們可以讓學(xué)生思考，如果加數(shù)或者減數(shù)大于10，我們應(yīng)該如何進(jìn)行計(jì)算。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容中，我需要重點(diǎn)關(guān)注的是10以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算。這是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生將來深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基石。在教學(xué)過程中，我會(huì)通過例題和練習(xí)，讓學(xué)生理解和掌握10以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算規(guī)則。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)在教學(xué)目標(biāo)中，我需要關(guān)注的是學(xué)生能夠掌握10以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算題，并能夠理解加法和減法之間的關(guān)系。這是學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的核心目標(biāo)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中，我需要關(guān)注的是學(xué)生能夠理解和掌握10以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算規(guī)則。這是學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的最大難點(diǎn)，也是最大的重點(diǎn)。我會(huì)通過例題和練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，直到他們能夠熟練掌握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)在教具與學(xué)具準(zhǔn)備中，我需要關(guān)注的是是否準(zhǔn)備充分。教具方面，我需要確保黑板、粉筆和PPT都能正常使用。學(xué)具方面，我需要確保每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)本、鉛筆和橡皮。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)在教學(xué)過程中，我需要關(guān)注的是學(xué)生是否能理解并掌握加法和減法運(yùn)算。我會(huì)通過實(shí)踐情景引入，例題講解，隨堂練習(xí)等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在練習(xí)中鞏固。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)在板書設(shè)計(jì)中，我需要關(guān)注的是板書是否清晰易懂，是否能幫助學(xué)生理解和記憶加法和減法運(yùn)算的規(guī)則。我會(huì)設(shè)計(jì)加法運(yùn)算和減法運(yùn)算的例子，讓學(xué)生通過板書，更好地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我需要關(guān)注的是作業(yè)題目是否能幫助學(xué)生鞏固加法和減法運(yùn)算，答案是否準(zhǔn)確。我會(huì)設(shè)計(jì)一些加法和減法的計(jì)算題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)在課后反思及拓展延伸中，我需要關(guān)注的是學(xué)生是否掌握了加法和減法運(yùn)算，是否需要進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生還沒有完全掌握，我會(huì)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握。我還需要關(guān)注學(xué)生對(duì)拓展知識(shí)的掌握情況。如果學(xué)生對(duì)拓展知識(shí)掌握良好，我可以進(jìn)一步向他們介紹更多的拓展知識(shí)，讓他們更好地理解和應(yīng)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我使用生動(dòng)、活潑的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題和隨堂練習(xí)時(shí)，我盡量保持語速適中，讓學(xué)生能夠清晰地聽懂并理解。2.時(shí)間分配：我合理分配了時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生思考和回答，同時(shí)也留有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和解釋。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)提出了問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。通過提問，我能夠及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并有針對(duì)性地進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：我通過實(shí)踐情景引入的方式，讓學(xué)生能夠更好地理解和貼近實(shí)際。通過設(shè)定情景，我能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，使他們更愿意投入到學(xué)習(xí)中去。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度：我需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。對(duì)于一些較為困難的部分，我需要給予更多的講解和輔導(dǎo)，確保學(xué)生能夠理解和掌握。2.學(xué)生的個(gè)體差異：在課堂提問和練習(xí)環(huán)節(jié)，我注意到了學(xué)生的個(gè)體差異。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我需要給予更多的關(guān)注和幫助，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。3.教學(xué)手段的多樣性：在今后的教學(xué)中，我需要運(yùn)用更多的教學(xué)手段和方法，以增加課堂的趣味性和互動(dòng)性。例如，可以嘗試使用游戲、競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。4.及時(shí)反饋和調(diào)整：在教學(xué)過程中，我需要及時(shí)觀察學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，我需要及時(shí)進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，確保學(xué)生能夠及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。通過本次教案的實(shí)施和反思，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平和方法，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。課后提升a.2+3=?b.3+4=?c.4+5=?d.5+6=?e.6+7=?a.72=?b.83=?c.94=?d.53=?e.64=?a.2+31=?b.4+23=?c.52+4=?d.74+4=?e.8+15=?答案：1.a.2+3=5b.3+4=7c.4+5=9d.5+6=11e.6+7=132.a.72=5b.83=5c.94=5d.53=2e.64=23.a.2+31=4