北師大高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得

北師大高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得一、教學(xué)內(nèi)容本次課程的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高中英語(yǔ)第一冊(cè)，第三章“SchoolLife”。本章節(jié)通過(guò)描述不同學(xué)生的校園生活，引入常用的學(xué)習(xí)場(chǎng)景詞匯和表達(dá)方式。具體內(nèi)容包括：1）詞匯：classroom,teacher,student,school,subject,exam等；2）語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問(wèn)句；3）功能表達(dá)：介紹自己的學(xué)校和班級(jí)，詢問(wèn)和描述課程及考試成績(jī)等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本章節(jié)的關(guān)鍵詞匯和句型，掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問(wèn)句。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，介紹自己的學(xué)校和班級(jí)，詢問(wèn)和描述課程及考試成績(jī)。3.學(xué)生能夠通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，為今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問(wèn)句的構(gòu)成及運(yùn)用；2）本章節(jié)關(guān)鍵詞匯和句型的掌握。難點(diǎn)：1）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句的構(gòu)成；2）學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：教師通過(guò)展示一張學(xué)校照片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膶W(xué)校生活，自然引入本章節(jié)內(nèi)容。2.新課呈現(xiàn)：教師使用PPT展示本章節(jié)關(guān)鍵詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。3.課堂練習(xí)：教師設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.情景對(duì)話：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬學(xué)校生活場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。6.作業(yè)布置：教師布置本章節(jié)相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)、本章節(jié)關(guān)鍵詞匯和句型。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.根據(jù)題目要求，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)寫(xiě)出自己的學(xué)校和班級(jí)介紹。2.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，寫(xiě)出一個(gè)關(guān)于詢問(wèn)和描述課程及考試成績(jī)的對(duì)話。答案：1.MyschoolisBeijingNo.1HighSchool.IaminClass1,Grade1.2.A:WhatclassesdoyouhaveonMonday?B:IhaveChinese,mathandEnglishonMonday.A:HowdoyoulikeyourEnglishteacher?B:IlikemyEnglishteacherverymuch.Sheisfunnyandkind.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本次課程結(jié)束后，教師應(yīng)反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)校生活主題的英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)演講比賽、寫(xiě)作比賽等活動(dòng)，提升英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本次課程的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高中英語(yǔ)第一冊(cè)，第三章“SchoolLife”。本章節(jié)通過(guò)描述不同學(xué)生的校園生活，引入常用的學(xué)習(xí)場(chǎng)景詞匯和表達(dá)方式。具體內(nèi)容包括：1）詞匯：classroom,teacher,student,school,subject,exam等；2）語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問(wèn)句；3）功能表達(dá)：介紹自己的學(xué)校和班級(jí)，詢問(wèn)和描述課程及考試成績(jī)等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本章節(jié)的關(guān)鍵詞匯和句型，掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問(wèn)句。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，介紹自己的學(xué)校和班級(jí)，詢問(wèn)和描述課程及考試成績(jī)。3.學(xué)生能夠通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，為今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問(wèn)句的構(gòu)成及運(yùn)用；2）本章節(jié)關(guān)鍵詞匯和句型的掌握。難點(diǎn)：1）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句的構(gòu)成；2）學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：教師通過(guò)展示一張學(xué)校照片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膶W(xué)校生活，自然引入本章節(jié)內(nèi)容。2.新課呈現(xiàn)：教師使用PPT展示本章節(jié)關(guān)鍵詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。3.課堂練習(xí)：教師設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.情景對(duì)話：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬學(xué)校生活場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。6.作業(yè)布置：教師布置本章節(jié)相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句和疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)、本章節(jié)關(guān)鍵詞匯和句型。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.根據(jù)題目要求，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)寫(xiě)出自己的學(xué)校和班級(jí)介紹。2.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，寫(xiě)出一個(gè)關(guān)于詢問(wèn)和描述課程及考試成績(jī)的對(duì)話。答案：1.MyschoolisBeijingNo.1HighSchool.IaminClass1,Grade1.2.A:WhatclassesdoyouhaveonMonday?B:IhaveChinese,mathandEnglishonMonday.A:HowdoyoulikeyourEnglishteacher?B:IlikemyEnglishteacherverymuch.Sheisfunnyandkind.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本次課程結(jié)束后，教師應(yīng)反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)校生活主題的英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)演講比賽、寫(xiě)作比賽等活動(dòng)，提升英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，注意語(yǔ)調(diào)的起伏，使課堂氣氛更加生動(dòng)有趣。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和互動(dòng)。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論?？梢圆捎瞄_(kāi)放式問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：以學(xué)校生活為主題的情景導(dǎo)入，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，自然引入本章節(jié)內(nèi)容?？梢岳脠D片、視頻等素材，增加直觀感受。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的學(xué)校生活主題，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但在選擇教材時(shí)，要注意難易程度，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。2.教學(xué)目標(biāo)：設(shè)定明確、具體的教學(xué)目標(biāo)，有助于學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。同時(shí)，要將教學(xué)目標(biāo)貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3.教學(xué)過(guò)程：課堂提問(wèn)和情景對(duì)話環(huán)節(jié)，能夠鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。但在實(shí)際操作過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)言輸出，避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)題目要具有針對(duì)性和實(shí)用性，鞏固所學(xué)知識(shí)。同