北師大高一英語學習心得

北師大高一英語學習心得一、教學內(nèi)容本次課程的教學內(nèi)容選自北師大版高中英語第一冊，第三章“SchoolLife”。本章節(jié)通過描述不同學生的校園生活，引入常用的學習場景詞匯和表達方式。具體內(nèi)容包括：1）詞匯：classroom,teacher,student,school,subject,exam等；2）語法：一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句；3）功能表達：介紹自己的學校和班級，詢問和描述課程及考試成績等。二、教學目標1.學生能夠聽懂、會說、會讀本章節(jié)的關(guān)鍵詞匯和句型，掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句。2.學生能夠運用所學知識，介紹自己的學校和班級，詢問和描述課程及考試成績。3.學生能夠通過本章節(jié)的學習，提高自己的英語聽說讀寫能力，為今后的學習生活打下堅實基礎(chǔ)。三、教學難點與重點重點：1）一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句的構(gòu)成及運用；2）本章節(jié)關(guān)鍵詞匯和句型的掌握。難點：1）一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句的構(gòu)成；2）學生在實際情景中運用所學知識進行交流。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆學具：課本、練習冊、筆記本五、教學過程1.情景引入：教師通過展示一張學校照片，引導學生談?wù)撟约旱膶W校生活，自然引入本章節(jié)內(nèi)容。2.新課呈現(xiàn)：教師使用PPT展示本章節(jié)關(guān)鍵詞匯和句型，引導學生跟讀并模仿。3.課堂練習：教師設(shè)計隨堂練習，讓學生分組進行練習，鞏固所學知識。4.情景對話：教師組織學生進行角色扮演，模擬學校生活場景，運用所學知識進行交流。6.作業(yè)布置：教師布置本章節(jié)相關(guān)作業(yè)，讓學生課后鞏固所學知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句結(jié)構(gòu)、本章節(jié)關(guān)鍵詞匯和句型。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.根據(jù)題目要求，用一般現(xiàn)在時態(tài)寫出自己的學校和班級介紹。2.請用一般現(xiàn)在時態(tài)，寫出一個關(guān)于詢問和描述課程及考試成績的對話。答案：1.MyschoolisBeijingNo.1HighSchool.IaminClass1,Grade1.2.A:WhatclassesdoyouhaveonMonday?B:IhaveChinese,mathandEnglishonMonday.A:HowdoyoulikeyourEnglishteacher?B:IlikemyEnglishteacherverymuch.Sheisfunnyandkind.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本次課程結(jié)束后，教師應(yīng)反思教學效果，針對學生的掌握情況，調(diào)整教學策略，以提高教學效果。拓展延伸：教師可以組織學生進行學校生活主題的英語角活動，讓學生在實際交流中運用所學知識，提高口語表達能力。同時，鼓勵學生參加英語演講比賽、寫作比賽等活動，提升英語綜合運用能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容本次課程的教學內(nèi)容選自北師大版高中英語第一冊，第三章“SchoolLife”。本章節(jié)通過描述不同學生的校園生活，引入常用的學習場景詞匯和表達方式。具體內(nèi)容包括：1）詞匯：classroom,teacher,student,school,subject,exam等；2）語法：一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句；3）功能表達：介紹自己的學校和班級，詢問和描述課程及考試成績等。二、教學目標1.學生能夠聽懂、會說、會讀本章節(jié)的關(guān)鍵詞匯和句型，掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句。2.學生能夠運用所學知識，介紹自己的學校和班級，詢問和描述課程及考試成績。3.學生能夠通過本章節(jié)的學習，提高自己的英語聽說讀寫能力，為今后的學習生活打下堅實基礎(chǔ)。三、教學難點與重點重點：1）一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句的構(gòu)成及運用；2）本章節(jié)關(guān)鍵詞匯和句型的掌握。難點：1）一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句的構(gòu)成；2）學生在實際情景中運用所學知識進行交流。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆學具：課本、練習冊、筆記本五、教學過程1.情景引入：教師通過展示一張學校照片，引導學生談?wù)撟约旱膶W校生活，自然引入本章節(jié)內(nèi)容。2.新課呈現(xiàn)：教師使用PPT展示本章節(jié)關(guān)鍵詞匯和句型，引導學生跟讀并模仿。3.課堂練習：教師設(shè)計隨堂練習，讓學生分組進行練習，鞏固所學知識。4.情景對話：教師組織學生進行角色扮演，模擬學校生活場景，運用所學知識進行交流。6.作業(yè)布置：教師布置本章節(jié)相關(guān)作業(yè)，讓學生課后鞏固所學知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句結(jié)構(gòu)、本章節(jié)關(guān)鍵詞匯和句型。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.根據(jù)題目要求，用一般現(xiàn)在時態(tài)寫出自己的學校和班級介紹。2.請用一般現(xiàn)在時態(tài)，寫出一個關(guān)于詢問和描述課程及考試成績的對話。答案：1.MyschoolisBeijingNo.1HighSchool.IaminClass1,Grade1.2.A:WhatclassesdoyouhaveonMonday?B:IhaveChinese,mathandEnglishonMonday.A:HowdoyoulikeyourEnglishteacher?B:IlikemyEnglishteacherverymuch.Sheisfunnyandkind.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本次課程結(jié)束后，教師應(yīng)反思教學效果，針對學生的掌握情況，調(diào)整教學策略，以提高教學效果。拓展延伸：教師可以組織學生進行學校生活主題的英語角活動，讓學生在實際交流中運用所學知識，提高口語表達能力。同時，鼓勵學生參加英語演講比賽、寫作比賽等活動，提升英語綜合運用能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，注意語調(diào)的起伏，使課堂氣氛更加生動有趣。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要留出時間讓學生進行練習和互動。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學生的思考，引導學生積極參與課堂討論。可以采用開放式問題，鼓勵學生表達自己的觀點。4.情景導入：以學校生活為主題的情景導入，能夠激發(fā)學生的興趣，自然引入本章節(jié)內(nèi)容?？梢岳脠D片、視頻等素材，增加直觀感受。教案反思：1.教學內(nèi)容：本節(jié)課選擇了與學生生活密切相關(guān)的學校生活主題，有利于激發(fā)學生的學習興趣。但在選擇教材時，要注意難易程度，確保學生能夠跟上教學進度。2.教學目標：設(shè)定明確、具體的教學目標，有助于學生明確學習方向。同時，要將教學目標貫穿于整個課堂教學過程中，確保目標的實現(xiàn)。3.教學過程：課堂提問和情景對話環(huán)節(jié)，能夠鍛煉學生的口語表達能力。但在實際操作過程中，要注意引導學生的語言輸出，避免出現(xiàn)語法錯誤。4.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)題目要具有針對性和實用性，鞏固所學知識。同