人教版初中美術說課稿集錦

人教版初中美術說課稿集錦一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自人教版初中美術教材八年級下冊第十課《感受生活中的美》，本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學生了解和感受生活中的美，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新精神。二、教學目標1.讓學生了解和感受生活中的美，提高學生的審美能力。2.通過觀察、分析、實踐等方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。3.培養(yǎng)學生合作學習、自主學習的能力，提高學生的綜合素質(zhì)。三、教學難點與重點重點：讓學生了解和感受生活中的美，提高學生的審美能力。難點：如何通過觀察、分析、實踐等方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。四、教具與學具準備教具：PPT、圖片、實物等。學具：畫紙、畫筆、彩泥、剪刀、膠水等。五、教學過程1.導入：通過展示生活中的圖片，引導學生關注生活中的美，激發(fā)學生的學習興趣。2.講解：講解本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓學生了解和感受生活中的美。3.實踐：學生分組進行實踐活動，通過觀察、分析、實踐等方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。5.練習：學生根據(jù)本節(jié)課的學習內(nèi)容，進行課后練習，鞏固所學知識。六、板書設計板書設計如下：感受生活中的美1.觀察生活中的美2.分析生活中的美3.實踐生活中的美七、作業(yè)設計1.觀察身邊的事物，畫出你認為美的東西，并寫上你的感受。答案：略2.結合本節(jié)課的內(nèi)容，設計一個創(chuàng)新的作品，可以是繪畫、手工、攝影等形式。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：讓學生結合本節(jié)課的學習內(nèi)容，觀察和分析身邊的事物，發(fā)現(xiàn)生活中的美，并嘗試用藝術的形式表現(xiàn)出來。可以讓學生進行繪畫、手工、攝影等創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新精神。同時，可以組織學生進行作品展覽，讓大家一起分享美的成果。重點和難點解析一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自人教版初中美術教材八年級下冊第十課《感受生活中的美》，本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學生了解和感受生活中的美，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新精神。在教學內(nèi)容上，重點關注如何引導學生從日常生活中發(fā)現(xiàn)美、感知美，以及如何通過美術創(chuàng)作來表達美。二、教學目標1.讓學生了解和感受生活中的美，提高學生的審美能力。2.通過觀察、分析、實踐等方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。3.培養(yǎng)學生合作學習、自主學習的能力，提高學生的綜合素質(zhì)。三、教學難點與重點重點：讓學生了解和感受生活中的美，提高學生的審美能力。難點：如何通過觀察、分析、實踐等方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。四、教具與學具準備教具：PPT、圖片、實物等。學具：畫紙、畫筆、彩泥、剪刀、膠水等。五、教學過程1.導入：通過展示生活中的圖片，引導學生關注生活中的美，激發(fā)學生的學習興趣。（1）展示不同類型的圖片，如自然風光、人物、建筑、藝術品等。（2）讓學生分享自己在生活中發(fā)現(xiàn)的美，引導學生關注身邊的美好事物。2.講解：講解本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓學生了解和感受生活中的美。（1）介紹美的種類，如形式美、內(nèi)容美、意境美等。（2）分析美的特點，如和諧、平衡、對比等。（3）講解如何通過美術創(chuàng)作來表達美。3.實踐：學生分組進行實踐活動，通過觀察、分析、實踐等方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。（1）分組討論，分析所給圖片的美感特點。（2）每組選擇一個主題，進行美術創(chuàng)作，可以是繪畫、手工、攝影等形式。（3）在創(chuàng)作過程中，引導學生關注美的表現(xiàn)手法和技巧。（1）學生介紹自己的創(chuàng)作思路和過程。（3）針對學生的作品，進行針對性的指導和建議。5.練習：學生根據(jù)本節(jié)課的學習內(nèi)容，進行課后練習，鞏固所學知識。（1）讓學生從生活中選擇一個主題，進行美術創(chuàng)作。（2）注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和審美能力。六、板書設計板書設計如下：感受生活中的美1.觀察生活中的美2.分析生活中的美3.實踐生活中的美七、作業(yè)設計1.觀察身邊的事物，畫出你認為美的東西，并寫上你的感受。答案：略2.結合本節(jié)課的內(nèi)容，設計一個創(chuàng)新的作品，可以是繪畫、手工、攝影等形式。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：讓學生結合本節(jié)課的學習內(nèi)容，觀察和分析身邊的事物，發(fā)現(xiàn)生活中的美，并嘗試用藝術的形式表現(xiàn)出來?？梢宰寣W生進行繪畫、手工、攝影等創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新精神。同時，可以組織學生進行作品展覽，讓大家一起分享美的成果。重點和難點解析：在本節(jié)課中，重點是讓學生了解和感受生活中的美，提高學生的審美能力。為了實現(xiàn)這一目標，教師需要通過各種教學手段，如展示圖片、分析案例、引導學生進行實踐創(chuàng)作等，幫助學生發(fā)現(xiàn)生活中的美，并學會用美術的形式來表達美。而本節(jié)課的難點是如何通過觀察、分析、實踐等方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。在教學過程中，教師需要注重啟發(fā)學生的思考，引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的美，并鼓勵他們用獨特的方式進行創(chuàng)作。教師還需要關注學生的個體差異，給予他們個性化的指導和建議，幫助他們克服創(chuàng)作過程中的困難，提高他們的創(chuàng)新能力。1.注重啟發(fā)式教學，引導學生主動發(fā)現(xiàn)生活中的美。2.給予學生充分的創(chuàng)作空間，鼓勵他們發(fā)揮個性，進行創(chuàng)新性的美術創(chuàng)作。3.在實踐環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學生的動手能力，提高他們的實踐本節(jié)課程教學技巧和竅門2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行。在實踐環(huán)節(jié)，可以給予學生足夠的時間進行創(chuàng)作，同時也要注意控制整體進度，保證課程的完整性。3.課堂提問：在授課過程中，教師可以適時提出問題，引導學生進行思考。例如，在展示圖片時，可以問學生：“你們覺得這些圖片美在哪里？”、“如果是你，你會如何表現(xiàn)這種美？”等，激發(fā)學生的觀察力和創(chuàng)造力。4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示生活中的圖片、視頻等，創(chuàng)設情境，引導學生關注生活中的美。例如，可以展示一組自然風