職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)人才培養(yǎng)方案

4-電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼電氣自動(dòng)化技術(shù)代碼560302二、入學(xué)要求普通高中畢業(yè)生或同等學(xué)力者三、修業(yè)年限3年四、職業(yè)面向本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例裝備制造大類（56）自動(dòng)化類（5603）通用設(shè)備制造業(yè)（34）；電氣機(jī)械和器材制造業(yè)（38）電氣工程技術(shù)人員（2-02-11）；自動(dòng)控制工程技術(shù)人員（2-02-07-07）電氣設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試與維護(hù)；自動(dòng)控制系統(tǒng)生產(chǎn)、安裝及技術(shù)改造；電氣設(shè)備、自動(dòng)化產(chǎn)品營(yíng)銷及技術(shù)服務(wù)表1本專業(yè)職業(yè)面向五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力；掌握本專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)技能，面向電力系統(tǒng)維護(hù)、工廠自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)、電力自動(dòng)化設(shè)備售后技術(shù)服務(wù)、電力自動(dòng)化設(shè)備銷售等職業(yè)群，能夠從事電氣設(shè)備和自動(dòng)控制系統(tǒng)的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)維等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求：1、素質(zhì)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、尊法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）用于奮斗、樂(lè)觀向上、具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意思和團(tuán)隊(duì)合作精神（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。2、知識(shí)（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。（3）掌握機(jī)械基礎(chǔ)基本知識(shí)和機(jī)械識(shí)圖的基本方法。（4）掌握必需的電工、電子技術(shù)、電機(jī)電器等專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)。（5）掌握常用電氣儀表和常規(guī)電控設(shè)備的基本方法和原理。（6）掌握PLC工作原理，熟悉PLC電源、CPU、I/O等硬件模塊，熟悉典型PLC控制系統(tǒng)架構(gòu)。（7）掌握直流調(diào)速系統(tǒng)、交流調(diào)速系統(tǒng)的基本原理及應(yīng)用知識(shí)。（8）掌握自動(dòng)控制系統(tǒng)的組成和工作原理、系統(tǒng)特點(diǎn)、性能指標(biāo)等基本知識(shí)。（9）掌握現(xiàn)場(chǎng)總線、工業(yè)以太網(wǎng)等工業(yè)網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，掌握組態(tài)軟件和組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)組成等基本知識(shí)。（10）掌握運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)的基本知識(shí)，掌握變頻器控制、步進(jìn)電機(jī)控制、伺服控制等基本原理和知識(shí)。（11）掌握工廠供電及電力電源的基本知識(shí)，工廠工廠變配電所及供配電設(shè)備功能和使用、工廠電力網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成和特點(diǎn)等。（12）了解智能傳感器、智能儀表、工業(yè)機(jī)器人等現(xiàn)代智能設(shè)備基礎(chǔ)理論知識(shí)和操作規(guī)范，并了解智能制造基本流程和相關(guān)知識(shí)。3、能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。（3）具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力，掌握常用文獻(xiàn)檢索工具。（4）能夠撰寫(xiě)符合規(guī)范要求的技術(shù)報(bào)告、項(xiàng)目報(bào)告等本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)文檔。（5）能夠識(shí)讀和繪制各類電氣原理與電氣線路圖、機(jī)械結(jié)構(gòu)圖。（6）能夠熟練使用常用電工工具和儀器儀表。（7）能夠進(jìn)行電壓電氣電路的設(shè)計(jì)與分析、安裝與調(diào)試。（8）能夠進(jìn)行PLC硬件裝配和軟件編程，能夠進(jìn)行一般PLC控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與故障檢修。（9）能夠?qū)?jiǎn)單的自動(dòng)控制系統(tǒng)進(jìn)行時(shí)域、頻域分析，能夠?qū)ψ冾l器控制、步進(jìn)電機(jī)控制以及伺服控制、多軸運(yùn)動(dòng)等各類運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、程序開(kāi)發(fā)以及調(diào)試。（10）能夠選擇和配置合適的工業(yè)網(wǎng)絡(luò)、能夠使用主流的組態(tài)軟件或觸摸屏組態(tài)控制系統(tǒng)人機(jī)界面。（11）能夠進(jìn)行工廠電力負(fù)荷和短路計(jì)算，選擇并使用合適的供電線路導(dǎo)線和電纜。4、證書(shū)（1）考取計(jì)算機(jī)操作的相關(guān)級(jí)別證書(shū)及外語(yǔ)級(jí)別證書(shū)。①高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試A級(jí)證書(shū)②全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書(shū)（2）職業(yè)資格證書(shū)證書(shū)名稱等級(jí)頒證單位考試時(shí)間（學(xué)期）備注維修電工中級(jí)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部第四學(xué)期必考維修電工高級(jí)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部第五學(xué)期選考說(shuō)明：學(xué)生所獲得由教育部組織的職業(yè)核心課程類相關(guān)證書(shū)，可認(rèn)定為職業(yè)核心能力相應(yīng)選修課程學(xué)分和成績(jī)。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課1.《思政課一基礎(chǔ)》(1)課程目標(biāo)思政課一基礎(chǔ)為思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(廉潔修身)簡(jiǎn)稱，是一門(mén)融思想性、政治性、知識(shí)性、綜合性和實(shí)踐性于一體，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，正確地認(rèn)識(shí)人生理論和實(shí)踐的思想政治理論課。課程總體目標(biāo)是要通過(guò)幾個(gè)方面專題教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)立志、樹(shù)德和做人的道理，選擇正確的成才之路。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠放寬視野關(guān)心國(guó)家，心系國(guó)家，同時(shí)規(guī)劃好自己的人生，從身邊的小事做起，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，以期在提高自身道德和法律素養(yǎng)的同時(shí)能在以后的人生道路上有所作為，成為自覺(jué)擔(dān)任民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。(2)課程主要內(nèi)容及總體要求思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課主要內(nèi)容包括理想信念(緒論、第二章理想信念)、愛(ài)國(guó)主義(第三章中國(guó)精神、第四章社會(huì)主義核心價(jià)值觀)、人生價(jià)值(第一章人生的青春之問(wèn))、道德理論(第五章明大德守公德嚴(yán)私德)，以及法律精神、法治理念(第六章尊法學(xué)法守法用法)等幾個(gè)方面。教學(xué)要求每部分都有不同的側(cè)重點(diǎn)，教學(xué)方法則主要是講授、互動(dòng)和案例式教學(xué)方法。(3)落實(shí)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)<新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求>的通知》(教社科〔2018〕2號(hào))等文件精神。堅(jiān)持閉卷統(tǒng)一考試為主，與開(kāi)放式個(gè)性化考核相結(jié)合，注重過(guò)程考核。閉卷統(tǒng)一考試須集體命題，不斷更新題庫(kù)，提高命題質(zhì)量。2.《思政課一概論》(1)課程目標(biāo)思政課一概論為毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論簡(jiǎn)稱，開(kāi)設(shè)這門(mén)課程的目的，是為了使大學(xué)生對(duì)馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中形成的理論成果有更加準(zhǔn)確的把握;對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認(rèn)識(shí);對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代堅(jiān)持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解;對(duì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的提升有更加切實(shí)的幫助。堅(jiān)定馬克思主義的信仰，深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義中國(guó)化理論成果的精神實(shí)質(zhì)，始終堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義“四個(gè)自信”，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，自覺(jué)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。(2)主要內(nèi)容本課程為我校開(kāi)設(shè)的一門(mén)思想政治理論課主干課程，旨在通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握:馬克思主義中國(guó)化的兩大理論成果——毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的時(shí)代背景、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)及其在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位和指導(dǎo)意義;黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和基本要求。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，理解并掌握馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。(3)教學(xué)要求本課程設(shè)計(jì)的理念牢牢把握培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)，從高職學(xué)生的特點(diǎn)和高職人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，將教學(xué)從單純注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)向重視對(duì)學(xué)生認(rèn)知、情感和能力的培養(yǎng)上，將學(xué)生對(duì)待思想政治課的態(tài)度由“要我受教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙芙逃?，將思想政治教育從知行分離轉(zhuǎn)向知行統(tǒng)一，學(xué)以致用，突出政治性、人本性、實(shí)踐性、高職性、創(chuàng)新性。積極吸納混合式教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)等教學(xué)理念，充分發(fā)揮各種多媒體教學(xué)平臺(tái)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)教師開(kāi)展大班授課、專題化教學(xué)、情景化教學(xué)等模式創(chuàng)新。(4)落實(shí)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)<新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求>的通知》(教社科〔2018〕2號(hào))等文件精神。堅(jiān)持閉卷統(tǒng)一考試為主，與開(kāi)放式個(gè)性化考核相結(jié)合，注重過(guò)程考核。閉卷統(tǒng)一考試須集體命題，不斷更新題庫(kù)，提高命題質(zhì)量。3.《就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)Ⅰ》(1)課程目標(biāo):通過(guò)本課程的教學(xué)，使大學(xué)生基本了解職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法;較為清晰地認(rèn)識(shí)自己的特性、職業(yè)的特性以及社會(huì)環(huán)境等。(2)主要內(nèi)容:本課程主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)自我、探索工作世界、決策與行動(dòng)、保持動(dòng)態(tài)適應(yīng)、職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的撰寫(xiě)和求職材料制作等。(3)教學(xué)要求:通過(guò)本課程的教學(xué)，使大學(xué)生掌握自我探索技能、生涯決策技能、求職技能、創(chuàng)業(yè)技能等。4.《就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)Ⅱ》(1)課程目標(biāo):通過(guò)本課程的教學(xué)，使大學(xué)生掌握基本的勞動(dòng)力市場(chǎng)信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識(shí)以及創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)等。(2)主要內(nèi)容:本課程主要內(nèi)容有創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)行動(dòng)等。(3)教學(xué)要求:通過(guò)本課程的教學(xué)，使大學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)技能等。5.《大學(xué)英語(yǔ)Ⅰ》(1)課程目標(biāo):《大學(xué)英語(yǔ)工》是培養(yǎng)大學(xué)生初步養(yǎng)成英語(yǔ)日常應(yīng)用習(xí)慣的公共基礎(chǔ)課程。(2)主要內(nèi)容:英語(yǔ)學(xué)習(xí)入門(mén)，人際關(guān)系建立，旅行策劃與準(zhǔn)備，購(gòu)物以及外企求職技巧。(3)教學(xué)要求:通過(guò)混合式、項(xiàng)目化教學(xué)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)真實(shí)環(huán)境運(yùn)用英語(yǔ)處理與學(xué)習(xí)、生活和工作相關(guān)事務(wù)的能力，具備必要的跨文化交際意識(shí)和常識(shí)，并堅(jiān)定對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)和當(dāng)代文化的自信。6.《大學(xué)英語(yǔ)Ⅱ》(1)課程目標(biāo):《大學(xué)英語(yǔ)Ⅱ》是培養(yǎng)學(xué)生具備較熟練日常英語(yǔ)言應(yīng)用能力的公共基礎(chǔ)課程。(2)主要內(nèi)容:英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略，人際關(guān)系維護(hù)，跨境旅游休閑，產(chǎn)品銷售和服務(wù)以及常規(guī)面試準(zhǔn)備等。(3)教學(xué)要求:通過(guò)混合式、項(xiàng)目化教學(xué)并利用多元教學(xué)資源，使學(xué)習(xí)者掌握有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法和策略，提升其綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際能力，為增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展打下必要基礎(chǔ)。7.《體育Ⅰ》(1)課程目標(biāo):體育工是以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程。(2)主要內(nèi)容:籃球、足球、排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、健美操、形體藝術(shù)、武術(shù)、瑜伽、蹌拳道等專項(xiàng)課程，針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開(kāi)設(shè)體育保健課;(3)教學(xué)要求:通過(guò)講解法和示范法、預(yù)防和糾正動(dòng)作錯(cuò)誤法等教學(xué)方法，要求學(xué)生能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，掌握有效提高身體素質(zhì)、全面發(fā)展體能的知識(shí)與方法。8.《體育Ⅱ》(1)課程目標(biāo):體育II以提高學(xué)生體育專項(xiàng)技能戰(zhàn)術(shù)水平、塑造學(xué)生的身心素質(zhì)為主，以增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程。(2)主要內(nèi)容:籃球、足球、排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、健美操、形體藝術(shù)、武術(shù)、瑜伽、蹌拳道等專項(xiàng)課程，針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開(kāi)設(shè)體育保健課;(3)教學(xué)要求:通過(guò)講解法和示范法、游戲法和比賽法等體育教學(xué)方法讓學(xué)生熟練掌握專項(xiàng)體育技能，提高運(yùn)動(dòng)能力，在體育運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的感覺(jué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德和合作精神。9.《體育Ⅲ》(1)課程目標(biāo):體育Ⅲ是以鞏固并提高學(xué)生的鍛煉意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力為主要目標(biāo)的公共必修課程。(2)主要內(nèi)容:體育俱樂(lè)部活動(dòng)、體育技能鑒定、陽(yáng)光長(zhǎng)跑為主，針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開(kāi)設(shè)體育保健課;(3)教學(xué)要求:學(xué)生通過(guò)參加各種體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)并基本形成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識(shí)。10.《大學(xué)生心理健康教育》(1)課程目標(biāo)本課程旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)，掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，切實(shí)提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)本課程教學(xué)，使學(xué)生在知識(shí)、技能和自我認(rèn)知三個(gè)層面達(dá)到以下目標(biāo):知識(shí)層面:使學(xué)生了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念，明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適的基本知識(shí)。技能層面:使學(xué)生掌握自我探索技能，心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能。如學(xué)習(xí)發(fā)展技能、環(huán)境適應(yīng)技能、壓力管理技能、溝通技能、問(wèn)題解決技能、自我管理技能、人際交往技能和生涯規(guī)劃技能等。自我認(rèn)知層面:使學(xué)生樹(shù)立心理健康發(fā)展的自主意識(shí)，了解自身的心理特點(diǎn)和性格特征，能夠?qū)ψ约旱纳眢w條件、心理狀況、行為能力等進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己，在遇到心理問(wèn)題時(shí)能夠進(jìn)行自我調(diào)適或?qū)で髱椭e極探索適合自己并適應(yīng)社會(huì)的生活狀態(tài)。(2)主要內(nèi)容主要內(nèi)容:心理健康概述、認(rèn)識(shí)心理異常與心理咨詢、自我意識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、人際交往、戀愛(ài)心理、網(wǎng)絡(luò)心理、職業(yè)選擇、修煉個(gè)性。(3)教學(xué)要求①學(xué)生心理健康教育課程既有心理知識(shí)的傳授，心理活動(dòng)的體驗(yàn)，還有心理調(diào)適技能的訓(xùn)練等，是集知識(shí)、體驗(yàn)和訓(xùn)練為一體的綜合課程。課程要注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力。②課程要充分發(fā)揮師生在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教師要尊重學(xué)生的主體性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，開(kāi)展課堂互動(dòng)活動(dòng)，避免單向的理論灌輸和知識(shí)傳授。③課程要采用理論與體驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合、講授與訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、心理測(cè)試、團(tuán)體訓(xùn)練、情境表演、角色扮演、體驗(yàn)活動(dòng)等。④在教學(xué)過(guò)程中，要充分運(yùn)用各種資源，利用相關(guān)的圖書(shū)資料、影視資料、心理測(cè)評(píng)工具等豐富教學(xué)手段。也可以調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，聘請(qǐng)有關(guān)專家，舉辦專題講座等各類活動(dòng)補(bǔ)充教學(xué)形式。學(xué)生需完成《大學(xué)生心理健康教育》課程38總學(xué)時(shí)(其中26學(xué)時(shí)理論教學(xué)，12學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué))，2學(xué)分的任務(wù)。在知識(shí)層面上了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念，明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適的基本知識(shí)。在技能層面上掌握自我探索技能，心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能。在自我認(rèn)知層面上樹(shù)立心理健康發(fā)展的自主意識(shí)，了解自身的心理特點(diǎn)和性格特征，能夠?qū)ψ约旱纳眢w條件、心理狀況、行為能力等進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己，在遇到心理問(wèn)題時(shí)能夠進(jìn)行自我調(diào)適或?qū)で髱椭e極探索適合自己并適應(yīng)社會(huì)的生活狀態(tài)。11.《形勢(shì)與政策》(1)課程目標(biāo)“形勢(shì)與政策”課根據(jù)中共中央宣傳部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》(教社政〔2004〕13號(hào))而開(kāi)設(shè)，是理論武裝時(shí)效性、釋疑解惑針對(duì)性、教育引導(dǎo)綜合性都很強(qiáng)的一門(mén)高校思想政治理論課，是幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)的核心課程，是第一時(shí)間推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)大學(xué)生準(zhǔn)確理解黨的基本理論、基本路線、基本方略的重要渠道。(2)主要內(nèi)容“形勢(shì)與政策”課依據(jù)教育部每學(xué)期印發(fā)的《高?！靶蝿?shì)與政策”課教學(xué)要點(diǎn)》安排教學(xué)，針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和思想特點(diǎn)，緊密圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把堅(jiān)定“四個(gè)自信”貫穿教學(xué)全過(guò)程，重點(diǎn)講授黨的理論創(chuàng)新最新成果、新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地。(3)教學(xué)要求“形勢(shì)與政策”課是全國(guó)高校全日制大學(xué)生的公共必修課，教育部《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高?！靶蝿?shì)與政策”課建設(shè)的若干意見(jiàn)》(教社科〔2018〕1號(hào))指出:“要保證本、?？茖W(xué)生在校學(xué)習(xí)期間開(kāi)課不斷線。本科每學(xué)期不低于8學(xué)時(shí)，共計(jì)2學(xué)分;?？泼繉W(xué)期不低于8學(xué)時(shí)，共計(jì)1學(xué)分。”我校各專業(yè)班級(jí)第3學(xué)期采取“面授課堂教學(xué)”的授課方式，其他學(xué)期采取“在線教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)”的線上線下混合式教學(xué)。(4)落實(shí)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)<新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求>的通知》(教社科〔2018〕2號(hào))等文件精神。堅(jiān)持閉卷統(tǒng)一考試為主，與開(kāi)放式個(gè)性化考核相結(jié)合，注重過(guò)程考核。閉卷統(tǒng)一考試須集體命題，不斷更新題庫(kù)，提高命題質(zhì)量。12.《軍事理論》依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《中華人民共和國(guó)兵役法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》以及國(guó)務(wù)院、中央軍委有關(guān)文件精神，結(jié)合我國(guó)高等教育發(fā)展、國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展的實(shí)際情況，特開(kāi)設(shè)軍事理論課。（1）課程目標(biāo)通過(guò)軍事理論課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。(2)主要內(nèi)容軍事理論教學(xué)主要講授中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備等知識(shí)。(3)課程要求軍事理論課為必修課程，列入學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行學(xué)分制管理，課程考核成績(jī)記入學(xué)籍檔案。軍事理論課教學(xué)時(shí)數(shù)36學(xué)時(shí)，計(jì)2學(xué)分。13.《入學(xué)教育與軍訓(xùn)》依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《中華人民共和國(guó)兵役法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》以及國(guó)務(wù)院、中央軍委有關(guān)文件精神，結(jié)合我國(guó)高等教育發(fā)展、國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展的實(shí)際情況，特開(kāi)設(shè)入學(xué)教育與軍訓(xùn)課。（1）課程目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展入學(xué)教育與軍訓(xùn)課，加強(qiáng)思想政治教育和愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)新生的國(guó)防意識(shí)，積極引導(dǎo)新生了解學(xué)校、了解專業(yè)、正確認(rèn)識(shí)大學(xué)、做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃、了解就業(yè)前景、發(fā)揮主觀能動(dòng)性參與學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，培養(yǎng)新生良好的組織紀(jì)律性和勇敢頑強(qiáng)、吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力，以及團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的集體主義精神，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，為今后更好地完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)、健康成長(zhǎng)成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)國(guó)防后備力量服務(wù)。(2)主要內(nèi)容①入學(xué)教育:文明第一課、學(xué)生管理?xiàng)l例、校園文化、學(xué)分學(xué)籍管理制度、校園安全、消防安全、防詐騙教育、校園貸危害宣傳、傳銷危害宣傳、專業(yè)認(rèn)知、職業(yè)遠(yuǎn)景、理想信念、學(xué)風(fēng)建設(shè)、新生適應(yīng)性教育、大學(xué)生涯規(guī)劃、老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。②軍訓(xùn):共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練(3)課程要求入學(xué)教育與軍訓(xùn)為必修課程，列入學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行學(xué)分制管理，課程考核成績(jī)記入學(xué)籍檔案。入學(xué)教育與軍訓(xùn)計(jì)劃112學(xué)時(shí)，計(jì)2學(xué)分。14.《高等數(shù)學(xué)》(1)課程目標(biāo)高等數(shù)學(xué)課程是高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)好職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)知識(shí)，并掌握職業(yè)生涯發(fā)展所需要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，以及計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問(wèn)題能力和數(shù)學(xué)思維能力。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè)意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。(2)主要內(nèi)容函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分。(3)教學(xué)要求理解導(dǎo)數(shù)、積分等基本概念及其在專業(yè)當(dāng)中的應(yīng)用。學(xué)會(huì)把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法。掌握極值問(wèn)題求解和微元法等常用的應(yīng)用數(shù)學(xué)方法并了解簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)軟件應(yīng)用。(4)落實(shí)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)<新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求>的通知》(教社科〔2018〕2號(hào))等文件精神。堅(jiān)持閉卷統(tǒng)一考試為主，與開(kāi)放式個(gè)性化考核相結(jié)合，注重過(guò)程考核。閉卷統(tǒng)一考試須集體命題，不斷更新題庫(kù)，提高命題質(zhì)量。專業(yè)（技能）課程1.PLC應(yīng)用技術(shù)（1）課程目標(biāo)：①掌握PLC的基本硬件結(jié)構(gòu)與基本指令及有關(guān)的功能指令，能一般獨(dú)立分析各種基本類型編程方式。

②掌握各種PLC的選用原則及使用注意事項(xiàng)，能夠合理地選擇和使用各類型PLC。

為從事工控自動(dòng)化等專業(yè)技術(shù)工作做好基本培養(yǎng)和鍛煉。③全面培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同能力、創(chuàng)新意識(shí)、綜合應(yīng)用能力、職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。（2）主要內(nèi)容：常用低壓電器的結(jié)構(gòu)和基本工作原理，以及由低壓電器組成的繼電器接觸器控制系統(tǒng)，并對(duì)典型機(jī)械設(shè)備的電氣控制電路進(jìn)行分析，電氣控制電路的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試與維修等。PLC的定義及應(yīng)用、組成等PLC技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)；PLC軟元件、編程語(yǔ)言和編程方法；基本指令的應(yīng)用；步進(jìn)順控指令的應(yīng)用；功能指令的應(yīng)用；FX2N系列PLC在工程中的應(yīng)用。（3）教學(xué)建議：本課程采取多媒體理論教學(xué)與操作訓(xùn)練交叉進(jìn)行的教學(xué)形式，用實(shí)際案例教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中，采用示范教學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握常用低壓電器的結(jié)構(gòu)和基本工作原理，電氣控制電路的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試與維修，PLC基礎(chǔ)知識(shí)、PLC編程基礎(chǔ)、基本指令的應(yīng)用、步進(jìn)順控指令的應(yīng)用、功能指令的應(yīng)用等，適當(dāng)布置練習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生及時(shí)消化所學(xué)知識(shí)。2.高壓電技術(shù)（1）課程目標(biāo)：通過(guò)高壓電技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握高壓電技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，初步形成解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力；提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。拓寬學(xué)生視野及知識(shí)面，使學(xué)生具備成為實(shí)用型高技能人才的能力，從而滿足用人單位需求，全面促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)工作。（2）主要內(nèi)容：①高電壓下氣體、液體以及固體絕緣電介質(zhì)的擊穿特性；②絕緣電阻、吸收比的測(cè)量原理，接線、測(cè)量方法以及測(cè)量結(jié)果的分析判斷；③泄露電流試驗(yàn)的原理，接線、微安表的保護(hù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析判斷；④嘎牙西林電橋測(cè)量介質(zhì)損失角正切的原理，消除干擾因素影響的措施，注意事項(xiàng)及分析判斷的方法；⑤局部放電測(cè)試原理；⑥交流耐壓試驗(yàn)所用的儀器和設(shè)備，接線及試驗(yàn)方法；⑦直流耐壓試驗(yàn)所用的儀器和設(shè)備，接線及試驗(yàn)方法；⑧沖擊耐壓試驗(yàn)；⑨電力系統(tǒng)的過(guò)電壓產(chǎn)生原因；⑩電力系統(tǒng)的絕緣配合。（3）教學(xué)建議：本課程采取多媒體理論教學(xué)與操作訓(xùn)練交叉進(jìn)行的教學(xué)形式，用實(shí)際案例教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中，采用示范教學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握從事電力系統(tǒng)設(shè)計(jì)、運(yùn)行、電氣設(shè)備安裝、絕緣試驗(yàn)、檢修、電力系統(tǒng)過(guò)電壓保護(hù)等所需的高電壓技術(shù)知識(shí)，適當(dāng)布置練習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生及時(shí)消化所學(xué)知識(shí)。3.自動(dòng)控制系統(tǒng)及應(yīng)用技術(shù)（1）課程目標(biāo)：①掌握自動(dòng)控制的基本概念及相關(guān)知識(shí)。②掌握簡(jiǎn)單自動(dòng)控制系統(tǒng)的組成和工作原理。

③掌握自動(dòng)控制系統(tǒng)常用的數(shù)學(xué)模型。

④理解自動(dòng)控制原理在實(shí)際自動(dòng)控制系統(tǒng)中起到的作用。⑤掌握運(yùn)用自動(dòng)控制系統(tǒng)性能分析的常用方法。⑥掌握直流調(diào)速系統(tǒng)的工作原理、特點(diǎn)。（2）主要內(nèi)容：自動(dòng)控制的基本概念及相關(guān)知識(shí)、自動(dòng)控制系統(tǒng)的組成和工作原理；自動(dòng)控制系統(tǒng)常用數(shù)學(xué)模型的建立方法；自動(dòng)控制系統(tǒng)性能及根軌跡分析方法；穩(wěn)定性分析、時(shí)域分析和頻域分析的分析方法。（3）教學(xué)建議：本課程采取多媒體理論教學(xué)與操作訓(xùn)練交叉進(jìn)行的教學(xué)形式，用實(shí)際案例教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中，采用示范教學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握自動(dòng)控制的基本概念及相關(guān)知識(shí)、自動(dòng)控制系統(tǒng)的組成和工作原理等，適當(dāng)布置練習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生及時(shí)消化所學(xué)知識(shí)。4.供配電技術(shù)（1）課程目標(biāo)：①熟悉企業(yè)供配電系統(tǒng)；②了解負(fù)荷計(jì)算、短路電流計(jì)算；③掌握變壓器、高低壓電器等設(shè)備選擇及使用④掌握繼電保護(hù)、過(guò)電壓保護(hù)等各種供配電保護(hù)；⑤掌握供配電安全技術(shù)；⑥掌握供配電系統(tǒng)操作、運(yùn)行、維護(hù)的基本知識(shí)。七具備電力系統(tǒng)圖、設(shè)備圖紙的識(shí)讀能力；⑧具有企業(yè)與車間的變、配電容量估算的能力；⑨具備高、低壓用電安全知識(shí)；⑩熟悉供配電設(shè)備日常保養(yǎng)、維護(hù)規(guī)范，并具備日常保養(yǎng)、維護(hù)能力；?能正確進(jìn)行電力線路的安裝、排故；EQ\o\ac(○,12)初步具備變電運(yùn)行及管理、電氣設(shè)備的操作與維護(hù)、供電系統(tǒng)及設(shè)備的故障分析及處理等技能。（2）主要內(nèi)容：供配電系統(tǒng)分析：①供配電系統(tǒng)②電力系統(tǒng)的電壓③電力系統(tǒng)中性點(diǎn)運(yùn)行方式；供配電系統(tǒng)的負(fù)荷計(jì)算：①負(fù)荷計(jì)算②功率因數(shù)的提高③變壓器的選擇④變壓器的運(yùn)行維護(hù)；短路電流分析：①短路電流②短路電流的計(jì)算③電氣設(shè)備及導(dǎo)線效驗(yàn)；電氣設(shè)備選擇與維護(hù)：①選擇電氣設(shè)備②電氣設(shè)備檢修電力線路及變配電所的結(jié)構(gòu)和電氣主接線：①輸電線路截面的選擇與校驗(yàn)②輸電線路的敷設(shè)③變配電所的主接線方案④變配電所的結(jié)構(gòu)與布置；防雷、接地和電氣安全：①過(guò)電壓、防雷②電氣裝置接地③電氣安全；供電及保護(hù)訓(xùn)練：①供配電系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)檢修②保護(hù)裝置接線及操作。（3）教學(xué)建議：本課程采取多媒體理論教學(xué)與操作訓(xùn)練交叉進(jìn)行的教學(xué)形式，用實(shí)際案例教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中，采用示范教學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握變壓器、高低壓電氣等設(shè)備選擇及使用，供配電安全技術(shù)等，適當(dāng)布置練習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生及時(shí)消化所學(xué)知識(shí)。5.電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)（1）課程目標(biāo)：了解繼電保護(hù)裝置常用基礎(chǔ)元件的作用、結(jié)構(gòu)、工作原理；學(xué)會(huì)常用基礎(chǔ)元件的的整定、接線、調(diào)試技術(shù)；掌握電力系統(tǒng)輸電線路保護(hù)和電氣元件保護(hù)的基本原理、配置原則、整定計(jì)算原則及考慮和解決繼電保護(hù)問(wèn)題的基本方法和基本技能，了解微機(jī)繼電保護(hù)的實(shí)現(xiàn)方法，掌握發(fā)電廠(變電站)二次接線圖的識(shí)繪知識(shí)。掌握電力系統(tǒng)生產(chǎn)一線的二次安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、檢驗(yàn)、故障排除、處理回路缺陷能力和綜合運(yùn)用專業(yè)技術(shù)知識(shí)，能解決實(shí)際工程技術(shù)問(wèn)題。（2）主要內(nèi)容：電力系統(tǒng)繼電保護(hù)的理論認(rèn)知；電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)；電氣二次設(shè)計(jì)與安裝；繼電保護(hù)在電力系統(tǒng)中的綜合應(yīng)用；（3）教學(xué)建議：本課程采取多媒體理論教學(xué)與操作訓(xùn)練交叉進(jìn)行的教學(xué)形式，用實(shí)際案例教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中，采用示范教學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握繼電保護(hù)裝置常用基礎(chǔ)元件的作用、結(jié)構(gòu)、工作原理、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)等，適當(dāng)布置練習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生及時(shí)消化所學(xué)知識(shí)。6.工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)（1）課程目標(biāo)：拓寬和加深學(xué)生對(duì)已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)的理解，從而掌握比較全面的專業(yè)知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，掌握集散控制系統(tǒng)和現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)的操作技能，逐步形成解決專業(yè)工程技術(shù)問(wèn)題的能力。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)進(jìn)行硬件連接、編程組態(tài)和實(shí)現(xiàn)控制，熟悉集散控制系統(tǒng)和現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)的構(gòu)成和各部件的作用，更深刻地理解集散控制系統(tǒng)和現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)、工作原理、功能和特性；掌握集散控制系統(tǒng)和現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)的組態(tài)方法。（2）主要內(nèi)容：工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)是近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的計(jì)算機(jī)控制技術(shù)，是當(dāng)代工業(yè)生產(chǎn)自動(dòng)化和過(guò)程控制技術(shù)發(fā)展新的成就。融合自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與計(jì)算機(jī)通信技術(shù)為一體，是基于工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)的控制系統(tǒng)。本課程從系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和工作原理出發(fā)，重點(diǎn)討論其硬件結(jié)構(gòu)體系和實(shí)現(xiàn)方法，軟件體系和組態(tài)軟件。以幾種有影響力的現(xiàn)場(chǎng)總線為例，介紹它們各自的技術(shù)特點(diǎn)、規(guī)范、結(jié)構(gòu)體系等。本課程還介紹了它們的工程化設(shè)計(jì)方法。（3）教學(xué)建議：本課程采取多媒體理論教學(xué)與操作訓(xùn)練交叉進(jìn)行的教學(xué)形式，用實(shí)際案例教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中，采用示范教學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握電氣測(cè)量技術(shù)的理論依據(jù)和電工測(cè)量?jī)x器儀表的結(jié)構(gòu)、工作原理、使用與維護(hù)方法的知識(shí)和技能等，適當(dāng)布置練習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生及時(shí)消化所學(xué)知識(shí)。七、教學(xué)安排廣東文理職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系《電氣自動(dòng)化技術(shù)》專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表專業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù) 學(xué)制：三年 層次：大專 學(xué)習(xí)形式：全日制課程類別課程編號(hào)課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配授課方式及學(xué)時(shí)考核學(xué)期開(kāi)課院系一二三四五六理論實(shí)踐實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)考試考查公共基礎(chǔ)課程公共必修課0000010思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)354336181思政部0000020毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論47245418182思政部0000030形勢(shì)與政策118分散教學(xué)181-4思政部0000044計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)1354318361信息工程系0000043計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)2236218182信息工程系0000051大學(xué)英語(yǔ)1354336181國(guó)際教育學(xué)院0000052大學(xué)英語(yǔ)2354336182國(guó)際教育學(xué)院0000061體育與健康教育123629271人文系0000062體育與健康教育2236218182人文系0000063體育與健康教育323629273人文系0000070軍事理論236軍訓(xùn)期間集中教學(xué)18181武裝部4002081高等數(shù)學(xué)1354336181人文系4002082高等數(shù)學(xué)2354336182人文系0000101大學(xué)生心理健康教育23623601思政部0000103大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（含專業(yè)導(dǎo)論）236218185思政部0000180應(yīng)用文寫(xiě)作236218184人文系0000900中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236218184人文系小計(jì)：41738161424243236288公共選修課程0000150藝術(shù)鑒賞2362362藝術(shù)與傳媒系0000140影視欣賞236218183藝術(shù)與傳媒系0000104書(shū)法2362364藝術(shù)與傳媒系0000105社交禮儀23622藝術(shù)與傳媒系0000110音樂(lè)欣賞23623藝術(shù)與傳媒系0000107材料繪畫(huà)基礎(chǔ)23629273藝術(shù)與傳媒系0000104創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育23624管理系0000120普通話23629272人文系0000080環(huán)境概論1182182生物工程系0000100勞動(dòng)23621111361-5學(xué)生處上述課程在第三、四學(xué)期開(kāi)設(shè)，學(xué)生可以在其中任意選修二門(mén)課程，修滿4學(xué)分即可。專業(yè)課0800996電工基礎(chǔ)472454181機(jī)電工程系專業(yè)基礎(chǔ)課0800753模擬電子技術(shù)472454182機(jī)電工程系0800125電氣CAD472418542機(jī)電工程系0800670數(shù)字電子技術(shù)472436363機(jī)電工程系0800126電機(jī)與拖動(dòng)472436363機(jī)電工程系0800127電工電子綜合實(shí)訓(xùn)472436363機(jī)電工程系0800128傳感器與檢測(cè)技術(shù)472454183機(jī)電工程系小計(jì)285044816000288216專業(yè)核心課程0800170PLC技術(shù)應(yīng)用472436364機(jī)電工程系0800281高壓電技術(shù)472436364機(jī)電工程系0800380自動(dòng)控制系統(tǒng)及應(yīng)用技術(shù)472436365機(jī)電工程系0800320供配電技術(shù)472454185機(jī)電工程系0800330電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)472454185機(jī)電工程系0800129工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)472436365機(jī)電工程系小計(jì)244320008160252180專業(yè)選修課程0000170大學(xué)物理236218183機(jī)電工程系0800904企業(yè)管理概論11821801管理系0800113金工實(shí)習(xí)23620361機(jī)電工程系0800114機(jī)械制圖472454181機(jī)電工程系0800763C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)472436363機(jī)電工程系0800106*單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用472436363機(jī)電工程系0800855電力電子技術(shù)472436363機(jī)電工程系0800856自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)472436363機(jī)電工程系0800857電子線路板設(shè)計(jì)與制作472436364機(jī)電工程系0801010*單片機(jī)高級(jí)開(kāi)發(fā)472454184機(jī)電工程系0800132電氣控制技術(shù)472454184機(jī)電工程系0800370過(guò)程控制技術(shù)23623604機(jī)電工程系0800133運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)及應(yīng)用472436365機(jī)電工程系0800858電力系統(tǒng)自動(dòng)化472436365機(jī)電工程系0800859*MATLAB與電力系統(tǒng)仿真472436365機(jī)電工程系0800134自動(dòng)調(diào)速系統(tǒng)472436365機(jī)電工程系0800135工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)472436365機(jī)電工程系0800861電力企業(yè)信息化技術(shù)472436365機(jī)電工程系0800137安全用電技術(shù)236218185機(jī)電工程系小計(jì)（至少選20學(xué)分）2239646104198198注：為便于教學(xué)，帶*號(hào)的課程是必須開(kāi)設(shè)的，第五學(xué)期帶★號(hào)的課程可以根據(jù)理論課程和實(shí)訓(xùn)課程的需要分段集中開(kāi)設(shè)周學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)必修課9020221812180選修課274161240小計(jì)11724232424220集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)入學(xué)教育與軍訓(xùn)22周2周社會(huì)調(diào)查與勞動(dòng)實(shí)踐22周1周1周畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)1414周14周課程結(jié)構(gòu)比例課程類別學(xué)分學(xué)分/%學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)時(shí)/%公共基礎(chǔ)課程公共必修課程3928.89738其中：理論課：432實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課：324理論:58.54實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)43.90公共選修課程32.2454其中：理論課：54實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課：0理論:100.00實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)00.00專業(yè)必修課程專業(yè)基礎(chǔ)課程2820.90504

其中：理論課：288

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課：216理論:57.143實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)42.86專業(yè)核心課程2417.91432

其中：理論課：252

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課：180理論:58.33實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)41.67專業(yè)選修課程專業(yè)選修課程2216.42396

其中：理論課：198

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課：198理論:50.00實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)50.00課程合計(jì)11686.562142其中：理論課：1224實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課：900理論:57.98實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)42.02集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)1813.4418周，集中性實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)：540實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)100總計(jì)134100總學(xué)時(shí)：2664其中：理論學(xué)時(shí)1224實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐學(xué)時(shí)1440理論:45.95實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐54.05八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷（含本科），其中“雙師”素質(zhì)的專任教師比例達(dá)到60%以上；2.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)具備豐富的企業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)；或者具備電力電氣自動(dòng)化或相關(guān)專業(yè)大專以上的學(xué)歷；3.專任專業(yè)教師與學(xué)生比例為1:18左右，并具有一定比例的校外兼職教師；4.專任專業(yè)教師應(yīng)接受過(guò)職業(yè)教育教學(xué)方法論和崗位技能提升的培訓(xùn)，在課程開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)等方面有過(guò)硬的理論和操作能力。（二）教學(xué)設(shè)施1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室為了能夠達(dá)到電力電氣自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案的培養(yǎng)目標(biāo)，取得較好的教學(xué)效果，需要具備必要的實(shí)踐教學(xué)條件，下表列出了本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境的設(shè)備配置要求。序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)備配置備注主要設(shè)備名稱數(shù)量1電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、開(kāi)關(guān)電源實(shí)訓(xùn)模電實(shí)訓(xùn)組合教具、數(shù)字電路組合教具、直流斬波及開(kāi)關(guān)電源學(xué)習(xí)機(jī)、示波器、信號(hào)發(fā)生器、穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表40套2電工實(shí)訓(xùn)室電工操作技能電工操作實(shí)驗(yàn)柜、電動(dòng)機(jī)、常用低壓電器模塊32套3PLC/單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室PLC、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)15臺(tái)PLC實(shí)驗(yàn)臺(tái)15臺(tái)51單片機(jī)實(shí)驗(yàn)箱（大）15套51單片機(jī)實(shí)驗(yàn)箱（小）15套4傳感器實(shí)訓(xùn)室傳感器實(shí)訓(xùn)傳感器試驗(yàn)臺(tái)及其配套設(shè)備15套5柔性自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室自動(dòng)控制技術(shù)柔性自動(dòng)化生產(chǎn)線1套物流分揀系統(tǒng)1套自動(dòng)投籃機(jī)1套6電梯檢測(cè)維修實(shí)訓(xùn)室電梯檢測(cè)維修實(shí)訓(xùn)扶手電梯、升降機(jī)6套2、校外實(shí)訓(xùn)基地為了保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)的和技能能夠與企業(yè)接軌，必須建立相應(yīng)的校外實(shí)訓(xùn)基地，以保證學(xué)生順利完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。企業(yè)名稱功能