習(xí)作：猜猜他是誰 課件-2024-2025學(xué)年語文三年級上冊統(tǒng)編版

歡迎同學(xué)們單元部編教材（口語交際）部編教材（習(xí)作）類型一我的暑假生活猜猜他是誰寫人二那次玩得真高興應(yīng)用體三續(xù)寫故事想象四名字里的故事我來編童話想象五我眼中的繽紛世界場景六這兒真美寫景七身邊的“小事”寫日記記事八請教我有一個想法記事懸賞通告有小偷一人：個子不高不矮，身材不胖不瘦，臉不白不黑，眼不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長。

舉報有獎！

不合格我來說，

你來猜

一對沖天辮，一雙炯炯有神的大眼睛，圍著一塊紅肚兜，光著白嫩嫩的小腳。一條混天綾繞身上，一個乾坤圈套頸上，一把紅纓槍握手上，一對風(fēng)火輪踏腳上，盡顯他的威風(fēng)！

一對沖天辮，一雙炯炯有神的大眼睛，圍著一塊紅肚兜，光著白嫩嫩的小腳。一條混天綾繞身上，一個乾坤圈套頸上，一把紅纓槍握手上，一對風(fēng)火輪踏腳上，盡顯他的威風(fēng)！個頭不高，瘦瘦弱弱的身板上卻長著一個大大的腦袋。光光的腦袋就像一個超大號的電燈泡,油光發(fā)亮。兩顆賊溜溜的眼睛不停地四處打探,經(jīng)常戴著一頂安全帽穿梭于深林之間。

個頭不高，瘦瘦弱弱的身板上卻長著一個大大的腦袋。光光的腦袋就像一個超大號的電燈泡,油光發(fā)亮。兩顆賊溜溜的眼睛不停地四處打探,經(jīng)常戴著一頂安全帽穿梭于深林之間。統(tǒng)編三年級上冊第一單元習(xí)作

猜猜他是誰外貌特點品質(zhì)性格愛好妙招一外貌細觀察巧用好修辭先整體后局部從上往下寫整體身材：高、矮、胖、瘦衣著：連衣裙/上身穿著……下身穿著……局部發(fā)型臉型眼睛鼻子嘴他的身材是矮的、瘦的，上身穿著圓領(lǐng)衫，下身穿著背帶褲。腦袋圓圓的，耳朵小小的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴大大的。1、面面俱到，沒有寫出人物的特點。2、語言生硬死板，不夠生動，不夠具體。

不合格圓圓的腦袋、胖嘟嘟的臉就像一張大圓餅一雙月牙般的小眼睛，笑起來瞇成了一條縫，幾乎看不見了。

他看上去五大三粗，圓圓的腦袋、胖胖的臉就像一張大圓餅，笑起來一臉喜慶，那雙本來就不大的眼睛，瞇起來幾乎看不見了，猶如新月一般，但瞳孔里閃爍著智慧的光芒。那微微上翹的嘴角，連接著兩腮凸起的肉。此刻，他的臉看起來是那么的搞笑。身材：又小又瘦—小豆芽又高又瘦—竹竿又白又胖—北極熊發(fā)型：小平頭—小刺猬披肩直發(fā)—黑色的瀑布燙花頭—大波浪眼睛：

好詞：水汪汪水靈靈炯炯有神圓圓的忽閃忽閃烏黑閃亮打比方：小黑豆黑寶石黑葡萄黑水晶兩條縫亮晶晶的星星妙招二一件事說說他的性格或愛好性格愛笑、愛哭、內(nèi)向、開朗、溫柔、暴躁、調(diào)皮……

愛哭

人們常說“男兒有淚不輕彈”，可他卻是一個名副其實的愛哭鬼。有人說他的壞話了，他會哇哇大哭；有人不小心碰到他一下，他也會哇哇大哭；要是考試沒考好，被老師批評了，那哭得就更傷心了。

愛笑

她是一個特別愛笑的小女孩。我們經(jīng)常能聽到她那“咯咯咯”的笑聲。有一次，我給她念了一首詩：“日照香爐生紫煙，李白路過烤鴨店，口水流了三千尺，一摸口袋沒帶錢。”她聽了之后，立刻哈哈大笑起來。她的眼彎成了一道月牙，嘴巴張得大大的，笑得肚子都疼了，用手捂著肚子，直不起腰來。

確定好性格特點+具體事例品質(zhì)愛勞動、愛學(xué)習(xí)、樂于助人、善良、正直……

樂于助人他是一個樂于助人的好孩子。有人忘帶文具了，他會主動借給人家；有人摔倒了，他會主動跑過去把他扶起來；有人遇到不會做的題目了，他還會主動去輔導(dǎo)人家。愛好彈琴、畫畫、讀書、唱歌、跳舞……

愛看書

他是一個名副其實的小書迷。每節(jié)課的課間要看書，回家寫完作業(yè)以后要看書，周末還要媽媽帶他到書店里去看書。有一次，下課時間到了，他正在座位上全神貫注地看書，我想喊他下樓去玩，可是我一連喊了他三聲，他連頭也不抬，好像沒聽見似的，還在低著頭看書。我的好朋友她，瘦瘦高高的，和我站在一起就像電線桿似的。蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，散發(fā)著智慧的光芒；高挺的鼻子，讓她整個人看起來都很俊俏；再往下看，是一張能說會道的小嘴。

外貌描寫

她非常愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你一定可以從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學(xué)校就要進入讀書時間了，而班里面總有那么幾個同學(xué)忘記帶書來學(xué)校看，所以此時，那些同學(xué)都急得像熱鍋上的螞蟻。這時，她就會從她的抽屜里拿出她的作文書，說：“我這里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧。”那些沒帶書的同學(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜若狂地接過書，連聲道謝。

愛好+事例

她也是一個很愛幫助別人的人。她的書包里有一個“百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語文課要用到的訂書機；數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有。每當(dāng)上課需要用到“小百寶箱”里的工具時，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。

品質(zhì)+事例她就是我的朋友，她就是我那個愛看作文書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友。你能猜出來她是誰嗎？總結(jié)開頭：外貌描寫（從整體到局部）+修辭手法整體：身材、衣著局部：發(fā)型、臉型、