二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-6 《獅王進(jìn)行曲》人音版 （五線譜）

《獅王進(jìn)行曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞《獅王進(jìn)行曲》的主題音樂(lè)，加深學(xué)生對(duì)旋律、節(jié)奏等要素的感受與理解2、能夠初步掌握輪唱的演唱方式3、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，與同學(xué)用準(zhǔn)確和諧的聲音演唱，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生音樂(lè)感受力、想象力和表現(xiàn)力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法：情境導(dǎo)入法、欣賞法、聽(tīng)唱法等教學(xué)過(guò)程：一、聆聽(tīng)《獅王進(jìn)行曲》1、故事導(dǎo)入：先放《幸福拍手》歌，學(xué)生邊唱邊做動(dòng)作師：“今天森林里正在開(kāi)一個(gè)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)，想知道誰(shuí)先上場(chǎng)嗎？這一節(jié)課啊，每位同學(xué)都是評(píng)委，呆會(huì)兒老師要看看哪些同學(xué)是最佳小評(píng)委，首先上場(chǎng)的會(huì)是誰(shuí)呢？讓我們大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?！?、新課教學(xué)：=1\*GB2⑴讓學(xué)生閉上眼睛。聽(tīng)完曲子后腦海里出現(xiàn)什么樣的畫(huà)面？=2\*GB2⑵引導(dǎo)學(xué)生是一種動(dòng)物，多媒體并出示動(dòng)物圖片讓學(xué)生來(lái)選擇大概和哪個(gè)相符。=3\*GB2⑶展示課題，播放音樂(lè)和介紹作品的作者。=4\*GB2⑷讓學(xué)生討論樂(lè)曲主要是什么樂(lè)器演奏，并簡(jiǎn)單介紹鋼琴=5\*GB2⑸觀看美國(guó)動(dòng)畫(huà)片《獅子王》的片段。=6\*GB2⑹在《獅王進(jìn)行曲》中找出獅子吼叫的次數(shù)，并讓學(xué)生分組模仿獅子的吼叫聲。二、學(xué)唱《兩只老虎》1、組織教學(xué)節(jié)奏練習(xí)游戲：（請(qǐng)你跟我這樣做，我就跟你這樣做。）2、齊唱歌曲=1\*GB2⑴導(dǎo)入：小朋友們?cè)谟螒蛑械木时憩F(xiàn)把森林里的動(dòng)物給吸引來(lái)了，他們是誰(shuí)呀？（豎起你們的小耳朵，仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)完了再告訴我噢！）=2\*GB2⑵教師范唱=3\*GB2⑶模擬風(fēng)聲和沙沙聲=4\*GB2⑷聽(tīng)琴聲，輕輕擊拍并用(hu)模唱。=5\*GB2⑸聽(tīng)琴聲，輕唱歌詞(演唱指導(dǎo)要求口形要圓，輕輕地唱)。=6\*GB2⑹聽(tīng)琴聲，一組演唱，一組制造音響“沙沙”聲。=7\*GB2⑺聽(tīng)錄音伴奏，小組討論編動(dòng)作并向好的小組學(xué)習(xí)。3、輪唱歌曲=1\*GB2⑴聆聽(tīng)、觀察二聲部曲譜找發(fā)現(xiàn)=1\*GB3①聆聽(tīng)范唱，初次感受二聲部旋律=2\*GB3②介紹輪唱概念=3\*GB3③觀察歌譜找不同（兩行的歌詞相同，只是結(jié)尾處有一點(diǎn)不同，第二行多了四個(gè)休止符

以往都是一行詞一行譜，而這個(gè)是兩行譜被一個(gè)括號(hào)連在了一起）=2\*GB2⑵讀歌詞=1\*GB3①師生合作示范=2\*GB3②小組合作讀=3\*GB2⑶唱歌詞=1\*GB3①?gòu)?fù)聽(tīng)范唱播放范唱，學(xué)生欣賞=2\*GB3②師與一學(xué)生點(diǎn)圖片指揮，生演唱，交換聲部。=3\*GB3③請(qǐng)兩名學(xué)生點(diǎn)圖片演示，其余學(xué)生分成兩組分別跟唱。=4\*G