2024-2025學(xué)年八年級道德與法治上學(xué)期第一次月考模擬卷（統(tǒng)編版）

2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考模擬道德與法治試卷注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：統(tǒng)編版第一單元5．難度系數(shù)：0．756．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．我們的社會生活絢麗多彩，感受社會生活我們可以（）①到小區(qū)公園和鄰居一起晨練 ②和朋友去網(wǎng)吧玩網(wǎng)游③逛商場選購適合自己的商品 ④參觀博物館，了解展品歷史A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．在關(guān)于“新時代青少年的人生目標(biāo)”討論中，同學(xué)們首先要弄清楚個人與社會的關(guān)系。下列同學(xué)的觀點你贊同（）小明：個人是社會的有機(jī)組成部分小林：每個人都為社會作出了巨大貢獻(xiàn)小軍：個人的發(fā)展離不開社會小梅：社會是由個人組成的，個人可以離開社會A．小明、小林 B．小林、小梅 C．小明、小軍 D．小軍、小梅3．“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲”。這句話揭示的深刻道理是（）A．積極關(guān)心社會的變化發(fā)展，是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì)B．人的成長是不斷社會化的過程C．人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)D．人的生存和發(fā)展是可以不需要社會支持的4．【故事欣賞】一個小孩被狼給叼走了，再找到那個孩子的時候，那孩子已經(jīng)14歲了，與狼在一起，身上長滿了毛。一天，有人殺死了那只狼，那個孩子看見了，撲上去就將那人給給咬死了。故事告訴我們（）A．獨立的個人不需要融入群體 B．個人不可能離開社會獨自生存C．個體是“我們”的重要形態(tài) D．一個個“我”構(gòu)成一個“我們”5．暑假期間，某校政教處要求學(xué)生積極參加各種活動，以養(yǎng)成良好的親社會行為。以下片段是幾位同學(xué)的假期記錄，你認(rèn)為屬于親社會行為的是（）甲：我和爸爸每天去公園晨跑，鍛煉身體，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)乙：我主動參加社區(qū)組織的志愿者活動，協(xié)助社區(qū)進(jìn)行居民服務(wù)丙：建黨節(jié)這日，廣場舉辦文藝活動，我和同班同學(xué)去觀看表演?。何遗c班級同學(xué)承包了勞動基地，對基地的莊稼進(jìn)行科學(xué)管理A．甲和乙 B．甲和丁 C．甲和丙 D．乙和丁6．某中學(xué)多年來堅持讓學(xué)生每天收看《新聞聯(lián)播》，并利用道德與法治課堂組織學(xué)生進(jìn)行時事播報。該學(xué)校的做法有利于學(xué)生（）①更深刻地認(rèn)識社會生活 ②關(guān)心國家發(fā)展變化③遠(yuǎn)離自己的社會關(guān)系 ④實現(xiàn)自身人生價值A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④7．9月23日，第十九屆“中國特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的亞洲運動會拉開大幕。3．76萬名賽會志愿者“小青荷”為遠(yuǎn)道而來的人們提供著高質(zhì)量的志愿服務(wù)。志愿者們的行為（）①是為了追求個人名利 ②有助于他們在社會課堂中成長③是服務(wù)社會的親社會行為 ④有助于他們實現(xiàn)人生價A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．下列詩句中，與積極參與社會生活不符的是（）A．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行B．安居不用架高堂，書中自有黃金屋C．讀萬卷書，行萬里路D．不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也9．近段時間，許多網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，一些市長或縣長走進(jìn)直播間，化身帶貨主播，向網(wǎng)友推薦當(dāng)?shù)氐母涕?、菠蘿、燒雞等。市長、縣長“硬核”帶貨，掀起了網(wǎng)絡(luò)消費新熱潮。這表明網(wǎng)絡(luò)（）A．拓展了文化交流的內(nèi)容，提高了文化傳播的速度B．豐富了社交手段，打破傳統(tǒng)人際交往的時空限制C．拓寬了民主渠道，促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步與發(fā)展D．為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型10．漫畫告訴我們沉迷網(wǎng)絡(luò)會（）A．讓生活變得更豐富多彩 B．影響我們的學(xué)習(xí)和生活C．掉入網(wǎng)絡(luò)詐騙陷阱之中 D．不可避免走向違法犯罪11．5G時代已經(jīng)到來，從無線WiFi到人臉識別“刷臉”進(jìn)站，從智能機(jī)器人導(dǎo)航到“聰明廁所”，越來越智能化的鐵路，讓乘客出行更順暢，生活更美好。對此，下列說法與材料不對應(yīng)的是（）A．網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步B．網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制C．網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利D．互聯(lián)網(wǎng)正在改變我們的生活12．2023年兩會期間，中國政府網(wǎng)“我向總理說句話”、人民網(wǎng)“我給兩會捎句話”等各類建言征集活動吸引著廣大人民群眾的關(guān)注和參與，不少好建議、好點子得到代表、委員的回應(yīng)，一些精準(zhǔn)、精到的建言也為政府工作提供好思路、好參考。這表明（）A．網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺 B．網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了公民的表達(dá)權(quán)C．網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力 D．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步13．2024年是習(xí)近平總書記提出網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)10周年，是我國全功能接入國際互聯(lián)網(wǎng)30周年。網(wǎng)絡(luò)文明是社會文明的重要內(nèi)容，是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要領(lǐng)域。下列能反映建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明的正確路徑是（）①文明上網(wǎng)用網(wǎng)②凈化網(wǎng)絡(luò)空間③共建網(wǎng)上美好家園A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→②→①14．仔細(xì)閱讀下圖漫畫，面對這位學(xué)生的“疑惑”，你認(rèn)為學(xué)校老師正確的回答是（）A．這是教育部的規(guī)定，學(xué)校只是貫徹落實規(guī)定精神B．網(wǎng)絡(luò)都是虛假的信息，拒帶手機(jī)可以避免受傷害C．為了避免學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，保障學(xué)習(xí)、工作和生活D．禁止帶手機(jī)可以杜絕各種侵犯個人隱私權(quán)的行為15．網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展在給信息交流帶來快捷方便的同時，也使謠言“插上了翅膀”。更多的民眾認(rèn)識到，豐富的表達(dá)渠道不過是“麥克風(fēng)”，要想發(fā)出“好聲音”，還要練就“好嗓子”。作為網(wǎng)絡(luò)的使用者，我們在網(wǎng)絡(luò)世界練就“好嗓子”應(yīng)該（）A．完善監(jiān)督機(jī)制，提高道德素質(zhì) B．創(chuàng)造多種條件，暢通表達(dá)渠道C．堅持依法治國，治理網(wǎng)絡(luò)謠言 D．遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量16．村民邢某某在微信朋友圈發(fā)小視頻，稱該村發(fā)生天然氣爆炸。經(jīng)有關(guān)部門調(diào)查，其村并未發(fā)生天然氣爆炸事故。公安機(jī)關(guān)對邢某某做出行政拘留10日的處罰。這說明（）A．網(wǎng)絡(luò)世界沒有自由可言 B．上網(wǎng)要遵守道德和法律C．不講誠信要負(fù)法律責(zé)任 D．違法必定會受刑罰處罰第Ⅱ卷二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17．（12分）【學(xué)以致用明理踐行】道德與法治課上，同學(xué)們分享了校園生活遇到的情景，請你參與完成。18．（21分）世界因互聯(lián)網(wǎng)而絢麗多彩。我們應(yīng)理性使用互聯(lián)網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)生活的主人。【網(wǎng)絡(luò)改變世界】當(dāng)今世界，日新月異的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了人類生活的新空間。2023年，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)布的《數(shù)字中國發(fā)展報告（2022年）》指出：▲國家電子政務(wù)外網(wǎng)覆蓋范圍持續(xù)擴(kuò)大，已連接31個省（自治區(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，實現(xiàn)地市、縣級全覆蓋，鄉(xiāng)鎮(zhèn)覆蓋率達(dá)到96．1%。“互聯(lián)網(wǎng)+督查”深入推進(jìn)，平臺累計訪問量上億次，成為覆蓋面最廣、影響力最大、社會參與度最高的政府監(jiān)督平臺。▲數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新能力持續(xù)提升。集成電路、人工智能等領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用取得積極進(jìn)展。關(guān)鍵數(shù)字技術(shù)研發(fā)應(yīng)用取得積極進(jìn)展。我國5G實現(xiàn)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用的全面領(lǐng)先，6G加快研發(fā)布局。我國在集成電路、人工智能、高性能計算、電子設(shè)計自動化（EDA）、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等方面都取得重要進(jìn)展。（1）結(jié)合材料，談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)是如何創(chuàng)新人類生活新空間的。（6分）【移動支付】在海拔超過3600米的拉薩，全城38條公交線路、522輛公交車實現(xiàn)全部掃碼支付車票，一部手機(jī)，就能帶你暢游日光之城。在香港，地鐵93個站點，全面實現(xiàn)掃碼過閘?；浉郯亩S碼一碼暢行，極大地方便了大灣區(qū)7000萬人口的出行。從世界屋脊，到東方之珠，移動支付的觸角遍及神州大地的每個角落。在中國超過9億人正在使用移動支付，年交易規(guī)模達(dá)527萬億元。（2）移動支付可以讓我們體會到網(wǎng)絡(luò)的哪些神奇之處？（6分）【防范短視頻沉迷】近年來，短視頻受到互聯(lián)網(wǎng)用戶青睞。青少年上網(wǎng)看短視頻也愈發(fā)普遍。然而，由于內(nèi)容特點、算法推薦、心理機(jī)制等多方面原因，不少人感覺刷短視頻會“上癮”。短視頻沉迷極易造成青少年視力下降、注意力不集中等后果，一些不良信息還會產(chǎn)生誤導(dǎo)，進(jìn)而影響未成年人身心健康，危害不容小覷。（3）青少年沉迷于短視頻警示我們應(yīng)如何正確利用網(wǎng)絡(luò)？（9分）19．（19分）初中生活即將結(jié)束，回望三年前，我們樹立的遠(yuǎn)大理想、為了理想我們努力學(xué)習(xí)，積極參加校內(nèi)外各種活動，我們的身心發(fā)展了，我們學(xué)會了與同學(xué)、朋友、師長、他人文明交往；懂得了正確處理自己與集體、社會、國家關(guān)系的道理；我們了解了黨和國家的大政方針、了解了國內(nèi)外時政大事，深深懂得在實現(xiàn)中國夢偉大征程中我們需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)……青青社團(tuán)和校團(tuán)委合作準(zhǔn)備在畢業(yè)年級開展一次“我是陽光好學(xué)生”的系列評選活動。作為青青社團(tuán)的成員，請你結(jié)合活動開展的背景和團(tuán)委的同學(xué)一起完成系列評選活動的設(shè)計與實施。（1）請你來完成評選主題的策劃并設(shè)置符合主題的評選條件。（9分）評選主題評選條件①我是身心健康好學(xué)生第1我熱愛生活，積極鍛煉身體；第2身心健康、面對挫折和困難正確對待、化解生活中的負(fù)面情緒②我是知法懂法好學(xué)生第1在公共場所知規(guī)守矩，依法依據(jù)規(guī)范自己行為第2____③我是____好學(xué)生第1____第2____（2）青青社團(tuán)和校團(tuán)委準(zhǔn)備聯(lián)合進(jìn)行“我是陽光好學(xué)生”實踐活動總結(jié)表彰大會，為營造教育氛圍，請你設(shè)計一條標(biāo)語并選擇表彰大會設(shè)計合理的具體流程。（）（2分）①主持人宣布開始 ②校團(tuán)委負(fù)責(zé)人宣布獲獎名單，并頒發(fā)獎狀、獎品③獲獎陽光好學(xué)生代表講話 ④校領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)講話⑤宣布結(jié)束①→②→④→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．①→③→②→④→⑤ D．①→④→③→②→⑤（3）參加完“我是陽光好學(xué)生”實踐活動表彰總結(jié)大會后，同學(xué)們紛紛暢談自己的感悟，請你代表同學(xué)們來表達(dá)參加這一活動的收獲。（8分）參考答案1．C【詳解】本題考查感受社會生活。①③④：依據(jù)教材知識，感受絢麗多彩的社會生活，樹立積極的生活態(tài)度，我們可以到小區(qū)公園和鄰居一起晨練，逛商場選購適合自己的商品，參觀博物館，了解展品歷史等，故①③④符合題意；②：瞞著父母，和朋友去網(wǎng)吧玩網(wǎng)游是不良行為，故②說法錯誤；故本題選C。2．C【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。C:依據(jù)教材知識，分析題文可知，關(guān)于個人與社會的關(guān)系，社會是由個人組成的，個人是社會的有機(jī)組成部分，個人的發(fā)展離不開社會，因此，小明和小軍的觀點是正確的，故C說法正確；ABD:小林的說法太絕對，不一定每個人都為社會作出了巨大貢獻(xiàn)；個人的發(fā)展離不開社會，個人不能離開社會，因此，小林和小梅的觀點是錯誤的，故ABD說法錯誤；故本題選C。3．C【詳解】本題考查個人與社會關(guān)系的相關(guān)知識。A：積極關(guān)心社會的變化發(fā)展，是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì)與題意不符，A錯誤；B：人的成長是不斷社會化的過程在材料中沒有體現(xiàn)，B錯誤；C：“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲”的意思是花離開了樹枝就會死去，鳥離開了群體就會悲傷，這意味著每個人都離不開社會而單獨存在，人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，C正確；D：人的生存和發(fā)展是需要社會支持的，D錯誤；故本題選C。4．B【詳解】本題考查人的生存和發(fā)展離不開社會。A:個人不可能離開社會獨自生存，必須先融入群體才能獨立，故A說法錯誤；B:小孩撲上去就將那人給給咬死了，說明脫離社會后，小孩缺少社會人所具有的智力、能力、價值觀和規(guī)則意識，故個人不可能離開社會獨自生存，故B符合題意；CD:題干中并未提及“我們”，與題干無關(guān)，故CD不符合題意；故本題選B。5．D【詳解】本題考查親社會行為。ABCD：依據(jù)教材知識，謙讓、分享、幫助他人關(guān)心社會發(fā)展等行為屬于親社會行為。甲去公園晨跑，鍛煉身體這是愛護(hù)身體的表現(xiàn)，與親社會無關(guān)；丙觀看文藝表演是豐富文化生活的體現(xiàn)與親社會無關(guān)；乙主動參加社區(qū)組織的志愿者活動，協(xié)助社區(qū)進(jìn)行居民服務(wù)，丁與班級同學(xué)承包了勞動基地，對基地的莊稼進(jìn)行科學(xué)管理，屬于親社會行為，故D符合題意；ABC不符合題意；故本題選D。6．A【詳解】本題考查對青少年養(yǎng)成親社會行為必要性的認(rèn)識和理解。①②：依據(jù)教材知識并分析題干可知，某中學(xué)多年來堅持讓學(xué)生每天收看《新聞聯(lián)播》，并利用道德與法治課組織學(xué)生進(jìn)行時事播報，該學(xué)校的做法有利于學(xué)生更深刻認(rèn)識社會生活，關(guān)心國家發(fā)展變化，故①②說法符合題意；③：遠(yuǎn)離自己的社會關(guān)系的說法錯誤，題干做法有利于融入社會，故③說法錯誤；④：學(xué)校的做法與實現(xiàn)自身人生價值無關(guān)，故④說法不符合題意；故本題選A。7．B【詳解】本題考查親社會行為。②③④：志愿者“小青荷”為遠(yuǎn)道而來的人們提供著高質(zhì)量的志愿服務(wù)，志愿者們的行為是服務(wù)社會的親社會行為，有助于他們在社會課堂中成長，有助于他們實現(xiàn)人生價值，故②③④符合題意；①：志愿者不是為了追求個人名利，是奉獻(xiàn)社會的表現(xiàn)，故①錯誤；故本題選B。8．B【詳解】本題考查積極參與社會生活。B：本句詩句強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，不是積極參與社會生活，故B說法錯誤；ACD：三句詩句都在強(qiáng)調(diào)實踐和行動的重要性，體現(xiàn)了積極參與社會社會生活，故ACD說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選B。9．D【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步的表現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)豐富個人生活的表現(xiàn)。D：“掀起網(wǎng)絡(luò)消費新熱潮”說明網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，“市長、縣長‘硬核’帶貨”說明網(wǎng)絡(luò)推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型、為經(jīng)濟(jì)發(fā)展助力，故D符合題意；ABC：材料主要體現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，并未體現(xiàn)“促進(jìn)文化交流”、“豐富社交手段”、“促進(jìn)民主政治的進(jìn)步與發(fā)展”，故ABC不符合題意；故本題選D。10．B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的消極影響。B：分析題文并結(jié)合所學(xué)知識可知，漫畫告訴我們沉迷網(wǎng)絡(luò)會忘記打籃球，會沒時間看書，會沒時間寫作業(yè)，這說明沉迷網(wǎng)絡(luò)會影響我們的學(xué)習(xí)和生活，故B符合題意；A：沉迷網(wǎng)絡(luò)不會讓生活變得更豐富多彩，故A說法錯誤；C：沉迷網(wǎng)絡(luò)不一定會掉入網(wǎng)絡(luò)詐騙陷阱之中，故C說法錯誤；D：說法太絕對，沉迷網(wǎng)絡(luò)不一定會走向違法犯罪，故D說法錯誤；故本題選B。11．B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。A：新媒體已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺，我們要積極利用新媒體去獲取新知，促進(jìn)溝通、完善自我。題干說明網(wǎng)絡(luò)的作用，網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建了新平臺，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，讓人的生活變得豐富多彩，給人們的生活帶來方便，網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步，A不符合題目要求；B：網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制在材料中沒有體現(xiàn)，B符合題目要求；C：網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利，C不符合題目要求；D：互聯(lián)網(wǎng)正在改變我們的生活，D不符合題目要求；故本題選B。12．D【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用。D：互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活。政府網(wǎng)“我向總理說句話”、人民網(wǎng)“我給兩會捎句話”等各類建言征集活動，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，故D說法正確；AC：選項體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，但題文中未體現(xiàn)，故AC不符合題意；B：公民的表達(dá)權(quán)是法律規(guī)定的，不能隨意擴(kuò)大，故B說法錯誤；故本題選D。13．A【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。A：根據(jù)教材知識，助力網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，需要青少年提高媒介素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明上網(wǎng)用網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，共建網(wǎng)上美好家園，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量高揚主旋律，所以順序為①→②→③，故A符合題意；BCD：選項順序是不對的，故BCD不符合題意；故本題選A。14．C【詳解】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。C：題文中學(xué)生的疑惑體現(xiàn)了其沒有學(xué)會合理使用手機(jī)，因此，學(xué)校老師正確的回答是為了避免學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，保障學(xué)習(xí)、工作和生活，提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，故C說法正確；A：學(xué)生是為了保護(hù)學(xué)生健康成長，不只是貫徹落實規(guī)定精神，故A說法錯誤；B：網(wǎng)絡(luò)不都是虛假的信息，禁止手機(jī)帶入校園可以減少受傷害，故B說法錯誤；D：杜絕，說法絕對化，可以減少各種侵犯個人隱私權(quán)的行為，故D說法錯誤；故本題選C。15．D【詳解】本題考查對合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和理解。D：依據(jù)教材知識并分析題干可知，作為公民，想要在網(wǎng)絡(luò)世界練就“好嗓子”必須遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，故D說法正確；ABC：此三項說法正確，但都不是從公民的角度闡述的，故ABC不符合題意；故本題選D。16．B【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。B：材料中，邢某某在網(wǎng)絡(luò)中散布謠言的行為受到了法律的處罰，這就從反面告訴我們公民在網(wǎng)絡(luò)中生活要遵守道德和法律，故B說法正確；A：我們要網(wǎng)絡(luò)中的自由，但要在道德和法律允許的范圍內(nèi)，故A說法錯誤；C：不講誠信的行為如果觸犯到法律則要承擔(dān)法律責(zé)任，故C說法錯誤；D：一般違法行為不會受到刑罰的處罰，故D說法錯誤；故本題選B。17．（1）參加集體活動，培養(yǎng)興趣愛好，學(xué)會自我調(diào)節(jié)；（2）有明辨是非的能力，能合理利用網(wǎng)絡(luò)；（3）我們要有知恥之心，抵制不良誘惑，不做違反道德與法律的事；【分析】考點考查：調(diào)適青春期矛盾心理的方法、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求、行己有恥的要求。能力考查：分析和解決問題的能力、理解應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識?！驹斀狻啃?：第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：小云進(jìn)入青春期后，心里煩悶，不知該如何是好；第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境一小云應(yīng)參加集體活動，培養(yǎng)興趣愛好，學(xué)會自我調(diào)節(jié)。論據(jù)：調(diào)適青春期矛盾心理的方法；第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境二觀點：小輝拒絕做網(wǎng)絡(luò)刷單業(yè)務(wù)；第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境二小輝的做法體現(xiàn)他明辨是非、能合理利用網(wǎng)絡(luò)。論據(jù)：理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求；第三步：整合信息，組織答案。小問3：第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境三觀點：小強(qiáng)看見某同學(xué)沒有付錢，拿起兩盒蛋糕就往外溜；第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境三小強(qiáng)應(yīng)勸導(dǎo)某同學(xué)要有知恥之心，抵制不良誘惑，不做違反道德與法律的事。論據(jù)：行己有恥的要求；第三步：整合信息，組織答案。18．1）①網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步；②網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新平臺。（2）①網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩；②網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。（3）①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；②注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不在無關(guān)信息面前停留，不在無聊信息上浪費精力，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會“信息節(jié)食”；③培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，提高自控力，自覺抵制不良誘惑?！痉治觥靠键c考查：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活的表現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)社會進(jìn)步的表現(xiàn)、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求能力考查：調(diào)動和運用知識，分析和解決問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用網(wǎng)絡(luò)的積極影響的相關(guān)知識，從體現(xiàn)類題目的角度作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：“互聯(lián)網(wǎng)+督查”深入推進(jìn)→可鏈接網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步；關(guān)鍵詞②：5G全面領(lǐng)先、6G加快研發(fā)、集成電路等方面取得重要進(jìn)展、基本形成AI基礎(chǔ)軟硬件支撐能力→可鏈接網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新平臺。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用網(wǎng)絡(luò)的積極影響的相關(guān)知識，從體現(xiàn)類題目的角度作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：掃碼支付車票、香港全面實現(xiàn)掃碼過閘、方便出行→可鏈接網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩；關(guān)鍵詞②：超過9億人使用移動支付，年交易規(guī)模達(dá)527萬億元→可鏈接網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運用理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求的相關(guān)知識，從做法類題目的角度作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：沉迷短視頻極易造成青少年視力下降、注意力不集中等→可