高中地理 第6章 第2節(jié) 中國的可持續(xù)發(fā)展實踐強化練習 新人教版必修2_第1頁
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【成才之路】-學年高中地理第6章第2節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐強化練習新人教版必修2一、單項選擇題1.促使我國走可持續(xù)發(fā)展道路的最主要原因是()A.古代可持續(xù)發(fā)展思想對當代人的影響和熏陶深刻而又長久B.人口、資源、環(huán)境問題使我國社會、經濟發(fā)展面臨巨大的壓力C.很多城區(qū)缺水嚴重,工農業(yè)生產受到影響D.中國自然資源種類多、總量大、類型齊全【答案】B【解析】龐大的人口數(shù)量,嚴重的資源短缺和深刻的環(huán)境危機,使我國發(fā)展面臨巨大壓力,這是促使我國走可持續(xù)發(fā)展道路的最主要原因。年4月20日~29日,上海國際車展上,展出的新能源車型和清潔能源車型比以往任何一屆都多。據此回答2~3題。2.若新能源車被廣泛使用,將產生的積極影響是()A.緩解城市交通壓力 B.減輕大氣污染C.促進經濟快速發(fā)展 D.提高能源利用率3.若現(xiàn)階段大量使用清潔能源乙醇作為汽車燃料,將會產生的影響是()A.緩解土地荒漠化 B.加劇糧食供應緊張局面C.減輕耕地壓力 D.增加二氧化碳排放量【答案】2.B3.B【解析】新能源車廣泛使用能減輕大氣污染。乙醇用糧食發(fā)酵生產,大量使用會加劇糧食緊張局面。沙柳必須每隔3~5年平茬才能生長得更好,否則就會死亡。結合下圖回答4~5題。4.該造紙廠所在地的生態(tài)環(huán)境問題主要是()A.土地沙漠化 B.水土流失C.土地鹽堿化 D.環(huán)境污染5.造紙產業(yè)鏈條()A.實現(xiàn)了無廢棄物排放B.生產重點轉向廢棄物的綜合利用C.植被遭更大規(guī)模的破壞D.將一、二產業(yè)納入有機循環(huán)之中【答案】4.A5.D【解析】第4題,沙柳屬于旱生植物,該造紙廠所在地以沙柳為原料,故該地存在的環(huán)境問題應為土地沙漠化。第5題,從圖中可以看出,該造紙產業(yè)鏈條把種植沙柳(第一產業(yè))和造紙(第二產業(yè))納入了有機循環(huán)之中。下圖為人工制取沼氣裝置示意圖。讀圖完成6~8題。6.圖中字母c表示秸稈,則b的正確意義是()A.糧食 B.農場C.牲畜 D.畜類7.發(fā)展人工沼氣具有較高的生態(tài)效益,表現(xiàn)為()A.沼氣作為一種優(yōu)質肥料,可以提高土壤的肥力B.沼氣作為一種優(yōu)質燃料,可以代替部分植物C.沼氣是一種清潔能源,燃燒時不產生任何有害物質D.發(fā)展人工沼氣,投資少、效益高,有利于農村脫貧致富8.若該裝置出現(xiàn)在我國珠江三角洲地區(qū),則“出料口”的物質可以用作()A.燃料和飼料 B.飼料和餌料C.餌料和肥料 D.肥料和燃料【答案】6.B7.B8.C【解析】人工制取沼氣的過程中,從出料口排出沼液、沼渣運到b(農田)作肥料。沼氣可作為優(yōu)質燃料,注意區(qū)別其生態(tài)效益。該裝置在珠江三角洲,其沼渣可用作塘魚的餌料和肥料。我國決定在部分城市倡導推廣使用乙醇作為汽車燃料,替代汽油,降低汽油的消耗,從而減少石油進口量。據此回答9~10題。9.用乙醇代替汽油的前景廣闊,其主要原因是()A.乙醇可以從植物中提煉,具有可再生資源的特點B.乙醇可以改變石油成分,提高能源利用率C.汽油價格過于昂貴D.我國的乙醇生產處于過剩狀況10.使用乙醇替代汽油,可產生的影響是()A.推動了汽車工業(yè)的迅速發(fā)展B.延長了汽車的使用壽命C.減輕大氣污染D.提高汽車的行駛速度【答案】9.A10.C【解析】第9題,乙醇可由植物原料發(fā)酵產生,具有可再生資源的特點。第10題,乙醇燃燒產生CO2和水,對環(huán)境污染小。(·杭州高一質檢)讀“循環(huán)經濟模式圖”,回答11~12題。11.下列行為能較好體現(xiàn)“循環(huán)經濟”的是()①消費者選用具有環(huán)保標示的產品②城市垃圾焚燒發(fā)電,集中填埋③生產企業(yè)減少商品的過度包裝④加強對產品生命周期的環(huán)境監(jiān)管A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】城市垃圾焚燒,集中填埋,不僅會造成資源浪費,還會造成環(huán)境污染,不符合循環(huán)經濟要求。12.有關a過程的結果,說法正確的是()A.提供新自然資源 B.產生新的廢棄物C.減少污染 D.節(jié)約資源【答案】C【解析】廢棄物經過分類處理,可減輕環(huán)境污染。年3月22日是第23屆世界水日,我國活動主題為“加強河湖管理,建設水生態(tài)文明”。下圖是“某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖”。讀圖回答13~15題。13.圖中字母含義表述正確的是()A.a表示污水處理,b表示污水收集B.a表示污水排放,b表示污水處理C.a表示水的利用,b表示水的污染D.a表示水的污染,b表示污水處理14.城市化水平的提高要求增大供水量,可采取的措施有()A.減少區(qū)內水體蒸發(fā)量B.增加區(qū)內降水量C.提高區(qū)內水資源重復利用率D.增加地下水儲量15.如果區(qū)內某水體發(fā)生了富營養(yǎng)化,可行的治理措施是()A.增加來水量和增加出水量B.減少來水量和增加出水量C.減少來水量和減少出水量D.增加來水量和減少出水量【答案】13.A14.C15.A【解析】本組題主要考查學生的讀圖分析能力及對水域環(huán)境污染防控相關知識的掌握。第13題,據圖,供水系統(tǒng)提供可利用水源,產出有用產品及通過b轉化為廢水,故b為污水收集;廢水通過a可返回區(qū)內水體及供水系統(tǒng),遵循水資源循環(huán)利用原則,a為污水處理。第14題,城市化水平的提高要求增大供水量,可采取的措施是對廢水進行處理,回收循環(huán)利用,提高水的利用率。第15題,區(qū)域內水體發(fā)生富營養(yǎng)化,治理的關鍵在于增強水體的流動性,要增加來水量和增加出水量。二、綜合題16.閱讀材料,回答下列問題。材料一循環(huán)經濟是一種以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心,以“減量化、再利用、資源化(即3R)”為原則,以低消耗、低排放、高效率為基本特征,符合可持續(xù)發(fā)展理念的經濟增長模式,是對“大量生產、大量消費、大量廢棄”的傳統(tǒng)增長模式的根本變革。材料二柴達木部分循環(huán)經濟產業(yè)鏈示意圖。(1)讀柴達木部分循環(huán)經濟產業(yè)鏈示意圖,填出圖中甲、乙兩處的工業(yè)部門:甲________;乙________。(2)示意圖中符合可持續(xù)發(fā)展理念的做法有哪些?(3)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境比較脆弱,在發(fā)展循環(huán)經濟的過程中,還應采取哪些措施保護和改善生態(tài)環(huán)境?(4)生態(tài)農業(yè)是該地發(fā)展的循環(huán)經濟之一,這里發(fā)展種植業(yè)的有利和不利的自然條件分別是什么?【答案】(1)電力工業(yè)建材工業(yè)(2)提高了資源的綜合開發(fā)利用效率,延長了產業(yè)鏈;大力實施副產物的循環(huán)利用、廢棄物的再生利用,實現(xiàn)了資源的綜合利用;減少生產過程中的資源利用量及廢氣、廢渣等廢棄物的排放,體現(xiàn)了以資源的高效利用和循環(huán)利用為基礎及“減量化、再利用、資源化(即3R)”的循環(huán)經濟原則。(3)荒漠化地區(qū)植被、草地、育林地保護與治理;水資源保護和合理利用;沙化土地保護和治理等。(4)有利:光照強;晝夜溫差大;土地資源豐富。不利:海拔高,氣溫低、熱量不足,氣候干旱;水資源有限(灌溉水源是制約種植業(yè)發(fā)展的主要因素);土地鹽漬化、沙化嚴重?!窘馕觥康?1)題,甲和乙的工業(yè)部門根據工業(yè)生產之間的聯(lián)系即可判斷。第(2)題,圖中符合可持續(xù)發(fā)展的做法可結合圖及所學知識回答。第(3)題,該地保護生態(tài)環(huán)境的措施要結合該地區(qū)特點來合理安排。第(4)題,根據柴達木盆地的自然環(huán)境特點闡述發(fā)展種植業(yè)的有利和不利的自然條件。17.閱讀下列材料,回答問題。材料一人與自然的和諧是創(chuàng)建和諧社會的重要基礎,人類需求的增長與自然界所能提供的各類資源必須相適應。保護和改善生態(tài)環(huán)境,發(fā)展循環(huán)經濟,提高資源利用效率,是我們實現(xiàn)人與自然和諧的必然抉擇。材料二據統(tǒng)計,散布在北京城郊的各種新舊垃圾填埋場已達4000余座,形成了“垃圾包圍城市”的陣勢。位于北京西北郊的阿蘇衛(wèi)衛(wèi)生填埋場是北京市第一座、也是最大的垃圾填埋場。材料三經濟與環(huán)境關系示意圖。(1)讀材料二,分析阿蘇衛(wèi)衛(wèi)生填埋場的位置是否合理________,理由是__________。(2)讀材料一和材料二,判斷“經濟與環(huán)境關系模式圖”是否合理________,若經濟按此模式發(fā)展下去,環(huán)境質量、經濟發(fā)展和人類生活水平三方面將如何變化?(3)緩解市區(qū)人口和工業(yè)過于集中所引起的城市環(huán)境問題的主要措施有____________、____________、____________。(4)中國建設和諧社會必須走可持續(xù)發(fā)展道路的原因是____________________、_________________

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