四川省宜賓市南溪二中高二體育《運(yùn)球、雙手胸前傳接球》教案

四川省宜賓市南溪二中高二體育《運(yùn)球、雙手胸前傳接球》教案課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《運(yùn)球、雙手胸前傳接球》。該章節(jié)位于四川省宜賓市南溪二中高二體育課程中，內(nèi)容主要包括運(yùn)球技巧和雙手胸前傳接球技巧的講解與實(shí)踐。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的籃球運(yùn)球技巧和傳球基礎(chǔ)。本節(jié)課將在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化運(yùn)球和傳接球技巧，提高學(xué)生在實(shí)際比賽中的應(yīng)用能力。通過對運(yùn)球和傳接球技巧的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用籃球技巧，提高比賽表現(xiàn)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)運(yùn)球和雙手胸前傳接球技巧，提高學(xué)生的籃球技能水平，使其能夠在比賽中靈活運(yùn)用這些技巧。

2.健康行為：通過籃球運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身心健康。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，使他們學(xué)會尊重對手、公平競爭和遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)良好的體育道德行為。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）運(yùn)球技巧：本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握正確的運(yùn)球姿勢和運(yùn)球節(jié)奏，包括手指對球的控制、身體協(xié)調(diào)和步伐配合。教師需要強(qiáng)調(diào)運(yùn)球時(shí)的手腕靈活性和對球的控制能力，以及如何在比賽中靈活運(yùn)用運(yùn)球技巧。

（2）雙手胸前傳接球技巧：本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握雙手胸前傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括接球時(shí)的手型、手臂位置和接球后迅速傳球的動(dòng)作。教師需要強(qiáng)調(diào)傳球時(shí)的手腕翻轉(zhuǎn)、力量控制和傳球角度，以及如何在比賽中準(zhǔn)確、快速地進(jìn)行傳接球。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）運(yùn)球技巧：本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對運(yùn)球節(jié)奏的把握和手指對球的控制能力。部分學(xué)生可能存在手腕不夠靈活、手指力量不足等問題，導(dǎo)致運(yùn)球不穩(wěn)定。教師需要采取針對性的教學(xué)方法，如分組練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)等，幫助學(xué)生突破這一難點(diǎn)。

（2）雙手胸前傳接球技巧：本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對傳球動(dòng)作的掌握和力量控制。部分學(xué)生可能存在手腕翻轉(zhuǎn)不充分、力量不穩(wěn)定等問題，導(dǎo)致傳球準(zhǔn)確性不高。教師需要通過分組練習(xí)、對比示范等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生正確掌握傳球動(dòng)作，并在實(shí)踐中逐步提高傳球準(zhǔn)確性。

（3）團(tuán)隊(duì)配合：在實(shí)踐教學(xué)中，學(xué)生需要學(xué)會如何在比賽中與他人配合運(yùn)用運(yùn)球和傳接球技巧。這一難點(diǎn)需要教師在教學(xué)中注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培養(yǎng)，通過團(tuán)隊(duì)對抗、分組競賽等形式，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中學(xué)會配合、提高默契。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《運(yùn)球、雙手胸前傳接球》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于教師在教學(xué)中進(jìn)行直觀演示和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握運(yùn)球和傳接球技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)和實(shí)踐操作區(qū)。在分組討論區(qū)，學(xué)生可以進(jìn)行小組討論和交流，共同解決問題和分享經(jīng)驗(yàn)；在實(shí)踐操作區(qū)，學(xué)生可以進(jìn)行運(yùn)球和傳接球的實(shí)踐練習(xí)，教師可以對學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

5.其他資源：準(zhǔn)備籃球場地和籃球器材，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)和比賽。同時(shí)，還需要準(zhǔn)備音響設(shè)備，以便于播放籃球比賽的背景音樂和教學(xué)視頻。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《運(yùn)球、雙手胸前傳接球》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在籃球比賽中是否遇到過運(yùn)球不穩(wěn)定或者傳球不準(zhǔn)確的情況？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索運(yùn)球和雙手胸前傳接球的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解運(yùn)球和雙手胸前傳接球的基本概念。運(yùn)球是籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中控制籃球的一種基本技巧，它是球員在場上保持球權(quán)、變換節(jié)奏和創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會的重要手段。雙手胸前傳接球是籃球比賽中常用的傳球方式，它具有準(zhǔn)確性高、傳球速度快的特點(diǎn)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了運(yùn)球和雙手胸前傳接球在實(shí)際比賽中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾螏椭騿T解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)球的手腕靈活性和手指控制能力，以及雙手胸前傳接球的傳球動(dòng)作要領(lǐng)。對于這些難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與運(yùn)球和雙手胸前傳接球相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示運(yùn)球和雙手胸前傳接球的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“運(yùn)球和雙手胸前傳接球在實(shí)際比賽中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了運(yùn)球和雙手胸前傳接球的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對這些技巧的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常訓(xùn)練和比賽中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。六、知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《運(yùn)球、雙手胸前傳接球》，以下是與之相關(guān)的知識點(diǎn)梳理：

1.運(yùn)球技巧：

-運(yùn)球的基本概念：運(yùn)球是籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中控制籃球的一種基本技巧。

-運(yùn)球姿勢：正確的運(yùn)球姿勢包括手腕的靈活運(yùn)用、手指對球的控制和身體協(xié)調(diào)。

-運(yùn)球節(jié)奏：保持穩(wěn)定的運(yùn)球節(jié)奏，有助于球員在場上保持球權(quán)、變換節(jié)奏和創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會。

-運(yùn)球變化：運(yùn)用不同的運(yùn)球變化，如變速、變向等，以迷惑對手和突破防守。

2.雙手胸前傳接球技巧：

-雙手胸前傳球的基本概念：雙手胸前傳球是籃球比賽中常用的傳球方式，具有準(zhǔn)確性高、傳球速度快的特點(diǎn)。

-傳球動(dòng)作要領(lǐng)：雙手胸前傳球的動(dòng)作包括接球時(shí)的手型、手臂位置和接球后迅速傳球的動(dòng)作。

-傳球力量控制：傳球時(shí)要注意手腕翻轉(zhuǎn)、力量控制和傳球角度，以確保傳球的準(zhǔn)確性和速度。

-傳球配合：學(xué)會與隊(duì)友進(jìn)行雙手胸前傳接球配合，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和進(jìn)攻效率。

3.團(tuán)隊(duì)配合：

-團(tuán)隊(duì)合作意識：在籃球比賽中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。要學(xué)會與他人配合運(yùn)用運(yùn)球和傳接球技巧，提高比賽效果。

-配合原則：在配合中，要注重時(shí)機(jī)、角度和力度的把握，以確保傳球的準(zhǔn)確性和流暢性。

-默契培養(yǎng)：通過多次練習(xí)和比賽，培養(yǎng)球員之間的默契，提高團(tuán)隊(duì)整體的協(xié)作能力。

4.訓(xùn)練方法：

-個(gè)人練習(xí)：通過個(gè)人練習(xí)，提高球員對運(yùn)球和傳接球技巧的掌握程度。

-小組練習(xí)：分組進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)球員之間的團(tuán)隊(duì)合作意識和默契。

-比賽實(shí)踐：參加比賽，將所學(xué)技巧應(yīng)用于實(shí)際比賽中，提高球員的比賽能力和經(jīng)驗(yàn)。七、重點(diǎn)題型整理1.運(yùn)球技巧練習(xí)題：

題型：實(shí)踐操作題

題目：請?jiān)趫錾线M(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，注意手腕的靈活運(yùn)用和保持穩(wěn)定的運(yùn)球節(jié)奏。

答案：學(xué)生能夠熟練地在場上進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，手腕靈活運(yùn)用，保持穩(wěn)定的運(yùn)球節(jié)奏。

2.雙手胸前傳接球技巧練習(xí)題：

題型：實(shí)踐操作題

題目：請與隊(duì)友進(jìn)行雙手胸前傳接球練習(xí)，注意傳球動(dòng)作要領(lǐng)和力量控制。

答案：學(xué)生能夠正確地完成雙手胸前傳接球練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范，力量控制準(zhǔn)確。

3.團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)題：

題型：實(shí)踐操作題

題目：請進(jìn)行團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)，注意時(shí)機(jī)、角度和力度的把握。

答案：學(xué)生能夠默契地與隊(duì)友進(jìn)行配合練習(xí)，時(shí)機(jī)、角度和力度把握準(zhǔn)確。

4.運(yùn)球和傳接球技巧在比賽中的應(yīng)用題：

題型：案例分析題

題目：請分析一場比賽中，球員如何運(yùn)用運(yùn)球和傳接球技巧來創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會。

答案：學(xué)生能夠分析比賽中球員運(yùn)用運(yùn)球和傳接球技巧的實(shí)例，指出其創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會的作用。

5.訓(xùn)練方法選擇題：

題型：選擇題

題目：以下哪種訓(xùn)練方法能夠最好地提高運(yùn)球和傳接球技巧？

A.個(gè)人練習(xí)

B.小組練習(xí)

C.比賽實(shí)踐

D.觀看教學(xué)視頻

答案：A.個(gè)人練習(xí)八、教學(xué)反思與總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《運(yùn)球、雙手胸前傳接球》，通過實(shí)踐操作和理論講解，使學(xué)生掌握了運(yùn)球和傳接球的基本技巧。在教學(xué)過程中，我注重學(xué)生的實(shí)踐操作，通過分組練習(xí)和比賽實(shí)踐，提高了學(xué)生的運(yùn)球和傳接球技巧。同時(shí)，我也注重學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識的培養(yǎng)，通過團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)，使學(xué)生在實(shí)際比賽中能夠更好地與隊(duì)友進(jìn)行配合。

在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，部分學(xué)生對運(yùn)球和傳接球技巧的掌握程度不夠，需要進(jìn)行更多的練習(xí)和指導(dǎo)。其次，部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中存在配合不默契的問題，需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的訓(xùn)練。最后，部分學(xué)生在比賽中缺乏自信心，需要鼓勵(lì)和引導(dǎo)，提高他們在比賽中的表現(xiàn)。

為了改進(jìn)教學(xué)，我提出了以下建議。首先，增加對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，針對學(xué)生的不同問題進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。其次，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的訓(xùn)練，通過組織更多的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和比賽，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。最后，加強(qiáng)對學(xué)生的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，提高他們在比賽中的自信心和積極性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請學(xué)生在家中進(jìn)行運(yùn)球和傳接球的練習(xí)，每天至少練習(xí)30分鐘，注意手腕的靈活運(yùn)用和保持穩(wěn)定的運(yùn)球節(jié)奏。

（2）請學(xué)生觀察一場籃球比賽，注意觀察球員如何運(yùn)用運(yùn)球和傳接球技巧來創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會，并記錄下來。

（3）請學(xué)生思考如何在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)球和傳接球技巧，并制定一份比賽策略。

2.作業(yè)反饋：

（1）教師將對學(xué)生的運(yùn)球和傳接球練習(xí)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并提供改進(jìn)建議。例如，如果學(xué)生運(yùn)球節(jié)奏不穩(wěn)定，教師可以建議他們多進(jìn)行練習(xí)，提