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文檔簡介

黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).我會把句子工整美觀地抄寫在格子上。

深厚的傳統(tǒng)文化,中國人的根。

2、填空題(每題2分共5題)1).比一比,再組詞。

仿(

)

性(

)

瓣(

)

歷(

)

芳(

)

姓(

)

辨(

)

厲(

)2).回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容,根據(jù)提示填空。

(1)春天的美,美在動物:是蘇軾筆下的“_______________,_______________”;春天的美,還美在景物:是白居易筆下的“_______________,___________________”。

(2)張亮做錯了事總是找各種理由辯解,聽不進別人的意見,請你用《論語》中的“____________________,____________________”這句話來勸勸他。

(3)《慢性子裁縫和急性子顧客》的題目真有趣,“____________”和“____________”表明了人物不同身份,“_______________”和“_______________”點明了兩個人物截然不同的性格特點,引發(fā)了讀者的閱讀興趣。

(4)常言道“_____________________,_____________________”,只要我們準備充分,就不怕敵人耍任何花招。3).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

(1)______,野渡無人舟自橫。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)

(2)人間四月芳菲盡,______。(白居易《大林寺桃花》)

(3)______,春來江水綠如藍。(白居易《憶江南》)

(4)竹外桃花三兩枝,______。(蘇軾《惠崇春江晚景》)

(5)泥融飛燕子,______。(杜甫《絕句》)

(6)______,路上行人欲斷魂。(杜牧《清明》)

(7)獨在異鄉(xiāng)為異客,______。(王維《九月九日憶山東兄弟》)

(8)見善則遷,______。(《周易》)

(9)兵來將擋,______。

(10)雅人四好:______。4).讀拼音,寫詞語。

fúzhuāng

guīzé

zhīzhū

làzhú

(

)(

)(

)(

)5).“荷花看起來飽脹得馬上要破裂似的”這句話中“裂”字很形象,妙妙查找了以下資料進行探究。形聲字,從衣,表示裁剪衣服余下的布帛;從列,有分解義,裁衣有使布帛分解的意思,兼表聲。

1.由此,我們就能理解“裂”字的本義就是()

A.破裂

B.剪裁后多下來的布帛

C.劃分

D.敗壞

2.請你選出“裂”字的楷體字形()。

A.

B.

C.

D.3、選擇題(每題2分共3題)1).下列有關(guān)預(yù)測的說法不正確的一項是(

)A.一邊讀,一邊預(yù)測后面的內(nèi)容,可以讓我們更好地理解文章的意思。B.讀書時關(guān)注的細節(jié)越多,預(yù)測的準確性越高。C.標題、插圖、故事情節(jié)、生活經(jīng)驗這些都能幫我們進行預(yù)測。D.預(yù)測的內(nèi)容如果跟實際內(nèi)容不一樣,說明預(yù)測的方法不對。2).看到課文結(jié)尾,老屋邊曬太陽,邊聽小蜘蛛講故事,我想到了俗語(

)A.一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫B.飽漢不知餓漢饑C.百聞不如一見D.贈人玫瑰,手有余香3).請為下面句子中省略號的用法選擇正確的表述,將序號填寫在句子后面的括號內(nèi)。

A.話沒有說完。

B.聲音斷斷續(xù)續(xù)。

C.語意未盡。

(1)“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??!救命??!”(

)

(2)“當然有用。等一會兒牛休息的時候,它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里,然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來的?!?

)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).改正下面的病句。

(1)白求恩大夫在手術(shù)臺旁,陸續(xù)工作了六十九個小時。

_______________________________

(2)窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,只有火車的汽笛聲嗚嗚地響著。

________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).把下面的詩題、作者和詩句內(nèi)容連起來。

二月江南花滿枝

《三衢道中》

孟云卿

春來江水綠如藍

《寒食》

楊巨源

牧童遙指杏花樹

《憶江南》

曾幾

綠柳才黃半未勻

《清明》

白居易

添得黃鸝四五聲

《城東早春》

杜牧

2).連線。

霧蒙蒙

水溝眼兒

濃濃的

樹林

黑洞洞的

東西

圓乎乎的

草木氣息6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光,我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業(yè),燈光通明的教室里就剩下我一個人了.

(

)一夜要浪費多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來到操場,我忽然想起樓道里的燈沒關(guān)。2).把下面的句子重新排列成一段通順的話,將序號填在括號里。

(

)小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著兩個核桃。

(

)身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍色直筒褲。

(

)我的“小頑童”真逗人喜愛。

(

)腳穿一雙特大號的皮鞋。

(

)眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉(zhuǎn)動。

(

)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。7、判斷題(每題5分共1題)1).寓言是生活的一面鏡子,所以寓言故事大多來自生活中真實的故事。_____8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩《飲湖上初晴后雨》回答問題:水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。1.詩中把秀麗的西湖比作(

),用(

)和(

)一對反義詞寫出了對西湖的喜愛。

2.這首詩是(

)代詩人(

)的作品。作者寫的是(

)時刻的景色。9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作?!皣?、啄木鳥、玫瑰花、黃昏、冬天、星期天、廚房、森林超市、小河邊”根據(jù)這些詞語,發(fā)揮想象,編寫一個童話故事。做到語句通順,情節(jié)合理。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。海底世界(節(jié)選)海里的動物,各有各的活動方法。海參(sēn

shēn)靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,(功

攻)擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊(zéi

zhéi)和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,卻能(巴

扒)在輪船底下做免費的長途旅行。(1)用“√”畫出括號中正確的讀音或漢字。

(2)“梭子魚攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。”這句話使用的說明方法是__________。

(3)海參靠__________爬行,每小時前進四米,梭子魚每小時能游_________,烏賊和章魚利用___________________活動,貝類___________________做免費的長途旅行。11、信息匹配(每題5分共2題)1).8.用“√”標出下列選項中的正確答案。(1)賣火柴的小女孩一整天都沒有掙(zhēng

zhèng)到錢,她的一雙小手幾(jī

jǐ)乎凍僵了。(2)面對這次比賽對手的挑(tiāo

tiǎo)戰(zhàn),他壓(yā

yá)根就沒放在心上。(3)放寒假(jiǎ

jià)了,小朋友們興(xīng

xìng)奮地沖進雪地里打起了雪仗。(4)爸爸為自己(釣

鉤)上了一條大魚而歡呼(鵲

雀)躍。2).根據(jù)語境,用“√”選擇括號中使用正確的詞語。

(1)(寧靜

鎮(zhèn)靜)的夜晚,空中高懸著一彎新月。

(2)造紙術(shù)

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