湖南省邵陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

湖南省邵陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫正確、規(guī)范、整潔。仰望星空，歡歡這樣想的——的另一邊有哪些？那里是否有的云朵，的海底世界？會(huì)不會(huì)有的獅子或是的老虎？那邊也有一個(gè)我嗎？我上樓，他是不是正下樓去？……我的越飄越遠(yuǎn)。2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。nuòruòxīnshǎngwēiwǔpàomòwūzéi___________________________________ǒuěryúnchènyōuxiánàishìqìguān___________________________________2）.句子“你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥”中“小鳥”指的是________。3）.我能拼，我會(huì)寫。

zǎochen_______，陽(yáng)光sǎluò_______在湖面上。太陽(yáng)緩緩升起，天空是那么mínglǎng_______，小水珠快樂(lè)地tiàowǔ_______，花兒在草地上kuánghuān_______，風(fēng)兒一吹，蒲公英到處lǚxíng_______，小鹿一邊hūxī_______新鮮空氣，一邊欣賞美麗的dàoyǐng_______。4）.“知有兒童挑促織”中的“促織”指的是________。它還有一個(gè)名字是________。5）.根據(jù)對(duì)課文的理解完成下面的思維導(dǎo)圖。（在括號(hào)內(nèi)填寫對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)）

本文的寫作順序是：上學(xué)路上→(

)→(

)→(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（）A．資產(chǎn)

貢獻(xiàn)

貸款B．?dāng)?shù)縛

繚亂

網(wǎng)絡(luò)C．咳喇

嘔吐

嘀咕D．救援

投摯

打撈2）.“兔走觸株，折頸而死”中的“走”的正確解釋是（

）。A．步行B．跑C．移動(dòng)D．往來(lái)3）.拔河比賽之前，老師鼓勵(lì)同學(xué)們，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．仁者愛人，有禮者敬人。B．不遷怒，不貳過(guò)。C．一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。D．人心齊，泰山移。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話。

慶齡說(shuō)：“我并沒有忘記，我不能失信??！”

____________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.牽線搭橋。（連一連，讀一讀）

牛

汪汪

杜鵑

哞哞

小狗

喔喔

公雞

咕咕2）.相信本學(xué)期在《快樂(lè)讀書吧》中你一定讀了不少童話故事，請(qǐng)你將下面的故事、作者和國(guó)籍用線連一連。

《灰姑娘》

安徒生

中國(guó)

《稻草人》

格林兄弟

丹麥

《丑小鴨》

葉圣陶

德國(guó)6、排序題（每題5分共2題）1）.整理句子。

(

)不知什么時(shí)候，天色漸漸變陰。

(

)張大爺真是又累又高興。

(

)傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

(

)當(dāng)他把最后一袋運(yùn)到家，大雨傾盆而至。

(

)張大爺趕快把場(chǎng)子上的稻子一袋袋裝起來(lái)往家里運(yùn)送。

(

)上午，天氣晴朗，張大爺在場(chǎng)上曬了許多稻子。2）.我會(huì)排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對(duì)小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤打“×”。

1．《搭船的鳥》中，“搭船”即“順便乘坐船”，一個(gè)“搭”字使鳥具有了靈性，體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧。(

)

2．《金色的草地》一文中“我”發(fā)現(xiàn)草地早上是金色的，中午是綠色的。(

)

3．西沙群島一帶海水五光十色是因?yàn)槟抢锏暮Ｋ煞謴?fù)雜，含鹽量高。(

)

4．細(xì)致的觀察并不可以讓我們對(duì)事物有更深的了解。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。1．這首詩(shī)描寫的是詩(shī)人送別老朋友的，時(shí)間是(

)，地點(diǎn)是(

)，被送的人是(

)。

2．詩(shī)中敘事的詩(shī)句是(

)；寫景的詩(shī)句是(

)

3．這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情。

______________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

每一個(gè)人都有自己的好朋友，你的好朋友是誰(shuí)？他（她）長(zhǎng)什么樣的？性格怎么樣？有哪些興趣愛好？有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？……想一想，介紹一下他（她）。

注意：題目自擬，字跡工整，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)用正確。不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。①蟈蟈在我們那里叫作“叫蛐子”。因?yàn)樗L(zhǎng)得粗壯結(jié)實(shí)，樣子也不大好看，所以特別在前面加一個(gè)“修”字，叫作“修叫蛐子”。這東西就是會(huì)呱呱地叫。有時(shí)嫌它叫得太吵人了，在它的籠子上拍一下，它就大叫一聲：“呱！”便停止了。②它什么都吃。據(jù)說(shuō)吃了辣椒更愛叫，我就挑頂辣的辣椒喂它。這東西是咬人的。有時(shí)捏住籠子，它就會(huì)從竹篦的洞里咬你的手指頭。③另有一種“秋叫蛐子”，較晚出，體小，通體碧綠，叫聲清脆。“秋叫蛐子”養(yǎng)在牛角做的圓盤中，頂面有一塊玻璃。我能自己做這種牛角盒子，要緊的是弄出一塊大小合適的圓玻璃。把玻璃放在水盒里，用剪子剪，不碎裂?！扒锝序凶印北取靶藿序凶印辟F得多，養(yǎng)好了，它是可以越冬的。1．本文采用了_________的修辭手法，寫了“_________”和“_________”兩種叫蛐子。

2．文章是從哪些方面來(lái)描寫“修叫蛐子”的？根據(jù)文章內(nèi)容連線。顏色別名修叫蛐子

叫聲咬人的特征3．“秋叫蛐子”有哪些特點(diǎn)，才讓它比“修叫蛐子”貴得多？

___________

4．短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？你是從哪里看出來(lái)的？

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句中加點(diǎn)的詞選擇合適的解釋。（填序號(hào)）

去：①離開。

②過(guò)去的。

③距離，差別。

（1）眾皆棄去。

(

)

（2）我的繪畫技術(shù)，與你比，相去甚遠(yuǎn)，真是望塵莫及。

(

)

（3）即將過(guò)去的一年，是國(guó)家日益富強(qiáng)，人幸福安康的一年。

(

)2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

一溜煙（liù

liū）

積累（lěi

léi）

折騰（zhé

zhē）

縫補(bǔ)（féng