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文檔簡介
吉林省延邊朝鮮族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)學(xué)習(xí)積累填寫內(nèi)容。(共10分)
(1)____________________,沙暖睡鴛鴦。
(2)日出江花紅勝火,_______________。
(3)借問酒家何處有?________________。
(4)________________,野渡無人舟自橫。
(5)人誰無過?__________,善莫大焉。
(6)中醫(yī)四診:_____________________。
(7)白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片_______,有的________,露出嫩黃色的________。有的還是_________,看起來飽脹得馬上要_________似的。
(8)《蜜蜂》一課的作者是_______國的______________,本課節(jié)選自他的《_________》。2).名句積累與情境運用。
(1)千山鳥飛絕,__________________。(柳宗元《江雪》二上)
(2)窗含西嶺千秋雪,__________________。(杜甫《絕句》二下)
(3)祖國的山河中藏著詩句。當(dāng)我們停下來欣賞秋天滿山的紅葉時,會想到“停車坐愛楓林晚,__________________”;當(dāng)我們看到雄偉的天門山和奔涌的長江時,會想到李白的“__________________,__________________”;當(dāng)我們在洞庭湖邊遠(yuǎn)望青翠的君山時,不禁會聯(lián)想到_________(詩人)的“__________________,__________________”。3).把下列詞語補充完整,再按要求給詞語分類,把相應(yīng)的序號填寫在“
”上。
①天寒(
)(
)②搖(
)晃(
)③秋風(fēng)(
)(
)
④金桂(
)(
)⑤(
)牙(
)爪⑥冰天(
)(
)
(1)描寫秋天的詞語______
(2)描寫冬天的詞語______
(3)描寫動作的詞語______4).回顧課文,填一填。
(1)學(xué)習(xí)了《剃頭大師》,我們認(rèn)識了膽小鬼小沙及被稱為“______”的剃頭師傅;學(xué)習(xí)了《我不能失信》,我們從______身上學(xué)會了做人要守信用;學(xué)習(xí)了______(作者)的《肥皂泡》,我們感受到了童年的美好。造紙術(shù)是東漢時代的______發(fā)明的,《______》是北宋的張擇端所畫。
(2)垂柳把溪水當(dāng)作______,山溪像______一樣平靜。人影給溪水______,釣竿上立著一只紅蜻蜓。5).我會把詞語補充完整,并會選擇填空。
濫竽(
)(
)
(
)耳(
)鈴
(
)弓(
)影
(
)首(
)望
(
)(
)迷人
翩翩(
)(
)
(1)我們應(yīng)憑借自己的真才實學(xué)獲得別人的尊重,(
)遲早會被揭穿的。
(2)風(fēng)兒一吹,金黃的樹葉就離開大樹媽媽的懷抱,在空中(
)。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字的讀音不正確的一項是()A.和弄(huò)
漲得通紅(zhǎng)B.差異(ch?。?/p>
朝鮮(xiǎn)C.閑散(sǎn)
夾襖(jiǎ)D.模樣(mú)
旋風(fēng)(xuàn)2).文文看見一個小同學(xué)摔倒了,()跑過去把她扶起來。A.緊急B.趕緊3).下列詞語字音、字形和字義完全正確的一項是(
)A.一乘轎子(chéng)
酒落
田中有株(樹樁)B.懦(nuò)弱
飄動
綠陰(樹蔭)不減來時路C.差異(chā)
流倘
遲日江山麗(春日)D.旋(xuàn)風(fēng)
厲害
小溪泛盡卻山行(但是)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).下雪了,阿姨穿著暖和的羽絨服,厚實的帽子。(修改病句)
________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
兩岸猿聲啼不住
潭面無風(fēng)鏡未磨
湖光秋月兩相和
輕舟已過萬重山
欲把西湖比西子
江上秋風(fēng)動客情
荷盡已無擎雨蓋
淡妝濃抹總相宜
蕭蕭梧葉送寒聲
菊殘猶有傲霜枝2).我會連線。
《所見》
葉紹翁
熱鬧的
田野
《夜書所見》
袁枚
雄偉的
樂曲
《望洞庭》
王昌齡
浩瀚的
大海
《采蓮曲》
劉禹錫
金色的
音樂會6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排列順序。
()我耐心地反復(fù)思考這道難題。
()一天晚上,我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)。
()經(jīng)過認(rèn)真思考,這道難題終于做出來了。
()忽然,有一道難題難住了我。
()這時,我心里高興極了。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。(
)一只長著光亮的翠綠翅膀的小蟲,越過欄桿,飛到走廊上來。(
)這蟲子纖細(xì)而溫柔,透過薄殼還可以看見它紅珠子似的小眼睛。(
)入春以來,這種蟲子很多,常常撞進鐵窗,陪伴著常年呼吸不到自由空氣的人們。(
)蟲子的頭上,長著一塊美麗的透明的薄殼,像小姑娘披上了蟬翼般紗巾。7、判斷題(每題5分共1題)1).回顧課文內(nèi)容,判斷下列說法的正誤。正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.《賣火柴的小女孩》中的小女孩共擦燃了四次火柴取暖,最后凍死在了大年夜。(
)
2.《在牛肚子里旅行》中紅頭在它的好友青頭的幫助下得救了。(
)
3.《一塊奶酪》中螞蟻隊長自己吃了掉在地上的奶酪渣。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).《惠崇春江晚景》詩句接龍,并完成練習(xí)。丫丫:竹外桃花___________,妞妞:____________鴨先知。丫丫:蔞蒿滿地____________,妞妞:正是_______________。1.完成詩句接龍。
2.這首詩是蘇軾為惠崇的畫所作。這是一幅以_______(時間)景物為背景的_______圖。
3.詩的前三句寫了六樣景物,即_____、_____、_____、_____、_____和_____。
4.從詩中我們可以感受到詩人___________________________之情。9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:奇幻的云朵世界
要求:想象大膽,合理,注意修辭手法的運用,語句通順,字跡工整,300字左右。文中不出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).3.
①植物世界是一個龐大的復(fù)雜的世界。②這些植物,有的生活在高山上,有的生活在平原上,有的生活在江河湖海里??高大的植物,大得讓你看不清它的全貌。杏仁桉樹,就有一百幾十米高;有一種榕樹,樹冠可以覆蓋十五畝土地,樹陰下可以容納萬人乘涼。(微小幼小)的植物,小得讓你用肉眼看不見。有些植物的壽命很長,北美洲有一種名叫“世界爺”的巨杉,能活幾千年。有些植物的壽命又極短,幾十分鐘就會(滅亡死亡)。③植物的生長速度也不一樣。有的很快,如山間竹筍,一場春雨過后,一天就能躥幾尺高。熱帶有一種芭蕉,要是你在樹下待半天,樹葉眼看著就把你遮蓋起來了,真像俗語說的那樣“隨風(fēng)見長”。有的植物長得又很慢,如沙漠地帶的一些植物,幾年也看不出長高了多少。④植物世界還是一個奇趣無比的世界。你也許以為花都是白天開放的吧?不是的。曇花、待宵草的花,都是在夜晚才露出它們美麗的笑臉。你也許以為植物的葉子都是綠色的吧?不是的。一到秋天,槭(qì)樹的葉子就變得紫紅,銀杏的葉子又變得金黃。你也許以為植物都是不能運動的吧?不是的。有些植物不但能夠運動,而且還會“跳舞”呢。在印度、斯里蘭卡有一種電信草,它的每片大葉子旁邊長著兩片小葉。這兩片小葉就像貪玩兒的孩子,白天一刻不停地在“跳舞”,夜晚才會安靜下來……⑤植物世界里的故事和秘密是說不盡的,還有許多秘密正等待著你去發(fā)現(xiàn)呢!1.從文中的括號里選擇合適的詞,用“
”圈出來。
2.仔細(xì)讀①至③自然段,想一想,短文是從哪些方面寫出了植物世界是一個龐大的復(fù)雜的世界的?然后填寫下表。3.讀著“隨風(fēng)見長”這個詞,我仿佛看到了_____________________________。
4.下面對“世界爺”這個稱呼理解正確的一項是()。A.形容巨杉長得快。B.形容巨杉活得久。C.形容巨杉長得大。D.形容巨杉長得高。5.第④自然段哪句話可以幫助我們概括這段話的大意,用“
”畫出來。
6.給文章選一個合適的題目,我覺得應(yīng)該是()。A.形形色色的植物B.復(fù)雜的植物C.隨風(fēng)見長的植物D.龐大的植物7.如果鮮鮮想從中挑選一種植物種植,你會推薦他選哪一種植物?請說出理由。
______________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).為畫橫線的字選擇正確的讀音。
(1)活潑(A.pō
B.bō)
(4)撥動(A.bō
B.bá)
(2)流淌(A.shǎng
B.tǎng)
(5)剃頭(A.dì
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