普通心里學附有答案

普通心里學[復制]1879年，德國心理學家馮特在萊比錫大學建立世界上第一個心理學實驗室開始，心理學才從哲學中脫離開來，成為一門獨立的學科。（）[單選題]*√(正確答案)×心理學才從哲學中脫離開來，成為一門獨立的學科。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×心理學是一門自然科學和社會科學的交叉科學。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×心理學是研究（）的科學[單選題]*A、心理過程B、心理狀態(tài)C、心理特征D、心理現(xiàn)象(正確答案)個人的心理活動與行為的基本動力，即個體和社會客觀要求在人腦中的反映

是（）[單選題]*A、動機B、興趣C、需要(正確答案)D、表情人的心理現(xiàn)象主要包括（）[單選題]*A、認識過程和意志過程B、意志過程和情感過程C、認識過程和情感過程D、心理過程和個性心理(正確答案)在認知、情緒與意志活動中形成的穩(wěn)定而經(jīng)常表現(xiàn)出來的特征是（）[單選題]*A、心理過程B、心理特征(正確答案)C、認知過程D、心理動力答案解析：個性心理特征是指一個人在認知、情緒與意志活動中形成的穩(wěn)定而經(jīng)常表現(xiàn)出來的特征,主要包括能力和人格。人的個性結(jié)構的核心成分是（）[單選題]*A、性格(正確答案)B、氣質(zhì)C、能力D、興趣個性結(jié)構中最活躍的因素是（）[單選題]*A、氣質(zhì)B、個性傾向性(正確答案)C、能力D、興趣人的心理過程就其性質(zhì)與功能來說可以分為（）*A、感覺過程B、認知過程(正確答案)C、情緒情感過程(正確答案)D、需要過程E、意志過程(正確答案)心理學的基本任務（）*A、解釋人的心理現(xiàn)象(正確答案)B、描述人的心理現(xiàn)象(正確答案)C、預測和控制人的心理活動(正確答案)D、理解人的心理活動(正確答案)E、說明人的心理活動(正確答案)影響人的心理活動的因素主要有生理因素和心理因素。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：影響人的心理活動的因素很多，概括起來有三類：1..環(huán)境因素2.生理因素3.心理因素。結(jié)構主義的心理學的創(chuàng)始人是（）[單選題]*A、詹姆斯B、弗洛伊德C、馬斯洛D、馮特(正確答案)答案解析：結(jié)構主義心理學的創(chuàng)始人是馮特，后經(jīng)他的學生鐵欽納在美國宣揚推廣。1879年在德國萊比錫大學創(chuàng)建世界上第一個心理學實驗室的心理學家是（）[單選題]*A、艾賓浩斯B、韋伯C、馬斯洛D、馮特(正確答案)行為主義心理學的創(chuàng)始人是馮特（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：行為主義心理學的創(chuàng)始人是華生，而結(jié)構主義心理學的創(chuàng)始人是馮特。心理學是從哲學的懷抱中脫離出來而成為一門獨立的科學。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×機能心理學是心理學中的第一個學派，其創(chuàng)始人是馮特。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：結(jié)構主義心理學是心理學的第一個學派，其創(chuàng)始人是馮特。而機能主義心理學是由美國心理學家詹姆斯與杜威兩人創(chuàng)立。格式塔心理學的創(chuàng)始人是（）[單選題]*A、弗洛伊德B、馮特C、詹姆斯D、魏特海墨(正確答案)答案解析：解析：格式塔心理學，由德國心理學家韋特墨（M.M.Wertheimer）于1912年在法蘭克福大學創(chuàng)立。格式塔在德文中意味著整體，所以格式塔心理學又稱為完形心理學。人本主義心理學的代表人物是馬斯洛和（）[單選題]*A、魏特海默B、鐵欽納C、詹姆斯D、羅杰斯(正確答案)普通（基礎）心理學是研究（）的科學[單選題]*A、生理機制B、心理規(guī)律(正確答案)C、種系發(fā)展D、心理發(fā)生對來訪者表現(xiàn)出來的心理障礙給以矯正的學科是（）[單選題]*A、工業(yè)B、心理測量學C、臨床心理學(正確答案)D、心理咨詢學以科學的實驗程序與方法研究人的心理現(xiàn)象和行為規(guī)律的學科是（）[單選題]*A、普通心理學B、實驗心理學(正確答案)C、認知心理學D、人格心理學答案解析：實驗心理學是運用實驗方法研究人的心理現(xiàn)象，為心理現(xiàn)象的因果關系提供實證性資料的心理學分支學科。認知心理學把人的外顯行為作為其主要的研究對象。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：認知心理學把內(nèi)部心理過程作為其主要研究對象。生理心理學是研究個體異常表現(xiàn)及發(fā)生、發(fā)展的原因和規(guī)律的科學。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：變態(tài)心理學是研究個體異常表現(xiàn)及發(fā)生、發(fā)展的原因和規(guī)律的科學。生理心理學是研究心理現(xiàn)象和行為產(chǎn)生的生理過程的心理學分支學科。它試圖以腦內(nèi)的生理事件來解釋心理現(xiàn)象，又稱為生物心理學、心理生物學或行為神經(jīng)科學。教育心理學是研究心理的種系發(fā)展和個體心理發(fā)生、發(fā)展過程及其規(guī)律性的心理學分支學科。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)運用心理學原理診斷和治療心理異常的心理學分支學科是教育心理學。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：運用心理學原理診斷和治療心理異常的心理學分支學科是臨床心理學。應用心理學是以理論研究和應用為目的的心理學分支學科。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：應用心理學的研究目的是解決現(xiàn)實問題。在自然情境下對人的心理與行為進行系統(tǒng)觀察，經(jīng)過分析獲得其心理活動規(guī)律的方法是（）[單選題]*A、實驗法B、測驗法C、觀察法(正確答案)D、調(diào)查法答案解析：四知識點四心理的神經(jīng)生理機制有機體在種系發(fā)展過程中形成并遺傳下來的反射是（）[單選題]*A、條件反射B、經(jīng)典條件反射C、操作條件反射D、無條件反射(正確答案)“談梅生津”的信號性活動是（）[單選題]*A、第一信號B、第二信號(正確答案)C、高級神經(jīng)D、無條件性反射答案解析：信號分兩大類：一類是現(xiàn)實的、具體的信號，如食物的顏色、香味、聲、光電等，稱為第一信號。另一類是現(xiàn)實的抽象信號，稱為第二信號，即語言、文字，如“水果”一詞概括了水果的所有屬性，是現(xiàn)實的抽象和概括，是信號的信號。神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構與功能單位是（）[單選題]*A、神經(jīng)細胞(正確答案)B、突觸C、大腦皮層D、反射神經(jīng)元之間的聯(lián)系是（）[單選題]*A、軸突B、樹突C、突觸(正確答案)D、神經(jīng)沖動聽覺中樞在（）[單選題]*A、枕葉B、顳葉(正確答案)C、額葉D、頂葉聽覺的中樞在枕葉。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：視覺中樞在枕葉,,聽覺中樞在顳葉。實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)結(jié)構是（）[單選題]*A、反射B、反射弧(正確答案)C、感受器D、傳遞神經(jīng)答案解析：反射弧是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的機能單位,,是機體從接受刺激到發(fā)生反應,,興奮活動在神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)運行的整個途徑。一個完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五個基本部分組成。小腦的作用主要是協(xié)助大腦維持身體平衡與協(xié)調(diào)動作。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×言語運動中樞在左半球額下回近外側(cè)裂部位。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×一般說，語言中樞主要位于大腦的右半球。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×答案解析：語言中樞主要位于大腦的左半球。人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映是（）[單選題]*A、知覺B、記憶C、想象D、感覺(正確答案)聞到蘋果香味，看到蘋果紅色外觀，觸摸到蘋果光滑的果皮等所引起的心理活動是（）[單選題]*A、感覺(正確答案)B、知覺C、感受性D、感覺閾限答案解析：感覺是人腦對直接作用于感官的客觀事物的個別屬性的反映。人的感受器對適宜性刺激的感覺能力是（）[單選題]*A、感覺閾限B、差別閾限C、感受性(正確答案)D、絕對感覺閾限感受性包括（）*A、絕對感受性(正確答案)B、差別感受性(正確答案)C、絕對感受閾限D(zhuǎn)、差別感受閾限剛剛能引起感覺的最小刺激強度是（）[單選題]*A、絕對感覺閾限(正確答案)B、差別感覺閾限C、最小可覺差D、絕對感受性答案解析：感覺閾限用來度量感受性的大小。一種刺激要引起感覺，不僅要具備一定的量，而且必須持續(xù)一定的時間，才能引起感覺。感覺閾限有絕對感覺閾限和差別覺閾限之分。絕對閾限是指剛好引起某種感覺的刺激量。刺激強度太小不能引起某種感覺，刺激強度太大也會導致某種感覺的消失。感覺閾限與感受性之間的關系是感覺閾限越高，感受性越高。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：感覺閾限與感受性之間的關系是成反比的，感覺閾限越高，感受性越低；感覺閾限越低，感受性越高。絕對感覺閾限與絕對感受性之間的關系呈正比關系。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：絕對感覺閾限與絕對感受性之間的關系是成反比的，絕對感覺閾限越高，絕對感受性越低；絕對感覺閾限越低，絕對感受性越高。差別感覺閾限與差別感受性之間的關系呈正比關系。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：差別感覺閾限與差別感受性之間的關系是成反比的，差別感覺閾限越高，差別感受性越低；差別感覺閾限越低，差別感受性越高。有機體內(nèi)部的刺激引起、反映有機體自身狀態(tài)的感覺是（）[單選題]*A、內(nèi)部感覺(正確答案)B、膚覺C、味覺D、嗅覺刺激物對感受器的持續(xù)作用，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象是（）[單選題]*A、感覺適應(正確答案)B、感覺對比C、感覺補償D、感覺聯(lián)想明適應和（）是視覺的兩種適應現(xiàn)象[單選題]*A、暗適應(正確答案)B、光適應C、色適應D、閃光適應不同刺激物同時作用于同一感受器時產(chǎn)生的對比現(xiàn)象是（）[單選題]*A、對比現(xiàn)象B、同時對比(正確答案)C、繼時對比D、聯(lián)覺聽覺的適宜刺激是200—20000赫茲的空氣振動。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：聽覺的適宜刺激是16～020000赫茲的空氣振動。機體覺是反映機體狀態(tài)和內(nèi)臟變化的感覺。（）[單選題]*√(正確答案)×人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映是（）[單選題]*A.感覺(正確答案)B.反應C.知覺D.閾限知覺是人腦對直接作用與感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：解析：感覺是人腦對直接作用與感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映?？匆娒倒寤ú⒛軌蛘J識它，這時的心理活動是（）[單選題]*A.色覺B.知覺(正確答案)C.感覺D.統(tǒng)覺答案解析：知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。知覺是在感覺的基礎上產(chǎn)生的,,它是對感覺信息整合后的反映。前文中有道題提到：聞到蘋果香味，看到蘋果紅色外觀，觸摸到蘋果光滑的果皮等所引起的心理活動是感覺。那么，整合這些信息，知道這個是“蘋果”就是知覺。對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映是（）[單選題]*A.時間知覺(正確答案)B.運動知覺C.空間知覺D.似動知覺個體對物體的形狀.大小.距離.立體.方位等的知覺是（）[單選題]*A.形狀知覺B.深度知覺C.方位知覺D.空間知覺(正確答案)人對物體在空間位置移動的反映是（）[單選題]*A.時間知覺B.空間知覺C.運動知覺(正確答案)D.視聽知覺人在過去經(jīng)驗的基礎上，把事物的各個部分.各種屬性結(jié)合起來的知覺特性

是（）[單選題]*A.知覺整體性(正確答案)B.知覺恒常性C.知覺理解性D.知覺選擇性知覺恒常性對人類的生存與發(fā)展具有重要意義，在視覺范圍內(nèi)有（）*A.大小(正確答案)B.方向C.明度(正確答案)D.形狀(正確答案)E.顏色(正確答案)電影.霓虹燈活動廣告是按照真動知覺原理制作而成的。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：電影.霓虹燈活動廣告是按照似動原理制作而成的。用紅筆劃出書中重點是利用了知覺的理解性的特性。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：用紅筆劃出書中重點是利用了知覺的選擇性的特性。觀察是有目的.有計劃.比較持久的知覺。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×人的心理活動對一定對象的指向和集中是（）[單選題]*A.感覺B.知覺C.注意(正確答案)D.記憶在人的心理活動過程中伴隨著的心理特性是（）[單選題]*A.情感B.注意(正確答案)C.意志D.認識注意在人的心理活動中極其重要，它是一種重要的心理過程。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：注意不是獨立的心理過程，它總是在感覺.知覺.記憶.想象.思維.情感.意志等心理過程中表現(xiàn)出來，是各種心理過程所共有的特性，它不能離開一定的心理過程而獨立存在。注意的功能有（）*A.保持(正確答案)B.對活動的調(diào)節(jié)(正確答案)C.對活動的監(jiān)督(正確答案)D.選擇(正確答案)E起伏根據(jù)注意時有無目的性和意志努力程度，把注意分為（）*A.隨意注意(正確答案)B.不隨意注意(正確答案)C.注意廣度D.注意轉(zhuǎn)移E.有意后注意(正確答案)答案解析：隨意注意也叫有意注意。是指一種自覺的.有預定目的的.必要時需要一定意志努力的注意。不隨意注意也叫無意注意，是指事先沒有預定目的，也不需要意志努力的注意。有意后注意也叫隨意后注意，是指有預定目的，不需要意志努力的注意事先沒有預定目的，不需要意志努力的注意是隨意注意。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)事先有預定目的，不需要意志努力的注意是隨意注意。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)事先有預定目的，需要意志努力的注意是不隨意注意。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)隨意后注意是一種更高級的注意形式。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×有預先目的，必要時需要意志努力，主動對一定事物所發(fā)生的注意是（）[單選題]*A.隨意注意(正確答案)B.無意注意C.不隨意注意D.有意后注意正在上課，一位遲到的學生突然推門而入，這時引起大家注意的是不隨意注

意。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×在同一時間內(nèi)，能夠清楚意識到對象數(shù)目的注意品質(zhì)是：（）[單選題]*A.注意廣度(正確答案)B.注意分配C.注意穩(wěn)定性D.注意穩(wěn)定性注意能較長時間地保持在某種事物或某種活動上的注意特征是（）[單選題]*A.注意穩(wěn)定性(正確答案)B.注意轉(zhuǎn)移C.注意分配D.注意廣度注意愈集中，大腦皮層相應區(qū)域的（）愈強。[單選題]*A.正誘導B.負誘導C.優(yōu)勢興奮(正確答案)D.抑制狀態(tài)答案解析：注意的中樞機制是由于客觀事物的影響，在大腦皮層的有關區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生了優(yōu)勢興奮中心。這樣就能對那些與這個優(yōu)勢興奮中心范圍相應的客觀事物進行更清楚的反映。平時人們常說“一心不能兩用”，從注意品質(zhì)來看“一心兩用”是（）[單選題]*A.不可能的B.不良品質(zhì)C.無條件的D.有條件的(正確答案)答案解析：實現(xiàn)注意分配，也不是完全不可能的，關鍵是需要有一些必要的條件。同時進行的幾種活動的復雜程度.熟悉程度和自動化程度都會影響注意分配的難易程度。同時進行的幾種活動愈是復雜.愈不熟悉.愈為習慣，注意分配就愈困難；相反，注意分配就容易一些。注意分配的最重要條件是不僅對同時進行著的幾種活動是相當熟悉的，而且其中一種是自動化了的或部分自動化了的。人對于自動化或部分自動化了的活動，不需要更多的注意，從而可以把注意主要轉(zhuǎn)向較不熟悉的活動上。這樣，同時輸入的兩種信息才不會超過人腦的信息加工容量，因而都能進行反應活動。其次，同時進行的幾種活動如果建立起聯(lián)系形成了某種反應系統(tǒng)，這樣注意分配也能夠?qū)崿F(xiàn)。例如，司機駕駛汽車的復雜動作，通過訓練后形成一定的反應系統(tǒng)，就可以不費力氣地完成各種駕駛動作，并且把注意分配到其他與駕駛有關的事情上。汽車司機在駕駛時，能熟練地做到眼.耳.手.腳并用，這種注意特性是注意分散。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：這種注意特性是注意分配。6.影響注意轉(zhuǎn)移快慢和難易的條件有（）*A.個體神經(jīng)過程的強度B.個體神經(jīng)過程的靈活性(正確答案)C.原來注意的時間長短D.原來注意的強度(正確答案)E.新的注意對象的特點(正確答案)注意轉(zhuǎn)移即注意分散。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：注意轉(zhuǎn)移是根據(jù)新任務的要求,,主動地把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上去的注意特征。注意的分散則是受無關刺激的影響,,在無意識中發(fā)生的完全是被動的,對正在進行的活動是一種妨礙。如果沒有注意的轉(zhuǎn)移，也就難以保持注意的穩(wěn)定。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×根據(jù)新任務的要求，主動地把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上的注意特

征是注意分配。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)多動癥兒童本質(zhì)上是注意力缺乏。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×人的經(jīng)驗印留.保持和再作用的過程是（）[單選題]*A.詞語記憶B.長時記憶C.記憶(正確答案)D.記憶表象人腦對過去經(jīng)驗的保持和再現(xiàn)是（）[單選題]*A.詞語記憶B.識記C.保持D.記憶(正確答案)開卷考試時的記憶活動是（）[單選題]*A.識記B.保持C.回憶D.再認(正確答案)有預定識記目的并能運用有效識記方法的識記是（）[單選題]*A.無意識記B.機械識記C.有意識記(正確答案)D.不隨意識記記憶表象簡稱表象，具有直觀形象性和概括性特點，它是介于感知和（）

的中間環(huán)節(jié)[單選題]*A.記憶B.思維(正確答案)C.情緒D.意志表象是在感知的基礎上形成的，是保持在人腦中感知過程的事物形象的映像。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×保持是指以獲得的知識和經(jīng)驗在人腦中鞏固的過程，它是記憶過程的第一個基本環(huán)節(jié)。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)識記是記憶過程的第一個基本環(huán)節(jié)。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×無意識記是沒有明確的識記目的的。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×答案解析：無意識記是指事先沒有預定目的,,也不用經(jīng)過特殊努力的識記。個人以親身經(jīng)歷的.發(fā)生在一定時間和地點的事件或情景為內(nèi)容的記憶是（）[單選題]*A.形象記憶B.語義記憶C.情景記憶(正確答案)D.情緒記憶情景記憶是個人對各種有組織的知識為內(nèi)容的記憶。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：情景記憶是指個人以親身經(jīng)歷過的.發(fā)生在一定時間和地點的事件或情景為內(nèi)容的記憶。語義記憶是指個人對各種有組織的知識為內(nèi)容的記憶。個人以感知過事物形象為內(nèi)容的記憶是情景記憶。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：情景記憶是指個人以親身經(jīng)歷過的.發(fā)生在一定時間和地點的事件或情景為內(nèi)容的記憶。形象記憶是指個人以感知過的事物的形象為內(nèi)容的記憶。個人以曾經(jīng)體驗過的情緒或情感為內(nèi)容的記憶是（）[單選題]*A.運動記憶B.語義記憶C.情景記憶D.情緒記憶(正確答案)根據(jù)記憶的內(nèi)容不同，把記憶分為（）*A.形象記憶(正確答案)B.情景記憶(正確答案)C.語義記憶(正確答案)D.情緒記憶(正確答案)E.運動記憶(正確答案)在無意識狀態(tài)下，個體的知識與經(jīng)驗自動地對當前任務項目產(chǎn)生影響的記憶是（）[單選題]*A.外顯記憶B.內(nèi)隱記憶(正確答案)C.陳述記憶D.程序記憶根據(jù)記憶時意識參與的程度，把記憶分為（）*A.陳述記憶B.程序記憶C.內(nèi)隱記憶(正確答案)D.外顯記憶(正確答案)E.情景記憶對事實性信息的記憶是（）[單選題]*A.內(nèi)隱記憶B.外顯記憶C.陳述記憶(正確答案)D.程序記憶一個人具有先后順序的活動的記憶，一般很難言傳的記憶是（）[單選題]*A.陳述性記憶B.情節(jié)性記憶C.語義性記憶D.程序性記憶陳(正確答案)答案解析：述性記憶：記憶內(nèi)容可以用言語表達。包括事實記憶和事件記憶程序性記憶：主要指對各種技能的記憶，它往往只能在操作中表現(xiàn)出來。對具有先后順序的活動的記憶是程序性記憶。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×感覺性刺激作用后仍在腦中短暫保持其映像的記憶是（）[單選題]*A.短時記憶B.工作記憶C.感覺記憶(正確答案)D.長時記憶信息在感覺通道內(nèi)迅速被登記并保留的記憶是短時記憶。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：信息在感覺通道內(nèi)迅速被登記并保留的記憶是感覺記憶或者瞬時記憶。進入感覺記憶的信息保持時間很短暫，圖像記憶保持的時間約1秒左右，聲像記憶雖超過1秒，但不長于（）[單選題]*A.2秒B.3秒C.4秒(正確答案)D.5秒進入感覺記憶的信息保持時間一般很長。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：約進入感覺記憶的信息保持時間很短暫。圖象記憶保持的時間約11秒左右;聲像記憶雖超過1秒,但不長于4秒,,它為感覺記憶保持高度的效能提供了基本條件,,若信息不能在感覺記憶中瞬間登記或急速消失,,就會同不斷輸入的新信息相互混雜,從而喪失對最初信息的識別。美國心理學家斯波林用“全部報告法”證實了在記憶中，有一個獨立的感覺記憶系統(tǒng)存在。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)人腦中的信息在一分鐘之內(nèi)的加工與編碼的記憶是（）[單選題]*A.感覺記憶B.瞬時記憶C.短時記憶(正確答案)D.長時記憶短時記憶的信息容量為（）組塊。[單選題]*A.5-7B.7-9C.5-9(正確答案)D.7-11答案解析：為平均數(shù)為7是，上下兩個數(shù)，也就是7±2。信息從短時記憶中轉(zhuǎn)入長時記憶的加工方式是（）[單選題]*A.物理特征B.復述(正確答案)C.視覺加工D.語義加工4.短時記憶中信息提取的主要途徑是（）*A.同步平行檢索(正確答案)B.立體同步檢索C.序列系列檢索(正確答案)D.語義檢索E.情景檢索短時記憶信息容量是無限的。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：約短時記憶以知覺或選擇性注意的形式出現(xiàn)。存儲信息約55—020秒，記憶痕跡有為隨時間而自動消退的特征。短時記憶的信息容量為77±22；如果采取編碼再編碼的認知策略，進行“組塊”記憶，可以擴大短時記憶的容量。長時記憶的信息容量是無限的。長時記憶中信息編碼的形式有（）*A.物理特征編碼B.表象編碼(正確答案)C.語義編碼(正確答案)D.視覺編碼長時記憶中信息編碼的形式有表象編碼和語義編碼。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×長時記憶中，信息編碼的主要方式是（）[單選題]*A.物理特征B.復述C.視覺加工D.語義(正確答案)長時記憶的信息容量是（）的。[單選題]*A.有限B.無限(正確答案)C.7+2D.瞬時記憶長時記憶所具有的一般特點是（）。*A.長時記憶的容量無限(正確答案)B.長時記憶中的信息保持時間長久(正確答案)C.長時記憶的內(nèi)容主要以意義為主(正確答案)D.長時記憶編碼以聽覺編碼為主E.長時記憶的單位是組塊長時記憶中的信息必須進行復述才能永久存儲。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：長時記憶中的信息注意是短時記憶中的信息通過復述加工而來，但也有一些是感知中印象深刻而一次性直接進入長時記憶而存儲的。三知識點三遺忘的含義和遺忘的規(guī)律識記過的內(nèi)容不能再認與回憶或錯誤的再認與回憶是（）[單選題]*A.遺忘(正確答案)B.保持C.再現(xiàn)D.抑制遺忘可分為暫時性遺忘和永久性遺忘。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×信息加工的理論認為，遺忘是信息提取不出或提取錯誤。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×對人類記憶和遺忘現(xiàn)象進行試驗研究的創(chuàng)始人是德國心理學家（）[單選題]*A.馮特B.艾賓浩斯(正確答案)C.高爾頓D.馬赫艾賓浩斯的遺忘曲線表明遺忘是時間的函數(shù)，揭示人類遺忘的規(guī)律是“先慢[單選題]*后快”。（B）(正確答案)A.√B.×解析：艾賓浩斯的遺忘曲線表明遺忘是時間的函數(shù)，揭示人類遺忘的規(guī)律是“先快后慢”德國心理學家艾賓浩斯是最早對人類記憶和遺忘規(guī)律進行實驗的研究者。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×由李白想到杜甫，由春天想到繁榮的聯(lián)想規(guī)律是（）[單選題]*A.接近律B.類似律(正確答案)C.對比律D.近因律解析：聯(lián)想規(guī)律：（1）接近律在時間或空間上接近的事物發(fā)生的聯(lián)想。如火柴與香煙的聯(lián)想（2）對比律在性質(zhì)或特點上相反的事物發(fā)生的聯(lián)想。如白天與黑夜的聯(lián)想；（3）類似律在形貌和內(nèi)涵上相似的事物發(fā)生的聯(lián)想。如雞與鴨孵蛋；（4）因果律在邏輯上有因果關系的事物發(fā)生的聯(lián)想。如電閃雷鳴。[填空題]_________________________________遺忘的進程不僅受時間因素的影響，也受到以下主要因素的影響（）*A.識記材料的意義和作用(正確答案)B.識記材料的數(shù)量(正確答案)C.學習程度(正確答案)D.識記材料的序列位置(正確答案)E.識記時的生理狀態(tài)后學習的材料對先學習的材料發(fā)生干擾作用而造成的遺忘是（）[單選題]*A.前攝抑制B.遺忘規(guī)律C.倒攝抑制(正確答案)D.接近律先學習的材料對后學習的材料發(fā)生干擾作用而造成的遺忘是（）[單選題]*A.前攝抑制(正確答案)B.遺忘規(guī)律C.倒攝抑制D.聯(lián)想律前攝抑制干擾的程度隨先前學習材料的數(shù)量增加而增加。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×學習一篇文章往往收尾部分記得好.不易遺忘，而中間部分往往識記比較難，這是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾所致。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×過度學習達150%時保持的效果最佳。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×關于遺忘的原因，目前有三種影響較大的學說，主要是（）*A.記憶痕跡衰退說(正確答案)B.干擾抑制說(正確答案)C.識記材料限制說D.情緒狀態(tài)說E.動機性遺忘說(正確答案)動機性遺忘說認為遺忘是由于某種動機的壓抑所致。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×線索依賴性遺忘說認為，遺忘是由于線索檢索困難所致。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×為了有效防止遺忘，應做到（）*A.及時復習(正確答案)B.合理分配復習時間(正確答案)C.試圖回憶與反復閱讀相結(jié)合(正確答案)D.復習多樣化(正確答案)E.以人的活動對象和活動結(jié)果作為識記的對象人腦對客觀事物間接的.概括的反映是（）[單選題]*A.概念B.思維(正確答案)C.想象D.語言思維具有的基本特征有思維的間接性和（）[單選題]*A.概括性(正確答案)B.抽象性C.形象性D.邏輯性思維反映不是某個事物的個別屬性，而是反映事物共同具有的本質(zhì)屬性和事物之間規(guī)律性聯(lián)系的思維特性是（）[單選題]*A.創(chuàng)造性B.聚合性C.概括性(正確答案)D.間接性醫(yī)生通過觀察.號脈.聽診能診斷患者的病情，這屬于哪種思維特性（）[單選題]*A.概括性B.直接性C.抽象性D.間接性(正確答案)思維的概括性就是指把同類事物的共同特征和本質(zhì)特征抽取出來加以概括。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×學生能夠做到“一題多解”的思維活動是（）[單選題]*A.再現(xiàn)思維B.集中思維C.發(fā)散思維(正確答案)D.抽象思維憑借個體直接的感知活動，以實際動作為支柱去解決問題的思維是（）[單選題]*A.動作思維(正確答案)B.邏輯思維C.想象思維D.抽象思維憑借個體直接的感知活動，以實際動作為支柱去解決問題的思維是動作思維。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×聚合思維是指把問題所提供的各種信息聚合起來，朝著同一個方向得出一個正確答案的思維，其特點是求異和創(chuàng)新。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：聚合思維是指把問題所提供的各種信息聚合起來，朝著同一個方向得出一個正確答案的思維。但是聚合思維的特點是求同不求異。以新異.獨創(chuàng)的方式解決問題的思維是常規(guī)性思維。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：以新異.獨創(chuàng)的方式解決問題的思維是創(chuàng)造性思維。以語詞為基礎，利用概念.判斷和推理形式解決問題的思維是（）[單選題]*A.動作思維B.分析思維C.想象思維D.抽象思維(正確答案)以新穎獨特的方法解決問題，并產(chǎn)生首創(chuàng)的.具有社會價值的思維成果的思維活動是（）[單選題]*A.想象B.問題解決C.創(chuàng)造性思維(正確答案)D.概念形成8.根據(jù)思維過程中憑借物的不同，可將思維分成（）*A動作思維(正確答案)B直覺思維C形象思維(正確答案)D抽象思維(正確答案)E創(chuàng)造思維思維的基本過程包括分析與綜合.比較與分類以及（）[單選題]*A.創(chuàng)新與保持B.判斷與推理C.抽象與概括(正確答案)D.醞釀與辨別思維過程一般是從對問題的綜合與比較開始的。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：分析與綜合是思維過程的基本環(huán)節(jié)，一切思維活動都是在分析與綜合的基礎上進行的。一切思維活動都是在比較與歸類的基礎上進行的。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)思維的基本形式包括概念.判斷和（）[單選題]*A.辨別B.抽象C.推理(正確答案)D.發(fā)散從具體事例中得出一般結(jié)論的推理是演繹推理。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)推理是知識獲得的特殊形式之一。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×構成人類知識的基本成分是（）[單選題]*A.概念(正確答案)B.詞匯C.經(jīng)驗D.問題人腦反映客觀事物本質(zhì)特征或本質(zhì)屬性的思維形式是（）[單選題]*A.推理B.判斷C.概念(正確答案)D.詞匯根據(jù)概念反映客觀事物屬性的抽象與概括程度不同，把概念分為（AB.）[單選題]*A具體概念(正確答案)B抽象概念C合取概念D析取概念E關系概念概念與詞的關系是，既可一詞多義，也可一義多詞。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×個體在日常生活過程中，通過相互交往形成的概念是（）[單選題]*A.科學概念B.日常概念(正確答案)C.概念形成D.概念掌握個體學會了按照一定規(guī)則對客觀事物進行正確分類的過程是概念形成。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×一般認為概念的形成要經(jīng)歷的階段是（）*A抽象化(正確答案)B類化(正確答案)C辨別(正確答案)D醞釀E比較概念的學習與掌握受認知能力發(fā)展的影響。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×從認知心理學的觀點來看，問題是指一系列有目的指向性的（）過程。[單選題]*A.認知操作(正確答案)B.意志執(zhí)行C.情緒控制D.需要理解認知心理學把問題解決的全過程分為初始狀態(tài).中介狀態(tài)和解決狀態(tài)。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：認知心理學把問題解決的全過程分為三種狀態(tài)::初始狀態(tài).中介狀態(tài)和目標狀態(tài)。先前知覺活動所形成的心理準備狀態(tài)從而影響人的當前知覺的是（）[單選題]*A.思維定勢B.知覺定勢(正確答案)C.心理定勢D.功能固著個體按照某種固定的方式去解決問題的心理傾向是（）[單選題]*A.原型B.遷移C.功能固著D.定勢(正確答案)影響問題解決的主要因素是（）*A問題情境(正確答案)B認知結(jié)構(正確答案)C定勢(正確答案)D功能固著(正確答案)E動機和情緒狀態(tài)(正確答案)一般認為問題解決的思維活動必須具備的條件是（）*A須有主動的態(tài)度B必須具有明確的目的性(正確答案)C必須有一系列操作程序(正確答案)D有思維的認知成分參與(正確答案)問題解決的思維過程分為（）*A.發(fā)現(xiàn)問題B.明確問題C.提出問題(正確答案)D.手段目的E檢驗假設(正確答案)答案解析：問題解決的思維過程分為四個階段：1題提出問題2題分析問題3提出假設4檢驗假設根據(jù)葉德斯-多德森定律，要提高問題解決的效率，問題解決者應保持較高的喚醒水平。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：情緒喚醒水平過高或過低都不利于學習，唯中等喚醒水平，學習效果最好。這一現(xiàn)象是由葉克斯和多德森發(fā)現(xiàn)的，被稱為葉克斯—多德森定律?，F(xiàn)代認知心理學傾向用問題解決的過程來探討創(chuàng)新過程。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×人對客觀外界事物的態(tài)度體驗，是人腦對客觀事物與主體需要之間關系的反

映，稱為（）[單選題]*A.心境B.激情C.應激D.情緒(正確答案)與基本的需要相關聯(lián)，常常具有較高緊張性的基本情緒有快樂.悲哀.恐懼和（）[單選題]*A.驚奇B.警惕C.憤怒(正確答案)D.憎恨情緒在有機體上的外顯表現(xiàn)稱為（）[單選題]*A.感情B.情感C.表情(正確答案)D.態(tài)度體驗表情動作是情緒的外部表現(xiàn)形式，是一種獨特的情緒語言，表情動作主要有

（）*A.語調(diào)表情B.肢體表情C.面部表情(正確答案)D.身段表情(正確答案)E.言語表情(正確答案)與接近外界事物的愿望有關的情緒和情感體驗有（）*A.驚奇(正確答案)B.興趣(正確答案)C.害羞D.厭惡(正確答案)E.驕傲情緒情感的功能有（）*A.適應功能(正確答案)B.動機功能(正確答案)C.組織功能(正確答案)D.信號功能(正確答案)E.反映功能情緒和情感對其他心理過程而言是一種監(jiān)測系統(tǒng)，是心理活動的組織者。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×表情動作和語言不同，它不是人際交往的工具。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)情感種類包括了心境.激情和應激。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)就人類個體而言，情感體驗發(fā)展在前，情緒體驗產(chǎn)生于后。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：穩(wěn)定的情感是在情緒的基礎上形成的，同時又是通過情緒反應得以表達的在幾種主要表情動作中，面部表情起著主要作用，而身段表情和言語表情則沒

有多少作用。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)詹姆斯-蘭格的情緒理論認為情緒的產(chǎn)生是由于身體外周活動變化。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×在表情的研究領域最著名的心理學家是巴德。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：解析：在情緒的研究領域最著名的心理學家是巴德。美國生理學家坎農(nóng)及其追隨者巴德闡述了他們對情緒的理論觀點，后來被稱為坎農(nóng)——巴德學說。坎農(nóng)-巴德的情緒理論認為情緒的中心不在外周神經(jīng)系統(tǒng)，而是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的中腦。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：坎農(nóng)--巴德的情緒理論認為情緒的中心不是在周圍神經(jīng)系統(tǒng)，而是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦。當丘腦被喚起并活動時，情緒就產(chǎn)生了，情緒感覺是大腦皮層和自主神經(jīng)系統(tǒng)共同激起的結(jié)果。沙赫特的情緒因素理論認為，情緒的產(chǎn)生歸因于（）*A.環(huán)境因素(正確答案)B.生理因素(正確答案)C.心理因素(正確答案)D.注意因素E.思維因素沙赫特-辛格的情緒理論完全是由一系列的理論推理而來。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)高憂慮的人較低憂慮的人傾向合群。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：高憂慮的人較低憂慮的人傾向不合群?？謶謺购先簝A向降低，憂慮會使合群傾向增加。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：恐懼使合群傾向增加。一個人自覺地確定目的，并根據(jù)目的來支配.調(diào)節(jié)自己的行動，克服各種困

難。從而實現(xiàn)目的的心理過程（）[單選題]*A.情緒B.意志(正確答案)C.思維D.知覺意志與情感的關系表現(xiàn)在一方面情緒既可以成為意志行動的動力，也可以成為意志行動的阻力，另一方面是（）[單選題]*A.情緒可以控制意志行動B.意志行動以情緒為指標C.意志能夠控制情緒，使情緒服從理智(正確答案)動機具有（）的功能*A.指引(正確答案)B.發(fā)動(正確答案)C.激勵(正確答案)D.追求E.信念社會成員成就水平的高低與社會經(jīng)濟.科技的發(fā)展呈正比關系。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×意志是人的主觀能動性的最突出的表現(xiàn)，是人和動物在本質(zhì)上相區(qū)別的特點

之一。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×意志對認識過程有很大的影響，但沒有意志努力，認識過程也可以深入和持久。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：解析：意志對認識過程也有很大的影響。沒有意志努力，就不可能有認識過程，更不可能使認識過程深入和持久意志行動是具備一定要求和特征的行動，它是（）*A.有目的的行動(正確答案)B.它的基礎是隨意運動(正確答案)C.意志行動完全符合人類的意志D.意志行動與克服困難相聯(lián)系(正確答案)E.意志行動不受客觀規(guī)律的約束下面哪種活動是意志行動（）[單選題]*A.吹口哨B.背誦課文(正確答案)C.搖頭晃腦D.眨眼反射意志行動的計劃性特征是人與動物的本質(zhì)區(qū)別。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：意志行動的目的性特征是人與動物的本質(zhì)區(qū)別。1.意志行動主要表現(xiàn)在（）。*A.人類意志行動的目的性和計劃性(正確答案)B.人類意志行動的主動性(正確答案)C.人類意志行動的創(chuàng)造性(正確答案)D.人類意志行動的前進性(正確答案)E.意志行動必須符合客觀規(guī)律(正確答案)答案解析：解析：前進性在此處指意志行動往往和克服困難.實現(xiàn)所做出的決定相聯(lián)系，這被成為前進性。以同樣強度追求同時并存的兩個目的，但又不能兼得時所產(chǎn)生的內(nèi)心沖突是（）[單選題]*A.雙趨沖突(正確答案)B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突人對同一個目的同時產(chǎn)生兩種對立的動機的內(nèi)心沖突是（）[單選題]*A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突(正確答案)D.多重趨避沖突人同時遇到兩個威脅性的事情，但必須接受其一才避免其二時的內(nèi)心沖突是（）[單選題]*A.雙趨沖突B.雙避沖突(正確答案)C.趨避沖突D.多重趨避沖突意志的品質(zhì)有（）*A.自覺性(正確答案)B.穩(wěn)定性C.果斷性(正確答案)D.堅韌性(正確答案)E.自制力(正確答案)在面對問題時經(jīng)常舉棋不定，是（）意志品質(zhì)弱的表現(xiàn)[單選題]*A.果敢性(正確答案)B.自覺性C.堅韌性D.自制力“我行我素”和“固執(zhí)己見”是和意志品質(zhì)的（）品質(zhì)相反的表現(xiàn)。[單選題]*A.果敢性B.自覺性C.堅韌性(正確答案)D.自制力對過分活躍和缺乏自控的人，應特別注意培養(yǎng)他的（）[單選題]*A.果敢性B.自覺性C.堅韌性D.自制性(正確答案)答案解析：自制性是指個體善于根據(jù)預定目的或既定要求，自覺地調(diào)節(jié)與控制自己的心理活動和行為表現(xiàn)的意志品質(zhì)。與意志的自覺品質(zhì)相反的是沖動性。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：與意志自覺性相反的意志品質(zhì)是受暗示性和獨斷性。意志品質(zhì)的果斷性是指在實現(xiàn)預定目的的行動中，堅持不懈并能在行動中保持充沛的精力和毅力的意志品質(zhì)。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：意志的果斷性是指個體根據(jù)客觀環(huán)境變化的狀況，迅速而合理地采取決定,,并實現(xiàn)所作決定的心理品質(zhì)。意志的堅韌性是指在實現(xiàn)預定目的的行動中，堅持不懈并能在行動中保持充沛的精力和毅力的意志品質(zhì)。與意志的自制力品質(zhì)相反的是沖動性。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×引起和維持個體活動，使活動朝著某個目標產(chǎn)生行為的內(nèi)在動力是（）[單選題]*A.需要B.興趣C.動機(正確答案)D.愛好個體真實存在的或主觀感受到的某種必要物的缺失，人腦對生理和社會需求的反映是（）[單選題]*A.需要(正確答案)B.興趣C.動機D.愛好個體在完成某種任務時力圖取得成功的動機是（）[單選題]*A.好奇動機B.學習動機C.成就動機(正確答案)D.交往動機人腦對感知過的客觀事物的形象的反映是（）[單選題]*A.感覺B.知覺C.記憶D.表象(正確答案)人腦對已有的表象進行加工改造而形成新形象的心理過程是（）[單選題]*A.記憶B.想象(正確答案)C.感知D.表象表象的基本特征有（）*A直觀性(正確答案)B直接性C概括性(正確答案)D歸納性E間接性與下列心理現(xiàn)象中屬于認識過程的是（）[單選題]*A.情緒B.需要C.想象(正確答案)D.興趣答案解析：認識過程：感覺.知覺.記憶.思維.言語及想象。想象的種類有（）*A無意想象(正確答案)B有意想象(正確答案)C再造想象(正確答案)D創(chuàng)造想象(正確答案)E表象個人的生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象是（）[單選題]*A.幻想(正確答案)B.再造想象C.創(chuàng)造想象D.有意想象順利并有效率地完成某種活動所必須具備的個性心理特征是（）[單選題]*A.能力(正確答案)B.智力C.技能D.知識直接影響活動效率，使活動順利進行的心理特征是（）[單選題]*A.能力(正確答案)B.智力C.技能D.知識能力決定著掌握知識.技能的方向.速度.鞏固程度和所能達到的水平。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×能力發(fā)展要比知識獲得.技能掌握的速度快。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：能力和知識.技能的發(fā)展水平不同，即三者發(fā)展不同步。相對來說，知識的獲得要快些，技能需要有個練習過程。能力是在掌握知識的過程中形成和發(fā)展的，離開了學習和訓練，任何能力都

不可能得到發(fā)展。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×能力是人的個性心理特征，知識是人類社會歷史經(jīng)驗的總結(jié)和概括。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×一般能力與認知活動緊密聯(lián)系著，主要包括（）*A.觀察力(正確答案)B.記憶力(正確答案)C.注意力(正確答案)D.想象力(正確答案)E.思維力(正確答案)按能力涉及的領域把能力分為（）*A.認知能力(正確答案)B.操作能力(正確答案)C.社會交往能力(正確答案)D.一般能力E特殊能力與一個人的知識經(jīng)驗的積累有關，決定于后天的學習，與社會文化有密切關

系的能力是（）[單選題]*A.晶體能力(正確答案)B.模仿能力C.流體能力D.認知能力在信息加工和問題解決過程中所表現(xiàn)出來的能力，較少依賴于文化和知識，

而主要依賴于個人先天稟賦的能力是（）[單選題]*A.流體能力(正確答案)B.操作能力C.社交能力D.晶體能力通過因素分析提出能力群因素說的是（）[單選題]*A.瑟斯頓(正確答案)B.桑代克C.斯皮爾曼D.費儂提出智力的三元結(jié)構理論的心理學家是（）[單選題]*A.斯皮爾曼B.桑代克C.達斯D.斯騰伯格(正確答案)斯滕伯格認為經(jīng)驗理論是智力三元結(jié)構的核心。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：智力被認為包括三種成分：元成分.操作成分和知識獲得成分。其中元成分是用于計劃.控制.決策的高級執(zhí)行過程。操作成分表現(xiàn)在任務的執(zhí)行過程，負責執(zhí)行元成分的決策。知識獲得成分則是指獲取和保存新信息的過程。其中元成分是幾種成分中最為核心的成分，所有智力過程都需要它的參與。加德納提出的智力理論稱為智力三元結(jié)構理論。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：發(fā)展心理學家加德納提出了“多元智力理論”，該理論的觀點是：智力的內(nèi)涵是多元的，由七種相對獨立的智力成分構成，每種智力都是一個單獨的功能系統(tǒng)，這些系統(tǒng)可以相互作用并產(chǎn)生外顯的智力行為。這七種智力分別為言語智力.邏輯——數(shù)學智力.空間智力.音樂智力.身體運動智力.人際智力和內(nèi)省智力。而三元智力理論是斯騰伯格提出的，他認為智力理論包含三個部分：成分理論.情景理論和經(jīng)驗理論。吉爾福特認為，智力結(jié)構可從（）去研究。*A智力操作(正確答案)B智力產(chǎn)物(正確答案)C智力內(nèi)容(正確答案)D智力形式E智力活動吉爾福特用因素分析法研究智力，承認一般因素的存在，堅持智力因素的獨立性。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：這是斯皮爾曼的觀點。吉爾福特提出的是智力三維結(jié)構理論，將智力活動區(qū)分出三個維度，內(nèi)容.操作和產(chǎn)物。離差智商的計算公式是（）[單選題]*A.IQ=智力年齡/實足年齡×100B.IQ=實足年齡/實足年齡×100C.IQ=(X-X)/sD.IQ=100+15Z(正確答案)解釋智力測驗結(jié)果的參照指標是（）[單選題]*A.常模(正確答案)B.信度C.效度D.因變量答案解析：解析：常模((NNoorrmm))又稱測驗常模。一種描述由個體所組成的總體的行為特性的概念，這種總體行為特性的描述一般需借助于測驗才能實現(xiàn)。因此常?？梢灾苯拥亟忉尦梢粋€總體關于其某一被測量對象((即心理屬性))確定的特殊分數(shù)分布狀態(tài)。智力測驗由20世紀初的法國學者斯坦福所創(chuàng)。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：最早的智力測驗::法國比奈的智力測驗心理測驗信度.效度與常模十分重要，因此心理測驗必須在內(nèi)容.施測過程.

評分標準和解釋上標準化。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×心理活動表現(xiàn)在強度.速度.穩(wěn)定性和靈活性等方面動力特性的心理特征是（）[單選題]*A.性格B.能力C.氣質(zhì)(正確答案)D.人格安靜.沉著.穩(wěn)重.反應較慢.不靈活的氣質(zhì)類型是（）[單選題]*A.膽汁質(zhì)B.黏液質(zhì)(正確答案)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)感受性高.對刺激敏感.反映緩慢.體驗深刻持久的氣質(zhì)類型是（）[單選題]*A.膽汁質(zhì)B.黏液質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)(正確答案)高級神經(jīng)活動類型屬于強.平衡.不靈活，與其對應的氣質(zhì)類型是（）[單選題]*A.膽汁質(zhì)B.黏液質(zhì)(正確答案)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)氣質(zhì)類型具有穩(wěn)定性和可塑性，它有好壞優(yōu)劣之分。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：氣質(zhì)類型沒有好壞之分，性格有好壞之分。6.神經(jīng)過程的特征強.平衡.不靈活，其氣質(zhì)類型是膽汁質(zhì)。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：神經(jīng)過程的特征強.平衡.不靈活，其氣質(zhì)類型是黏液質(zhì)。氣質(zhì)是個體心理活動的動力特征。與性格相比較，氣質(zhì)受先天因素影響大，并且變化比較快和容易。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：氣質(zhì)表現(xiàn)的范圍狹窄，局限于心理活動的強度.速度等方面，因此可塑性極小，變化很慢，而性格表現(xiàn)的范圍廣泛，幾乎囊括了人的社會生活各方面的心